... Đề cương hóa học đất (Me^ Lo^) Câu1: Nội dung nhiệm vụ mơn hóa học đất 2.1 Hố học đất khoa học có nhiệm vụ giải vấn đề có liên quan đến phát sinh, đặc tính sử dụng đất Vì hố học đất phần ... hướng chính: hố học chất đất, hố học q trình đất, sở hố học độ phì nhiêu đất hố học phân tíchđất Nội dung cụ thể hướng bao gồm: * Hoá học chất đất: + Học thuyết thành phần hoá học đất: thành phần ... nghiên cứu nhiều vấn đề khác có liên quan đến số khoa học: thổ nhưỡng học, sinh thái học, địa chất học, sinhđịa hoá học, hoá học hữu hố học vơ 2.2Đối tượng nghiên cứu hoá học đất đất tự nhiên bao
Ngày tải lên: 15/05/2015, 19:35
... Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TN THPTChương 1: ESTE - CHẤT BÉOCâu 1: Este no đơn chức, mạch hở có công thức tổng quát dạng Câu 4: Chất X có công thức phân tử C3H6O2, là este của axit axetic Công thức ... mòn hóa học và ăn mòn điện hóa học. A Giống là cả hai đều phản ứng với dung dịch chất điện li, khác là có và không có phát sinh dòng điện.B Giống là cả hai đều là sự ăn mòn, khác là có và không có ... toàn một lượng hỗn hợp hai chất hữu cơ đơn chức no, mạch hở cần 3,976 lít oxi (đo ở diều kiện tiêu của một axit hữu cơ Công thức cấu tạo của hai chất hữu cơ trong hỗn hợp đầu là: Câu 56: Đốt
Ngày tải lên: 29/01/2015, 19:00
Đề cương ôn tập môn Khoa học hành chính có đáp án
... trách nhiệm công việc Phân công công việc: phân công theo – Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn quan, đơn vị – Theo khối lượng tính chất công việc Phân công theo hướng chuyên môn hóa – Phân công theo ... QLHCNN đất đai: Câu 9: KTTT gì? Phân tích đặc trưng KKTT? Câu 10: Công sở gì? Để điều hành công sở đạt hiệu cần tập trung vào kỹ nào? Câu 11: Hãy trình bày công cụ Quản lý nhà nước Kinh tế: công ... sau năm kể từ năm công việc kết thúc Tài liệu nghiên cứu khoa học, ứng dụng khoa học công nghệ: Sau năm kể từ công trình nghiệm thu thức Tài liệu xây dựng bản:sau tháng kể từ công trình toán Tài
Ngày tải lên: 06/06/2017, 17:17
Đề cương ôn tập môn Hoá học 10 cơ bản - Chương I: Nguyên tử
... (1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HOÁ HỌC 10 CƠ BẢN CHƯƠNG I : NGUYÊN TỬ BÀI : THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬ A– TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN CẦN ... NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN BÀI : BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC A TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN CẦN NẮM : 1) ... CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC A TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN CẦN NẮM : Cấu hình (e) nguyên tử các nguyên tố hóa học có biến đổi tuần hoàn
Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:34
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC 12 CƠ THỂ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
... 15: Yếu tố “ giống” sản xuất nông nghiệp tương đương với yếu tố sau đây? Kiểu gen Ôn tập sinh học -7Phần Lí Thuyết CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Câu 1: Vốn gen tập hợp tất alen có quần thể ... gồm khu sinh học - Khu sinh học ………………………….: đồng rêu đới lạnh, rừng thông phương Bắc, rừng rũng ôn đới,… - khu sinh học ………………………….: khu nước đứng ( đầm, hồ, ao, )và khu nước chảy ( sông suối) ... sinh học làm tăng lượng đạm đất để nâng cao suất trồng cải tạo đất? ………………………….,………………………….,, bổ sung sinh vật cố định đạm Câu 6: ………………………….là lớp vỏ trái đất gồm toàn sinh vật sống lớp đất,
Ngày tải lên: 21/01/2022, 19:22
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ LỜI GIẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA, ĐÀ NẴNG
... www.eLib.vn | Facebook: eLib.vn ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC CÓ LỜI GIẢI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA, ĐÀ NẴNG Câu 1: Nội dung định nghĩa vật chất của V.I Lênin, ý nghĩa khoa học của nó? - Nội dung định ... triển khoa học kỹ thuật, khoa học công nghệ, cải tiến công cụ lao động, mở rộng đối tượng lao động, phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao thông qua công cuộc công nghiệp ... là rất đa dạng, không đồng đều, nhiều trình độ Điều này thể hiện ở chỗ: - Công cụ lao động hiện nay ở nước ta cũng rất đa dạng, không đồng đều - Thích ứng với sự đa dạng của công cụ lao động sản
Ngày tải lên: 11/03/2024, 10:15
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn TOÁN học kỳ 1 lớp 11
... học sinh học sinh trung bình Có cách chia 16 học sinh thành hai tổ A B, tổ có học sinh cho tổ có học sinh giỏi tổ có hai học sinh khỏ? S: 7560 Đề cơng môn toán Lớp 11 Bài 18 Cần lập mật có kí tự ... cách phân công? ĐS: 1260 Bài 16 Một lớp có 20 học sinh, có cán lớp Hỏi có cách cử người dự đại hội Đồn cho có cán lớp? ĐS: 324 Bài 17 Một nhóm gồm 16 học sinh gồm học sinh giỏi, học sinh học sinh ... 2n 2n 2n Bài 28 Chứng minh: c C = ( x + ) x d D = Đề cơng môn toán Lớp 11 2n 2n a C0 + C2n + + C2n = C1 + C3 + + C2n −1 2n 2n 2n b Số tập hợp tập hợp có n phần tử (n số nguyên dương) 2n c 317
Ngày tải lên: 09/11/2014, 10:18
đề cương ôn tập môn triết học mác lê nin
... khoa học, công nghệ”(6) Trong điều kiện khoa học - công nghệ kinh tế tri thức phát triển nhanh chóng nay, nước có trình độ phát triển thấp tận dụng thời cơ, ứng dụng thành tựu khoa học, công nghệ ... thực thắng lợi đối đất nước Câu 5: Trình bày khái quát ba quy luật phép biện chứng vật Ý nghĩa nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng nay? ( TRang 157 – sách Góp phần HD học tập môn THMLN) Trả lời: ... đóng vai trị to lớn phát triển khoa học, công nghệ, văn học, đồng thời áp dụng thành tựu vào hoạt động thực tiễn Những sáng tạo văn học, nghệ thuật, khoa học, y học, quân sự, kinh tế, trị, đạo đức,…
Ngày tải lên: 21/11/2014, 22:58
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG
... 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC - DVBC Nội dung 1: Đề đường lối đổi mới, Văn kiện ĐHĐBTQ lần thứ VI, Đảng coi việc “phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo ... theo qui luật khách quan” học kinh nghiệm quí báu Đ/c phân tích sở triết học thực tiễn học nêu ý nghĩa thực tiễn cách mạng nước ta - Cơ sở triết học: Quan điểm triết học M-Lênin vật chất, ý thức ... vi q ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP MƠN TRIẾT HỌC - DVBC ( Tiếp) Nội dung 4: Trong "Bút ký triết học" , V.I Lê nin viết: "Phát triển đấu tranh mặt đối lập " Đồng chí giải thích luận điểm nêu ý nghĩa vấn đề trình
Ngày tải lên: 02/03/2015, 22:20
đề cương ôn tập môn triết học
... vấn đề triết học quan điểm thực tiễn, thống hữu giới quan vật với phép biện chứng, quan niệm vật triệt để tính thực tiễn cách mạng - Giải đắn vấn đề triết học quan điểm thực tiễn Vấn đề triết học ... mặt lý luận vấn đề thời đại đặt lập trường giai cấp vô sản Điều kiện mặt lý luận tiền đề khoa học tự nhiên - Sự kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư triết học - Sự đời Triết học Mác phù hợp ... tích điều kiện đời triết học Mác nêu giai đoạn chủ yếu hình thành phát triển triết học Mác – Lenin 1.1 Những điều kiện đời triết học Mác Triết học Mác, hệ thống triết học trước đó, đời dựa điều
Ngày tải lên: 15/03/2015, 17:32
Đề cương ôn tập môn triết học, đại học công nghệ GTVT
... giáo huấn ngời Tiên học lễ, hậuhọc văn Lễ làm cho ngời tôn trọng nhau, tôn trọng công việc tin vào công việc thành Chiếu chải không ngắn không ngồi 34 Thái thịt không vuông không ăn Thực hành lễ ... hỏi khoa học tự nhiên nh học, toán học, thiên văn học sau vật lý học, hoá học, sinh vật học phải có bớc phát triển Trớc đây, tri thức lĩnh vực khoa học nói phận trực tiếp hệ thống triết học Đến ... thoả hiệp KH tôn giáo Ông nói TH thần học có hai đờng đến chân lý nên đừng can thiệp KH n.c thần học ngợc lại FBêcơn (1561-1626) ông vừa nhà TH vừa nhà KHTN, FBêcơn ông tổ CNDV Anh, ông tổ KH thực
Ngày tải lên: 16/03/2015, 19:31
đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12 phần di truyền học
... 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu 1: Phân tử AND ... Quy luật di truyền không dẫn đến kiểu hình 3 : 1 là: a Phân li độc lập b Di truyền. .. trong nguyên phân ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 MỘT SỐ BÀI TẬP CHUYÊN TÍNH TỈ LỆ KIỂU ... cônxixin. Câu 88: Đặc điểm chỉ có ở thể tam bội là: a. Quả ngọt, không có hạt. b. Cơ quan sinh dưỡng to lớn. c. Chống chịu cao, sinh sản tốt. d. Sinh trưởng và phát triển nhanh. ĐỀ CƯƠNG ÔN
Ngày tải lên: 02/07/2015, 22:37
Đề cương ôn tập môn hóa học lớp 10 học kì 2
... ĐỀ CƯƠNG ÔN HỌC KỲ II LỚP 10: 2014-2015 Câu 1: Viết chuỗi phản ứng: Một số phản ứng hay gặp lưu huỳnh ... nghịch thêm khí H2 d/ Phản ứng (1) (2) không chuyển dịch thêm xúc tác e/ Phản ứng (1) chuyển dịch theo chiều nghịch tăng áp suất chung hệ Phản ứng (2) cân không chuyển dịch Bài 5: Hệ cân sau xảy ... tăng V), áp suất giảm nên cân chuyển dịch theo chiều nghịch b/ Thêm CaCO3 cân không dịch chuyển c/ thêm CaO cân không dịch chuyển d/ Thêm dd NaOH( làm giảm khí CO2 NaOH tác dụng CO2) nên cân chuyển
Ngày tải lên: 05/07/2015, 13:35
đề cương ôn tập môn cơ sở văn hóa
... cao hiền nêu gương thanh khiết, cương trực Các vua Thái Tông, Thánh Tông, Nhân Tông, Anh Tông, Minh Tông đều là những người giỏi văn chương và có soạn Ngự tập và danh tướng Trần Quốc Tuấn ... mọi miền đất nước Nhiều bộ môn nghệ thuật truyền thống: tuồng, chèo, cải lương, chầu văn, ... có giá trị về đề tài cách mạng và kháng chiến, về công cuộc đổi mới Nhiều bộ sưu tập công phu ... Văn hóa lúc này không chỉ là mục tiêu, động lực mà còn là công cụ hữu hiệu để điều tiết, hạn chế sự phát triển cực đoan Việc đô thị hóa nông thôn, dời dân cho những công trình lớn, cần được
Ngày tải lên: 11/07/2015, 20:48
Đề cương ôn tập môn Khoa học quản lý
... Đề cương ôn tập môn Khoa học quản lý Câu 1: Anh/ chị hãy nêu nội dung cơ bản của thuyết Đức Trị và Pháp Trị. Hai thuyết này giống ... ích chứ không đơn thuần chỉ là lợi ích kinh tế. - Quá đề cao sự chuyên môn hoá (quá mức) - Người lao động không được tham gia vào toàn bộ tiến trình công việc. Không được hoán vị công việc, ... suất. 3. Chuyên môn hoá lao động: - Lao động theo nghĩa khoa học đòi hỏi sự chuyên môn hoá trong phân công nhằm đạt yêu cầu tốt nhất (do thành thực trong thao tác) và rẻ nhất (do không có động tác
Ngày tải lên: 16/07/2015, 17:43
Đề cương ôn tập môn toán học kỳ 2 lớp 11
... THPT Thái Phiên SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TP ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN - HỌC KỲ 2 - LỚP 11 (Năm học: 2013-2014) A. NỘI DUNG I. Đại số và giải tích: Chương III: Dãy số, ... một điểm và vuông góc với đường thẳng. 4.Hai mặt phẳng vuông góc - Tính góc giữa hai mặt phẳng: - Chứng minh hai mặt phẳng vuông góc. - Hình chóp đều - Lăng trụ đứng - Lăng trụ đều. 5. Khoảng ... vuông góc - Tính góc giữa hai đường thẳng. - Chứng minh hai đường thẳng vuông góc. 3. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. - Tính góc giữa đường thẳng và mặt phẳng. - Chứng minh đường thẳng vuông
Ngày tải lên: 05/08/2015, 19:49
Đề cương ôn tập môn triết học
... khoa học Bên cạnh loại hình giới quan trên, giới quan phân chia thành giới quan khoa học giới quan phản khoa học Chúng ta khẳng định giới quan vật nhiều có tính khoa học, gần gũi với khoa học ... thể việc giải đăn vấn đề triết học quan điểm thực tiễn, thống hữu giới quan vật phép biện chứng, quan niệm vật triệt để tính thực tiễn- cách mạng • Giải đắn vấn đề Triết học quan điểm thực tiễn ... thành sở lý luận giới quan khoa học hệ thống lý luận khoa học chung giới Từ định nghĩa giới quan, thấy: Thế giới quan khoa học hệ thống quan điểm quan niệm khoa học người giới, thân người vị trí
Ngày tải lên: 15/02/2016, 22:08
Đề cương ôn tập môn triết học cao học
... CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC Cho Cao học Trình bày khái niệm hình thức giới quan Khái quát lịch sử phát triển giới quan ... điểm, quan niệm ấy bằng lý luận - Đề cao vai trò trí tuệ Cụ thể tính chất TGQ triết học bị tính chất học thuyết triết học qui định tất học thuyết triết học điều thể cấp độ nhận thức cao - TGQ ... yếu tố cơ bản là LLSX và QHSX, CSHT và KTTT Ngoài các yếu tố cơ bản trên, thì mỗi một HTKTXH còn bao gồm các yếu tố không cơ bản khác, như là vấn đề gia đình và quan hệ gia đình, vấn đề dân
Ngày tải lên: 18/02/2016, 10:24
Đề cương ôn tập môn Cơ Sở Ngành
... -QĐ6 Đề cương ôn tập môn: Cơ Sở Ngành Câu 1: khái niệm đất yếu tố hình thành đất, ảnh hưởng yếu tố đến VN? Kn: đất có từ lâu khái niệm đất có từ kỷ 18 Trong lĩnh vực khác nhau, nhà khoa học khái ... hạt đất sẽ rộng ra đất sẽ nhão hoặc lỏng không thể dẻo được Tính dẻo không có lợi cho làm đất, vì đất không tơi ra f) Tính trương- co của đất Khi ẩm đất tăng thể tích gọi là tính trương của đất, ... nhão lỏng dẻo Tính dẻo lợi cho làm đất, đất không tơi f) Tính trương- co đất Khi ẩm đất tăng thể tích gọi tính trương đất, đất khô giảm thê rtichs gọi tính co đất Đất thường hay co thay đổi thể tích
Ngày tải lên: 19/04/2016, 15:09
Đề cương ôn tập môn triết học
... liền q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước với trình phát triển lực lượng sản xuất.Như nghị cảu đại hội Đảng IX đề đường lối kinh tế nước ta là: “Đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, ... thành tựu khoa học kỹ thuật vào sx,thúc đẩy sx phát triển -Buộc ng sx hh phải luôn động,nhạy bén, -làm cho vấn đề giao lưu kinh tê văn hóa giuwiax địa phương ngành ngày phát triển,phân cơng lao động ... bàn cho phát triển LLSX Xây dựng chế độ công hữu TLSX cách tràn lan, trình độ LLSX cịn thấp phát triển không đồng =>khủng hoang KTXH,đời sống lao động không cải thiện -Sau đổi mới(1986 đến nay):
Ngày tải lên: 24/04/2016, 08:45
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: