0

đại mạch có khoảng 2 3 là chất khoáng chủ yếu là các chất vô cơ quan trọng là

Thiết kế nhà mấy sản xuất malt diastilin năng suất 20000 tấn năm

Thiết kế nhà mấy sản xuất malt diastilin năng suất 20000 tấn năm

Báo cáo khoa học

... (kg) 27 30 6 737 ,50 (m3) 420 51,50 7 927 7, 63 133 ,89 24 576065 ,30 41905,90 133 000,55 167 ,37 4 1 23 0170.50 51884,70 121 004,1 26 8,78 37 51 127 1 83 32 1 ,80 67910,1 167 ,37 21 0 521 31 518 53, 70 64516, 13 74,86 20 000000 ,30 ... 2. 1 .2. 4 Các hợp chất Trong đại mạch khoảng 2- 3% chất khoáng, chủ yếu chất quan trọng là: - Phốt phát (P2O5) : 35 % - Silicat (SiO2) : 25 % - Muối kali (K2O) : 20 % Ngoài số muối quan trọng ... = 3, 14 1 ,2 − 0,4 = 0 ,22 m3 24 24 ⇒ VT = V - VĐ = 2, 3 − 0 ,22 = 2, 08 m3 ⇒H= VT × 2, 08 × = = 2, 65 m π × D 3, 14 × 12 ⇒ h1 = D−d 1 ,2 − 0,4 × 3= × = 0,69 m 2 Chiều cao thiết bị: H + h1 + h2 + h3 = 2, 65+...
  • 95
  • 533
  • 0
Nghiên cứu điều chế và khảo sát ứng dụng muối kali hydroxycitrat

Nghiên cứu điều chế và khảo sát ứng dụng muối kali hydroxycitrat

Khoa học tự nhiên

... tích pic 2, 25 7 32 5 12, 588 2, 33 164 0,090 2, 82 222 7 3, 827 2, 82 125 6 0,689 3, 70 44 822 77, 021 3, 65 180 928 99 ,22 1 7,11 38 19 6,564 7,06 0,000 T ng c ng 581 93 100,000 HCK 1 8 23 48 100,000 3 .2. 3 Ki m tra ... 4 ,2 818 ,26 ± 76,9 544,47** ± 85,9 ± 72, 9 30 9,5 24 7,79** ± 27 ,3 ± 18,7 ± 31 ,9 5,4 98,0 1 02, 15** 35 ,16 ± 14,6 7 62, 9* % c ch ± 19,7 27 5 ,2 % tăng 646,6 92, 1 157,55 ± 137 ,7 T0 ts ± 60,8 3 32 , 6* 1 32 , 0 ... 4, 93 10 6,16 10 1 , 23 1 , 23 7,70 10 1,54 2, 5 3, 85 9,60 10 1,90 4,5 8,55 12, 00 10 10 2, 40 19 ,20 Σ (d x z) 32 , 83 3 .3 .2 Tác d ng h lipid S d ng mô hình tăng lipid huy t n i sinh b ng trilon WR 133 9...
  • 27
  • 549
  • 0
NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH AXIT HYDROXYCITRIC TRONG LÁ, VỎ QUẢ CỦA CÂY BỨA, ỨNG DỤNG TẠO MUỐI KALI HYDROXY CITRAT docx

NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH AXIT HYDROXYCITRIC TRONG LÁ, VỎ QUẢ CỦA CÂY BỨA, ỨNG DỤNG TẠO MUỐI KALI HYDROXY CITRAT docx

Cao đẳng - Đại học

... 30 ,4 53 3,910 26 ,689 0,140 3, 58 28 ,141 32 , 244 4,1 03 28 ,27 4 0, 133 3 ,24 30 , 924 34 ,35 6 3, 4 32 30 ,978 0,054 1,57 Vỏ 26 ,946 30 ,6 62 3, 676 27 ,0 03 0,057 1,55 bứa 26 ,897 31 ,071 4,174 26 ,958 0,061 1,46 khô 28 ,564 ... Bảng 3 .2: Kết xác định hàm lượng tro lá, vỏ bứa sấy khô Stt Khối lƣợng m0 m1 m2 m3 % tro mẫu tro (g) 28 ,551 32 , 5 32 3, 981 28 ,679 0, 128 3 ,21 29 ,3 02 33 ,21 1 3, 919 29 , 434 0,1 32 3, 37 bứa 26 ,549 30 ,4 53 ... –COOK Hình3. 12: Phổ IR sản phẩm muối tạo thành 16 15 14 13 12 1181.95,9.98 11 10 EGY 29 41.46,7 .29 128 2 .26 ,6 .21 133 0. 93, 5.59 126 8.96,6 .20 1 139 .45,6.00 122 5. 13, 5.05 1759.49 ,3. 02 33 91.41,0 .39 MUOI...
  • 6
  • 517
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU CHUYỂN HOÁ TẠO MUỐI KALI CỦA AXIT HYĐROXY XITRIC TỪ VỎ QUẢ BỨA" potx

Báo cáo khoa học

... pic 2, 25 7 32 5 12, 588 2, 82 222 7 3, 827 3, 70 44 822 77, 021 7,11 38 19 6,564 Tổng cộng 581 93 100,000 Tên HCK Hàm lượng muối HCK sản phẩm chuyển hoá 77, 021 %, ứng với thời gian lưu 3, 70 phút 3. 3 .3 Kiểm ... M1 100 9,4 12, 6 62 M2 100 9,0 12, 756 M3 100 9,9 12, 820 Khối lượng muối HCK dạng rắn tinh thể tạo thành trung bình 12, 746g/100g mẫu, hiệu suất tạo muối vào khoảng 86, 02 – 87,09% 3. 3 Kiểm tra sản ... (mg/kg) Pb TCVN 61 93- 1996 Kph 2 Cu TCVN 61 93- 1996 8,5 30 Zn TCVN 61 93- 1996 40 40 Fe TCVN 61 93- 1996 Kph - Sn TCVN 61 93- 1996 0,14 40 As TCVN 61 93- 1996 0, 129 Kali TCVN 61 93- 1996 32 0 .000 - (*) Ghi...
  • 7
  • 324
  • 0
Axit bazo muối.GA tỉnh 2009-2010

Axit bazo muối.GA tỉnh 2009-2010

Toán học

... P2O5 +3H2O 2H3PO4 B/ CaO + H2O Ca(OH )2 C/ 2Mg + O2 2MgO D/ 2Na +2H2O 2NaOH + H2 Phương trình hoá học tạo axit A P2O5 +3H2O 2H3PO4 H Phương trình hoá học tạo bazơ B CaO + H2O Ca(OH )2 D 2Na + 2H2O ... H3PO4 PO4 III Axit cacbonic H2CO3 CO3 II BÀI TẬP Viết công thức hoá học axit gốc axit đây: = SO3  H SO - Cl  HCl Bài 37 : AXIT – BAZƠ – MUỐI I AXIT: 1.Khái niệm: 2. Công thức hóa học: Dựa 3. Phân ... + H2O Ca(OH )2 D 2Na + 2H2O 2NaOH +H2 NaOH Bài 37 : AXIT – BAZƠ – MUỐI : GHI BÀI Bài 37 : AXIT – BAZƠ – MUỐI I AXIT: 1.Khái niệm: Cl H3PO4 H2SO4 HCl Phân tử  Gốc axit nguyên tử hiđro (1 hay...
  • 14
  • 260
  • 0
Nghiên cứu quy trình công nghệ oxy hóa glucose thành gluconic acid và chế tạo các muối kali-natri và canxi gluconat - Chuyên đề

Nghiên cứu quy trình công nghệ oxy hóa glucose thành gluconic acid và chế tạo các muối kali-natri và canxi gluconat - Chuyên đề

Báo cáo khoa học

... Glucono-deltalacton 1 53 398.5 1.68 590 3. 70 Natri gluconat 20 5 -20 9 (phân huỷ ≥ 21 0°C) 6 13. 1 1.789 590 3. 70 Canxi gluconat 120 731 .1 0 .3- 0.65 35 3. 70 174-176 (phân huỷ 180°C) 6 13. 1 0.8 450-1000 3. 70 Kali ... d100 (Ǻ) a0 (nm) (giờ) 24 88. 62 10 . 23 48 93. 87 10.84 72 97. 43 11 .25 Góc nhỏ pic phản xạ cường độ cao, phản xạ mặt (100), (110), (20 0) Tất mẫu nhiễu xạ lớn (100) góc 2 < 10 Đây vùng đặc ... (110) (20 0) vùng góc 2 = 3- 50 , vị trí cường độ hình 3. 1 đặc trưng cho cấu trúc mao quản lục lăng Các pic giản đồ nhiễu xạ giá trị d100: d110: d200 = 41,15 : 23 ,56 : 20 , 12 (Hình 3. 1 ) tương...
  • 381
  • 1,469
  • 2
Nghiên cứu quy trình công nghệ oxy hóa glucose thành gluconic acid và chế tạo các muối kali-natri và canxi gluconat

Nghiên cứu quy trình công nghệ oxy hóa glucose thành gluconic acid và chế tạo các muối kali-natri và canxi gluconat

Báo cáo khoa học

... ng) thỏng nm (triu ng) Cp ln 874 ,27 12/ 2009 874 ,27 Cp ln 405, 73 12/ 2010 405, 73 Cp ln 600,00 06 /20 11 600,00 Cp ln 26 0.00 01 /20 12 260.00 Tng 2. 140,00 2. 140,00 2. 140,00 c Kt qu s dng kinh phớ theo ... Glucono-deltalacton 1 53 398.5 1.68 590 3. 70 Natri gluconat 20 5 -20 9 (phõn hu 21 0C) 120 6 13. 1 1.789 590 3. 70 731 .1 0 .3- 0.65 35 3. 70 174-176 (phõn hu 180C) 6 13. 1 0.8 450-1000 3. 70 Canxi gluconat ... gluconat bng AAS 01 -20 10 n 12- 2010 06 -20 10 n 7 -20 11 01 -20 10 n 3 -20 11 06 -20 10 Ni dung 7: i hc Khoa hc T nhiờn, HQG; Vin HHCNVN i hc Khoa hc T nhiờn, HQG; Vin HHCNVN 06 -20 10 n 03 -20 11 10 Nghim thu...
  • 225
  • 583
  • 1
BÁO cáo tóm tắt QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN sản XUẤT MUỐI đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030

BÁO cáo tóm tắt QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN sản XUẤT MUỐI đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030

Công nghệ thực phẩm

... 20 09 20 10 20 11 186.7 73 ,20 23 2.874,00 23 0.110,10 23 4.191,80 1 52. 1 73, 00 11.8 42 12. 3 62 12. 5 43 9 .22 0 13. 000 2. 561 2. 554 2. 561 2. 561 3. 300 90 . 23 5 81 .35 3 82. 059 75.5 42 60.049 32 . 740 32 . 30 0 27 .896 27 .400 ... Năm 20 05 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 7 03, 00 107,86 75. 827 837 ,10 31 ,28 26 .188 837 ,10 22 ,29 18.655 796,00 28 ,26 22 .497 726 ,30 53 ,27 38 .6 92 766,00 51, 93 39.779 1.114,50 20 2, 93 22 6.168 1 .30 8 ,36 85, 42 ... 10.000 21 .000 23 .040 22 . 921 26 . 634 21 .800 20 .800 18.750 13. 975 20 .800 19 .20 0 92. 100 38 . 23 1 50.984 79.697 47.0 32 269.768 165.076 135 .000 21 7.690 168.0 62 78.000 62. 2 42 78.778 92. 217 71 .30 0 74.841...
  • 73
  • 945
  • 0
Basic Security Testing with Kali Linux (2014).PDF

Basic Security Testing with Kali Linux (2014).PDF

Quản trị mạng

... our pid number of 3 824 we see this: 3 824 37 96 powershell.exe x86 WIN-LOANLOTDQLU\Fred C:\Windows\System 32 \ WindowsPowerShell\v1.0\powershell.exe This shows our process ID of 3 824 It also shows ... Chapter 26 – Fern WIFI Cracker Using Fern Chapter 27 – Wi-Fi Testing with WiFite Using WiFite More advanced attacks with WiFite Chapter 28 – Kismet Scanning with Kismet Analyzing the Data Chapter 29 ... through Putty Chapter 31 – WiFi Pentesting on a Raspberry Pi Basic Wi-Fi Pentesting using a Raspberry Pi WEP and WPA/WPA2 Cracking CHAPTER EIGHT - Defending your Network Chapter 32 – Network Defense...
  • 242
  • 2,086
  • 0
Các đề thi thử vào lớp mười năm học 2011  2012

Các đề thi thử vào lớp mười năm học 2011 2012

Toán học

... 1)( x − 2) Điều kiện:  x ≠  x +2 x − x 3   x− x  ⇒ P = − + ÷:  ÷  x + ( x + 1)( x − 2) ÷  ( x + 1)( x − 2) x 2     = x−4− x+ x +3 x− x +2 x +2 x −1 : = ( x + 1)( x − 2) ( x + ... x,y thõa mãn: ( x + 1 )2 + xy + y + y + x − y − = Câu (2. 0 điểm) Giải toán cách lập phương trình: Hai tổ làm công việc 15 xong Nếu tổ làm tổ làm họ làm 25 % công việc Hỏi tổ làm riêng việc xong? ... có: O1C PO2 N O1 N PCB W NO2C :  O ⇒W NO2C O ⇒ O1C = O2 N hay O1C = O2 B O1C PO2 N Xét Do A B cố định nên K cố định Và K, O cố định nên C cố định C A cố định nên CA không đổi Vậy O1A+O2B=AC...
  • 7
  • 337
  • 0
Lọc dung dịch muối cô đặc 20

Lọc dung dịch muối đặc 20

Hóa học - Dầu khí

... =0 ,36 5 m Sử dụng phương trình Bernoully, ta có: z1 + p1 α1v1 + γ 2g +Hb = z2 + p2 α 2v2 + + ∑ h(1 − 2) γ 2g Đặc ống nằm ngang nên Hb = z2 + Hb =4 + p p2 + ∑ h(1 − 2) − γ γ Vậy suất N= = = 2, 7 ... thùng chứa m2 Foz = 2RL = 0,86.1, 421 =7,678 m2 : tổng thời gian lọc + mở máy + rữa bã µ: độ nhớt dung dich NaCl 20 % µ= 1,56 10 -3 s/m2 = 3. 108 (1/m2): trở lực bả lọc chịu nén x = 0,109 m2 : thể tích ... 1m3 nước trong, m3 Vậy (V + V1 )2 = = 1,17.10 -2 (m3) V + V1 = = 0,10816 m3 V = 0,108 – 0,00 436 = 0,06456 m3 Năng suất máy lọc ly tâm theo thời gian xác định theo công thức: Vh = = = 0, 028 m3/h...
  • 8
  • 232
  • 0
Kế hoạch duy trì và nâng cao chất lượng các tiêu chí nông thôn mới Xã Trường Xuân huyện Tháp Mười giai đoạn 2016 2020

Kế hoạch duy trì và nâng cao chất lượng các tiêu chí nông thôn mới Xã Trường Xuân huyện Tháp Mười giai đoạn 2016 2020

Tài liệu khác

... sản xuất phục vụ nhu cầu dân sinh đạt 100% 12 trạm bơm điện (trong 04 trạm bơm chung) chủ động tưới tiêu cho 3. 32 9 ha, chiếm tỷ lệ 81,94% + 37 ,8 /37 ,8 km kênh mương xã quản lý đảm bảo phục ... đánh giá 2. 32 0 /2. 36 1 hộ, đạt 98 ,26 % tổng số hộ toàn xã - Khối lượng thực hiện: lại 06 tuyến tổ chức thực năm 20 16 Tiêu chí (5) Trường học: + Qua 05 năm thực đến địa bàn xã 4/5 sở vật chất đạt ... Tỉnh: Nghị số 02- NQ/TU, ngày 23 tháng năm 20 11 ban chấp hành Đảng Tỉnh xây dựng nông thôn tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 20 11 -20 15; Quyết định số 425 /QĐ-UBND-HC, ngày 13/ 5 /20 13 Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng...
  • 16
  • 5,682
  • 188
KẾ HOẠCH Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông huyện Tháp Mười giai đoạn 2012 2015

KẾ HOẠCH Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông huyện Tháp Mười giai đoạn 2012 2015

Tài liệu khác

... huyện 13 trường THCS trường TH & THCS với 25 4 lớp 8.675 học sinh, giảm 38 lớp 3. 5 13 học sinh so với năm học 20 05 – 20 06 Tỷ lệ huy động học sinh đến trường đạt 98, 93% , tăng 2, 2% so với năm học 20 05 ... trung học sở; toàn Huyện 03 trường THCS đạt chuẩn Quốc gia sở vật chất trang thiết bị: Tổng số phòng học cấp học là: 6 93 phòng, 37 phòng học tạm, 3 72 phòng học cấp 28 4 phòng học kiên cố ... năm 20 11 -20 12 đạt 100%, tuyển trẻ 06 tuổi vào lớp đạt tỷ lệ 100% Tỷ lệ học sinh học độ tuổi đạt 97,7% (so với năm học 20 05 – 20 06 tăng 3, 7%); toàn Huyện 05/ 32 trường đạt chuẩn Quốc gia 1 .2 Giáo...
  • 9
  • 361
  • 0
Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm 1986 – 2007)

Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm 1986 – 2007)

Thạc sĩ - Cao học

... hội cho người Đến Đại hội VIII ( (28 /6-1/7/1996) Đại hội IX ((19/4 -22 /4 /20 01, Đảng ta tiếp tục khẳng định: đặc trưng CNXH Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng ((18/4 -25 /4 /20 06), Đảng ta ... hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xó hội: Do nhan dân lao động làm chủ; - kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu; - văn hoá ... trình độ đại, mang tính chất xã hội hoá ngày nâng cao quan hệ sản xuất XHCN thích ứng với lực lượng sản xuất dựa sở chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu, người lao động điều kiện làm chủ trình...
  • 12
  • 551
  • 0
Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm 1986 – 2007).doc

Nhìn lại quá trình đổi mới ở đất nước ta sau hai mươi năm (từ năm 1986 – 2007).doc

Kinh tế - Thương mại

... hội cho người Đến Đại hội VIII ( (28 /6-1/7/1996) Đại hội IX ((19/4 -22 /4 /20 01, Đảng ta tiếp tục khẳng định: đặc trưng CNXH Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng ((18/4 -25 /4 /20 06), Đảng ta ... hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xó hội: Do nhan dân lao động làm chủ; - kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu; - văn hoá ... trình độ đại, mang tính chất xã hội hoá ngày nâng cao quan hệ sản xuất XHCN thích ứng với lực lượng sản xuất dựa sở chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu, người lao động điều kiện làm chủ trình...
  • 12
  • 530
  • 0
KỶ YẾU KỲ HỌP THỨ MƯỜI LĂM, HĐND TỈNH KHOÁ V NHIỆM KỲ 2004 - 2011

KỶ YẾU KỲ HỌP THỨ MƯỜI LĂM, HĐND TỈNH KHOÁ V NHIỆM KỲ 2004 - 2011

Tài liệu khác

... CN làng nghề xử lý nước thải, thu gom xử lý chất thải rắn (%) 29 Ước TH năm 20 10 Đánh giá >15 12, 5 Không đạt 14 – 15 20 – 21 4,5 - >950 32 12, 4 15,7 2, 1 1150,5 17 ,2 30 0 TT Chỉ tiêu chủ yếu 24 8,1 ... chủ yếu 24 8,1 24 7,9 40 - 45 22 5,8 32 , 69 2. 500 3. 010 1 ,2 98 1800 35 Hoàn thành 40
  • 389
  • 806
  • 0
Tổ chức thực hiện chiến dịch truyền thông về sự kiện nhật ký Mãi mãi tuổi hai mươi và Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm trên báo in (Khảo sát báo Tuổi trẻ Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 6 đến tháng 12-2005)

Tổ chức thực hiện chiến dịch truyền thông về sự kiện nhật ký Mãi mãi tuổi hai mươi và Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm trên báo in (Khảo sát báo Tuổi trẻ Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 6 đến tháng 12-2005)

Cao đẳng - Đại học

... dõi, dễ tiếp cận Các ý kiến diễn đàn số ngày 20 -7 -20 05, 23 -7 -20 05, 27 -7 -20 05, 25 -8 -20 05 tập trung bày tỏ xúc động mãnh liệt bạn trẻ tuổi 20 hôm đọc dòng nhật ký anh, chị tuổi 20 ngày Trong nhiều ... thông đại chúng.” [19, tr .28 ], nhận thấy rằng: từ tổ chức chiến dịch truyền thông lớn lượng phát hành Tuổi trẻ tăng nhanh năm 20 03 xấp xỉ 30 0.000 bản/kỳ, năm 20 04 32 2 .000 bản/kỳ, đến năm 20 05 ... trẻ xung quanh kiện hai nhật ký Số phiếu phát ra: 30 0 phiếu Số phiếu thu về: 27 8 phiếu Số người đọc Tuổi trẻ: 23 7 Các đối tượng khảo sát: Sinh viên, niên trí thức, công ăn việc làm ổn định,...
  • 88
  • 1,854
  • 8
207 Kế toán Chi Phí Sản Xuất Và Tính Giá Thành Sản Phẩm tại Công ty cổ phần vận tải Muối (71tr)

207 Kế toán Chi Phí Sản Xuất Và Tính Giá Thành Sản Phẩm tại Công ty cổ phần vận tải Muối (71tr)

Kế toán

... 585.800 4 23 .400 3. 796.100 80.040 42. 804 44 .37 0 35 .148 25 .404 22 7.766 3, 62 3, 18 2, 94 1, 92 12, 66 1.049.800 922 .20 0 8 52. 600 846.800 3. 671.400 62. 988 55 .3 32 51.156 50.808 22 0 .28 4 2, 30 2, 92 2, 40 54, 62 667.000 ... 614.800 6 32 . 200 791.700 6 32 . 200 678.600 746.800 678.600 568.400 6 .34 8.100 54 .28 8 36 .888 37 .9 32 47.5 02 37 .9 32 40.716 50.808 40.716 34 .104 38 0.886 4,60 2, 46 2, 55 2, 02 1,46 13, 09 1 .33 4.000 7 13. 400 739 .500 ... ghi: Nợ TK 622 TK 334 32 . 433 .600 - Tổng số lơng phải trả 32 . 433 .600 - Phải trả công nhân viên Các khoản trích theo lơng tính vào chi phí Nợ TK 622 7.784.064 TK 33 8 (33 82, 33 83, 338 4) 7.784.064...
  • 69
  • 115
  • 0
Thành phần thiên địch của rệp muội hại ngô, đặc điểm học sinh, sinh thái của bọ rùa Scymnus hoffmanni Weise vụ đông 2009 và xuân 2010 tại gia lâm, Hà Nội

Thành phần thiên địch của rệp muội hại ngô, đặc điểm học sinh, sinh thái của bọ rùa Scymnus hoffmanni Weise vụ đông 2009 và xuân 2010 tại gia lâm, Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... 0, 02 0,56 0,09 0,06 1, 52 0 ,30 0 ,24 1, 92 0, 72 0, 72 2,46 2, 64 1 ,37 4, 82 4,50 2, 37 3, 76 3, 15 1,88 3, 09 2, 50 1,60 2, 59 1,85 1,46 1, 73 1,60 1 ,25 1,08 1 ,35 1,10 1, 02 0,90 0,96 0,71 0,75 0,65 0,60 0 ,34 ... 19 , 23 7,84 20 ,00 10,00 17,65 7,84 18,87 8,18 17,65 7,84 16, 62 8 ,31 NK 67 TLH CSR (%) (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 3, 85 1 ,28 6,00 2, 67 7,84 3, 92 12, 00 6,00 24 ,50 14,67 26 ,00 15, 03 24 , 53 14,47 23 , 53 12, 42 ... râu 2, 26 1,50 39 ,89 17/11 Thâm râu 1,89 1 ,21 39 , 02 24/11 Thâm râu chín s a 1,61 0,98 37 ,88 01/ 12 Chín s a 1,10 0, 63 36 ,36 08/ 12 Chín sáp 0,60 0,48 44,64 15/ 12 Chín sáp 0,64 0 ,38 37 ,27 22 / 12 Chín...
  • 110
  • 904
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25