... HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG Khác nhau Nội dung Giống nhau Chuẩn Nâng cao Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường - Hóa học và vấn đề ô ... Đạicương về kim loại (2 câu). 6. Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm, sát (5 câu). 7. Tổng hợp nội dung các kiến thức hóa vô cơ thuộc chương trình phổ thông (6 câu). 8. Đạicương hóa học ... TRÚC ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ NĂM 2009 VÀ SO SÁNH SÁCH GIÁO KHOA THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ SÁCH GIÁO KHOA THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT A. CẤU TRÚC ĐỀ...
... tuân theo quy luật sinh học và cũng chịu tác động của quy luật tự nhiên. Quá trình phát triển của sinh vật tuân theo quy luật sinh học không thể đảo ngược.Ví dụ đối với cây trồng hàng năm: nẩy ... thế. - Các nhà máy điện có CS lớn, thiết bị hiện đại, màng lưới phân phối rộng thì giá thành 1 đơn vị điện năng sẽ thấp.- Chi phí sản xuất của các nhà máy điện rất khác nhau - Những nhà máy điện ... giá thành một đơn vị điện năng cao gấp nhiều lần so với thuỷ điện. Các nhà máy thuỷ điện mặc dù đòi hỏi thời gian xây dựng tương đối lâu với số vốn đầu tư nhiều, nhưng sau khi đã hoàn thành...
... kỉ XX, từ 5 thành phố năm1975 lên 26 thành phố năm 2009.- Phổ biến rộng rãi lối sống thành thị: đô thị hóa nông thôn làm cho lối sống của nôngdân gần với lối sống của của dân cư thành phố về ... hóa trung bình: Bồ Đào Nha 55% - có xu hướng chuyển cư từ trung tâm thành phố ra vùng ngoại ô, từ các thành phốlớn về các thành phố vệ tinh.b) Đô thị hóa ở các nước đang phát triển- Đặc trưng ... phát triển kt– xh.3. Xu hướng phát triển dân sốa) Quy mô dân số và sự gia tăngĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN KINH TẾ ĐẠICƯƠNG ICâu 1: chức năng của môi trường địa lý?Trả lời:Chức năng của môi trường...
... ĐỀCƯƠNG ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCNGÀNH NGỮ VĂNA. PHẦN NGÔN NGỮ HỌC VÀ VIỆT NGỮ HỌC• NGÔN NGỮ HỌCI. Những vấn đề chung về ngôn ngữ và ngôn ngữ học 1. Bản chất của ... niệm ngữ pháp học. Các phân ngành của ngữ pháp học 2. Ý nghĩa ngữ pháp và ý nghĩa từ vựng3. Những vấn đề cơ bản của ngữ pháp học: Những vấn đề cơ bản của từpháp học (hình thái học) : Qui tắc ... vẫn đề cơ bản của cú pháp học: Ngữ đoạn, cấu trúc ngữ đoạn,phân loại ngữ đoạn; câu, cấu trúc câu, phân loại câu.V. Ngữ dụng học 1. Khái niệm ngữ dụng học 2. Những vấn đề cơ bản của ngữ dụng học: ...
... lịch sử văn học Việt NamIII. Văn học hiện đại Việt nam1. Quá trình hiện đại hóa của văn học Việt Nam nữa đầu thế kỷ XX: Nguyên nhân, thành tựu trong quá trình hiện đại hóa2. Văn học Việt Nam ... 19302.1 Những nội dung cơ bản của bộ phận văn học yêu nước và cách mạng2.2 Những đổi mới về nội dung và nghệ thuật của bộ phận văn học hợp phápĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCNGÀNH NGỮ ... đầu của văn học viết, văn học gắn liền với quá trình hình thành và phát triển của quốc gia phong kiến Việt Nam.1.2 Nội dung chủ yếu của văn học giai đoạn này: chủ nghĩa anh hùng và hào khí chống...
... trường tài chính, ngân hàng và chính sách tiền tệ - Nguyễn Văn Ngọc (Đại học Kinh tế Quốc dân), NXB Đạihọc Kinh tế Quốc dân năm 2009- Nhập môn tài chính tiền tệ - PGS.TS Sử Đình Thành –TS Vũ ... sách nhà nước ở Việt Nam1. Tổ chức hệ thống ngân sách nhà nước2. Phân cấp ngân sáchIV. Chu trình quản lý ngân sách nhà nước1. Hình thành ngân sách nhà nước2. Chấp hành ngân sách nhà nước3. ... bản trong chính sách tài chính quốc gia4. Nội dung của chính sách tài chính quốc giaChương II. NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC (TÀI CHÍNH CÔNG)I. Khái niệm, đặc điểm và vai trò của ngân sách nhà nước1....
... Ban Tổ chức Thành ủy và Sở Nội vụ thành phố HàNội 2009. 2.2. Những ƣu điểm và các mặt hạn chế trong công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức hànhchính ở thành phố HàNội trong thời ... về nhà nước và pháp luật, Luậthànhchính của các cơ sở đào tạo luật học, hànhchính cũng có một số chương đề cập đến vấn đề ý thức pháp luật. Các công trình nói trên đã nêu ra nhiều vấn đề ... pháp luật cho đội ngũ cán bộ, công chức trong cơ quan hànhchính ở thành phố HàNội hiện nay. Keywords. Pháp luật Việt Nam; Cơ quan hànhchính sự nghiệp; Giáo dục pháp luật; Công chức; Hà Nội...
... thực hiện chương trình cải cách hànhchính của Ngân hàng Nhà nước theo mục tiêu và nội dung chương trình cải cách hànhchính của Chính phủ và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ; quyết định và chỉ ... cá nhân thành lập bằng vốn của chính họ(tại Việt Nam chua có loại hình này)+ Ngân hàng sở hữu nhà nước:là Ngân hàng có vốn sở hữu do nhà nước cấp+ Ngân hàng cổ phần:Ngân hàng được thành lập ... lãnh phát hành: Lựa chọn thành viên tổ hợp tổ chức bảo lãnh chính, thành lập tổ hợp bảo lãnh trong khoảng thời gian ngay sau khi nộp hồ sơ đăng ký phát hành lên VBCK. Tổ chức bảo lãnh chính phải...
... là hành vi. Những hành vi của con người được pháp luật điều chỉnh được coi là hành vi pháp luật. Chủ thể của hành vi pháp luật phải là những người có khả năng nhận thức và điều khiển được hành ... quan hành chính: bao gồm Chính phủ, các Bộ, cơ quan ngang Bộ, Uỷ ban nhân dân các cấp và các cơ quan chuyên môn trực thuộc. • Chính phủ là cơ quan chấp hành của Quốc hội, cơ quan hànhchính nhà ... cơ quan quản lý nhà nước (hay còn gọi là các cơ quan hànhchính nhà nước hoặc cơ quan chấp hành – điều hành) bao gồm Chính phủ, Ủy ban nhân dân các cấp và các cơ quan chuyên môn trực thuộc.-...
... Giáo dục, HàNội 2005.8ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠIHỌC GIÁO DỤCKHOA CÁC KHOA HỌC GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCKhoá đào tạo: Cử nhân Sư phạmTên môn học: Quản lý hànhchính nhà nước và ... lý hànhchính nhà nước 1.3.3 Các nguyên tắc quản lý hànhchính nhà nước1.3.4 Nội dung, quy trình hoạt động quản lý hànhchính nhà nước1.3.5 Công cụ, hình thức và phương pháp quản lý hànhchính ... chính ở Việt Nam”. NXB Học viện hànhchính quốc gia, Hànội 2000.4. GS.TS Vũ Huy Từ, Th.s Nguyễn Khắc Hùng. Hànhchínhhọc và cải cách hành chính, NXB Chính trị Quốc gia, Hànội 1998.5. Các giải...
... kê, 2004.- Mike Havey, Quản trị hànhchính văn phòng, Nhà xuất bản thống kê, năm 1997.6.2 Học liệu tham khảo- Hànhchính doanh nghiệp – Giáo trình Học viện hànhchính quốc gia 1998.- Nghiệp ... phòng và tổ chức – Học viên hànhchính quốc gia 2003.7. Hình thức tổ chức dạy học 7.1. Lịch trình chung: Nội dungHình thức tổ chức dạy họcmônhọc TổngLên lớp Thực hành Tự học, tự nghiên cứuLý ... trị + Khoa: Quản trị kinh doanh- Mônhọc tiên quyết, Mônhọc song hành: không - Mônhọc trước: Quản trị học - Mônhọc kế tiếp: 3. Mục tiêu của môn học - Mục tiêu về kiến thức: Giúp sinh viên...