đặc điểm tâm sinh lý của hs thpt

... tháng năm 2015 đến Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4.1 Ý nghĩa lý luận: Đề tài bổ sung số vấn đề lý luận tâm lý học đặc điểm tâm, sinh lý nhu cầu giao tiếp xã hội bệnh nhân tâm thần Phân tích làm rõ ... bệnh tâm thần ngồi nước + Xác định bệnh tâm thần gì, biết nguyên nhân dẫn đến bệnh dấu hiệu bệnh tâm thần + Hiểu đặc điểm tâm, sinh lý người bệnh tâm thần + Nhu cầu giao tiếp xã hội bệnh nhân tâm ... CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2016 Tên cơng trình: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ VÀ NHU CẦU GIAO TIẾP XÃ HỘI CỦA BỆNH NHÂN TÂM THẦN (Điển cứu tại: TRUNG TÂM ĐIỀU DƯỠNG NGƯỜI BỆNH TÂM THẦN THỦ

Ngày tải lên: 25/04/2021, 13:12

... tháng năm 2015 đến Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4.1 Ý nghĩa lý luận: Đề tài bổ sung số vấn đề lý luận tâm lý học đặc điểm tâm, sinh lý nhu cầu giao tiếp xã hội bệnh nhân tâm thần Phân tích làm rõ ... bệnh tâm thần ngồi nước + Xác định bệnh tâm thần gì, biết nguyên nhân dẫn đến bệnh dấu hiệu bệnh tâm thần + Hiểu đặc điểm tâm, sinh lý người bệnh tâm thần + Nhu cầu giao tiếp xã hội bệnh nhân tâm ... CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2016 Tên cơng trình: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ VÀ NHU CẦU GIAO TIẾP XÃ HỘI CỦA BỆNH NHÂN TÂM THẦN (Điển cứu tại: TRUNG TÂM ĐIỀU DƯỠNG NGƯỜI BỆNH TÂM THẦN THỦ

Ngày tải lên: 02/07/2023, 08:00

... Dưới đây là đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học và điều cần lưu ý các bậc cha mẹ và thầy cô giáo: Đặc điểm mặt thể - Hệ xương ... quên mình" và dường "quên luôn đặc điểm tâm sinh lý em mình" Đặc biệt trẻ bắt đầu vào lớp 1, trước mắt trẻ là môi ... (1)ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ HỌC SINH TIỂU HỌC Hiện nay, phát triển kinh tế thị trường cùng với

Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:11

... Khởi động • • • Trị chơi: Chỉ điểm nhớ tên Những người khơng nói nhanh tên phạt Dùng bóng ném ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA HSTHCS Đặc điểm tâm sinh lý đặc trưng tuổi HS THCS Sự phát triển hệ xương ... có nhiều mâu thuẫn Đặc trưng: tính bồng bột, sơi dễ bị kích động dễ thay đổi ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA HSTHPT PGS.TS Đinh Thị Kim Thoa Trường ĐHGD - ĐHQGHN Đặc điểm thể Sinh lý - Tuổi đầu niên ... sẻ… tính người lớn tính trẻ Nhu cầu Giao lưu tâm tnh bè bạn Đặc điểm cảm xúc Tâm trạng thiếu niên thay đổi nhanh chóng, thất thường, có lúc vui cớ lại sinh buồn lúc bực gặp điều thích thú lại tươi

Ngày tải lên: 24/08/2022, 12:16

... Kiều Đặc điểm điều kiện Phát triển tâm lý Kết luận Đặc điểm phát sư phạm triển tâm lý Đặc điểm nhân cách ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN TÂM LÝ TUỔI THANH NIÊN-SINH VIÊN • Sự phát triển thể chất ... tiện giúp niên sinh viên hoàn thiện nhân cách, đáp ứng nhu cầu đời sống tâm lý ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA THANH NIÊN-SINH VIÊN a Khả thích nghi với sống Khả thích ứng với hoạt động học tập ... ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ THANH NIÊNSINH VIÊN Danh sách thành viên nhóm Đỗ Thị Ngọc Ánh Trần Thị Ba Nguyễn Thị Đông Phạm Thị Hằng Nguyễn Thị Thu Huyền Bùi Thị Kiều Đặc điểm điều kiện

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:09

... dụng hiểu biết đặc điểm tâm, sinh lý HS THCS, thuận lợi khó khăn lứa tuổi vào việc giảng dạy giáo dục HS có hiệu Về thái độ Thái độ thông cảm, chia sẻ giúp đỡ HS THCS, đặc biệt với HS cá biệt em ... BÀI THU HOẠCH MODULE THCS: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA HỌC SINH THCS A MỤC TIÊU Về kiến thức Nắm vị trí, ý nghĩa giai đoạn phát triển tuổi HS THCS phát triển đời người, biến đổi mạnh ... DUNG I Tìm hiểu khái quát phát triển sinh lý, tâm lý lứa tuổi học sinh THCS Vị trí, ý nghĩa giai đoạn tuổi học sinh trung học sờ phát triển người Lứa tuổi HS THCS bao gồm em có độ tuổi từ 11 -

Ngày tải lên: 31/03/2018, 16:23

... chênh lệch nhiều HS - nam HS nữ Quan điểm việc quan hệ tình dục lứa tuổi HS THPT có khác biệt HS nam HS nữ có tới 33% HS nam cho điều bình thường, HS nữ tỷ lệ 16% Ngược lại, 54% HS nhận định điều ... việc quan hệ tình dục HS THPT Hình Đánh giá HS mang thai Hình Đánh giá HS nạo phá thai HS THPT - Kết điều tra cho thấy, 65 – 76% bạn HS cho việc có người u (bnaj tình) HS THPT điều bình thường, ... tiếp HS với HS (thảo luận), HS với GV (thảo luận, hỗ trợ kiến thức), HS với HS, PHHS, (khảo sát thông tin), HS với cán y tế (thu thập tài liệu) - Kĩ hợp tác: hợp tác với bạn nhóm, với GV, với PHHS,

Ngày tải lên: 16/07/2015, 18:18

... sinh khối 12 trường THPT Yaly Chúng em tiến hành cho 20 học sinh lớp 12A1 cài đặt sử dụng ứng dụng Hầu hết bạn học sinh sử dụng cách dễ dàng ứng dụng Theo đánh giá bạn học sinh ứng dụng tiện lợi, ... trường THPT Yaly có chun mơn kiểm định - Database lưu trữ SQLite- tiện ích Moliza Firfox 1.3.2 Kết luận - Với tiện ích ứng dụng, tin phần mềm hỗ trợ tốt cho học sinh luyện thi trắc nghiệm, đặc biệt ... mẻ Việt Nam, đặc biệt lập trình ứng dụng Android Hiện nay, theo quy chế thi THPT Quốc gia mà Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, có 8/9 mơn thi hình thức trắc nghiệm (trừ môn Ngữ văn), đặc biệt, mơn

Ngày tải lên: 22/02/2017, 08:44

... sáng tạo cho HS thông qua việc dạy và học HH ở trƣờng THPT. VI. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN Đề xuất một số cơ sở lý luận về những biểu hiện và cách đánh giá năng lực độc lập sáng tạo của HS THPT. Đề xuất ... cho HS trƣờng THPT. 3 Điều tra thực tiễn dạy và học HH của GV và HS THPT trong việc bồi dƣỡng rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo trong dạy và học HH. Đề xuất một số biện pháp rèn luyện cho HS ... tạo của HS, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dƣỡng PP tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn ; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú HT cho HS".

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:25

... chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông (THPT) (phần 1) (Tài liệu của Khoa Tâm lí – Giáo dục Trường Đại học sư phạm Hà Nội) Học sinh THPT nói chung và học sinh lớp 12 nói ... 47.0 53.0 7.4 4 Vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông (THPT).(phần 2) Vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông (THPT).(phần 2) TT Các nguồn thông tin cần ... các em chín chắn hơn khi quyết định kế hoạch đường đời của mình. Tuy nhiên trong thực tế, việc chọn nghề, quyết định đường đời của học sinh THPT không đơn giản chút nào bởi vì ngành nghề trong

Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:36

... tạo của HS, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dƣỡng PP tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn ; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú HT cho HS". ... trình độ cần thiết của GV thì có thể bồi dƣỡng năng lực độc lập sáng tạo cho HS thông qua việc dạy và học HH ở trƣờng THPT. VI. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN Đề xuất một số cơ sở lý luận về những biểu ... CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI I. NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Chúng ta đang đứng ở những năm đầu của thế kỷ

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:20

... giá tâm lí học sinh và có ý thức tự rèn luyện thường xuyên NỘI DUNG 1. Nội dung cơ bản của Module: • - Một số khái niệm cơ bản: “Tìm hiểu tâm lí học sinh”, “Cấu trúc nhân cách”; “Đặc điểm tâm ... TRIỂN TÂM LÍ Ở LỨA TUỔI HỌC SINH THPT MỤC TIÊU: -Xác định được quy luật chung trong phát triển tâm lí ở lứa tuổi học sinh THPT -Liên hệ được với thực tiễn học sinh ở nhà trường THCS, THPT hiện ... CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG THPT NỘI DUNG 1.KĨ NĂNG TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ HỌC SINH TRUNG HỌC. 2.KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP. 3.KĨ NĂNG TỔ CHỨC GIỜ SINH HOẠT LỚP. 4.TỔ CHỨC

Ngày tải lên: 25/10/2014, 17:00

... tư duy của HS, phát huy được khảnăng tư duy sáng tạo và trí thông minh của HS, TNTL không những có thể đánh giá đượckết quả của tư duy mà còn có thể kiểm soát được quá trình tư duy của HS để đi ... kĩnăng, đặc biệt là nêu được phương pháp cho HS Sử dụng bé đề nhằm tăng cường nănglực tự kiểm tra đánh giá kiến thức,kĩ năng học tập môn Hoá học của HS THPT.III.Nhiệm vụ nghiên cứuNghiờn cứu lÝ luận ... pháp giáo dục phổ thông phải phát huytính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh (HS), phù hợp với đặc điểm củatừng lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:18

... giá mức độ phân cách câu đề 45 Đề Câu Nhóm điểm cao (15HS) Nhóm điểm thấp (15HS) Độ phân biệt: p= Nc − Nt n Nhóm điểm cao (10HS) Nhóm điểm thấp (10HS) Độ phân biệt: P= Nc − N t n 10 10 15 13 ... nhu cầu đó, để giúp em HS THPT cọ sát với hình thức thi trắc nghiệm qua đợt thi tốt nghiệp THPT thi tuyển Đại học, chọn đề tài: “Tăng cường lực tự kiểm tra đánh giá HS THPT hệ thống đề kiểm tra ... kĩ năng, HS kiểm tra kiến thức lĩnh hội, tự giải đáp giải đáp cách xác câu hỏi băn khoăn phát sinh trình học Như HS đạt mục đích việc tự học Thực trạng tự kiểm tra, đánh giá Hiện HS THPT học

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18

... chung và đặc biệt về việc dạy phát âm cho học sinh nói riêng nhằm giúp học sinh cải thiện được vốn Tiếng Anh của mình. Đây cũng là lý do tại sao tôi chọn đề tài: “ GIÚP HỌC SINH THPT PHÁT ... âm cho học sinh chưa thể thực hiện được,hay chỉ dạy trong một phần nhỏ,không trọng tâm, vì vậy mà tính hiệu quả chưa cao. 2.2.2 Đối với học sinh Đối với đối tượng học sinh trường THPT Thường ... trọng âm từ của tiếng Anh khó dự đoán đến mức tốt nhất là coi việc đánh trọng âm như một đặc tính riêng của từng từ và khi học mỗi từ thì người ta cũng phải học cách đánh dấu trọng âm của từ ấy.

Ngày tải lên: 27/06/2015, 10:05

... đối với nhà quản lý phải nắm được đặc điểm tâm lý của lứa tuổi HS THPT và vận dụng một cách... quan hệ với bạn bè thân ái, đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ GD HS phải biết lễ phép ... sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS trường THPT 5.2 Phân tích thực trạng đạo đức, quản lý GDĐĐ cho HS trường THPT huyện Châu Thành, tỉnh An Giang 5.3 Đe xuất số giải pháp quản lý ... cứu: Quản lý GDĐĐ cho HS trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý công tác GDĐĐ cho HS THPT huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Giả thuyết khoa học Công tác GDĐĐ cho HS THPT có

Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:27

... Học sinh THPT nếp sống có văn hóa HS THPT 1.4.1 Một số đặc điểm tâm lí, nhân cách HS THPT 23 1.4.2 Các lĩnh vực biểu nếp sống HS 26 1.4.3 Nếp sống có văn hóa học sinh THPT ... trong đời sống của HS hiện nay - Biểu hiện NSCVH của HS trong hành vi giao tiếp, học tập, sinh hoạt 1.4 Học sinh THPT và nếp sống có văn hóa của HS THPT 1.4.1 Một... ... nếp sống của HS THPT ở hai trường + Một số kiến nghị của HS đối với gia đình, nhà trường,... vực của xã hội nên việc HS thể hiện, biểu hiện lối sống, nếp sống của mình cũng

Ngày tải lên: 16/05/2016, 22:41

... giới quan đắn cho niên hs 10 ĐẶC ĐiỂM PHÁT TRIỂN TRÍ TuỆ VÀ HỌC TẬP HƯỚNG NGHIỆP CỦA HS THPT  Nội dung tính chất hđ học tập hs THPT khác nhiều so với lứa tuổi trước, đòi hỏi hs phải động hơn, tính ... tố ảnh hưởng đến phát triển tâm lý lứa tuổi học sinh THPT I Tuổi HS THPT - tuổi niên Tuổi TN Là giai đoạn phát triển lúc dậy kết thúc bước vào tuổi người lớn Tuổi dậy Sinh học Tuổi người lớn Xã ... gũi Lắng nghe lời tâm họ • Tôn trọng ý kiến HS Động viên, giúp đỡ, khích lệ, khoan dung, độ lượng, vị tha, ấm áp, quan tâm, tử tế, khẳng định phẩm chất tốt đẹp HS • Cơng với HS, khơng phân biệt...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 12:41

... CHỦ ĐỀ: Đặc điểm trẻ giai đoạn tiền học chữ Đặc điểm sinh lý Đặc điểm tâm lý Trí tuệ Nhân cách I Đặc điểm sinh lý Hệ phát triển mạnh Hệ xương phát triển, đặc biệt cột sống Hệ thần ... Cơ tim phát triển mạnh II Đặc điểm tâm lý Chú ý Tri giác Ngôn ngữ Đặc điểm phát triển trí tuệ Ghi nhớ Tưởng tượng Tư II Đặc điểm tâm lý Tính cách Đời sống tình cảm Đặc điểm phát triển nhân cách ... người khác 2.3 Hứng thú ước mơ - Thể lòng mong muốn trở thành người học sinh thật thụ Bị hấp dẫn đặc điểm bên ngồi sống học sinh 2.4 Tính độc lập - Năng lực tự chủ phát triển yếu Tính tự phát nhiều...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 22:03

... dục đạo đức cho HS THCS Hoạt động 5: Tống kết 1)Tóm tắt đặc điếm tâm, sinh lí học sinh trung học sở a.Vị trí, ý nghĩa giai đoạn phát triển tuổi học sinh trung học sở Lứa tuổi HS THCS bao gồm ... Tìm hiểu phát triển nhận thức học sinh trung học sở Sự phát triể n cấ u trúc nhận thức học sinh trung học sở Đặc điểm đặc chung phát triển cấu trúc nhận thức HS THCS hành thành phát triển tri ... ngang hàng hệ thổng bình mang đặc trung quan hệ xã hội cá nhân độc lập d Sự phát triển nhận thức học sinh trung học sở Đặc điểm đặc trung phát triển cấu trủc nhận thức HS THCS hình thành phát triển...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 13:08