đề cương luận văn thạc sĩ giáo dục học

Nghiên cứu dạy học chương  lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học

Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sĩ giáo dục học

... Đắc “Dạy học nêu vấn đề? ?? (Lecne) (1977) Về sau, nhiều nhà khoa học nghiên cứu PP Lê Khánh Bằng, Vũ Văn Tảo, Nguyễn Bá Kim,… Đã có số đề tài luận văn Thạc nghiên cứu theo hướng dạy học GQVĐ ... ĐẠI HỌC VINH Người hướng dẫn khoa học: PGS TS MAI VĂN TRINH Phản biện 1: PGS TS LÊ PHƯỚC LƯỢNG Phản biện 2: PGS TS PHẠM THỊ PHÚ Luận văn bảo vệ Hội đồng chấm luận văn thạc sỹ họp Trường Đại học ... Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục, NXB Giáo dục Nguyễn Văn Cường (2007), Một số vấn đề chung đổi PPDH trường THPT, Hà Nội Nguyễn Mạnh Hùng (2001), Phương pháp dạy học vật lý trường THPT,

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:45

97 998 2
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC: KIẾN THỨC ĐỂ DẠY HỌC HÀM SỐ CỦA GIÁO VIÊN TOÁN TƯƠNG LAI

LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC: KIẾN THỨC ĐỂ DẠY HỌC HÀM SỐ CỦA GIÁO VIÊN TOÁN TƯƠNG LAI

... 01 11 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS TRẦN KIÊM MINH HUẾ, NĂM 2016 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu tôi, số liệu kết nghiên cứu ghi luận văn trung ... có trước học sinh chủ đề cho trước, lỗi sai thường gặp, khó khăn học tập học sinh chủ đề đó, lý vấn đề Kiến thức chiến lược dạy học liên quan đến phương pháp kỹ thuật dạy học vấn đề môn học Kiến ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -    - LÊ THỊ THANH HẰNG KIẾN THỨC ĐỂ DẠY HỌC HÀM SỐ CỦA GIÁO VIÊN TOÁN TƯƠNG LAI Chuyên ngành : Lý luận Phương pháp dạy học

Ngày tải lên: 04/08/2017, 23:10

132 579 2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phân tích so sánh chủ đề hàm số trong sách giáo khoa lớp 10 ở Việt Nam, Pháp và Hoa Kỳ

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phân tích so sánh chủ đề hàm số trong sách giáo khoa lớp 10 ở Việt Nam, Pháp và Hoa Kỳ

... NAM, PHÁP VÀ HOA KỲ Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN KIÊM MINH Huế, Năm 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin ... dạy học chủ đề hàm số phổ thơng Từ phân tích trên, với định hƣớng TS Trần Kiêm Minh, tơi chọn đề tài “Phân tích so sánh chủ đề hàm số sách giáo khoa lớp 10 Việt Nam, Pháp Hoa Kỳ” cho luận văn thạc ... để giáo viên, học sinh nhà quản lý có lựa chọn phù hợp cho việc dạy học Đây xu hƣớng chung phổ biến nhiều giáo dục tiên tiến giới Hàm số khái niệm quan trọng Toán học có nhiều ứng dụng khoa học

Ngày tải lên: 16/01/2020, 03:46

96 133 2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng mô thức và không gian làm việc hình học để phân tích khó khăn của học sinh và quan niệm của giáo viên về dạy học Hình học

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng mô thức và không gian làm việc hình học để phân tích khó khăn của học sinh và quan niệm của giáo viên về dạy học Hình học

... NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VỀ DẠY HỌC HÌNH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ THỊ HỒI CHÂU Huế, Năm ... tốn hình học Để nghiên cứu hình học giảng dạy trường học, ba mơ thức hình học đưa Hình học I, Hình học II Hình học III Trong Hình học I, II đóng vai trị quan trọng việc dạy học hình học bậc phổ ... hình học mơ thức khác với đoán giáo viên Giáo viên mong muốn học sinh đưa lời giải mơ thức Hình học II học sinh lại đưa lời giải mơ thức Hình học I Điều tạo chênh lệch việc dạy học hình học giáo

Ngày tải lên: 16/01/2020, 10:21

91 87 0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng mô hình Toulmin để phân tích quá trình lập luận và chứng minh của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng mô hình Toulmin để phân tích quá trình lập luận và chứng minh của học sinh

... 01 11 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS TRẦN KIÊM MINH Huế, năm 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ NI SỬ DỤNG MÔ HÌNH TOULMIN ĐỂ PHÂN TÍCH Q TRÌNH LẬP LUẬN VÀ CHỨNG MINH CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học ... hồn thành luận văn Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Huế, Phòng đào tạo sau đại học, Quý Thầy giáo, Cô giáo khoa Tốn, đặc biệt thầy thuộc chun ngành Lý luận Phương

Ngày tải lên: 16/01/2020, 16:08

131 152 1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Máy tính bỏ túi và lượng giác trong dạy học chủ đề “Giải tam giác”

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Máy tính bỏ túi và lượng giác trong dạy học chủ đề “Giải tam giác”

... ĐỀ “GIẢI TAM GIÁC” Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS LÊ THỊ HỒI CHÂU Thành Phố Hồ Chí Minh – 2006 ... giúp luận văn hoàn thiện TÀI LIỆU THAM KHẢO Hợp đồng didactique, giảng lớp thạc Didactique Toán, Đại học Sư Phạm TP HCM Lý thuyết nhân chủng học, giảng lớp thạc Didactique Toán, Đại học ... bỏ túi dạy- học Toán: Trường hợp hệ phương trình bậc hai ẩn lớp 10, Luận văn Thạc Khoa học chuyên ngành lý luận phương pháp giảng dạy Toán, Trường Đại Học Sư Phạm TP HCM TS Nguyễn Văn Trang

Ngày tải lên: 17/01/2020, 08:46

117 67 0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 - Trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 - Trung học phổ thông

... Trọng Luận (1978), Con đường nâng cao hiệu dạy văn, 19 Phan Trọng Luận (1983), Cảm thụ văn học, Nxb Giáo Dục Nxb Giáo Dục 20 Phan Trọng Luận (1999), Đổi học tác phẩm văn chương trường trung học ... học phổ thông, Nxb Giáo Dục 21 Phan Trọng Luận (2002), Xã hội văn học nhà trường, Nxb Đại Học Quốc Gia, Hà Nội 22 Phan Trọng Luận (2002), Văn học giáo dục kỷ XXI, Nxb Đại Học Quốc Gia, Hà Quốc ... Nam (1986) Lý luận văn học, Nxb Giáo Dục 26 Nguyễn Đăng Mạnh (1999), Phân tích – bình giảng tác phẩm văn học lớp11, Nxb Giáo Dục 27 Nguyễn Đăng Mạnh (1999), 217 đề văn dành cho học sinh lớp 10-

Ngày tải lên: 17/01/2020, 11:47

113 47 0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Les articles - Problème de l’actualisation (Vấn đề hiện thực hóa trong việc sử dụng mạo từ)

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Les articles - Problème de l’actualisation (Vấn đề hiện thực hóa trong việc sử dụng mạo từ)

... TRONG VIỆC SỬ DỤNG MẠO TỪ) Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học Tiếng Pháp Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học TS BÙI KHƯƠNG BÍCH HỒN Thành phố Hồ Chí ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH - NGUYỄN THỊ BÍCH THUẬN LES ARTICLES : PROBLÈME DE L’ACTUALISATION (VẤN ĐỀ HIỆN THỰC HÓA TRONG ... (2000), Le bon usage, Paris, De Boeck Duculot HUỲNH THANH TRIỀU (2003), Grammaire pratique 1, Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh KLEIBER G (2006), Démonstratifs : emplois la mode et mode(s) demploi,

Ngày tải lên: 18/01/2020, 09:46

74 130 0
Élaoration dune terminologie français vietnamien en didactique de la géographie luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn tiếng pháp

Élaoration dune terminologie français vietnamien en didactique de la géographie luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn tiếng pháp

... LA GÉOGRAPHIE Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn tiếng Pháp Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN XUÂN TÚ HUYÊN Thành phố Hồ Chí Minh - ... scolaire Problème Phong cảnh Cực hóa Tác nghiệp Thực tiễn tham chiếu Vấn đề nghiên cứu Vấn đề khoa học Vấn đề học tập Vấn đề 78 79 80 81 Référence Région Réseau Représentation Tham chiếu Vùng Mạng ... học Savoir savant Trung tâm-ngoại vi Centre-périphérie 88 89 90 91 92 93 Vấn đề Vấn đề học tập Vấn đề khoa học Vấn đề nghiên cứu Vị trí Vùng Problème Problématique scolaire Problématique scientifique

Ngày tải lên: 01/03/2021, 11:44

237 14 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐỂ TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐỂ TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC

... nhiều ngành : ngôn ngữ học, nghiên cứu văn học, giáo dục học, lý luận văn học, tâm lý học, … đặc biệt ý đến việc vận dụng phương pháp giảng dạy TLV Tiếng Việt tạo lập VBTS Luận văn tìm hiểu chương ... luận văn Tác giả luận văn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT GV : giáo viên HS : học sinh Nxb : nhà xuất SGK : sách giáo khoa SL : số lượng TLV : tập làm văn TL : tỉ lệ THCS : Trung học sơ sở VBTS : văn ... TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : PGS.TS ĐẶNG NGỌC LỆ Thành phố Hồ Chí Minh – 2007 LỜI

Ngày tải lên: 18/04/2021, 22:34

20 39 0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phân tích so sánh chủ đề hàm số trong sách giáo khoa lớp 10 ở Việt Nam, Pháp và Hoa Kỳ

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phân tích so sánh chủ đề hàm số trong sách giáo khoa lớp 10 ở Việt Nam, Pháp và Hoa Kỳ

... NAM, PHÁP VÀ HOA KỲ Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN KIÊM MINH Huế, Năm 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin ... dạy học chủ đề hàm số phổ thơng Từ phân tích trên, với định hƣớng TS Trần Kiêm Minh, tơi chọn đề tài “Phân tích so sánh chủ đề hàm số sách giáo khoa lớp 10 Việt Nam, Pháp Hoa Kỳ” cho luận văn thạc ... để giáo viên, học sinh nhà quản lý có lựa chọn phù hợp cho việc dạy học Đây xu hƣớng chung phổ biến nhiều giáo dục tiên tiến giới Hàm số khái niệm quan trọng Toán học có nhiều ứng dụng khoa học

Ngày tải lên: 26/04/2021, 02:44

96 13 0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu didactic về các phép toán trên mệnh đề ở trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu didactic về các phép toán trên mệnh đề ở trung học phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Thị Trang NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ CÁC PHÉP TOÁN TRÊN MỆNH ĐỀ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC Thành ... biên) (2007), Sách giáo viên Đại số nâng cao 10, NXB Giáo dục 17 Đỗ Tất Thắng (2009), Nghiên cứu Didactic phép kéo theo phép tương đương dạy học toán THPT, Luận văn Thạc Giáo dục học, trường ĐH ... Hạo (Tổng chủ biên) (2007), Đại số 10, NXB Giáo dục Vũ Như Thư Hương (2005), Khái niệm xác suất dạy – học toán trung học phổ thông, Luận văn Thạc khoa học, trường ĐH Sư phạm TP HCM Trần Lương

Ngày tải lên: 26/04/2021, 15:46

83 10 0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng một số giải pháp để nâng cao tính tích cực trong giờ học giáo dục thể chất của sinh viên trường đại học kiến trúc TP.HCM

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng một số giải pháp để nâng cao tính tích cực trong giờ học giáo dục thể chất của sinh viên trường đại học kiến trúc TP.HCM

... trình GDTC trường Đại học, Cao đẳng Trung học chuyên nghiệp nhằm giải nhiệm vụ giáo dục trang bị kiến thức, kỹ rèn luyện thể lực cho học sinh, sinh viên Những năm gần đây, giáo dục đào tạo nói chung, ... môn học: GDTC môn học sở, chủ yếu chương trình đào tạo học sinh trường đại học, cao đẳng, trung cấp cho cao học, nghiên cứu sinh chuyên ngành TDTT; thường xếp dạy sau môn khoa học triết học, ... lực thể chất - Nâng cao lực thể chất thể - Thể dục thể thao góp phần làm phong phú đời sống văn hoá giáo dục người 1.2.2 Những nguyên tắc giáo dục thể chất cho sinh viên - Khi thực nhiệm vụ khác

Ngày tải lên: 22/05/2021, 12:56

26 37 0
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập để phát triển thể lực chung cho sinh viên trường Đại học Tài nguyên & Môi trường thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập để phát triển thể lực chung cho sinh viên trường Đại học Tài nguyên & Môi trường thành phố Hồ Chí Minh

... công tác GDTC TDTT học đường nhiều trường Đại học - Cao đẳng cịn có hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu mục tiêu giáo dục đào tạo đề 1.6 Thực trạng công tác giáo dục thể chất trƣờng đại học, cao đẳng 1.7 ... “Đầu tư cho thể dục, thể thao đầu tư cho người, cho phát triển đất nước” 3 1.2 Một số vấn đề có liên quan đến GDTC trƣờng học 1.2.1 Khái niệm giáo dục thể chất 1.2.2 Đặc trưng Giáo dục thể chất ... tác giáo dục thể chất (GDTC) hệ trẻ Đây chủ trương đắn có ý nghĩa chiến lược Đảng ta cơng tác GDTC hoạt động thể dục thể thao (TDTT) nhà trường mặt giáo dục quan trọng thiếu nghiệp Giáo dục

Ngày tải lên: 24/05/2021, 17:00

24 27 0
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn Bơi lội vào giờ GDTC để phát triển thể lực cho sinh viên trường ĐH CNTP TPHCM

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn Bơi lội vào giờ GDTC để phát triển thể lực cho sinh viên trường ĐH CNTP TPHCM

... Thể dục thể thao (TDTT) giáo dục nhà trường nhu cầu xã hội giáo dục định Từ lịch sử phát triển thể dục thể thao trường học nhận thể dục thể thao trường học phận cấu thành quan trọng giáo dục ... dục thể chất phận quan trọng giáo dục toàn diện cho học sinh – sinh viên Hệ thống giáo dục thể chất Việt Nam, từ bậc tiểu học đến bậc trung học, sinh viên học thể dục với tiết/ tuần 70 tiết/ năm ... năm học 2012 – 2013 CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM 1.1 Các quan điểm đường lối Đảng nhà nước công tác giáo dục thể chất thể dục thể thao trường học

Ngày tải lên: 24/05/2021, 17:01

42 29 1
NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC CÁC BÀI TOÁN TỐI ƯU TRONG CHỦ ĐỀ GIẢI TÍCH Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC

NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC CÁC BÀI TOÁN TỐI ƯU TRONG CHỦ ĐỀ GIẢI TÍCH Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC

... TRƯỜNG PHỔ THƠNG Chun ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ VĂN PHÚC Thành phố Hồ Chí Minh-2009 LỜI CẢM ƠN Trân ... phân tích giáo trình đại học Đề tài luận văn yêu cầu nghiên cứu chủ đề Giải tích Tuy nhiên, thực tế trường phổ thơng, tốn tối ưu cịn học sinh nghiên cứu cơng cụ khác: Đại số, Hình học, Tọa độ ... GIẢI TÍCH ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU SÁCH GIÁO KHOA TĨAN PHỔ THƠNG (Tốn Tiểu học, Số học Đại số Trung học sở, Đại số Giải tích 11, Giải tích 12, Hình học 12, 11, 10, Đại số 10, Hình học Trung học sở) NGHIÊN

Ngày tải lên: 24/09/2021, 21:56

20 7 0
Luận văn thạc sĩ giáo dục học sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộmôn hoá học ở trường thcs   lớp 9

Luận văn thạc sĩ giáo dục học sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộmôn hoá học ở trường thcs lớp 9

... tay giáo viên làm, thao tác mẫu mực thao tác cho học trị học tập cách làm thí nghiệm Do thí nghiệm giáo viên làm giúp học sinh hình thành kĩ thí nghiệm cho học sinh - Giúp học sinh hứng thú học ... đồng giới, giúp học sinh tìm phương pháp học tập sáng tạo để em tự học suốt đời Là giáo viên đứng lớp nhận thức cần phải đổi phương pháp dạy học để rèn luyện cho học sinh phương pháp học từ ngồi ... Hố học Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu - Ở nước có giáo dục tiên tiến như: Anh, Pháp, Mỹ, Australia…đã thừa nhận CNTT góp phần lớn cho phát triển giáo

Ngày tải lên: 17/03/2023, 10:06

239 7 0
Luận văn thạc sĩ giáo dục học   dạy học theo chủ đề và việc vận dụng vào thiết kế giảng dạy phần

Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học theo chủ đề và việc vận dụng vào thiết kế giảng dạy phần

... TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Vật lí Mã số: 60 14 10 2006 | PDF | 144 Pages buihuuhanh@gmail.com LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS ... DẠY HỌC CHỦ ĐỂ VÀ MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC HIỆN ĐẠI 'VÀO XÂY DỰNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI _ 1.1 Mục tiêu giáo dục giai đoạn 1.1.1 Mục tiêu chung giáo đục phổ thông 1.1.2, Mục tiêu giáo dục ... hoàn thành luận văn này, Ti chan cảm on cde thay cá Khóa Vật lý Phịng Khoa hoe Cang nghệ Sau đại học Tưường Đại học Sự phạm Thanh phe Hé Chi Minh Tai chan thành cảm ơn Đán Giám hiệu giáo viên

Ngày tải lên: 22/06/2023, 10:36

145 1 0
luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Ngọc Xuân

luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Ngọc Xuân

... tự luận TSCĐ : Tuyển sinh cao đẳng TSĐH : Tuyển sinh đại học LỜI CẢM ƠN Đề tài này đã được hoàn thành là kết quả của quá trình học tập tại Đại học Sư phạm Tp.HCM. Tác giả luận văn ... thức hóa học 12 PTTH, Luận văn thạc sỹ PPGDHH, Trường ĐHSP Hà Nội. - Phạm Thị Tuyết Mai (2003), Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan và tự luận trong kiểm tra, đánh giá kiến thức hóa học của ... đánh giá kết quả học tập của HS. MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Thực hiện chủ trương đổi mới chương trình giáo dục phổ thông về việc xây dựng nội dung chương trình, sách giáo khoa phổ thông,...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49

143 2,2K 4

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w