đề cương phương pháp dạy sinh học

... cách sinh động hấp dẫn” nói về: A) yêu cầu phim dạy học B) hình thức phim dạy học C) tác dụng phim dạy học D) nội dung phim dạy hc Đáp án Câu 164 iu no nói phim dạy học ? A) Phương tiện dạy ... dung dạy học B) hình thức tổ chức dạy học C) phương tiện dạy học D) mục tiờu dy hc Đáp án Câu 50 Yu tố làm sinh động nội dung học tập, nâng cao hứng thú học tập môn, nâng cao niềm tin khoa học…? ... tranh dạy học B) yêu cầu sử dụng tranh dạy học C) yêu cầu kĩ thuật thiết kế tranh dạy học D) đặc điểm tranh dạy học Đáp án Câu 71 iu khụng cn thiết nói yêu cầu kĩ thuật tranh dạy học ?

Ngày tải lên: 02/06/2021, 13:56

... bản chất của phương pháp dậy học giải quyết vấn đề và cho ví dụ trình bày theo phương pháp trên trong chuyên ngành của mình. Phương pháp dậy học chuyên ngành là sự vận dụng các phương pháp phù hợp ... bảo được sự thống nhất của mục đích dạy học với phương pháp dạy học  Nội dung chi phối phưng pháp:  Nội dung nào phương pháp ấy Thực vậy, nội dung và phương pháp và thể thống nhất không thể tách ... hoạch giảng dạy, học tập  Kỹ năng diễn đạt và tổ chức hoạt động nhận thức của người học  Kỹ năng chế tạo và sử dụng phương tiện dạy học cho môn học - Bồi dưỡng cho sinh viên năng lực dạy học và

Ngày tải lên: 22/04/2015, 12:01

... thuận, chuyển động Phân biệt phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học, phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học Phương pháp dạy học Kỹ thuật dạy học Phương pháp dạy học tập hợp quy trình có tính ... 3: Giáo viên gợi ý để học sinh phát vấn đề, hướng dẫn học sinh tìm cách giải vấn đề, học sinh tiến hành giải vấn đề, giáo viên học sinh đánh giá kết rút kết luận VD: Khi dạy phép cộng có nhớ số ... học sinh đạt mục tiêu học hỗ trợ học sinh phát triển theo tốc độ trình độ riêng Kỹ thuật dạy học hoạt động giảng dạy sư phạm cụ thể quán với, sử dụng trong, phương pháp sư phạm chọn để giúp học

Ngày tải lên: 05/05/2023, 17:33

... biểu, giải thích định nghĩa, mệnh đề CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN Trình bày khái niệm phương pháp dạy học đặc điểm phương pháp dạy học Phương pháp dạy học: cách thức hoạt động giao lưu ... pháp: Phương pháp dạy học phương tiện để đạt mục tiêu dạy học, chúng phân biệt với phương tiện dạy học (hiểu theo nghĩa thông thường chỗ chúng phương tiện tư tưởng, Còn phương tiện dạy học phương ... chức dạy học: o Căn vào số lượng học sinh đơn vị học tập, ta có hình thức: dạy học theo lớp, dạy học theo nhóm, dạy học theo cặp o Mặt khác, tuỳ theo q trình dạy học có khác loại đối tượng học sinh

Ngày tải lên: 12/12/2023, 14:26

... vốn tri thức văn học tốt, kĩ xây dựng cốt truyện để hướng dẫn, tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập Tổ chức dạy học Kể chuyện 3.1 Các kĩ cần rèn luyện cho học sinh dạy học Kể chuyện Kĩ ... thức ngữ pháp dạy học LT&C - Cơ sở: Bản chất khái niệm ngữ pháp khó khăn học sinh việc lĩnh hội chúng - Nội dung nguyên tắc: Phải để học sinh xác lập quan hệ ý nghĩa hình thức ngữ pháp nhận ... động dạy học Khi dạy học các kiểu bài Kể chuyện... vốn tri thức văn học tốt, kĩ năng xây dựng cốt truyện để hướng dẫn, tổ chức cho học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập 3 Tổ chức dạy

Ngày tải lên: 18/11/2016, 09:41

... TIỂU LUẬN Đề tài: Phương pháp dạy hóa học trung học sở SÁNG KIẾN KINH NGHỆM ĐỀ TÀI Phương pháp dạy học nêu vấn đề hướng dẫn HS phát giải vấn đề hóa học  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG ... lý vấn đề nảy sinh Dạy học nêu vấn đề không giới hạn phạm trù phương pháp dạy học, địi hỏi đổi nội dung, đổi cách tổ chức trình dạy học mối quan hệ thống Dạy học nêu vấn đề dùng “Vấn đề ” làm ... hết người học biết “Học cách học” người dạy biết “Dạy cách học” Như thầy giáo phải “Thầy dạy việc học, chuyên gia việc học” Ngày dạy cách học trở thành mục tiêu đào tạo, khơng cịn giải pháp nâng

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:55

... Do đó, hoạt động dạy trẻ ặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ận Do đó, hoạt động dạy trẻ ắp đặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ắp đặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ắp đặt các ... động dạy trẻ ắp đặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ồi giáo viên hướng dẫn- trẻ tự làm ận Do đó, hoạt động dạy trẻ ặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy ... Do đó, hoạt động dạy trẻ ặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ẳng… ắp đặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ặt các bộ phận Do đó, hoạt động dạy trẻ ận Do đó, hoạt động dạy trẻ ớng trong

Ngày tải lên: 17/08/2024, 20:01

... viết đề cương: PGS,TS Nguyễn Trọng Phúc PGS,TS Trần Thị Thu Hương Vị trí môn học: Học phần Phương pháp luận sử môn học trang bị phương pháp luận khoa học lịch sử cho học viên trước học viên học ... hợp phương pháp lịch sử phương pháp logic nghiờn cứu lịch sử Trong thực tế nghiờn cứu, khụng có phương pháp lịch sử hay phương pháp logic túy tách rời Trong phương pháp lịch sử không dùng phương ... phương pháp khác mức độ nặng nhẹ khác cho thích hợp II PHƯƠNG PHÁP ĐỒNG ĐẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP LỊCH ĐẠI Phương pháp đồng đại - Phương pháp đồng đại nghiên cứu mặt cắt ngang xã hội Đó phương pháp nghiên

Ngày tải lên: 06/08/2016, 20:39

... hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh Bởi thực tế nói phương pháp dạy học tối ưu nhất, đặc biệt môn ngữ văn Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học ... giải tình thực tiễn Phương pháp dạy học văn hiệu sơ đồ tư duy” b Tính mới, khác biệt giải pháp so với giải pháp cũ Tiêu chí Mục tiêu Nội dung Phương pháp Dạy học truyền thống Học sinh thuộc nhớ kiến ... việc khơi gợi cho học sinh hứng thú môn học, giúp em học sinh có phương pháp học tập hiệu để chiếm lĩnh môn học có nhiều khó khăn không thú vị II MÔ TẢ GIẢI PHÁP: Mô tả giải pháp trước tạo sáng

Ngày tải lên: 13/03/2016, 01:02

... TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP DẠY TỐT CÁC BÀI THỰC HÀNH Ở BỘ MÔN SINH HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN THIẾU THIẾT BỊ DẠY HỌC A ĐẶT VẤN ĐỀ: 1)Lý chọn đề tài: Sinh học khoa học thực nghiệm Các kiến thức sinh học ... phương C.KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Tóm lại, theo tinh thần đổi phương pháp dạy học, để đạt mục tiêu đào tạo, phát huy tính tích cực học sinh học tập thiết bị dạy học phương tiện cần thiết thiếu tiết dạy, ... NGHIỆM: TÊN ĐỀ TÀI: “ PHƯƠNG PHÁP DẠY TỐT CÁC BÀI THỰC HÀNH Ở BỘ MÔN SINH HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN THIẾU THIẾT BỊ DẠY HỌC” NGƯỜI THỰC HIỆN: THÁNG NĂM 2007 TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI

Ngày tải lên: 08/01/2018, 20:15

... quen với môn học tạo điều kiện thuận lợi cho việc học sau em Một yếu tố tác động trực tiếp đến kết học tập học sinh phương pháp học dạy học Vậy việc đổi mới, cải tiến phương pháp dạy học công việc ... khăn học tập có kết cao qua đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Phương pháp dạy giúp học sinh nhớ kiến thức ngữ pháp để làm tốt tập” Tên sáng kiến:PHƯƠNG PHÁP DẠY GIÚP HỌC SINH NHỚ KIẾN THỨC NGỮ PHÁP ... tiêu dạy, phân bố thời gian hợp lý, chọn lựa phương pháp dạy học phù hợp, khả bao quát điều hành hoạt động người học Giáo viên cần tìm tịi sáng tạo áp dụng linh hoạt phương pháp dạy học - Học sinh:

Ngày tải lên: 16/06/2019, 12:29

... 6353010129 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ: SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Chuyên đề thuộc Sinh học 11, Phần Sinh học thể - Chương IV Sinh sản, phần B Sinh sản động vật Chuyên đề gồm ... mẹ khả sinh sau khó khăn - GV: Chốt lại kiến thức lấy thêm ví dụ thực tiễn cho HS Sinh đẻ có kế hoạch người Phương pháp dạy học dự án GV: Chia lớp thành nhóm học sinh Thực phương pháp dạy học dự ... hòa sinh sản: sinh tinh sinh trứng III Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Điều khiển sinh sản động vật Sinh đẻ có kế hoạch người Một số biện pháp tránh thai chế Mục tiêu học

Ngày tải lên: 08/01/2020, 19:50

... 6353010129 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ: SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Chuyên đề thuộc Sinh học 11, Phần Sinh học thể - Chương IV Sinh sản, phần B Sinh sản động vật Chuyên đề gồm ... mẹ khả sinh sau khó khăn - GV: Chốt lại kiến thức lấy thêm ví dụ thực tiễn cho HS Sinh đẻ có kế hoạch người Phương pháp dạy học dự án GV: Chia lớp thành nhóm học sinh Thực phương pháp dạy học dự ... hòa sinh sản: sinh tinh sinh trứng III Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Điều khiển sinh sản động vật Sinh đẻ có kế hoạch người Một số biện pháp tránh thai chế Mục tiêu học

Ngày tải lên: 24/06/2020, 12:58

... , Phương pháp dạy học môn Sinh học Trung học sở, NXB Đại học sư phạm Nguyễn Văn Hiền (2008), “Tổ chức “học tập hỗn hợp” - biện pháp hình thành cho sinh viên kỹ sử dụng công nghệ thông dạy học Sin ... n cung cấp cho học sinh chưa đủ, chưa trực quan hết vấn đề sinh học phức tạp nội dụng học Do cần có hỗ trợ CNTT để tăng hiệu dạy học Qua dạng tập 2, HV rút kết luận sơ tất dạy Sinh học cần đến ứn ... u cầu kĩ năng: 2.2.2 Phương pháp bồi dưỡng kĩ thiết kế dạy Sinh học có hỗ trợ CNTT Việc sử dụng phương pháp phải theo hướng tích cực hóa người học [2] Ở đây, việc sử dụng phương pháp bồi dưỡng k

Ngày tải lên: 25/10/2020, 19:13

... quen với môn học tạo điều kiện thuận lợi cho việc học sau em Một yếu tố tác động trực tiếp đến kết học tập học sinh phương pháp học dạy học Vậy việc đổi mới, cải tiến phương pháp dạy học công việc ... em học sinh phần tháo gỡ bớt khó khăn học tập có kết cao qua đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Phương pháp dạy giúp học sinh nhớ kiến thức ngữ pháp để làm tốt tập” Tên sáng kiến: PHƯƠNG PHÁP DẠY ... hợp lý, chọn lựa phương pháp dạy học phù hợp, khả bao quát điều hành hoạt động người học Giáo viên cần tìm tịi sáng tạo áp dụng linh hoạt phương pháp dạy học - Học sinh: Học sinh phải chủ động,

Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:00

... khác + Phương pháp dạy học mang chức năng phương tiện tư tưởng: Phương pháp dạy học là phương tiện để đạt được mục đích DH, vì vậy chúng là phương tiện tư tưởng, Phương pháp dạy học khác với phương ... c trưng và phân loại phương pháp dạy học truyền thống trong ặc trưng và phân loại phương pháp dạy học truyền thống trong dạy học môn Toán.Đ c trưng của phương pháp dạy học truyền thống: ặc ... nhiều cách phân loại các Phương pháp dạy học thành những hệ thống khác nhau * Dựa vào các phương diện khác nhau của Phương pháp dạy học, có các nhóm Phương pháp dạy học sau: Trang 11a Chức năng

Ngày tải lên: 23/05/2024, 16:37

... ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁC PHẦN I. MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài Chúng ta đang sống trong ... việc giải quyết vấn đề sẽ được tiến hành tốt đẹp hơn. Trong quá trình dạy học, dạy cho học sinh cách tự học, tự giải quyết vấn đề là chủ yếu, cho nên việc trang bị cho học sinh hệ thống câu hỏi ... học vị Toán học hay Toán học vị thực tiễn cuộc sống?) + Dạy Toán cho ai? (Cần nắm vững đối tượng học sinh học Toán) + Dạy Toán như thế nào? (Phương pháp dạy Toán) +

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:08

... Đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh 2.2 Một số biện pháp đổi phương pháp dạy học 2.3 Các phương pháp dạy học hiệu để phát triển lực học sinh 2.3.1 Phương pháp dạy học phát ... sinh 2.2 Một số biện pháp đổi phương pháp dạy học 2.3 Các phương pháp dạy học hiệu để phát triển lực học sinh 2.3.1 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề 2.3.2 Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ ... đề: Chuyên đề giới thiệu cho người học: Các khái niệm lực, đổi phương pháp dạy học dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh; cách vận dụng phương pháp dạy học hiệu D Nội dung chuyên đề:

Ngày tải lên: 17/04/2020, 19:22

... một số tiền đề lí thuyết của việc dạy học Làm văn nh: Ngôn ngữ học văn bản, lí thuyết giao tiếp ngôn ngữ logic học, lí luận văn học. Đồng thời tác giả còn đề xuất một số phơng pháp dạy học lí thuyết ... những đề xuất cụ thể nhằm phát huy hiệu quả của dạy học Làm văn bao gồm dạy học lí thuyết lẫn thực hành, Làm văn viết lẫn Làm văn nói. Định hớng đổi mới chơng trình dạy học, phơng pháp dạy học ... Toán xem Làm văn nh một bộ phận của tiếng Việt, phơng pháp dạy học do vậy thuộc Ph- ơng pháp dạy học tiếng Việt. Trong giáo trình Phơng pháp dạy học tiếng Việt, Nguyễn Quang Ninh đã nêu bật đợc tầm

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:36

... ngược . III- DẠY HỌC CÁC SỐ THẬP PHÂN .( LỚP 5) Nhận xét : Số thập phân dùng để ghi các số đo đại lượng khi không đúng một số nguyên lẫn đơn vị đo . và trang bị cho học sinh những phương tiên ... số tự nhiên , các hiệu đều giảm dần từ trái sang phải . Nếu đến một lúc nào đó ta 3-DẠY HỌC RÚT GỌN PHÂN SỐ ( Lớp 4 - 112) TH không học ước số , USC, .UCLN nên vấn đề “ Rút gọn phân số” được ... thương - Ở tiểu học việc học phép chia gắn liền với việc học phép nhân . Từ bài toán đơn “chia đều” , giới thiệu mô hình ; 6 = ? + ? + ? hay 6= 2+2+2 Ví dụ : Có 6 quả cam chia đều cho 3 em . Hỏi...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10