đảm bảo sự thống nhất giữa vai trò chủ đạo của thầy với vai trò tích cực chủ động của sinh viên
Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên ĐHTN
... dạy thầy, quy trình học trò, quy trình kiểm tra đánh giá Khi tổ chức hoạt động tự học cho SV cần quán triệt nguyên tắc bản: 3.1.1.1 Đảm bảo thống vai trò chủ đạo thầy với vai trò tích cực chủ động ... cực chủ động sinh viên Dạy học hai mặt hoạt động trình dạy học, luôn có thống biện chứng với Trong giáo viên đóng vai trò chủ đạo (là người hướng dẫn, tổ chức, điều khiển, đạo hoạt động nhận thức ... học sinh viên chưa tổ chức cách hợp lý Nếu đề biện pháp tổ chức hoạt động tự học lớp, kết hợp với hoạt động tự học nhà hoạt động ngoại khoá cho sinh viên theo hướng tích cực hoá hoạt động người...
- 115
- 1,232
- 0
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí ở trường THPT thông qua các biện pháp tổ chức hoạt động tự học cho HS
... thông báo dạng tri thức có sẵn HS tích cực, chủ động, tự giác tham gia hoạt động học, tự tìm tri thức cần học thầy giảng cách thụ động, HS chủ thể sáng tạo hoạt động học HS học nội dung học tập ... thế, hệ thống BT phải phù hợp với khâu khác trình dạy học phát huy vai trò việc tổ chức dạy học rèn luyện kĩ cụ thể cho HS -Hệ thống BTVL phải đảm bảo tính vừa sức phát huy tính tích cực nhận ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường THPT Chương TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ...
- 65
- 504
- 0
THỰC TRẠNG sử DỤNG các BIỆN PHÁP TRÁNH THAI tại hải PHÒNG năm 2015
... triển cao so với nước phát triển ( 72% so với 53%), nước phát triển, sử dụng nhiều thuốc tránh thai, bcs biện pháp vật ngăn âm đạo hay biện pháp kế hoạch hóa gia đình tự nhiên, so với khy vực ... thêm nguy ung thư tuyến sữa Nhược điểm – Tác dụng phụ chủ yếu hệ thống tim mạch, làm tăng thêm nguy mắc bệnh tim mạch, tăng mỡ máu nguy tắc động mạch – Ngoài ra, phải uống hàng ngày vào định nên ... có quan hệ tình dục – Một số người bị dị ứng với cao su b BPTT cho nam giới BPTT cho nam giới chủ yếu gồm có bao cao su, triệt sản, xuất tinh ngài âm đạo IV.CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI THÀNH PHỐ HẢI...
- 15
- 2,328
- 12
Vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động tự học để nâng cao năng lực học tập học phần chủ nghĩa xã hội khoa học của sinh viên các trường cao đẳng( qua khảo sát tại trường cao đẳng y tế nghệ an)
... động tự giác, tích cực, chủ động, độc lập sáng tạo học sinh - sinh viên Bằng hoạt động tiếp thu cách có chọn lọc tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, hoạt động tự học phụ thuộc vào tính tích cực hoạt động ... pháp tổ chức hoạt động tự học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học sinh viên 1.2.2.1 Căn vào đặc điểm hoạt động nhận thức sinh viên Có thể nói rằng, hoạt động học tập sinh viên hoạt động nhận thức mang ... pháp phù hợp với khả tiếp cận chủ thể sinh viên 1.2.3 Một số phơng pháp tổ chức hoạt động tự học môn CNXHKH cho sinh viên Tổ chức hoạt động tự học môn CNXHKH cho sinh viên hoạt động mà cán giảng...
- 87
- 841
- 0
Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx
... học tập sinh viên phần lớn tự học Sinh viên tự đề kế hoạch tự thực kế hoạch Các kiểm tra kết học tập nghiên cứu sinh viên Có nhiều sinh viên cho biết 50% kiến thức tự học Việc tự học sinh viên đại ... học sinh viên, việc tự củng cố tri thức cũ, lĩnh hội tri thức mới, mở rộng hiểu biết, người sinh viên bước tự hoàn thiện nhân cách cho ngày gần với phẩm chất cao quý thầy cô giáo 3.2 Bảo đảm ... việc tự học cho sinh viên Nguyên tắc đảm bảo việc tự học Một vấn đề có tính khoa học xây dựng sở, nguyên tắc định việc tự học muốn bảo đảm tốt cần tuân thủ nguyên tắc sau: 3.1 Bảo đảm tính tự giáo...
- 5
- 721
- 4
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ
... thỏng 9/2008, cú 989 sinh viờn tt nghip, ú cú 10 sinh viờn t loi gii (chim 1,0%), 507 sinh viờn t loi khỏ (chim 51,2%), 451 sinh viờn t loi trung bỡnh khỏ (chim 45,7%) v 21 sinh viờn t loi trung ... niờn ch, sinh viờn phi hc theo tt c nhng gỡ Nh trng sp t, khụng phõn bit sinh viờn cú iu kin, nng lc tt, hay sinh viờn cú hon cnh khú khn, nng lc yu Ngc li, o to theo h thng tớn ch cho phộp sinh ... cỏch cht ch 1.4.2.2 Qun lý hot ng hc ca sinh viờn Qun lý hot ng hc ca sinh viờn khụng ch gii hn phm vi o to, giỏo dc sinh viờn trờn lp, trng, m cũn gm c vic sinh viờn tham gia cỏc hot ng ngoi gi...
- 100
- 1,095
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngđại học khoa học xã hội và nhân văn
... hoạt động tự học sinh viên 65 3.2.1 Nhóm biện pháp 1: Nâng cao nhận thức, bồi dưỡng động đắn ý chí tự học cho sinh viên 65 3.2.2 Nhóm biện pháp 2: Tăng cường giúp đỡ sinh viên ... đủ, đồng biện pháp quản lý với đảm bảo điều kiện vật chất cần thiết hoạt động tự học sinh viên áp dụng phương thức đào tạo theo học chế tín đạt hiệu mong muốn, đảm bảo chất lượng đào tạo Nhà ... động giảng viên, sinh viên lớp thực sư phạm cộng tác 32 1.5.4 Tổ chức đánh giá chất lượng học tập kịp thời 34 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH...
- 22
- 397
- 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trình hoạt động tương tác thống giáo viên học sinh, tác động chủ đạo (tổ chức, điều khiển) giáo viên, học sinh chủ động tự giác, tích cực thực nhiệm vụ học Q trình dạy học Tiểu học hệ thống bao ... biểu Elconin, Đavưđơp, Hồ Ngọc Đại…Họ khẳng định hoạt động học hoạt động chủ đạo lứa tuổi học sinh Tiểu học Vai trò chủ đạo hoạt động học học sinh Tiểu học lứa tuổi xem xét từ khía cạnh sau (Nguyễn ... Giáo dục thể chất Giáo viên Giáo viên tiểu học Giáo viên thể dục Hoạt động dạy học Học sinh Học sinh tiểu học Kiến thức, kĩ Lượng vận động Sách giáo khoa Sách giáo viên Sinh viên Thể dục thể thao...
- 115
- 1,886
- 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an
... trình hoạt động tương tác thống giáo viên học sinh, tác động chủ đạo (tổ chức, điều khiển) giáo viên, học sinh chủ động tự giác, tích cực thực nhiệm vụ dạy học Quá trình dạy học Tiểu học hệ thống ... biểu Elconin, Đavưđôp, Hồ Ngọc Đại…Họ khẳng định hoạt động học hoạt động chủ đạo lứa tuổi học sinh Tiểu học Vai trò chủ đạo hoạt động học học sinh Tiểu học lứa tuổi xem xét từ khía cạnh sau (Nguyễn ... hình hoạt động chuyên biệt, hoạt động định hướng tuân theo quy luật học học sinh Hoạt động dạy giáo viên có đối tượng học sinh, hoạt động lĩnh hội hành động ứng xử học sinh Vì vậy, giáo viên Tiểu...
- 99
- 932
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội
... nh n th c gi a sinh viên năm sinh viên năm 4, c th nh n th c ñúng ñ n v vai trò c a t h c chi m t l 53% ñ i v i sinh viên năm IV, 49% ñ i v i sinh viên năm III Nguyên nhân sinh viên năm IV ñã ... ng t h c c a sinh viên Th nhưng, ña s sinh viên chưa nh n vai trò ch th c a ho t ñ ng h c t p qu n lý vi c h c c a cá nhân th thi u tính t giác, tích c c ho t ñ ng h c t p Sinh viên m t nhi u ... v i ch t lư ng, hi u qu h c t p cu c s ng Nh t h c mà sinh viên có ñư c l c h c t p 1.3.4 V trí, vai trò c a sinh viên t h c T h c gi vai trò quan tr ng trình h c t p phát tri n c a m i ngư i...
- 26
- 751
- 1
Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tao của các trường đại học.PDF
... dal cho cdng tic tu hge Khdng chi ed vày, tu hex eó vai trò lo lón viéc giào due, h|nh thành nbàn càch cho sinh vién Viéc tu hge rcn luyèn cho sinh vién thói quen dóc làp suy ngb?, dóe làp giài ... nén viéc hge tàp cùa sinh vién phan Idn tu hgc Sinh vién tu de kè hoach vi tu thire hién kè hoach Càc kidm tra cbfnh kdt qua hge tàp va nghién eùu cùa sinh vién Cd nhiéu sinh vién cho biét ring ... nghTa dò, viéc tir hge cùa sinh vién khdng gióng tu hgc cùa hgc sinh phó thóng Hgc dai hgc di sàu vào mot cbuyén ngành dd chuan bj cho mot nghd tuong lai, dò nguèti sinh vién pbài tir trang bi...
- 4
- 367
- 2
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF
... trng cho sinh viờn t th hin mỡnh cỏc bui tranh lun, trỡnh by, úng vai, trao i sinh viờn - sinh viờn; sinh viờn - ging viờn, sinh hot nhúm, theo cp, s dng ngoi ng ang hc vi bn k nng nghe - núi ... sinh viờn Vic xõy dng ng c tớch cc t hc cho sinh viờn l ni dung c bn, rt quan trng ca cụng tỏc qun lý hot ng t hc ngoi ng ca sinh viờn Qun lý k hoch t hc ca sinh viờn Qun lý k hach t hc ca sinh ... ca sinh viờn YTCC cũn hn ch Rt nhiu sinh viờn khụng bit cỏch t hc ngoi ng nh th no (2) Xõy dng ng c tớch cc t hc ngoi ng cho sinh viờn ng c quyt nh hot ng t hc ngoi ng ca sinh viờn Rt nhiu sinh...
- 29
- 954
- 2
skkn thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục công dân ở trường PT dân tộc nội trú tỉnh đồng nai
... vai trò chủ đạo, hoạt động học học sinh có vai trò tự giác, chủ động, tích cực Nếu thiếu hai hoạt động trên, trình dạy học không diễn - Hoạt động dạy giáo viên : Hoạt động dạy học giáo viên diễn ... hiệu hoạt động nhà trường 1.1.3 Hoạt động dạy học môn GDCD 1.1.3.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Trong ... vị trí, vai trò môn GDCD; - Trong công tác này, GV môn GDCD người đóng vai trò định Khi tổ chức hoạt động dạy học, GV người giáo dục, định hướng giúp học sinh nhận thức tích cực vai trò, mục...
- 40
- 794
- 3
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i bộ công an
... nghĩa xem nhẹ vai trò, trách nhiệm giáo viên trình dạy học mà giáo viên đóng vai trò chủ đạo, kích thích, động viên, dẫn đường cho học sinh học tập có hiệu cách Thông qua tự học giúp học sinh nắm ... quản lý hoạt động tự học học sinh diễn hoàn toàn môi trường nhà trường Quản lý hoạt động tự học tác động chủ thể quản lý đến trình tự học học sinh làm cho học sinh tích cực, chủ động tự chiếm ... tối ưu thực thống biện chứng, dạy đạo học, học vừa đạo vừa tự đạo Chất lượng giáo dục thể rõ nét tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập thông qua phương pháp dạy học giáo viên, biến trình...
- 92
- 388
- 2
Giáo dục Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường Văn hoá I Bộ Công an
... học giáo viên đóng vai trò chủ đạo, thông qua việc thiết nội trú sau: kế giảng, giáo viên phải tạo điều kiện phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo * Đặc điểm tâm lý học tập học sinh Đặc ... giáo viên khoa học” [20, tr.33] trình dạy học mà giáo viên đóng vai trò chủ đạo, kích thích, động viên, “Quản lý tác động liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể quản lý dẫn đường cho học sinh ... trường Quản lý hoạt động tự học tác động chủ thể quản lý đến trình tự (sản phẩm có sẵn) tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức học sinh học học sinh làm cho học sinh tích cực, chủ động tự chiếm lĩnh...
- 46
- 428
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i bộ công an
... học giáo viên đóng vai trò chủ đạo, thông qua việc thiết nội trú sau: kế giảng, giáo viên phải tạo điều kiện phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo * Đặc điểm tâm lý học tập học sinh Đặc ... giáo viên khoa học” [20, tr.33] trình dạy học mà giáo viên đóng vai trò chủ đạo, kích thích, động viên, “Quản lý tác động liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể quản lý dẫn đường cho học sinh ... trường Quản lý hoạt động tự học tác động chủ thể quản lý đến trình tự (sản phẩm có sẵn) tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức học sinh học học sinh làm cho học sinh tích cực, chủ động tự chiếm lĩnh...
- 46
- 432
- 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng
... học ngoại ngữ cho sinh viên cử nhân YTCC Error! Bookmark not defined 3.2.6 Nhóm biện pháp thứ sáu: Đảm bảo sở vật chất trang thiết bị phục vụ hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên Error! Bookmark ... defined 1.2.2.2 Hoạt động dạy - tự học: Error! Bookmark not defined 1.2.3 Hoạt động dạy - tự học ngoại ngữ Error! Bookmark not defined 1.2.4 Vị trí vai trò tự học sinh viên trình đào tạo ... hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên Error! Bookmark not defined 1.3.5 Nội dung, biện pháp quản lý HĐTH ngoại ngữ sinh viên Error! Bookmark not defined 1.3.6 Cơ sở pháp lý quản lý hoạt động...
- 15
- 420
- 0
Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình
... hoạt động hoạt động nhau, hoạt động hợp tác thầy trò, hoạt động hợp tác trò - trò có tác dụng lớn” Sinh viên ngƣời học tập, nghiên cứu trƣờng cao đẳng, đại học Phần lớn em sinh viên, học sinh sinh ... hội, sinh viên thể vai trò trách nhiệm với xã hội, hình thành tình cảm trách nhiệm với ngƣời khác, với nghĩa vụ xã hội công dân Những sinh viên tích cực tham gia thủ lĩnh sinh viên hoạt động ... trƣờng để sinh viên phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo thân Trong HĐPT vai trò chủ thể có điều kiện đƣợc phát huy, sinh viên đƣợc giao việc, đƣợc chủ động hoàn thành theo mục tiêu hoạt động...
- 160
- 653
- 0
Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm
... hoạt động hoạt động nhau, hoạt động hợp tác thầy trò, hoạt động hợp tác trò - trò có tác dụng lớn” Sinh viên ngƣời học tập, nghiên cứu trƣờng cao đẳng, đại học Phần lớn em sinh viên, học sinh sinh ... hội, sinh viên thể vai trò trách nhiệm với xã hội, hình thành tình cảm trách nhiệm với ngƣời khác, với nghĩa vụ xã hội công dân Những sinh viên tích cực tham gia thủ lĩnh sinh viên hoạt động ... trƣờng để sinh viên phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo thân Trong HĐPT vai trò chủ thể có điều kiện đƣợc phát huy, sinh viên đƣợc giao việc, đƣợc chủ động hoàn thành theo mục tiêu hoạt động...
- 160
- 524
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose