0

đánh giá năng lực người học

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Sư phạm

... CỨU ĐÁNH GIÁ VỀ NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG 3.1. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của việc tự học ... làm 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRỊNH THẾ ANH ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM ĐƢỢC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ... khác nhau. Chính vì vy tôi ch tài Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm đƣợc đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng”  tài lun c...
  • 25
  • 755
  • 0
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CỦA CÁ NHÂN, TỔ CHỨC DỰA TRÊN PHÂN TÍCH, TÍNH TOÁN CÁC CHỈ SỐ KHOA HỌC

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CỦA CÁ NHÂN, TỔ CHỨC DỰA TRÊN PHÂN TÍCH, TÍNH TOÁN CÁC CHỈ SỐ KHOA HỌC

Lập trình

... này của h-index: ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA HỆ THỐNG THÔNG TIN  KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CỦA CÁ ... được duyệt qua gọi ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA HỆ THỐNG THÔNG TIN  KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CỦA CÁ ... cạnh. Trong thực tế, các bài báo khoa học phải được đánh giá trong một tổng thể bao gồm nhiều đối tượng khác như tác giả, hội nghị khoa học, tờ báo khoa học vì vậy có nhiều mối liên hệ phải...
  • 167
  • 825
  • 0
thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... người giáo viên xã hội chủ nghĩa. Về năng lực ông cho rằng người giáo viên cần phải có: Năng lực dạy học, năng lực khoa học, năng lực nhạn biết, năng lực ngôn ngữ, năng lực tổ chức , năng lực ... bên cạnh đó cần có xu hướng sư phạm, năng lực sư phạm (năng lực dạy học, năng lực thiết kế, năng lực tri giác, năng lực truyền đạt, năng lực giao tiếp, năng lực tổ chức), thái độ đối xử khéo ... nghiên cứu nhóm năng lực giảng dạy trong các năng lực sư phạm của người giáo viên. 1.2.2 NĂNG LỰC, NĂNG LỰC GIẢNG DẠY 1.2.2.1 Năng lực Khái niệm năng lực Hiện nay trong tâm lí học có nhiều...
  • 109
  • 1,673
  • 1
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

Sư phạm

... người ta đánh giá đọc hiểu như một năng lực. Theo đó, đọc hiểu là một năng lực nhận thức đặc biệt về ngôn ngữcủa mỗi cá nhân. Năng lực đọc hiểu không chỉ là năng lực giải mã các kí tựmà còn bao ... cứu “Dạy học đọc hiểu cho học sinhlớp 5 theo hướng tiếp cận đánh giá năng lực đọc hiểu của PISA”2. Lịch sử vấn đề2.1. Vấn đề dạy đọc hiểu ở tiểu học Năm 1981, Chương trình cải cách giáo dục ... chương trình đánh giá này.Mục đích của việc triển khai PISA là tìm ra câu trả lời cho các vấn đề“Đâu là tiêu chuẩn để đánh giá kết quả học tập của học sinh trong các hệthống giáo dục khác...
  • 128
  • 3,731
  • 15
Vấn đề đánh giá năng lực tiếng Việt của học sinh lớp 6

Vấn đề đánh giá năng lực tiếng Việt của học sinh lớp 6

Tiến sĩ

... việc đánh giá năng lực tiếng Việt của học sinh lớp 6. Chương 2. Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá năng lực tiếng Việt cuả học sinh lớp 6. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm 6 năng ... năng lực Từ quan niệm về năng lực có thể hiểu về năng lực tiếng Việt như sau: Năng lực tiếng Việt là điểm gặp gỡ, hội tụ của các tri thức, kĩ năng, kĩ xảo tiếng Việt tiếp thu được trong học ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH LỚP 6 TRONG MÔN NGỮ VĂN 1.1. Cơ sở lí luận của việc đánh giá năng lực tiếng Việt của học sinh lớp 6 1.1.1. Một số...
  • 27
  • 932
  • 6
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp

Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Lên men, sấy và đánh giá chất lượng ca cao ở Việt Nam - MS8: Đánh giá năng lực của cán Đại học Cần Thơ, Đại học Nông Lâm TPHCM và Viện KHKT Nông Lâm nghiệp Tây Nguyên " pot

Nông nghiệp

... sấy và đánh giá chất lượng ca cao ở Việt Nam MS8: Đánh giá năng lực của cán Đại học Cần Thơ, Đại học Nông Lâm TPHCM và Viện KHKT Nông Lâm nghiệp Tây Nguyên Đánh giá năng lực đội ... Xây dựng năng lực đánh giá chất lượng ca cao ở ba cơ quan nghiên cứu được lựa chọn ở Việt Nam. 2. Thiết lập các phòng thí nghiệm đánh giá cảm quan ca cao, huấn luyện các hội đồng đánh giá cảm ... đồng đã được bổ sung. Về mục tiêu đánh giá năng lực của các cán bộ ở ĐH Cần Thơ, ĐH Nông Lâm và WASI bao gm: ã Cỏc k nng thit lp v quản lý về hội đồng đánh giá mùi vị, phân tích cảm quan ca...
  • 15
  • 515
  • 1
Đề tài: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CỦA CÁ NHÂN, TỔ CHỨC DỰA TRÊN PHÂN TÍCH, TÍNH TOÁN CÁC CHỈ SỐ KHOA HỌC potx

Đề tài: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CỦA CÁ NHÂN, TỔ CHỨC DỰA TRÊN PHÂN TÍCH, TÍNH TOÁN CÁC CHỈ SỐ KHOA HỌC potx

Công nghệ thông tin

... được tạo ra để đánh giá các đối tượng là các tờ báo khoa học, nó không phù hợp để đánh giá một bài báo hay một tác giả đơn lẻ, mọi sự đánh giá này đều có thể sai vì impact factor là giá trị trung ... trình ngẫu nhiên. Nó ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA HỆ THỐNG THÔNG TIN  KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU CỦA CÁ ... lượng nghiên cứu khoa học của hai nhà khoa học thuộc cùng một lĩnh vực bất kì, nó còn có thể dùng để so sánh giữa hai nhóm các nhà khoa học, như giữa các trường đại học hay giữa các quốc gia...
  • 167
  • 501
  • 0
báo cáo khoa học  'nghiên cứu phương pháp đánh giá năng lực cạnh tranh dịch vụ điện thoại di động (đtdđ)'

báo cáo khoa học 'nghiên cứu phương pháp đánh giá năng lực cạnh tranh dịch vụ điện thoại di động (đtdđ)'

Báo cáo khoa học

... năng lực cạnh tranh dịch vụ ĐTDĐ nó quyết định đến sự trung thành của khách hàng đối với nhà cung cấp. 2.3 Phương pháp đánh giá năng lực cạnh tranh dịch vụ điện thoại di động Để đánh giá năng ... để đánh giá năng lực cạnh tranh cũng có nhiều quan điểm khác nhau. Trong bài viết này chúng tôi muốn giới thiệu về phương pháp đánh giá năng lực cạnh tranh dịch vụ di động thông qua chỉ số năng ... hiện mức độ năng lực cạnh tranh: Năng lực cạnh tranh rất mạnh nếu dịch vụ đạt tổng điểm ≥ A2; Năng lực cạnh tranh khá nếu dịch vụ đạt tổng điểm trong khoảng từ A3 đến A2; có năng lực cạnh...
  • 8
  • 545
  • 0
Xây dựng và hài hoà hoá các chỉ số đánh giá hiệu quả trường học và chỉ số đánh giá năng lực Hiệu trưởng

Xây dựng và hài hoà hoá các chỉ số đánh giá hiệu quả trường học và chỉ số đánh giá năng lực Hiệu trưởng

Tư liệu khác

... ự ỉ ố đánh giá hi u qu tr ng h c và ch ệ ả ườ ọ ỉs đánh giá năng l c Hi u tr ng ố ự ệ ưở Hài hoà hoá các ch s đánh giá hi u qu tr ng h cỉ ố ệ ả ườ ọCác chuẩn (tiêu chí) cho từng bậc học (chuẩn ... ệch s đánh giá hi u su t, hi u qu giáo d c, ỉ ố ệ ấ ệ ả ụtheo Phân lo i tiêu chu n qu c t v giáo ạ ẩ ố ế ềd c (ISCED)ụ T i sao SREM xây d ng các ch s ?ạ ự ỉ ốPEMIS/V.EMISTự đánh giá dành ... m b o vi c s d ng trong ph n m m PEMISả ả ệ ử ụ ầ ề▫T đánh giá ự DUY TRè H THNG GIM ST V NH GIãXõy d ng m t h th ng giám sát, đánh giá là công vi c lâu dài ự ộ ệ ố ệch ứ không ph iả là m...
  • 23
  • 538
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ CỦA SINH VIÊN HỆ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGOẠI NGỮ" pdf

Báo cáo khoa học

... của giáo viên. 2. Cơ sở xác định chuẩn đánh giá và công cụ đo trong đào tạo cử nhân ngoại ngữ 2.1. Chuẩn đánh giá Chuẩn đánh giá năng lực ngôn ngữ và các kỹ năng giao tiếp của ngời học ... theo qui trình và loại hình đánh giá này. Theo chuẩn đánh giá của IELTS, năng lực sử dụng tiếng Anh đợc đánh giá chính xác thông qua 9 thang bậc chuẩn, đánh giá 4 kỹ năng ngôn ngữ cũng nh kiến ... đo năng lực của ngời học, bao gồm năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp, năng lực hiểu và phân tích văn hoá ngôn ngữ, các tình huống ứng xử trong giao tiếp đối với ngôn ngữ đợc học. ...
  • 6
  • 840
  • 3
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "XÂY DỰNG CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA DỊCH VỤ VẬN CHUYỂN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP VẬN TẢI" pot

Báo cáo khoa học

... Các chỉ tiêu đánh giá năng lực cạnh tranh của dịch vụ vận chuyển của doanh nghiệp. Với phần phân tích ở mục 2 và mục 3 có thể thấy các chỉ tiêu có thể sử dụng để đánh giá năng lực cạnh tranh ... để đánh giá năng lực cạnh tranh của dịch vụ vận chuyển của một doanh nghiệp vận tải. Hi vọng rằng bài báo sẽ là tài liệu tham khảo đối với các doanh nghiệp vận tải trong công tác đánh giá ... của doanh nghiệp: Tqc. Với các chỉ tiêu đề xuất ở trên có thể đưa ra chỉ tiêu tổng hợp đánh giá năng lực cạnh tranh của dịch vụ vận chuyển của một doanh nghiệp bằng công thức sau: N = Ta....
  • 3
  • 628
  • 2
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Tiến sĩ

... Thang đo năng lực (rubrics) 501.5.2. Đánh giá theo thang đo năng lực 501.5.3. Tình hình đánh giá năng lực của học sinh ở một số quốc gia 531.5.4. Khảo sát quốc tế đánh giá năng lực học sinh ... vấn đề, năng lựcnăng lực giải quyết vấn đề, đánh giáđánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán.Xác định các thành tố năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ... QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 592.1. Đánh giá năng lực GQVĐ của học sinh trong dạy học toán lớp 11 THPT 592.2. Công cụ đánh giá năng lực giải quyết...
  • 204
  • 4,259
  • 48
Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá năng lực học sinh THCS môn sinh

Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá năng lực học sinh THCS môn sinh

Sinh học

... con người. Có thể tổng hợp một số dấu hiệu khác biệt cơ bản giữa ñánh giá năng lực người học và ñánh giá kiến thức, kĩ năng của người học như sau: Tiêu chí so sánh Đánh giá năng lực Đánh giá ... phần năng lực cũng khác nhau. Cấu trúc chung của năng lực hành ñộng ñược mô tả là sự kết hợp của 4 năng lực thành phần: Năng lực chuyên môn, năng lực phương pháp, năng lực xã hội, năng lực cá ... 46 Phn II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰCDẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰCDẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰCDẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 2.1. Xác ñịnh các năng lực chung cốt lõi...
  • 215
  • 2,429
  • 10

Xem thêm