... việc pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúi Chương 2: Thực trạng pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá Chương 3: Quan điểm định hướng giải pháp pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá ... PHÁP PHÁTTRIỂNKINHTẾKHUVỰCMIỀNNÚITHANHHOÁ 80 3.1 Bối cảnh định hướng pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá 80 3.1.1 Bối cảnh ảnh hƣởng đến pháttriểnkinhtếkhu ... vựcmiềnnúiThanhHoá 80 3.1.2 Quan điểm định hƣớng mục tiêu pháttriểnkhuvựcmiềnnúiThanhHoá năm tới 83 3.2 Giải pháp đẩy mạnh pháttriểnkinhtếkhuvựcmiền núi...
... việc pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúi Chương 2: Thực trạng pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá Chương 3: Quan điểm định hướng giải pháp pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá ... đến pháttriểnkinhtế - Nghiên cứu đường lối, sách pháttriểnkinhtế Việt Nam nói chung Thanh Hố nói riêng - Đánhgiá thực trạng tình hình pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúi tỉnh ThanhHoá ... thúc đẩy pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúi tỉnh ThanhHoá Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu tình hình pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúi tỉnh ThanhHoá Phạm...
... việc pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúi Chƣơng 2: Thực trạng pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá Chƣơng 3: Quan điểm định hƣớng giải pháp pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá ... PHÁP PHÁTTRIỂNKINHTẾKHUVỰCMIỀNNÚITHANHHOÁ 80 3.1 Bối cảnh định hƣớng pháttriểnkinhtếkhuvựcmiềnnúiThanhHoá 80 3.1.1 Bối cảnh ảnh hƣởng đến pháttriểnkinhtếkhu ... vựcmiềnnúiThanhHoá 80 3.1.2 Quan điểm định hƣớng mục tiêu pháttriểnkhuvựcmiềnnúiThanhHoá năm tới 83 3.2 Giải pháp đẩy mạnh pháttriểnkinhtếkhuvựcmiền núi...
... hút nhiều lao động; pháttriển số khukinhtế mở đặc khukinh tế, nâng cao hiệu khu cơng nghiệp, khu chế xuất Khuyến khích, tạo điều kiện để thành phần kinhtế tham giapháttriển mạnh ngành công ... triểnkinhtế đưa năm 1995: kinhtế tri thức kinhtế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định pháttriểnkinh tế, tạo cải, nâng cao chất luợng sống (trích theo Giáo trìnhkinhtế trị ... 20% GDP, đó, chi phí cho giáo đục chiếm 10% GDP Ngày có nhiều giá trị gia tăng kinhtế trí tuệ tạo Trên giới, nước thuộc tổ chức Hợp tác Pháttriểnkinhtế ngành kinhtế tri thức đóng góp 50%...
... nguồn lực khác tự khơng thể tham gia vào q trìnhkinhtế xã hội,do chưa thể thành động lực pháttriểnkinhtế xã hội.Vai trò,động lực pháttriểnkinhtế xã hội ln thuộc người.Chính người với sức ... tế tạo tiềm năng,lợi nước ta để rút ngắn trình CNH,HDH đất nước theo định hướng XHCN gắn với pháttriển KTTT,phải coi KTTT yếu tố quan trọng kinhtế CNH,HDH ,phát triển mạnh ngành kinhtế sở kinh ... 0918.775.368 hội,vượt qua thách thức pháttriển nhanh bền vững để hội nhập khuvực giới.Vì Đảng ta xác định xây dựng sở vật chất -kĩ thuật pháttriểnkinh tế, thực CNH,HDH nhiệm vụ trung tâm suốt...
... hút nhiều lao động; pháttriển số khukinhtế mở đặc khukinh tế, nâng cao hiệu khu cơng nghiệp, khu chế xuất Khuyến khích, tạo điều kiện để thành phần kinhtế tham giapháttriển mạnh ngành công ... triểnkinhtế đưa năm 1995: kinhtế tri thức kinhtế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định pháttriểnkinh tế, tạo cải, nâng cao chất luợng sống (trích theo Giáo trìnhkinhtế trị ... 20% GDP, đó, chi phí cho giáo đục chiếm 10% GDP Ngày có nhiều giá trị gia tăng kinhtế trí tuệ tạo Trên giới, nước thuộc tổ chức Hợp tác Pháttriểnkinhtế ngành kinhtế tri thức đóng góp 50%...
... pháttriểnkinhtế xã hội cần thiết không vùng miền núi, vùng cao mà nơi khác, vùng khác có kinhtế cha pháttriển Vì cần có nhiều chơng trình, sách, dự án để đầu t pháttriểnkinh tế, đa đời ... đợc giữ vũng công tác pháttriểnkinhtế xã hội miềnnúi xoá đói giảm nghèo có nhiều khó khăn hạn chế Nền kinhtế điểm xuất phát thấp, kinhtế tiểu nông, cấu kinhtế lạc hậu, chuyển dịch chậm, ... đạo ngành huyện miềnnúi phối hợp lồng ghép chơng trình dự án đầu t vào vùng đặc biệt khó khăn, gồm chơng trình dự án pháttriểnkinh tế, chơng trình dự án sách lĩnh vực văn hoá xã hội II.Kết...
... tăng việc làm giá trị sản phẩm cho khuvựcKhuvựcmiền Trung có địa hình trải dài, có lợi tiềm pháttriểnkinhtế biển kinhtế du lịch Trong đó, pháttriển du lịch quan tâm quyền khuvực doanh nghiệp ... kiện kinhtế - xã hội khuvựcMiền Trung Mục tiêu đề tài nhằm vận dụng lý thuyết pháttriểnkinhtế theo cách tiếp cận cluster ngành nhằm nhận diện cluster cạnh tranh cho pháttriểnkinhtếkhu vực, ... tiềm pháttriểnkhuvực thông qua phân tích tồn diện kinhtếkhuvực liên quan đ mức độ tương đồng khuvực (LQ - Location Quotient), tốc độ tăng thu ến nhập việc làm, theo ba tiêu chí đánh giá...
... cấu kinhtế chuyển dịch cấu lao động Khái niệm chuyển dịch cấu kinhtế 1.1 Nội hàm tăng trưởng pháttriểnkinhtế Tăng trưởng pháttriểnkinhtế xem vấn đề hấp dẫn nghiên cứu kinhtếphát triển, ... thức đánhgiáphát triển, cấu kinhtế xem tiêu thức phản ánh thay đổi chất, dấu hiệu đánh giá, so sánh giai đoạn pháttriểnkinhtế Cơ cấu kinhtế biểu nhiều dạng khác như: cấu ngành kinh tế, ... vùng kinh tế, cấu thành phần kinh tế, cấu khuvực thể chế v.v 1.2.3 Chuyển dịch cấu kinhtế Theo giáo trìnhKinhtếphát triển, NXB Lao động xã hội 2008 định nghĩa: Chuyển dịch cấu kinhtế phạm...
... 2.8 ðÁNH GIÁ QUY HO CH S D NG ð T C A CÁC ð A PHƯƠNG TRONG LƯU V C SÔNG TH V I 154 2.9 NH N XÉT ðÁNH GIÁ 156 CHƯƠNG 3: ðÁNH GIÁ NH HƯ NG C A QUÁTRÌNHPHÁT TRI N KINH T - ... 3.6 ðÁNH GIÁ NH HƯ NG C A QUÁTRÌNHPHÁT TRI N KINH T - Xà H I T I MÔI TRƯ NG SÔNG TH V I VÀ VÙNG PH C N 295 3.6.1 nh hư ng c a trìnhgia tăng dân s 295 3.6.2 nh hư ng c a q trình cơng ... a trìnhphát tri n kinh t - xã h i t i môi trư ng sông Th V i vùng ph c n - Nghiên c u đánhgiá ngu n gây nhi m, ñi u ki n th y ñ ng l c h c kh t làm s ch c a sơng Th V i - Nghiên c u đánh giá...
... 1.6.1 Các phơng thức tiếp cận Quátrìnhpháttriển nông nghiệp nớc pháttriểnpháttriển phản ánh trình tiến hóa phơng thøc chun giao KHCN n«ng nghiƯp Theo Frank Ellis, trình chuyển giao KHCN giới ... triểnkinhtế – x· héi n«ng th«n miỊn nói Song song với việc ưu tiên đầu tư cho chương trình khoa học công nghệ phục vụ pháttriển nông thôn phối hợp với chương trìnhpháttriển ngành khác (khuyến ... bền vững; 6) Chơng trình khuyến nông thông tin, huấn luyện, tăng cờng lực hoạt động khuyến nông sở; 8) Chơng trình khuyến nông xây dựng mô hình kinhtế hợp tác 9) Chơng trình khuyến nông thị trờng...
... chủ trơng lớn pháttriểnkinhtế xã hội miềnnúi Quyết định 72/HĐBT ngày 13 tháng năm 1990 Hội đồng Bộ trởng (nay Chính phủ) số chủ trơng sách cụ thể pháttriểnkinhtế xã hội miền núi, hoạt động ... dụng khoa học công nghệ phục vụ pháttriểnkinhtế xã hội nông thôn miền núi, gọi tắt Chơng trình nông thôn miềnnúi Mục tiêu Chơng trình là: - Xây dựng mô hình trình diễn ứng dụng khoa học công ... 1.6.1 Các phơng thức tiếp cận Quátrìnhpháttriển nông nghiệp nớc pháttriểnpháttriển phản ánh trình tiến hóa phơng thức chuyển giao KHCN nông nghiệp Theo Frank Ellis, trình chuyển giao KHCN giới...
... đất nơng nghiệp q trìnhpháttriểnkinhtế - xã hội - Phân tích hệ thống sách quản lý đất đai hành cấp thành phố cấp quận - Phân tích đánhgiá q trìnhpháttriển KT-XH khuvực nghiên cứu giai ... Phần đất lại bãi bồi ven sơng, hình thànhkhuvực nhƣ + Khuvực đảo Đình Vũ + Khuvực đảo Vũ Yên + Khuvực Tân Vũ - Cao độ trạng thấp - Cốt khuvực đê: + Khu dân cƣ ổn định: +3,3 +3,9 m + Đất ruộng: ... xuất kinh doanh phi nơng địa phƣơng có quỹ đất nhà [5] 1.1.2 Tác động sách thu hồi đất nơng nghiệp tới pháttriểnkinhtế - xã hội a) Tác động tới pháttriểnkinhtế - xã hội - Đối với lĩnh vực...
... đầu kinhtế trang trại gia đình pháttriển Tuy nhiên, thời kỳ pháttriển khác đất nước kinhtế trang trại gia đình có pháttriển khác Có lúc kinhtế trang trại gia đình bò hòa tan vào kinhtế ... thời kỳ kinhtế hợp tác, kinhtế quốc doanh pháttriển nhanh kinhtế tiểu chủ, kinhtế hộ gia đình sản xuất hàng hóa giảm dần số lượng vai trò xã hội Kinhtế hộ gia đình bò hòa tan vào kinhtế hợp ... quan đến việc pháttriểnkinhtế hộ gia đình, sở để kinhtế trang trại gia đình nói riêng sau pháttriển Ngoài nhiều viết mang tính khảo cứu chuyên sâu mặt khác trìnhpháttriểnkinhtế nông nghiệp...
... 3.3 Quátrìnhpháttriểnkinhtế tƣ nhân công nghiệp tiểu thủ công nghiệp…………………………………………… 93 3.4 Quátrìnhpháttriểnkinhtế tƣ nhân thƣơng mại dịch vụ……… 104 Chương 4: ĐÁNHGIÁ SỰ PHÁTTRIỂN ... Khái quát huyện Gia Lâm trìnhpháttriểnkinhtế tƣ nhân từ năm 1986 đến năm 2003 Chương 3: Quátrìnhpháttriểnkinhtế tƣ nhân huyện Gia Lâm từ năm 2004 đến năm 2010 Chương 4: Đánhgiápháttriển ... 34 Chương 3: QUÁTRÌNHPHÁTTRIỂNKINHTẾ TƯ NHÂN Ở HUYỆN GIA LÂM TỪ NĂM 2004 ĐẾN NĂM 2010………………… 77 3.1 Bối cảnh lịch sử…………………………………………………… 77 3.2 Quátrìnhpháttriểnkinhtế tƣ nhân nông...
... Khái quát huyện Gia Lâm trìnhpháttriểnkinhtế tư nhân từ năm 1986 đến năm 2003 Chương 3: Quátrìnhpháttriểnkinhtế tư nhân huyện Gia Lâm từ năm 2004 đến năm 2010 Chương 4: Đánhgiápháttriển ... lại trìnhpháttriểnkinhtế tư nhân huyện Gia Lâm giai đoạn 1986 - 2010 với định lượng cụ thể lĩnh vực, quađánhgiáthành tựu, hạn chế rút số học kinh nghiệm chủ yếu trìnhpháttriểnkinhtế ... xuất, kinh doanh chưa nhiều 16 Chương ĐÁNHGIÁ SỰ PHÁTTRIỂNKINHTẾ TƯ NHÂN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIA LÂM 4.1 Thành tựu pháttriểnkinhtế tư nhân 4.1.1 Kinhtế tư nhân khơi dậy tiềm sản xuất, kinh...
... cấu kinhtế hệ thống mở lẫn để tồn pháttriểnkinhtế thị trường Độ mở hệ thống kinhtế tuỳ thuộc vào trình độ pháttriển lực lượng sản xuất, thành phần kinh tế, tốc độ chuyển dịch cấu kinhtế ... Tạp chí pháttriểnkinhtế số 6(23)-2000 12 Giáo trình lịch sử học thuyết kinhtế … Đại học kinhtế quốc dân 13 Cơ chế thị trường đổi kinhtế nước ta …H KHKT 1994 14 Quy luật kinhtế thời kỳ ... hình pháttriểnkinhtế thị trường định hướng XHCN nước ta 14 40 2 Vai trò quy luật giá trị pháttriểnkinhtế thị trường nước ta 14 2 Thực trạng trình hội nhạp kinhtế Việt Nam năm qua triển...