đánh giá bài thực hành 5 2 1 thực hành kiểm tra vàng lưới rê thu ngừ

KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH THCS_SKKN QLGD

KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH THCS_SKKN QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 19:42
... Hồng Dương thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 20 11 – 20 12 , 20 12 - 2 013 , 20 13 – 20 14 Phạm vi, thời gian thực đề tài Đề tài thực trường THCS Hồng Dương năm học 20 1 12 0 12 ; 20 12 - 20 13 ; 20 13 -20 14 Phạm vi ... T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T 10 12 16 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Cả năm T89 18 T T T T K T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T ... ngày 05 tháng 10 năm 20 06 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư số 51 /20 08/TT- BGDĐT ngày 15 tháng năm 20 08 Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư số 58 /20 11 /TT- BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 20 11 Bộ Giáo...
  • 27
  • 2.3K
  • 10
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH

ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27
... -10 đ /1 lần 15 Điểm +20 điểm + 15 iểm +10 điểm +5 điểm +5 /1 +3đ /1 +1 /1 -3đ /1 -3đ /1 lần -3đ /1 lần -3đ /1 lần +5 /1 lần -10 đ /1 lần 15 Điểm +5 iểm ñieåm -5 ieåm +5 ieåm ñieåm -5 ñieåm +5 ñieåm -5 ... trường 17 Đạt học sinh Điểm kiểm tra M, 15 phút tiết trở lên đạt - 10 đ II Điểm kiểm tra M, 15 phút tiết trở lên đạt - 8đ Điểm kiểm tra M, 15 phút tiết trở lên đạt – 6đ Bài kiểm tra đạt TB Không thu c ... hút thu c B I II Loại khá: từ 50 – 74 điểm *Không vi phạm vào điển 15 , 16 ,17 mục I , điểm 13 mục II, điểm phần xếp loại tốt Loại TB: 25 – 49 điểm *Không vi phạm vào điểm 15 , 16 ,17 mục I, điểm 13 ...
  • 4
  • 10.4K
  • 112
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH DỰA VÀO BẢNG CHẤM ĐIỂM THI ĐUA” pdf

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH DỰA VÀO BẢNG CHẤM ĐIỂM THI ĐUA” pdf

Ngày tải lên : 06/03/2014, 03:21
... Trang Sáng kiến kinh nghiệm - Năm học 20 12 - 2 013 I.ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH DỰA VÀO BẢNG CHẤM ĐIỂM THI ĐUA II.ĐẶT VẤN ĐỀ: Vào kết thúc học kỳ năm học, bên cạnh việc đánh giá ... Quế Sơn Trang Sáng kiến kinh nghiệm - Năm học 20 12 - 2 013 hạnh kiểm học sinh dựa vào bảng chấm điểm thi đua " Và nhận thấy phương pháp giúp thu n lợi việc đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh ... khảo 10 Mục lục 11 3,4 ,5, 6 .Hoàng Xuân Tiến - Trường THPT Quế Sơn Trang Sáng kiến kinh nghiệm - Năm học 20 12 - 2 013 I.ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG THƠ CA CÁCH MẠNG ĐỂ LÀM PHONG PHÚ THÊM MỘT SỐ BÀI GIẢNG...
  • 36
  • 4.2K
  • 15
bài giảng mạng máy tính chương 5 2 trương hoài phan kiểm tra cáp mạng

bài giảng mạng máy tính chương 5 2 trương hoài phan kiểm tra cáp mạng

Ngày tải lên : 17/10/2014, 07:20
... tắt Giá trị Bit/giây Bps 1bps= Đơn vị Kilobit/giây Kbps 1Kbps =1 024 bps ~10 3bps Megabit.giây Mbps 1Mbps =1 024 Kbps ~10 6bps gigabit/giây Gbps 1Gbps =1 024 Mbps ~10 9bps Terabit/giây Tbps 1Tbps =1 024 Gbps ~10 12bps ... CAT5 Có điểm kiểm tra cao Ít crosstalk va mát tín hiệu tra Có khả truyền với tần số 25 0 Mhz(cat5 -10 0mhz) Dùng thiết bị Fluke DSP-4000 series or Fluke OMNIScanner2 để đo Thiết bị đo cáp CAT5 Fluke ... kháng gián đoạn làm tín hiệu sai lệch Đánh giá mạng  Phải có kháng trở ổn định cáp điểm kết nối  Khơng có xảy kháng trở gián đoạn hệ thống mạng  CAT5 có điện trở 10 0 Ohm Những điểm đánh giá...
  • 30
  • 971
  • 0
tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – nâng cao

tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – nâng cao

Ngày tải lên : 08/01/2015, 18:18
... kiểm tra kiến thức phân chia thành dạng :kiểm tra sơ bộ; kiểm tra hàng ngày; kiểm tra định kì; kiểm tra kết thúc – Về hình thức kiểm tracó: kiểm tra miệng; kiểm tra viết ( 15 phút, 45 phút); kiểm ... kiểm tra thực hành thí nghiệm Tóm tắt hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá theo bảng [18 ] Bảng 1. 1: Những công cụ để kiểm tra, đánh giá kết học tập Bảng 1 .2: Phân loại kiểu test kiểm tra Kiểm tra ... tích, tổng hợp, đánh giá) , kĩ biết làm làm cách thành thạo điều học [18 ] Vị trí kiểm trađánh giá trình dạy học: 1. 1 Kiểm tra Kiểm tra theo dõi tác động người kiểm tra người học nhằm thu thông tin...
  • 19
  • 442
  • 0
đánh giá kiến thức, thái độ và tỉ lệ tuân thủ rửa tay của nhân viên y tế tại khoa ngoại và khoa nội bệnh viện đa khoa đống đa - hà nội trước và sau can thiệp nhằm tăng cường vệ sinh bàn tay 2010 - 2011

đánh giá kiến thức, thái độ và tỉ lệ tuân thủ rửa tay của nhân viên y tế tại khoa ngoại và khoa nội bệnh viện đa khoa đống đa - hà nội trước và sau can thiệp nhằm tăng cường vệ sinh bàn tay 2010 - 2011

Ngày tải lên : 14/01/2015, 11:41
... (n1 =17 ) Không đạt ( – 10 điểm) ĐD (n2 =53 ) 10 (58 ,8%) 19 ( 35, 8%) Sau can thiệp (n =58 ) BS (n1 =14 ) ĐD (n2=44) 4(38,6%) (13 ,6%) 38 (86,4%) Đạt (≥ 11 điểm) ( 41 ,2% ) 34(64 ,2% ) 10 ( 61, 4%)a Tổng 18 (10 0%) ... = 70) n % Sau can thiệp (n = 58 ) n % Không đạt 28 40 ,5 10 17 ,5 Đạt 42 59 ,5 48 82 ,5 Tổng 70 10 0 58 10 0* Điểm trung bình 10 ,9 ± 2, 4 12 , 7 ± 2, 1 KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN (2) Biểu đồ Tỉ lệ NVYT trả lời ... NGHIÊN CỨU (2) Cách thức tiến hành nghiên cứu: Nghiên cứu theo giai đoạn Giai đoạn 1: Tiến hành đánh giá (tháng 11 năm 20 10 ) Giai đoạn 2: Can thiệp (tháng 12 / 2 010 – 2/ 2 011 ) Giai đoạn 3: Đánh giá (tháng...
  • 23
  • 2.1K
  • 2
đánh giá kiến thức, thái độ và tỉ lệ tuân thủ rửa tay của nhân viên y tế tại khoa ngoại và khoa nội bệnh viện đa khoa đống đa - hà nội trước và sau can thiệp nhằm tăng cường vệ sinh bàn tay 2010 - 2011 text

đánh giá kiến thức, thái độ và tỉ lệ tuân thủ rửa tay của nhân viên y tế tại khoa ngoại và khoa nội bệnh viện đa khoa đống đa - hà nội trước và sau can thiệp nhằm tăng cường vệ sinh bàn tay 2010 - 2011 text

Ngày tải lên : 14/01/2015, 11:41
... – 10 năm 11 – 15 năm Trên 15 năm 25 16 22 35, 7 22 ,9 10 31, 4 22 14 17 37,9 24 ,1 8,6 29 ,2 13 Thang Long University Library Về nghề nghiệp: số đối tượng nghiên cứu ĐD chiếm số lượng lớn (trên 75% ) ... 70) n % 28 42 70 10 ,9 ± 2, 4 14 40 ,5 59 ,5 10 0 Sau can thiệp (n = 58 ) n % 10 17 ,5 48 82 ,5 58 10 0* 12 , 7 ± 2, 1* * *: p< 0, 05 (TCT so với SCT) ; **: p< 0, 05 (TCT so với SCT) Có 59 ,5% NVYT điều tra TCT ... 31, 4 12 , 9 35, 9 ± 9 ,5 20 28 ,6 ≤ 29 tuổi 30 – 39 tuổi 40 - 49 50 Tuổi trung bình Nam Giới tính Nữ 50 Sau can thiệp (n = 58 ) n % 22 36,7 19 31, 3 10 19 ,5 12 ,5 35, 4 ± 9,3 14 24 ,1 71, 4 44 75, 9 Số...
  • 58
  • 1.8K
  • 2
tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức

tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức

Ngày tải lên : 18/01/2015, 15:10
... 5: Luyện tập: Axit, bazơ muối Bài 6: Phản ứng trao đổi ion dung dịch chất điện li 29 Tiết 11 Tiết 12 Tiết 13 Tiết 14 Tiết 15 Tiết 16 , 17 Tiết 18 , 19 Tiết 20 Tiết 21 Tiết 22 , 23 Tiết 24 Tiết 25 ... có: kiểm tra miệng; kiểm tra viết ( 15 phót, 45 phót); kiểm tra thực hành thí nghiệm Tóm tắt hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá theo bảng [18 ] Bảng 1. 1: Những công cụ để kiểm tra, đánh giá kết ... có cách tự kiểm tra hình đề kiểm tra sau bài, chương 3 .2 Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá mơn Hố học theo định hướng đổi kiểm tra, đánh giá 3 .2. 1 Yêu cầu chung Bộ đề kiểm tra, đánh giá kiến thức...
  • 36
  • 1.9K
  • 6
luận văn đại học sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao

luận văn đại học sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao

Ngày tải lên : 24/04/2015, 18:18
... 6,67 31, 11 37,78 24 ,44 ĐC TN ĐC TN ĐC TN ĐC 15 , 56 0 6,67 15 , 56 3,03 46,67 15 , 15 45, 45 28 ,89 46,67 24 ,24 33,33 31, 11 57 ,58 39,39 42, 22 33,33 36,36 42, 42 4,44 27 ,27 15 , 16 22 ,22 4,44 39,40 21 ,22 Bảng ... 3 .5: Bảng đánh giá độ khó Đề sè 2 10 Đ S Câu 25 20 14 31 25 20 24 21 29 26 12 33 38 0,3 0 ,56 0 ,53 35 10 0,7 32 13 0 ,56 17 28 0,3 0, 71 0,84 TB khó TB TB khó Dễ khó Dễ Dễ 12 21 16 17 0,4 19 14 ... TN 18 ĐC TN S 45 33 33 χ 45 1, 69 1, 77 1 ,50 1 ,50 S2 5, 87 7,09 7,09 7, 85 2, 86 3 ,13 2, 25 2, 25 28 ,79 24 ,96 21 ,16 19 ,10 0,8 25 0,83 0, 85 0,86 cao cao cao cao V(%) = ε= S 10 0% X S n Độ tin cậy Đánh giá...
  • 25
  • 407
  • 0
skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông xuân lộc trong năm học 2012 2013

skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông xuân lộc trong năm học 2012 2013

Ngày tải lên : 31/07/2016, 10:01
... Gia Ray; năm học 20 12 - 2 013 nhà trường có 18 05 học sinh chia làm 43 lớp gồm: 15 lớp 12 với 607 học sinh; 14 lớp 11 với 616 học sinh; 14 lớp 10 với 618 học sinh Về phía giáo viên có 10 9 người, trực ... chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm th o Thông tư 58 /20 11 /TTBG ĐT ngày 12 / 12 / 2 011 Bộ trưởng Bộ G - ĐT việc đánh giá hạnh kiểm học lực học sinh nêu rõ: Việc đánh giá, ... lớp công tác giáo dục, đánh giá, xếp loại hạnh kiểm cuả học sinh Th o Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm th o Thông tư 58 /20 11 /TT-BG ĐT ngày 12 / 12 / 2 011 Bộ trưởng...
  • 17
  • 335
  • 0
skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông

skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/08/2016, 03:27
... học sinh năm học 20 12 - 2 013 : Từ thu n lợi khó khăn trên, thực theo Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư 58 /20 11 /TT-BGDĐT ngày 12 / 12 / 2 011 Bộ trưởng Bộ ... Gia Ray; năm học 20 12 - 2 013 nhà trường có 18 05 học sinh chia làm 43 lớp gồm: 15 lớp 12 với 607 học sinh; 14 lớp 11 với 616 học sinh; 14 lớp 10 với 618 học sinh Về phía giáo viên có 10 9 người, trực ... chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư 58 /20 11 /TTBGDĐT ngày 12 / 12 / 2 011 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT việc đánh giá hạnh kiểm học lực học sinh nêu rõ: Việc đánh giá, ...
  • 17
  • 392
  • 0
skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông

skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 14/08/2016, 03:27
... Gia Ray; năm học 20 12 - 2 013 nhà trường có 18 05 học sinh chia làm 43 lớp gồm: 15 lớp 12 với 607 học sinh; 14 lớp 11 với 616 học sinh; 14 lớp 10 với 618 học sinh Về phía giáo viên có 10 9 người, trực ... chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư 58 /20 11 /TTBGDĐT ngày 12 / 12 / 2 011 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT việc đánh giá hạnh kiểm học lực học sinh nêu rõ: Việc đánh giá, ... lớp công tác giáo dục, đánh giá, xếp loại hạnh kiểm cuả học sinh Theo Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư 58 /20 11 /TT-BGDĐT ngày 12 / 12 / 2 011 Bộ trưởng...
  • 17
  • 245
  • 0
Bài giảng đánh giá trong giáo dục quy trình soạn thảo đề kiểm tra   ths  ma cẩm tường lam

Bài giảng đánh giá trong giáo dục quy trình soạn thảo đề kiểm tra ths ma cẩm tường lam

Ngày tải lên : 14/09/2016, 14:36
... trung bình (5) Đề kiểm tra phải đảm bảo có độ tin cậy Tiêu chí đề kiểm tra (1) Phải kiểm tra tất chủ đề quy định chương trình giai đoạn giáo dục định đánh giá (2) Trong chủ đề, phải kiểm tra khoảng ... luận là: 12 . 60 X TL = 40 = 18 • Điểm tồn là: 12 + 18 = 30 Nếu học sinh đạt 27 điểm qui thang điểm 10 là: 10 .27 /30 = điểm Mối quan hệ Thư viện Câu hỏi – Ma trận đề kiểm tra – Đề kiểm tra ... loại thực hành : + Thực hành dài: quan sát học sinh thực trọn công việc (từ chuẩn bị dụng cụ; trình tiến hành cơng việc, kết thúc) + Thực hành ngắn: quan sát học sinh thực kĩ cụ thể trình tiến hành...
  • 26
  • 402
  • 0
Đánh Giá Nhận Thức Và Những Biện Pháp Thích Ứng Của Người Dân Đối Với Biến Đổi Khí Hậu Tại Xã Nam Hưng, Huyện Nam Sách, Tỉnh Hải Dương

Đánh Giá Nhận Thức Và Những Biện Pháp Thích Ứng Của Người Dân Đối Với Biến Đổi Khí Hậu Tại Xã Nam Hưng, Huyện Nam Sách, Tỉnh Hải Dương

Ngày tải lên : 27/04/2017, 20:40
... VII 29 ,1 2 15 , 7 13 ,9 26 0,0 11 0,3 VIII 28 ,1 180 ,1 17,0 328 ,1 84,0 IX 27 ,1 177 ,1 14 ,2 280 ,5 81, 7 X 23 ,4 17 7,9 12 , 0 1 85, 2 88 ,5 XI 21 ,1 1 42, 6 6.7 64,4 88,4 XII 17 ,5 12 7 ,5 5 ,2 23 ,1 85, 7 Năm 23 ,6 16 68,7 ... 8 .13 6 8.360 8 . 52 5 9 .10 1 9.704 8.664 9.737 Số ngày nhiệt độ > 25 C Năm 21 0 20 20 2 050 21 00 20 20 2 050 sở 8 .2 85 8.636 9.036 12 4 14 3 17 6 20 7 8 .55 0 8.8 45 9. 310 16 4 17 3 19 0 21 2 8.686 8.943 9. 410 16 6 1 72 ... 1 72 18 9 20 9 9 .27 4 9.6 05 10 .040 1 92 203 22 3 25 1 9. 820 10 .0 85 10 . 417 2 75 29 0 337 3 65 8.774 8.9 85 9 .26 6 79 94 13 4 23 0 9.864 10 . 12 3 10 . 424 3 65 3 65 3 65 3 65 Nguồn: Hiệp hội Thương mại Giống trồng (20 08...
  • 78
  • 184
  • 0
Đánh giá nhận thức và những biện pháp thích ứng của người dân đối với biến đổi khí hậu tại xã nam hưng, huyện nam sách, tỉnh hải dương

Đánh giá nhận thức và những biện pháp thích ứng của người dân đối với biến đổi khí hậu tại xã nam hưng, huyện nam sách, tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 01/08/2017, 03:32
... VII 29 ,1 2 15 , 7 13 ,9 26 0,0 11 0,3 VIII 28 ,1 180 ,1 17,0 328 ,1 84,0 IX 27 ,1 177 ,1 14 ,2 280 ,5 81, 7 X 23 ,4 17 7,9 12 , 0 1 85, 2 88 ,5 XI 21 ,1 1 42, 6 6.7 64,4 88,4 XII 17 ,5 12 7 ,5 5 ,2 23 ,1 85, 7 Năm 23 ,6 16 68,7 ... 8 .13 6 8.360 8 . 52 5 9 .10 1 9.704 8.664 9.737 Số ngày nhiệt độ > 25 C Năm 20 20 2 050 21 00 20 20 2 050 21 00 sở 8 .2 85 8.636 9.036 12 4 14 3 17 6 20 7 8 .55 0 8.8 45 9. 310 16 4 17 3 19 0 21 2 8.686 8.943 9. 410 16 6 ... 8.686 8.943 9. 410 16 6 1 72 18 9 20 9 9 .27 4 9.6 05 10 .040 1 92 203 22 3 25 1 9. 820 10 .0 85 10 . 417 2 75 29 0 337 3 65 8.774 8.9 85 9 .26 6 79 94 13 4 23 0 9.864 10 . 12 3 10 . 424 3 65 3 65 3 65 3 65 Nguồn: Hiệp hội Thương...
  • 77
  • 217
  • 0
SKKN Xây dựng quy trình đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh ở trường THPT Ba Đình

SKKN Xây dựng quy trình đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh ở trường THPT Ba Đình

Ngày tải lên : 01/11/2017, 14:45
... 8- >10 (+0.3/l) (C) 10 A 10 A 10 A 10 A 10 B 10 B 10 B 10 B 11 A 11 A 11 A 11 A 11 B 11 B 11 B 11 B 12 A 12 A 12 A 12 A 12 B 12 B 12 B 12 B (D) TỔNG HỢP XẾP LOẠI HẠNH KIỂM TUẦN - HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Tuần 21 (Từ ... 14 66 1 458 14 12 2 013 -20 14 14 86 13 45 90 .5 11 8 7.9 20 14 - 20 15 13 96 13 18 94.4 60 4.3 18 1. 3 7 659 6999 91. 4 55 4 7 .2 10 6 1. 4 Tổng % 89.6 91. 8 91. 0 Khá TB SL % SL % 14 7 9.0 23 1. 4 11 3 7 .1 18 1. 1 11 6 7 .5 ... kết năm học 20 1 020 11 , 20 11 - 20 12 , 20 12 - 2 013 năm học 20 13 - 20 14 ,20 14 -20 15 - 18 - PHỤ LỤC Trích Điều 3, Điều Thơng tư 58 /20 11 / TT-BGDĐT ngày 12 / 12 / 2 011 Bộ Giáo dục Đào tạo “Điều Căn đánh giá, xếp...
  • 30
  • 382
  • 0
Bài soạn Tich luy Tháng 1/2011/Cách kiểm tra từ mới

Bài soạn Tich luy Tháng 1/2011/Cách kiểm tra từ mới

Ngày tải lên : 03/12/2013, 02:11
... cách giáo viên dùng để kiểm tra nghĩa tiếng Việt từ tiếng Anh tương đương với từ tiếng Việt cho Cách kiểm tra giúp học sinh ý thức tầm quan trọng nghĩa gốc từ 5a (1) (2) (3) dân cư nhận thức rõ 5b ... nhận thức rõ 5b (1) (2) They abondoned me We celebrated for days GV : Đào Thị Tố Oanh Tich luy chuyên môn Tháng (3) Năm Häc 20 10 - 20 11 He reacted badly Cách 6: Điền từ Đây cách kiểm tra giúp học ... chuyên môn Tháng Underline the odd one out: Foot horse Năm Học 20 10 - 20 11 cow spider sheep Cách 4: Đoán nghĩa từ ngữ cảnh cho Cách kiểm tra dành cho học sinh giỏi dạng đòi hỏi học sinh lối tư lơgíc...
  • 3
  • 403
  • 0
Bài giảng Tich luy Tháng 1/2011/Cách kiểm tra từ mới

Bài giảng Tich luy Tháng 1/2011/Cách kiểm tra từ mới

Ngày tải lên : 03/12/2013, 02:11
... cách giáo viên dùng để kiểm tra nghĩa tiếng Việt từ tiếng Anh tương đương với từ tiếng Việt cho Cách kiểm tra giúp học sinh ý thức tầm quan trọng nghĩa gốc từ 5a (1) (2) (3) dân cư nhận thức rõ 5b ... nhận thức rõ 5b (1) (2) They abondoned me We celebrated for days GV : Đào Thị Tố Oanh Tich luy chuyên môn Tháng (3) Năm Häc 20 10 - 20 11 He reacted badly Cách 6: Điền từ Đây cách kiểm tra giúp học ... chuyên môn Tháng Underline the odd one out: Foot horse Năm Học 20 10 - 20 11 cow spider sheep Cách 4: Đoán nghĩa từ ngữ cảnh cho Cách kiểm tra dành cho học sinh giỏi dạng đòi hỏi học sinh lối tư lơgíc...
  • 3
  • 307
  • 0