đánh giá chương trình giáo dục phổ thông

... Chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình giáo dục phổ thông; Tài liệu tập huấn giáo viên thực dạy học kiểm tra, ñánh giá theo Chuẩn kiến thức kĩ Chương trình giáo dục phổ thông; Sách giáo khoa Sinh học ... ñánh giá ñồng nghiệp, học sinh, gia ñình học sinh, quan quản lí giáo dục cộng ñồng - Tự ñánh giá sở giáo dục với ñánh giá quan quản lí giáo dục cộng ñồng - Tự ñánh giá ngành giáo dục với ñánh giá ... kĩ tự ñánh giá; - Giúp cán quản lí giáo dục ñề giải pháp quản lí phù hợp ñể nâng cao chất lượng giáo dục; - Giúp cha mẹ học sinh cộng ñồng biết ñược kết giáo dục học sinh, lớp sở giáo dục 4.2 Yêu

Ngày tải lên: 17/12/2015, 23:03

... giáo dục – đào tạo từ xa như: Giáo dục mở, giáo dục từ xa, dạy từ xa, học từ xa đào tạo từ xa giáo dục xa… theo nhiều học giả giới ? ?Giáo dục từ xa trình giáo dục – đào tạo mà phần lớn tồn q trình ... với đánh giá bạn học, GV, sở giáo dục, gia đình cộng đồng - Tự đánh giá GV với đánh giá đồng nghiệp, HS, gia đình HS, quan quản lí giáo dục cộng đồng - Tự đánh giá sở giáo dục với đánh giá quan ... giá quan quản lí giáo dục cộng đồng - Tự đánh giá ngành Giáo dục với đánh giá xã hội đánh giá quốc tế l) Kiểm tra, đánh giá phải động lực thúc đẩy đổi PPDH Đổi kiểm tra, đánh giá tạo điều kiện

Ngày tải lên: 16/01/2017, 21:27

... chương trình giáo dục phổ thơng II Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng vừa cứ, vừa mục tiêu giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá I Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ ... trình giáo dục phổ thơng Phần thứ hai: Hướng dẫn dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KTKN Phần thứ Giới thiệu chung chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng I Chuẩn kiến thức, kĩ chương ... TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Người thực hiện: Nguyễn Thò Huệ NỘI DUNG TẬP HUẤN Phần thứ nhất: Giới thiệu chung chuẩn kiến thức, kĩ chương trình

Ngày tải lên: 31/08/2017, 22:44

... khơng nhỏ tới q trình phát triển chương trình mơn Tốn Để làm rõ quan điểm cá nhân chương trình mơn tốn phổ thông Việt Nam xin đưa số “ Nhận xét, đánh giá chương trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn ... thức bị trùng lặp Chương trình sách giáo khoa cứng nhắc, khuân mẫu, làm giảm tính sáng tạo người dạy, nhiều giáo viên lệ thuộc vào sách giáo khoa tính chủ động giảng hiệu giáo dục chưa cao Khơng ... thức tồn chương trình phổ thơng Nội dung chương trình phù hợp với liên kết môn học, cân đối giữ lý thuyết thực hành vận dụng, sát với định hướng đổi phương pháp giáo dục Kênh hình tỏng sách giáo

Ngày tải lên: 07/11/2018, 08:41

... VĂN TUẤN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐÁP ỨNG U CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG MỚI Ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... dục phổ thông 17 iii 1.3.1 Yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu lực dạy học giáo viên tiểu học .17 1.3.3 Đánh giá lực dạy học giáo ... Đánh giá 11 1.2.2 Năng lực lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá lực dạy học giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục

Ngày tải lên: 22/03/2019, 09:05

... VĂN TUẤN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... trình giáo dục phổ thông 17 iii 1.3.1 Yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu lực dạy học giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá lực ... 1.2.1 Đánh giá 11 1.2.2 Năng lực lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá lực dạy học giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo

Ngày tải lên: 22/03/2019, 09:51

... VĂN TUẤN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... trình giáo dục phổ thông 17 iii 1.3.1 Yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu lực dạy học giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá lực ... 1.2.1 Đánh giá 11 1.2.2 Năng lực lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá lực dạy học giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo

Ngày tải lên: 29/03/2019, 07:05

... Đề án đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thơng Bộ GD&ĐT đổi chương trình giáo dục phổ thông Bộ GD&ĐT 11 Nguyễn Đức Chính (2015), Phát triển chương trình giáo dục, NXB Giáo dục 12 Trần ... Bộ Giáo dục Đào tạo (2015), Một số vấn đề đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông Trần Quốc Đắc, "Nghiên cứu nâng cao hiệu sử dụng TBDH trường phổ thông nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục ... Bộ Giáo dục Đào tạo - Chương trình giáo dục phổ thơng - Chương trình tổng thể (Tháng 7/2017) Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Chương trình tiếp cận lực-Báo cáo số 2, tài liệu hội thảo “Xây dựng chương

Ngày tải lên: 01/05/2019, 15:46

... VĂN TUẤN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN MƯỜNG CHÀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... trình giáo dục phổ thông 17 iii 1.3.1 Yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng giáo viên tiểu học 17 1.3.2 Yêu cầu lực dạy học giáo viên tiểu học 17 1.3.3 Đánh giá lực ... 1.2.1 Đánh giá 11 1.2.2 Năng lực lực giáo viên tiểu học 12 1.2.3 Đánh giá lực dạy học giáo viên tiểu học 14 1.3 Năng lực giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu chương trình giáo

Ngày tải lên: 14/06/2019, 08:53

... 15/7/2007 Bộ Giáo dục đào tạo Ngân hàng giới, 2013 Thực trạng đào tạo đánh giá giáo dục trường đại học xây dựng khung lực chung đánh giá giáo dục, Kỷ yếu hội thảo, Chương trình READ Bộ Giáo dục Đào ... dựng môi trường học tập cho học sinh; tự đánh giá giám sát việc dạy học thân Từ khóa: Đánh giá kĩ dạy học, đánh giá theo rubric Mở đầu Chương trình giáo dục phổ thơng (CTGDPT) ban hành năm 2018 xây ... tự đánh giá đánh giá đồng đẳng kết học tập môn Giáo dục học theo tiếp cận lực Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 120, tháng 9/2015, tr 46 – 48, 2015 Nguyễn Thị Thanh Trà, Quy trình xây dựng tập Giáo

Ngày tải lên: 09/08/2020, 15:34

... TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG Mơn: Tốn Cấp: THPT (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán) Hà Nội, tháng - 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC TÀI LIỆU TẬPGV HUẤN GIÁO VIÊN TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN ... cụm từ viết tắt văn BGH: CNTT: Ban giám hiệu Cơng nghệ thơng tin CT: Chương trình ĐG: Đánh giá GD-ĐT: Giáo dục Đào tạo GDPT: Giáo dục phổ thơng GDTrH: Giáo dục trung học GV: Gi viên HS: Học sinh

Ngày tải lên: 19/09/2020, 23:17

... trƣờng trung học phổ thơng theo chƣơng trình giáo dục phổ thông 2018 20 1.3.7 Quy trình đánh giá kết học tập học sinh trung học phổ thơng theo chƣơng trình giáo dục phổ thông 2018 ... thầy giáo, giáo, quan, trƣờng học Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến Ban Giám hiệu trƣờng Đại học sƣ phạm Thái Ngun, thầy giáo, giáo phịng Đào tạo, Khoa Tâm lý - Giáo dục, nhà khoa học, thầy giáo, giáo ... chƣơng trình giáo dục phổ thơng 2018 .18 iii 1.3.5 Nguyên tắc đánh giá kết học tập học sinh THPT theo chƣơng trình giáo dục phổ thông 2018 19 1.3.6 Chức hoạt động đánh giá

Ngày tải lên: 08/12/2020, 10:46

... mình. 12 CHƯƠNG 2. CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC – CÁC CÁCH TIẾP CẬN TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC 1. Định nghĩa khái niệm chương trình giáo dục Thuật ngữ chương trình giáo dục xuất hiện ... 26 CHƯƠNG 3. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÁC MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC (Curriculum Development) 3.1. Các mô hình phát triển chương trình giáo dục Xây dựng chương trình ... giáo dục đại học là chương trình giáo dục – chương trình một khoá học, chương trình một môn học. Những người quản lí giáo dục đại học, những nhà thiết kế chương trình giáo dục, giảng viên, sinh...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 10:30

... dục phổ thông I. Mục tiêu của chương trình giáo dục Trung học cơ sở (THCS). Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những kết quả của giáo dục Tiểu học; có học vấn phổ thông ở trình ... thể. V. Đánh giá kết quả giáo dục THCS 1. Đánh giá kết quả giáo dục đối với học sinh ở các môn học và hoạt động giáo dục trong mỗi lớp và cuối cấp học nhằm xác định mức độ đạt được của mục tiêu giáo ... để biên soạn sách giáo khoa, quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục ở từng môn học, hoạt động giao dục nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi của chương trình giáo dục THCS, bảo đảm...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

... chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình Giáo dục phổ thông, tình trạng dạy học quá tải về nội dung kiến thức. - Giúp GV kết hợp sử dụng có hiệu quả giữa Chương trình GDPT, SGK, SGV và các ... việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, học tập của các nhà trường - Tăng cường đổi mới khâu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ - Phối hợp giữa đánh giá của GV, đánh giá của HS với ... tác dụng giáo dục và động viên sự tiến bộ của HS, giúp học sinh sửa chữa thiếu sót. - Cần có nhiều hình thức và độ phân hoá trong đánh giá phải cao; chú ý hơn tới đánh giá cả quá trình lĩnh...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... tập: + Viết phương trình hoá học biểu diễn tính chất hóa học của các hợp chất sắt. + Viết phương trình điều chế các hợp chất sắt từ các chất khác + Bài toán tính theo phương trình, xác định ... đúng 25 ml nước cất vào bình tam giác bằng pipet + Chuẩn độ bằng cách mở từ từ khóa buret để nhỏ giọt chất lỏng vào bình tam giác + Lắc chất lỏng trong bình tam giác  Hướng dẫn HS quan sát ... bình tam giác) CHƯƠNG 9: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ MÔI TRƯỜNG Bài 43: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ A. Chuẩn kiến thức và kỹ năng Kiến thức 2 CHƯƠNG 1:...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:25

... bớt nội dung nào trong sách giáo khoa. - Giáo viên phải bám sát nội dung chương trình( chuẩn kiến thức) II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 CHỦ ĐỀ CHUẨN ... đề của đời sống. Việc đánh giá HS không chỉ theo kiểu truyền thống là kiểm tra miệng, kiểm ra 15 phút hay 1 tiết mà thông qua các hoạt động trên lớp GV có điều kiện đánh giá được sự hiểu biết ... điểm thích nghi của các dạng sống 3. Định hướng việc kiểm tra đánh giá SGK cũng cố gắng hướng dẫn cách đánh giá việc học tập của HS thông qua hệ thống các câu hỏi. Trong đó chú trọng nhiều đến...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... TẠO HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Biên soạn: Biên soạn: 1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng 1.TS. ... NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ B. NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ Khi nghiên cứu hồ sơ đánh giá, Đoàn ĐGN Khi nghiên cứu hồ sơ đánh giá, Đoàn ĐGN cần thực hiện trình tự sau: cần thực hiện trình tự sau: 1- ... tự đánh giá CSGDPT Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT  Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Hướng dẫn đánh giá ngoài và đánh giá lại Hướng dẫn đánh giá...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 09:11