... viên nói chung và sinh viênTrường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNộinói riêng2.3. Nhiệm vụ của sinh viên trường ĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc giaHàNội với việc xây dựng nền văn hóa ... gì tự hào hơn khi ta được tự quảng bá về mình cho bạn bè quốc tế. Vấnđề then chốt là ở chỗ, sinh viên Trường ĐạihọcNgoạingữ - đạihọcquốc gia HàNội cần được đào tạo một cách khoahọc và ... Trường ĐạihọcNgoạingữ - Đại học quốcgiaHàNội đang giữ một vai trò đặc biệt quan trọng, nhất là trong bốicảnh toàn cầu hoá hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay. Với tư cách là nhữngngười được học...
... ĐạihọcQuốcgiaHà nội. 16. ĐạihọcQuốcgiaHà nội. Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 của Giám đốc Đạihọc Quốc giaHànội về ban hành Quy chế đào tạo đạihọc ở ĐạihọcQuốcgiaHànội ( ... 97/CP thành lập Đạihọc Quốc giaHànội trên cơ sở sát nhập 3 trƣờng đại học: Trƣờng Đạihọc Tổng hợp Hà nội, Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Hànội và Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm NgoạingữHà nội. Là thành ... khoa học. Nxb Khoahọc và Kỹ thuật, Hà nội, 2005. 15. ĐạihọcQuốcgiaHà nội. Quyết định 10/ĐT ngày 04/02/2007 của Giám đốc Đạihọc Quốc giaHànội về ban hành Quy chế đào tạo đạihọc ở Đại...
... trường đại học: Trường Đạihọc Tổng hợp Hà nội, Trường Đạihọc Sư phạm Hànội và Trường Đạihọc Sư phạm NgoạingữHà nội. Là thành viên của ĐạihọcQuốcgiaHà -Số l-ợng SV ngoại trú của ... trƣờng ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội Năm 1955, Trường Ngoạingữ được thành lập theo đề nghị của Bộ Giáo dục và được Thủ tướng Chính phủ đồng ý. Năm 1958, Trường ĐạihọcNgoạingữ ... Trường Đại học Sư phạm Hànội và trở thành khoaNgoại ngữ. Ngày 14 tháng 8 năm 1967, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 128/CP thành lập Trường Đạihọc Sư phạm NgoạingữHànội trên cơ sở 4 khoa...
... lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường ĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc giaHàNội Nguyễn Thu Trang Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn Thạc ... nhất khoa Sư phạm tiếng Anh trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốc gia Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại ... thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường ĐạihọcNgoạingữ - Đạihọc Quốc giaHàNội ”. 1. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lí hoạt động thực hành...
... điển họcHà nội – Đà Nẵng. Phát triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm Tiếng Anh – Trường ĐạihọcNgoạingũĐại học QuốcgiaHàNội trong bối cảnh mới Nguyễn Thị Thanh An Trường Đạihọc ... ĐHQG Hà nội. 8. Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nxb khoahọc và kỹ thuật Hà Nội. 9. Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoahọc quản lý. Nxb chính trị quốcgiaHà Nội. ... viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQG Hà Nội) . Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐHQG Hà Nội) ...
... ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌCQUỐCGIAHÀ NỘI 2.1. Khái quát về trƣờng ĐạihọcNgoại Ngữ- ĐạihọcQuốcGiaHàNội 2.1.1. Quá trình thành lập trường ... 2.2.Thành tựu và hạn chế của trường ĐạihọcNgoại Ngữ- ĐạihọcQuốcGiaHàNội trong quá trình thực hiện chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ 2.2.1. Thành tựu của trường ĐạihọcNgoại Ngữ- ... họcNgoại Ngữ- ĐạihọcQuốcGiaHàNội trong quá trình thực hiện chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ 2.2.2.Những tồn tại của trường ĐạihọcNgoại Ngữ- ĐạihọcQuốcGiaHàNội trong quá...
... môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội. I. Sơ lợc về phơng ... Tạp chí Khoahọc đhqghn, ngoại ngữ, T.xxI, Số 2, 2005 46 Tình hình vận dụng phơng pháp project trong dạy học ở trờng đạihọcngoại ngữ, đạihọcquốcgiahànội Nguyễn Thị Phơng ... quyết các nhiệm vụ học tập mang tính chất tổng hợp (37%-32%). Điều này cũng cho thấy điểm yếu của các Project trong dạy học ở Trờng Đạihọc Ngoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHàNội là ít mang tính...
... phơng pháp dạy -học môn Cơ sở Văn hoá Việt Nam, NXB Đại học QuốcgiaHà Nội, 2004. 5. Trịnh Xuân Thành, Một số vấn đề đối chiếu ngôn ngữ, Nội san Ngoại ngữ, Trờng Đạihọc Ngoại ngữHà Nội. 6. Lý ... ngành ngôn ngữ, lý luận và phơng pháp giảng dạy của khoaSauđạihọc Trờng ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội. Ngôn ngữ học, tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam trong dạy -học, nghiên ... sử ngôn ngữ học, NXB ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, 2003. 9. (Hoàng Văn Vân dịch) Robert Lado, Ngôn ngữhọc qua các nền văn hoá. NXB ĐạihọcQuốc gia Hà Nội, 2003. 10. Những vấn đề ngôn ngữ và dịch...
... Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội Nguyễn Thị Thu Hằng1, Đỗ Thị Phương Thuý1, Nguyễn Thị Phương Hoa2,* 1 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, Đại học ... Đại họcQuốcgiaHà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam 2Bộ môn Tâm lí Giáo dục, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, Đại họcQuốcgiaHà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt ... Trường ĐạihọcNgoại ngữ, Đạihọc Quốc giaHàNội Chúng tôi đã tiến hành khảo sát 300 SV ngành sư phạm ngoạingữ (SPNN), trong đó có 180 SV Khoa Anh, 40 SV Khoa Pháp, 40 SV Khoa Nga và 40 SV Khoa...
... trước hết Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, Ngoạingữ 23 (2007) 217-222 217 Chức năng ngôn ngữquốcgia và vị trí môn tiếng Việt ở Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHàNội Phan Thị Nguyệt ... Nội Phan Thị Nguyệt Hoa* Bộ môn Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, Đại họcQuốcgiaHà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 25 tháng 12 năm ... tiếng Việt còn là phương tiện giao tiếp đối ngoại, là ngôn ngữ chính thức của quốcgia được sử dụng trong lĩnh vực ngoại giao, quan hệ quốc tế và các lĩnh vực khoahọc chuyên sâu. Tiếng Việt...
... Mỹ, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 1 tháng 6 năm 2007 Tóm tắt. Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHàNội hiện ... lợi của người học. Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, Ngoạingữ 23 (2007) 107-115 107 Những hiểu biết và thái độ của sinh viên Trường ĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội đối với ... đào tạo theo học chế tín chỉ *Nguyễn Thị Phương Hoa1, *, Nhóm sinh viên K38 Khoa Anh2 1Bộ môn Tâm lý - Giáo dục, Trường ĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcQuốcgiaHà Nội, 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI Hiện nay, Trường ĐHNN – ĐHQGHN với định hướng tăng dần quy mô đào tạo, hàng năm số lượng sinh viên tuyển sinh vào trường khoảng 1200 em, thời gian ... thống các bài tập thể lực nhằm phát triển thể chất cho nam sinh viên Trường ĐạihọcNgoại ngữ - ĐạihọcQuốcgiaHàNội và định hướng cho các bước tiếp theo của đề tài: 1. Tìm hiểu thực trạng ... TDTT trong nhà trường các cấp, Tuyển tập nghiên cứu khoa học - GDTC sức khỏe, Nxb TDTT, Hà Nội. 24. Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn (2000), Lý luận và phương pháp TDTT, Nxb TDTT, Hà Nội. 25....
... ĐẠIHỌCNGOẠINGỮ - ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI Các bạn thân mến, Nhiều học viên thắc mắc về dạng thức đề thi tiếng Anh theo khung tham chiếu chung châu Âu được tổ chức tại đạihọcNgoạiNgữ ... chức tại Đại họcNgoạiNgữ - ĐạihọcQuốcGiaHà Nội. Đây cũng là cấu trúc đề thi tiếng Anh trong kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh của giáo viên Tiếng Anh (theo đề án Ngoạingữquốcgia 2020) ... tại đạihọcNgoạiNgữ - ĐạihọcQuốcGiaHà Nội, hay chính là kỳ thi chứng chỉ tiếng Anh B1, B2 dành cho thí sinh tự do, không phải là học viên của ĐạihọcQuốcGiaHà Nội. TiengAnhB1.com đã...