0

đáp án phần trắc nghiệm đề kiểm tra 1 tiết chương 1 hóa 11 lần 2

Thiết kế kho lạnh bảo quản sản phẩm dứa cô đặc xuất khẩu 500 tấn năm cho nhà máy chế biến dứa xuất khẩu, huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Thiết kế kho lạnh bảo quản sản phẩm dứa cô đặc xuất khẩu 500 tấn năm cho nhà máy chế biến dứa xuất khẩu, huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Nông - Lâm - Ngư

... 664 60 70,5 60 59,5 10 4,5 10 12 10 20 353 25 22 17 65 15 10 12 21 25 16 25 0 23 5 338,8 17 3 ,1 25 7,33 42, 2 84,3 26 ,7 10 0,9 8,3 26 4 ,2 74,4 10 ,7 14 ,8 19 4 99,3 46 ,2 32, 3 84 ,2 21 7 7 (Nguồn phòng nguyên ... 37,3 36,5 16 ,8 19 ,8 14 ,2 10 ,7 13 ,2 13 7,9 26 ,4 7,7 6,3 43,8 49,9 17 ,8 17 ,8 590 53,6 32 14 ,5 17 3,4 6,5 78,3 12 0 10 5 ,2 11 ,9 9,4 14 ,8 42 ,1 448 51, 6 17 7 50 12 4 13 ,5 54 66 ,2 5,5 17 25 10 21 , 5 5,5 4,3 ... 539,8 Vách phía tây 0 ,19 8 56,8 48 539,8 Vách phía nam 0 ,19 8 11 1,75 48 10 62 Vách phía bắc 0 ,19 8 11 1,75 48 10 62 Trần 0 ,19 8 457,5 52 4 529 ,2 Nền 0 ,19 8 457,5 48 4348 Tổng 12 080,8 Do kho lạnh...
  • 98
  • 1,349
  • 3
Thiết kế kho lạnh bảo quản sản phẩm dứa cô đặc xuất khẩu 500 tấn năm cho nhà máy chế biến

Thiết kế kho lạnh bảo quản sản phẩm dứa cô đặc xuất khẩu 500 tấn năm cho nhà máy chế biến

Nông - Lâm - Ngư

... 664 60 70,5 60 59,5 10 4,5 10 12 10 20 353 25 22 17 65 15 10 12 21 25 16 25 0 23 5 338,8 17 3 ,1 25 7,33 42, 2 84,3 26 ,7 10 0,9 8,3 26 4 ,2 74,4 10 ,7 14 ,8 19 4 99,3 46 ,2 32, 3 84 ,2 21 7 7 (Nguồn phòng nguyên ... 37,3 36,5 16 ,8 19 ,8 14 ,2 10 ,7 13 ,2 13 7,9 26 ,4 7,7 6,3 43,8 49,9 17 ,8 17 ,8 590 53,6 32 14 ,5 17 3,4 6,5 78,3 12 0 10 5 ,2 11 ,9 9,4 14 ,8 42 ,1 448 51, 6 17 7 50 12 4 13 ,5 54 66 ,2 5,5 17 25 10 21 , 5 5,5 4,3 ... 539,8 Vách phía tây 0 ,19 8 56,8 48 539,8 Vách phía nam 0 ,19 8 11 1,75 48 10 62 Vách phía bắc 0 ,19 8 11 1,75 48 10 62 Trần 0 ,19 8 457,5 52 4 529 ,2 Nền 0 ,19 8 457,5 48 4348 Tổng 12 080,8 Do kho lạnh...
  • 97
  • 2,281
  • 0
Nhóm sinh kế CPO tiếp tục sưu tầm, biên soạn và gửi đến các anh, chị, em cán bộ dự án một số quy trình kỹ thuật trồng trọt các loại rau

Nhóm sinh kế CPO tiếp tục sưu tầm, biên soạn và gửi đến các anh, chị, em cán bộ dự án một số quy trình kỹ thuật trồng trọt các loại rau

Nông nghiệp

... Kali (kg) 10 -15 10 -15 Bón thúc Lần Lần 18 -10 21 8 NSG 20 NSG / / 1. 000 1. 000 / / / 1. 000 1. 000 / / / 1. 000 10 0 50 1. 000 / 20 10 / 40 20 / 40 20 Lần 328 30NSG / Lượng phân vô tăng giảm 10 -20 % tùy theo ... trước Lần 1: (10 – 15 ngày): Phân tôm 10 kg + phân chuồng Lần (17 – 20 ngày): Phân NPK 16 -16 -8 bón 10 kg Lần (24 – 28 ngày): Phân tôm 15 kg + phân chuồng Lần (30 – 35 ngày): NPK 16 -16 -8 bón từ 12 ... lỗ, gieo hạt… - Bón thúc lần ( 12 - 15 ngày sau trồng): 15 0 – 20 0 kg Đầu Trâu NPK 13 -13 -13 +TE cho 42 - Bón thúc lần (20 - 22 ngày sau trồng): 15 0 - 20 0kg Đầu Trâu NPK 13 -13 -13 +TE cho - Bón thúc thúc...
  • 79
  • 764
  • 11
xây dựng một phân hệ  hỗ trợ một số quy trình phân loại và sắp xếp các phương án cần lựa chọn

xây dựng một phân hệ hỗ trợ một số quy trình phân loại và sắp xếp các phương án cần lựa chọn

Kinh tế - Quản lý

... thang M2= R2 (y): 0.4 (3* (15 .5 )2- 3* (10 )2+ (16 .8 -15 .5 )2- (10 -8 .2) 2+3 *15 .5* (16 . 815 .5)+3 *10 * (10 -8 .2) ) = 35.577 A2 = 0.4 (2 *15 .5 2 *10 (10 - 8 .2) + (16 .8 15 .3)) = 2. 82 Giá trị đầu ra: y0 = M + M 31. 794 ... x 40 +1x (25 +8) + x (15 + 12 ) =11 3 b: 2x (15 +25 ) + x (40 + 12 ) + x =13 2 c: x (8 + 12 ) + x 15 + x (40 +25 ) =55 Biểu diễn dới dạng so sánh cặp nh sau; a b c fB a - 48 65 11 3 b 52 - 80 13 2 c 35 20 - 55 ... kiện dạng Nếu thì: Mệnh đề Nếu X1= A 11 và Xn = A1n Y = B1 Mệnh đề Nếu X1= A 21 và Xn = A2n Y = B2 Mệnh đề m Nếu X1= Am1 và Xn = Amn Y = Bm Kết luận Y=B0 Tập hợp mệnh đề (M) đợc gọi mô hình Mờ,...
  • 50
  • 540
  • 0
nguồn gốc, quy trình kĩ thuật và ứng dụng của vi sinh vật trong sản xuất rượu

nguồn gốc, quy trình kĩ thuật và ứng dụng của vi sinh vật trong sản xuất rượu

Công nghệ - Môi trường

... men có xác - 58 - 13 3 0,55 - 1, 2 0 , 12 - 0,67 0,44 - 1, 3 - 3,6 - 0 ,16 15 - 13 3 19 - 27 10 3 - 24 5 0,47 - 1, 9 0 , 12 - 0,68 0 ,13 - 0,68 0,79 - 1, 7 0,6 - 4,6 0,04 - 0 ,10 15 - 13 3 20 - 43 Công dụng ... Nicitinamine (PP) - miligram 0,68 - 2, 6 Biotin (H) - microgram 1, 5 - 4 ,2 Cobalamine (B 12) - microgram Acid P-aminobenzoic - microgram 15 - 92 Cholin – miligram 19 - 39 Rượu vang Trắng, lên men không ... phải đạt tiêu chuẩn sau: • MgO: 20 - 40mg/l • Cl (dạng nhiệt): 10 - 40mg/l • NO2 ≤ 10 mg/l • Ca: 80 - 16 0mg/l • SO3: 50 - 80mg/l • SiO2: - 10 mg/l • Các chất hữu cơ: ≤ 2mg/l Ta phải ý đến độ cứng Tùy...
  • 32
  • 781
  • 0
một số quy trình thu hồi và tái chế chất thải rắn

một số quy trình thu hồi và tái chế chất thải rắn

Công nghệ - Môi trường

... gian thời gian Thành phần hóa học bùn đỏ trình bày bảng sau: STT % theo khối lượng Fe2O3 30-60% Al2O3 10 -20 % SiO2 3-50% Na2O 2 -10 % CaO 2- 8%  Thành phần TiO2 Nguyên tố vết -10 % Quy trình công nghệ ... dầu xấu: 10 g dầu cho vào 0,8-1g bột chia thành từ đến lần cho bột o Nếu dầu đẹp: 10 g dầu cho vào 0,5-0,7 g bột chia thành từ đến lần cho bột - Chia khối lượng bột theo tỷ lệ 1: 2 1: 2: 3… tương ... axit H2SO4 dùng để trích ly đồng Phản ứng tổng quát biểu diễn sau: Cu + 2S + 4NaCl + 3,5O2 + H2O -> CuCl2 + 2Na2SO4 + 2HCl Kết thu 85 - 90% đồng quặng thiêu kết chuyển thành muối tan CuCl2 Từ...
  • 32
  • 818
  • 1
Xây dựng một số  quy trình tựa thuật toán để giải các bài tập hình học không gian.

Xây dựng một số quy trình tựa thuật toán để giải các bài tập hình học không gian.

Khoa học tự nhiên

... “Các số 10 , 11 , 12 số hạng cấp số nhân không? “ Có học sinh giải sau: "Nếu 10 , 11 , 12 tạo thành cấp số nhân công bội phải Nhưng 11 12 10 11 11 12 (vì 12 1  12 0) nên ba số số hạng cấp  10 11 số ... không đầy đủ xét đến khả ba số 10 , 11 , 12 ba số hạng liên tiếp cấp số nhân Đúng ta phải xét trường hợp ba số ba số hạng cấp số nhân có công bội q tức 11 =10 .qk 12 =10 .qm (k, m tự nhiên) từ tiếp tục ... diễn tứ diện vuông, hình 2 .1 hình 2. 2 đây: SVTH: Nguyễn Thị Hương 11 00 027 31 Lớp: SP Toán học K36 Luận văn tốt nghiệp GVHD: Nguyễn Văn Sáng O C H B O A B H A Hình 2 .1 Hình 2. 2 C Việc chọn kí hiệu...
  • 163
  • 1,477
  • 8
ĐIỀU TRA ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG NGHỀ NUÔI TÔM BIỂN CỦA TỈNH CÀ MAU, ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH KĨ THUẬT VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRỂN CHO CÁC LOẠI HÌNH NUÔI TÔM VÀ SẢN XUẤT GIỐNG TÍCH HỢP CHO TỈNH CÀ MAU

ĐIỀU TRA ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG NGHỀ NUÔI TÔM BIỂN CỦA TỈNH CÀ MAU, ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH KĨ THUẬT VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRỂN CHO CÁC LOẠI HÌNH NUÔI TÔM VÀ SẢN XUẤT GIỐNG TÍCH HỢP CHO TỈNH CÀ MAU

Nông - Lâm - Ngư

... tháng 25 /3/98 22 /4/98 13 /11 /98 27 /11 /98 11 /1/ 98 25 /1/ 99 NH đD CN NH đD CN NH đD CN NH đD CN 14 .0 18 .3 21 . 0 7.0 10 .0 8.5 26 .5 18 .5 20 .0 22 .0 21 . 0 9.0 30.0 5.5 39.0 11 .0 13 .5 18 .0 6.95 3.85 5.75 4 .10 ... 32. 250 27 .20 0 20 .000 12 5 25 35.000 12 .570 22 .430 20 .000 25 .000 90 20 0 46 20 32. 000 55.000 12 .000 10 .000 20 .000 40.000 26 .000 48.000 10 5,7 20 8,3 25 65.000 23 0.000 13 .500 13 .800 51. 500 21 6 .20 0 ... 29 /29 Đầm Dơi 5/ 23 hộ ( 21 . 7%) 11 / 23 hộ (47.8%) 7/ 23 hộ (30.4%) Thuỷ triều 15 / 29 hộ ( 51, 7%) 13 / 29 hộ (44,8%) 1/ 29 hộ (3,4%) Thuỷ triều 28 /29 hộ 3 - 12 lần( 4 không thay) hộ 3 - 12 lần 3 - 12 lần...
  • 47
  • 504
  • 1
xác định một số đặc điểm sinh học và các bệnh thường gặp của nhím bờm nuôi nhốt trong nông hộ tại tỉnh bắc kạn

xác định một số đặc điểm sinh học và các bệnh thường gặp của nhím bờm nuôi nhốt trong nông hộ tại tỉnh bắc kạn

Nông - Lâm - Ngư

... 88 ,14 46 - tháng 62 ,11 ± 1, 30 8,08 61, 02 ± 1, 85 10 ,95 10 1,78 - tháng 53 ,19 ± 2, 28 16 ,63 56 ,25 ± 1, 84 11 , 81 104,35 6 - tháng 53 ,19 ± 2, 28 16 ,63 50,97 ± 2, 51 17,79 10 4,35 - 12 tháng 13 ,79 ± 0,53 14 ,75 ... 0, 01 24 ,58 ± 0, 01 29 ,58 ± 0, 01 22 , 71 ± 0, 01 34, 72 ± 0, 01 13 ,13 ± 0, 01 So sánh kl Cái Cv (%) 4,98 21 , 64 25 ,67 10 ,87 19 , 41 13,08 2, 09 X ± mX 22 ,43 ± 0, 01 29 ,33 ± 0, 01 27 ,14 ± 0, 01 28 , 41 ± 0, 01 23 , 81 ... 28 , 41 ± 0, 01 23 , 81 ± 0, 01 36,90 ± 0, 01 14,44 ± 0, 01 Cv (%) 5 ,29 17 ,19 15 , 12 14 ,45 15 , 61 16 ,29 20 ,24 đực/cái 99,77 11 3,80 90,56 10 4 ,11 95,38 94,60 90, 92 Qua bảng 3.4 biểu đồ hình 3 .2 cho thấy sinh...
  • 69
  • 966
  • 1
Xác Định Một Số Đặc Điểm Sinh Học  Và Các Bệnh Thường Gặp Của Nhím Bờm Nuôi Nhốt Trong Nông Hộ Tại Tỉnh Bắc Kạn

Xác Định Một Số Đặc Điểm Sinh Học Và Các Bệnh Thường Gặp Của Nhím Bờm Nuôi Nhốt Trong Nông Hộ Tại Tỉnh Bắc Kạn

Nông - Lâm - Ngư

... 10 42, 86 ± 18 ,96 6,80 10 6,08 45 ngày 14 75,00 ± 7,88 2 ,14 14 50,00 ± 16 , 02 4 ,13 10 0,48 tháng 28 06 ,25 ± 10 ,80 1, 54 27 28,57 ± 24 , 02 3 ,29 10 2, 84 6 tháng 4850,00 ± 25 ,64 2 ,11 48 71, 43 ± 17 , 72 1, 36 99,56 ... 25 1. 10 .2 Số đẻ - tỷ lệ đẻ .25 1. 10.3 Khối lượng 26 1. 11 Tình hình nghiên cứu nhím bờm nước .26 1. 11. 1 Tình hình nghiên cứu nhím nước 26 1. 11. 2 Tình hình ... sinh 15 ngày Đực (n =16 ) Cái ( n = 14 ) So sánh kl đực/cái (%) 27 0,00 ± 3,87 Cv (%) 5,74 26 6,43 ± 3,65 Cv (%) 5 , 12 605,63 ± 7,93 5 ,24 6 02, 86 ± 4 ,28 2, 66 10 0,46 30 ngày 11 06 ,25 ± 18 ,22 6,59 10 42, 86...
  • 76
  • 420
  • 0
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghim 10 1 0 11 12 22 16 14 7.36 i chng 10 0 0 Bng 3 .2 Bng phõn phi tn sut 12 15 19 15 14 11 6,44 Nhúm lp S % HS t im Xi Tng s HS 11 10 Thc nghim 10 1 0 7,9 10 ,9 11 ,9 21 , 8 15 ,8 17 ,8 13 ,9 i chng 10 0 ... 10 0 0 12 15 19 15 14 11 Bng 3.3 Bng phõn phi tn sut ly tớch Nhúm lp Tng s HS S % HS t im Xi tr xung 11 10 Thc nghim 10 1 0 7.9 18 .8 30.7 52. 5 68.3 86 .1 100 i chng 10 0 0 19 34 53 68 82 93 10 0 Bng ... un hụn hp ru tao ete Theo LBTKL: mru = mete + mH 2O mH 2O = 13 2, 8 11 1 ,2 = 21 , 6g Do n ete = nH 2O = 21 , 6 1, 2 = 1, 2mol nmụi ete = = 0,2mol 18 15 Da vao phng phap tng giam khụi lng: Nguyờn tc:...
  • 42
  • 8,318
  • 21
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Hóa học

... (Xi) 11 12 22 16 Thực nghiệm 10 1 0 Đối chứng 10 0 0 12 15 19 15 14 11 Bảng 3 .2 Bảng phân phối tần suất Nhóm lớp Tổng số HS Số % HS đạt điểm Xi Điểm TB 14 7.36 6,44 11 10 Thực nghiệm 10 1 0 7,9 10 ,9 ... 11 ,9 21 , 8 15 ,8 17 ,8 13 ,9 Đối chứng 10 0 0 12 15 19 15 14 11 Bảng 3.3 Bảng phân phối tần suất lũy tích Nhóm lớp Tổng số HS Số % HS đạt điểm Xi trở xuống 11 10 Thực nghiệm 10 1 0 7.9 18 .8 30.7 52. 5 ... xác suất α a Kết kiểm tra số 1: Lớp thực nghiệm: 11 A (THPT Thanh Thủy) 11 A1 (THPT Tản Đà) Lớp đối chứng: 11 B (THPT Tản Đà) 11 A2 (THPT Thanh Thủy) Bảng 3 .1 Bảng kết điểm kiểm tra số Nhóm lớp Tổng...
  • 36
  • 1,292
  • 1
SÁNG KIẾN KINH KINH NGHIỆM_ “ Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT ”.

SÁNG KIẾN KINH KINH NGHIỆM_ “ Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT ”.

Trung học cơ sở - phổ thông

... tạo ete Theo ĐLBTKL: mrượu = mete + mH 2O → mH 2O = 13 2, 8 – 11 1 ,2 = 21 , 6g D 0,4 mol Do ∑n ete = ∑ nH 2O = 21 , 6 1, 2 = 1, 2mol ⇒ nmỗi ete = = 0,2mol 18 15 Dựa vào phương pháp tăng giảm khối ... 11 ,8g NH HCHO + 2Ag2O → CO2 + H2O + Ag ↓  1 21 , 6 nHCHO = nAg = × = 0,05mol 4 10 8 MHCHO = 0,05.30 = 1, 5g ; mCH3OH = 11 ,8 − 1, 5 = 10 ,3 g Thí dụ 2: Cho hỗn hợp gồm 0 ,1 mol HCOOH và 0 ,2 ... CO2 và H2O là: A 0 ,11 03g B 0, 311 g C 0 ,11 4g D 0 ,11 3g 17 Phương pháp nhóm nguyên tử trung bình: Nhóm ở có thể là số nhóm -OH, -NH2, NO2 Thí du 1: Nitro hóa benzen thu được 14 ,1g...
  • 24
  • 987
  • 9
SKKN phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

SKKN phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Giáo dục học

... thu 22 ,4 lít CO2(đktc) 25 ,2g H2O Hai hidrocacbon là: A C2H6 C3H8 B C3H8 C4H10 C C4H10 C5H 12 D C5H 12 C6H14 Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp Y: C 2H6, C3H4, C4H8 thu 12 ,11 8g CO2 5,76g H2O ... số: 4 ,18 g) Thí du 2: cho 2, 83g hỗn hợp rượu đơn chức tác dụng vừa đủ với Na thoát 0, 811 6 lít H2 (đktc) m gam muối khan Giá trị m là: A 5, 411 g B 4 ,11 5g C 5 ,11 4g D 4, 511 g Thí du 3: Cho 4,2g hỗn ... + Na2CO3 → R − COONa + CO2 ↑ + H2O Theo pt: 2mol → mol mol ∆ m = 2. (23 - 1) = 44g Theo đề bài: Kl tăng 28 ,96 – 20 ,15 = 8,81g 8, 81 = 0,2mol → Thể tích CO2: V = 0 ,2. 22, 4 = 4,48 lít → Số mol CO2 =...
  • 15
  • 522
  • 0
skkn phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

skkn phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Giáo dục học

... thu 22 ,4 lít CO2(đktc) 25 ,2g H2O Hai hidrocacbon là: A C2H6 C3H8 B C3H8 C4H10 C C4H10 C5H 12 D C5H 12 C6H14 Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp Y: C2H6, C3H4, C4H8 thu 12 ,11 8g CO2 5,76g H2O ... số: 4 ,18 g) h d 2: cho 2, 3g hỗn hợp rượu đơn chức tác dụng vừa đủ với Na thoát 0, 11 6 lít H2 (đktc) m gam muối khan Giá trị m là: A 5, 411 g B 4 ,11 5g C 5 ,11 4g D 4, 511 g h d 3: Cho 4,2g hỗn hợp gồm ... Na2CO3 → R  COONa + CO2  + H2O Theo pt: 2mol → mol mol  m = 2. (23 - 1) = 44g Theo đề bài: Kl tăng ,96 – 20 ,15 = 8,81g 8, 81 → Số mol CO2 =  0,2mol → Thể tích CO2: V 0 ,2. 22, 4 4,4 lít 44 h d 2: ...
  • 15
  • 572
  • 0
Mỹ thuật 6 - Thường thức mĩ thuật Một số công trình mĩ thuật tiêu biểu của Ai cập, hi lạp và la mã thời kì cổ đại pptx

Mỹ thuật 6 - Thường thức mĩ thuật Một số công trình mĩ thuật tiêu biểu của Ai cập, hi lạp và la mã thời kì cổ đại pptx

Mỹ thuật

... hình kim tự tháp nào? Em + Kê-ốp: Cao 13 8 m, nêu đặc điểm nó? cạnh đáy dài 22 5m - Em kể 1số mẩu chuyện nhỏ Xây dựng đá bí ẩn, huyền thoại kim tự 20 năm (10 năm tháp? vận chuyển đá), có (Gợi ý: ... hiểu động kiến trúc Kim tự tháp: - Gợi ý: Nhắc đến Ai Cập chúng (10 ’) ta liên tưởng đến loại hình kiến trúc nào? - Xem tranh Tranh - Đọc phần I Ai - Trả lời câu hỏi Nêu Cập cổ nội dung: đại: ... Xem tranh khắc: (30’) - Cho h/s đọc nội dung SGK Tranh - Các nhóm làm việc minh - Hoạt động nhóm nhỏ - Giới thiệu số kiện lịch sử, họa câu chuyện liên quan đến lịch sử Tượng ( h/s / nhóm) - Trao...
  • 6
  • 1,622
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25