... II: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Tiết 26: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được các pha cơ bản nuôi cấy vi khuẩn không liên tục và ý nghĩa của các ... pha cơ bản ? A. 2 pha. C. 3 pha. B. 4 pha. * D. 5 pha. Câu 2: Đặcđiểmcủa pha cân bằng? (?) Hãy nhắc lại sinh trưởng của sinh vật là gì ? HS: là sư tăng kích thước và khối lượng củacơ ... - ứng dụng: sản xuất sinh khối để thu prôtein đơn bào, các hợp chất có hoạt tính sinh học như axit amin, enzim, kháng sinh, hoocmôn… 3. Củng cố: Câu 1: Sinh trưởng của quần thể VSV trong...
... học tập củahọc sinh, nhất là họcsinh tiểu học, có được chính là do kết quả một quá trình giáo dục, dạy học sáng tạo, đầy trách nhiệm của mỗi giáo viên.(4) 1.3 Tính tích cực học tập củahọc ... ích của việc dạy học theo nhóm. Họcsinh đã được tham gia từng bước trong mỗi hoạt động học dưới sự hướng dẫn của thầy cô, được chia sẻ hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, được cơ hội học ... vụ, cách thức thực hiện, họcsinh theo gợi ý của 2.1 .Học sinh thân thiện với nhà vệ sinh. Năm học 2008-2009, trường chúng tôi tiếp nhận 3 phòng vệ sinh mới tại điểm trường chính, mỗi phòng...
... xt thit ph 1.5. Một sốđặcđiểm về phong cách học tập củahọcsinh khá, giỏi Nht s m v c ... toán học (bản dịch), N 25. Polya G. (1995), Toán học và những suy luận có lí, N 26. Petrovski A.V. (1982), Tâmlí lứa tuổi và tâm ... học môn Toán ở trường phổ thông. Nxb h S ph, H N. 18. Một số vấn đề về nội dung và phương pháp bồi dưỡng họcsinh khá giỏi các lớp phổ thông bậc trunghọc cơ...
... HS Học sinh PPDH Phƣơng pháp dạy học PTDH Phƣơng tiện dạy học QLGD Quản lí giáo dục SGK Sách giáo khoa SL Số lƣợng THCS Trung họccơsở THTT, HSTC Trƣờng học thân thiện, họcsinh ... hoạt động học tập của HS 44 2.2.2. Thực trạng về hoạt động họccủa HS 47 2.2.2.1. Thực trạng việc xác định mục đích, động cơhọc tập của HS 47 2.2.2.2. Thực trạng về phƣơng pháp học tập của HS ... đẹp, an toàn. - Dạy và họccó hiệu quả, phù hợp với đặcđiểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin trong học tập. - Rèn luyện kỹ năng sống. Số hóa bởi TrungtâmHọc liệu http://lrc.tnu.edu.vn...
... NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP CHO HỌCSINH YẾU KÉM THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRUNGHỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phân tích chƣơng trình hóa học vô cơ lớp 11 trunghọc phổ thông 2.1.1. ... dạy học 1.5.3.6. Dạy họcsinh cách học trong đó có tự học 1.5.3.7. Thường xuyên kiểm tra, đánh giá họcsinh Tiểu kết chƣơng 1 Chương I nghiên cứu về cơsở lý luận và tình hình thực tiễn của ... tính khả thi của các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho HS yếu kém môn HH. Keywords: Môn hóa học; Phương pháp dạy học; Học sinh; Hóa học vô cơ; Lớp 11; Phổ thông trung học. Content....
... thú học tập, chất lượng kiến thức củahọc sinh. - Góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường trunghọc phổ thông.II. Khuyến nghị Để phát triển loại bài tập này cho các chương khác của ... các tiết học như: dạy bài mới, ôn tập – luyện tập, thực hành. Ngoài ra có thể dùng bài tập này để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Tóm lại: - Giúp họcsinh nắm chắc lí thuyết, ... nghiệm Bài tập này là một bước trung gian cho học sinh đi từ lí thuyết được lĩnh hội đến chứng minh bằng thực hành thí nghiệm. Trên cơsở bài tập dạng này họcsinh sẽ tự định hướng và đề ra...
... họccó hiệu quả, phù hợp với đặcđiểmtâmsinh lý củahọc sinh giúp họcsinhhọc tập tốt.- Xây dựng và rèn được kỹ năng sống cho họcsinh là nhiệm cấp bách hiệnnay của trường trunghọccơ sở - ... năm học 2008-2009 có 03 họcsinh giỏi cấp huyện và không cóhọc sinh giỏi cấp tỉnh, năm học 2009-2010 có 16 họcsinh giỏi cấp huyện và có 11 học sinh giỏi cấp tỉnh, năm học 2010-2011 có 28 họcsinh ... kín đáo vàtiện lợi cho họcsinh sau khi học môn thể dục và chơi thể thao ngoài giờ học. Học tập theo phương pháp hợp tác.* Một số hình ảnh họcsinh Trường trunghọccơsở Bàu Năng trongcác phong...
... từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinhlícủa dòng điện Tiết 25 - Bài 23. Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinhlícủa dòng điện I - Tác dụng từTính chất từ của nam châmNam ... - Bài 22. Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinhlícủa dòng điện + - Tiết 25 - Bài 23. Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinhlícủa dòng điện + -C4Tại sao chuông ... tác dụng sinhlí khi đi qua cơ thể người và động vật1. Quan sát thí nghiệm của giáo viên (Hình 23.3 - sgk) + -Tiết 25 - Bài 22. Tác dụng từ, tác dụng hoá học và tác dụng sinhlícủa dòng...
... tinh trùng trực tiếp vào cơ quan sinh dục của con cái, một số khác qua bao tinh và dùng đôi chân bụng thứ nhất và thứ hai của con đực đính bao tinh vào cạnh lỗ sinh dục của con cái. Ở con ... như ở tôm càng, cơ thể có 20 đốt Đặc điểm hệ thần kinh và hệ sinh dục của Giáp xác 1. Hệ thần kinh và giác quan Có cấu trúc một chuỗi hạch kép ở mặt bụng, có thể tập trung hạch (như ... khiển râu trong, não sau điều khiển râu ngoài. Đã hình thành các trung khu phối hợp điều khiển như thể cuống, thể trung tâm, cầu não trước (rất phức tạp ở nhóm Mười chân). Ngoài ra còn có...
... pháp vật lý: HPLC, CƠ CHẾ TÁC DỤNG CỦA KHÁNG SINH BÊTA-LACTAM: Kháng sinh -lactam tiếp cận vi khuẩn, phong bế enzym sinh tổng hợp peptidoglycan màng tế bào. Như vậy kháng sinh phải tiếp xúc ... bằng UI Phổ tác dụng: Điển hình của penicillin nhóm I: HHCONHMeMeNSOCH2HK (Na)COO ĐẶCĐIỂM LÝ-HÓA TÍNH CỦA KHÁNG SINH 1. Hình thể: Bột màu trắng. Mùi đặctrưng penicillin. Bảng 9-penicillin/dh ... Nâu đỏ Nâu đỏ sẫm CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG PENICILLIN: 1. Phương pháp vi sinh: Là kinh điển, áp dụng cho kháng sinh. Hàm lượng: Tính theo đơn vị quốc tế (UI = Unité Internationale) - Penicillin...
... Đặcđiểm ngoại hình và khả năng sinh trưởng của dê cỏ, F1 (Bách Thảo x Cỏ) và con lai 89 Lê Anh Dơng (2007). Nguyên cứu một số đặc điểmsinhhọc v khả năng sản suất của dê Cỏ, ... thống kê (P<0,05) Tạp chí Khoa học và Phát triển 2010: Tập 8, số 1: 82 - 89 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP H NI 82 ĐặC ĐIểM NGOạI HìNH V KHả NĂNG SINH TRƯởNG CủA DÊ Cỏ, F1 (BáCH THảO ì Cỏ) V ... đáng tin cậy của ngời nghèo. Đặcđiểm ngoại hình và khả năng sinh trưởng của dê cỏ, F1 (Bách Thảo x Cỏ) và con lai 83 Hiện nay, việc phát triển chăn nuôi dê hớng thịt đợc quan tâm nhiều nhng...