0

đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ đắc lực cho sự nghiệp cnh hđh

368 Đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH

368 Đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH

Quản trị kinh doanh

... chung vỊ đào tạo nguồn nhân lực I Khái niệm Khái niệm nguồn nhân lực Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực Vai trò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội Sự cần thiết đào tạo nguồn nhân lực II- Nội ... dung đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo kiến thức phổ thông Đào tạo kiến thức chuyên nghiệp III - Phơng pháp đào tạo Đào tạo công việc Đào tạo công việc IV- Các nhân tố tác động tới trình đào tạo nguồn ... ánh chất lợng nguồn nhân lực nh số phát triển ngời, lực phẩm chất ngời lao động Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực trình trang bị kiến thức định chuyên môn nghiệp vụ cho...
  • 28
  • 509
  • 0
141 Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta trong giai đoạn hiện nay

141 Con người và vấn đề phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... sách đào tạo, đầu tư phát triển nguồn nhân lực cho hiệu - Đào tạo người tri thức, người lao động tay nghề cao Hiện nước ta trường, trung tâm thực có chất lượng lĩnh vực đào tạo nguồn lao động cao ... cơng q trình CNH - HĐH đất nước, phải sử dụng nguồn lực nguồn lực người nguồn lực quan trọng Muốn sử dụng tốt nguồn lực phải hiểu rõ thực trạng tiềm Khi khắc phục phát triển nguồn nhân lực Trước ... nguồn nhân lực chất lượng số lượng, trình độ khoa học cơng nghệ thấp kém, ngành nghiên cứu KHCN đầu tư không nhiều, phủ chưa thực trọng tạo nhiều ưu đãi phận, tổ chức phục vụ cho phát triển nguồn...
  • 13
  • 787
  • 2
Chuyên đề Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Chuyên đề Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Nông - Lâm - Ngư

... đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp Như nói trên, đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn không đào tạo lao động sản xuất, mà đào tạo nhân lực cho quản lý; nơng thơn khơng cần có nhân ... 2.1 Lý luận nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.1.1 Nguồn nhân lực 2.1.2 Nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.1.3 Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương ... nguồn nhân lực cho phát triển đất nước, đào tạo nhân lực cho nơng nghiệp, nơng dân khơng nằm ngồi chiến lược Chính sách cho giáo dục đào tạo bao hàm điểm chung cho việc đào tạo nhân lực, có đào tạo...
  • 26
  • 1,196
  • 1
Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Nông - Lâm - Ngư

... đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nơng nghiệp Như nói trên, đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn không đào tạo lao động sản xuất, mà đào tạo nhân lực cho quản lý; nơng thơn khơng cần có nhân ... 2.1 Lý luận nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.1.1 Nguồn nhân lực 2.1.2 Nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.1.3 Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương ... nguồn nhân lực cho phát triển đất nước, đào tạo nhân lực cho nông nghiệp, nông dân không nằm ngồi chiến lược Chính sách cho giáo dục đào tạo bao hàm điểm chung cho việc đào tạo nhân lực, có đào tạo...
  • 24
  • 649
  • 0
596 Con người & vấn đề đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước

596 Con người & vấn đề đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa đất nước

Quản trị kinh doanh

... đào tạo nguồn nhân lực nớc ta để phát mặt mạnh, khắc phục hạn chế mặt yếu đua sách giáo dục đào tạo nguồn nhân lực Chúng ta phát huy nguồn nhân lực hai khía cạnh: + Nâng cao chất lợng nguồn nhân ... vậy, ta thấy trình CNH- HĐH phát triển nguồn nhân lực có mối quan hệ chặt chẽ với CNH- HĐH phát triển tạo điều kiện để tạo điều kiện để đào tạo nguồn nhân lực Còn nguồn nhân lực ngời yếu tố định, ... phổ thông có chức tạo nên mặt dân trí tối thiểu làm sở tảng cho đào tạo nguồn nhân lực phục vụ trình CNH- HĐH Kinh nghiệm nớc trớc trình CNH- HĐH cho thấy muốn đạt tới trình độ cao thiết phải dựa...
  • 23
  • 472
  • 0
Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Nông - Lâm - Ngư

... nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.1.1 Nguồn nhân lực 2.1.2 Nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.1.3 Đào tạo nguồn nhân lực, chủ trương chủ yếu cho ... đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp Như nói trên, đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn không đào tạo lao động sản xuất, mà đào tạo nhân lực cho quản lý; nơng thơn khơng cần có nhân ... Nguồn nhân lực cho nông nghiệp hay nguồn lực người cho nông nghiệp bao gồm lực lượng lao động nông nghiệp lao động dự trữ cho nông nghiệp - Nguồn nhân lực cho nông thôn hay nguồn lực người cho...
  • 20
  • 507
  • 1
Tiêu Luận Chính sách đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam

Tiêu Luận Chính sách đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam

Khoa học xã hội

... đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp Như nói trên, đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn không đào tạo lao động sản xuất, mà đào tạo nhân lực cho quản lý; nơng thơn khơng cần có nhân ... trầm trọng yếu nguồn nhân lực nông nghiệp, nông thôn, tạo sức ép lớn cho công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn 2.3 Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn ... Nguồn nhân lực cho nông nghiệp hay nguồn lực người cho nông nghiệp bao gồm lực lượng lao động nông nghiệp lao động dự trữ cho nông nghiệp - Nguồn nhân lực cho nông thôn hay nguồn lực người cho...
  • 22
  • 445
  • 1
Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở đồng bằng sông cửu long

Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở đồng bằng sông cửu long

Quản lý nhà nước

... thiện nhân cách cho cá nhân, nâng cao chất lượng nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển nông nghiệp, nơng thơn q trình CNH, HĐH vùng Như vậy, nội hàm khái niệm đào tạo nguồn nhân lực cho nơng nghiệp, ... công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thơn cần tiến hành số sách giải pháp sau đây: Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Công nghiệp hóa, ... doanh nghiệp liên kết đào tạo nghề nhiều so với việc nhà nước phải bỏ kinh phí trực tiếp cho đào tạo, doanh nghiệp chịu trách nhiệm với chất lượng lao động đào tạo chất lượng nguồn nhân lực nâng cao...
  • 7
  • 270
  • 0
nghiên cứu hệ thống cung ứng dịch vụ công trong đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp  nông thôn tỉnh hòa bình

nghiên cứu hệ thống cung ứng dịch vụ công trong đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp nông thôn tỉnh hòa bình

Kinh tế

... 3.1.3 Nguồn nhân lực ñào tạo nguồn nhân lực 12 Dịch vụ công ñào tạo nguồn nhân lực nông nghiệp, nông thôn14 Dịch vụ công quan niệm 14 Dịch vụ cơng đào tạo nguồn nhân lực nông nghiệp ... Dịch vụ cơng đào tạo nguồn nhân lực nơng nghiệp - nơng thơn Dịch vụ cơng đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp - nông thôn phận dịch vụ nghiệp công dịch cụ cơng ích cơng ðối với dịch vụ nghiệp ... ñề trọng tâm sau: + Dịch vụ cơng đào tạo nguồn nhân lực cho nơng nghiệp, nông thôn + Nghiên cứu thực trạng hệ thống cung ứng dịch vụ cơng đào tạo nguồn nhân lực cho nơng nghiệp nơng thơn tỉnh Hòa...
  • 108
  • 324
  • 1
Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá của nước ta hiện nay

Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá của nước ta hiện nay

Quản trị kinh doanh

... b Vai trò nguồn nhân lực 2_Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hố đại hố nước ta 10 a _Nguồn nhân lực nước ta 10 b _đào tạo nguồn nhân lực 11 ... động Chất lượng nguồn nhân lực nhìn chung KIL OB OO KS CO cải thiện nhiều cung chất lượng đáp ứng cầu mặt thể lực trí lực trình độ chun mơn kỹ thuật lực lượng lao động nguồn nhân lực việt nam Chất ... trạng nguồn nhân lực nước ta để phát huy điểm mạnh khắc phục hạn chế điểm yếu đưa yêu cầu giáo dục đào tạo nguồn nhân lực mặt phải KIL OB OO KS CO trực tíêp giải vấn đề chất lượng nguồn nhân lực...
  • 17
  • 273
  • 0
Đảng bộ tỉnh thái bình lãnh đạo đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp từ năm 2001 đến năm 2010 tt

Đảng bộ tỉnh thái bình lãnh đạo đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp từ năm 2001 đến năm 2010 tt

Khoa học xã hội

... CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NƠNG NGHIỆP TỈNH THÁI BÌNH Có nhiều cách hiểu khác nguồn nhân lực, nguồn nhân lực quốc gia có chung đặc điểm: nguồn nhân lực nguồn lực người; nguồn nhân lực phận ... biệt đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp Tuy nhiên, công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nơng nghiệp thời kỳ hạn chế quy mô, chất lượng, vấn đề việc làm thu nhập nguồn nhân lực cho nông nghiệp ... chung nguồn nhân lực thống không đồng với nông dân nguồn nhân lực nông nghiệp toàn tiềm người phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội nông thôn Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp trình làm cho...
  • 27
  • 242
  • 0
Đảng bộ tỉnh thái bình lãnh đạo đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp từ năm 2001 đến năm 2010

Đảng bộ tỉnh thái bình lãnh đạo đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp từ năm 2001 đến năm 2010

Khoa học xã hội

... trương Đảng tỉnh Thái Bình đào tạo nguồn nhân lực nói chung nguồn nhân lực cho nơng nghiệp nói riêng 2.3 Đảng tỉnh Thái Bình đạo thực đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp (2001 – 2005) Chương ... cơng trình nghiên cứu nguồn nhân lực, đào tạo nguồn nhân lực nói chung nguồn nhân lực cho nơng nghiệp nói riêng Có thể kể đến cơng trình sau: Cuốn sách “Phát triển nguồn nhân lực kinh nghiệm giới ... để phát triển số lượng chất lượng nguồn nhân lực, Nguyễn Thanh Tuấn [141]; Giáo dục đào tạo với phát triển nguồn nhân lực Trần Thanh Đức [62]; Về công tác đào tạo nguồn nhân lực thời kỳ đổi Nguyễn...
  • 196
  • 146
  • 0
Đảng bộ tỉnh Thái Bình lãnh đạo đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp từ năm 2001 đến năm 2010

Đảng bộ tỉnh Thái Bình lãnh đạo đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp từ năm 2001 đến năm 2010

Quản trị kinh doanh

... trương Đảng tỉnh Thái Bình đào tạo nguồn nhân lực nói chung nguồn nhân lực cho nơng nghiệp nói riêng 2.3 Đảng tỉnh Thái Bình đạo thực đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp (2001 – 2005) Chương ... cơng trình nghiên cứu nguồn nhân lực, đào tạo nguồn nhân lực nói chung nguồn nhân lực cho nơng nghiệp nói riêng Có thể kể đến cơng trình sau: Cuốn sách “Phát triển nguồn nhân lực kinh nghiệm giới ... TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH THÁI BÌNH VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG NGHIỆP TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 2.1 Những yếu tố tác động đến công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp tỉnh...
  • 196
  • 250
  • 0
153 Phát triển và sử dụng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH của VN hiện nay

153 Phát triển và sử dụng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH của VN hiện nay

Quản trị kinh doanh

... thành nguồn nhân lực chất lợng cao, tiến tới cân cung cầu lao động b Nâng cao hiệu hệ thống giáo dụcđào tạo Phát triển giáo dục, đào tạo lao động giải pháp có tính chiến lợc lâu dài để nâng cao chất ... tranh cho quốc gia Nếu nguồn nhân lực hàm chứa lao động giản đơn sức ép trình tăng trởng phát triển nớc chậm phát triển Nguồn nhân lực có dồi hay không sách đào tạo Nớc Mỹ có ý thức chuẩn bị nguồn ... nhảy vọt cho lực lợng sản xuất Suy đến thành tựu ngời sáng tạo ra, ngời đóng vai trò chủ thể Chính xu phát huy yếu tố, nguồn nhân lực xu chung toàn cầu Nguồn nhân lựcchất lợng cao trí tuệ...
  • 18
  • 692
  • 1
391 Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hiện nay

391 Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hiện nay

Quản trị kinh doanh

... xảy cân đối đào tạo sử dụng _ Cùng với cấu đào tạo tạo không hợp lý đào tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tơng lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học khác _ Chất lợng giáo ... xây dựng nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nước ta cÇn cã chÝnh sách hợp lý để tận dụng khả họ Sự nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá đất nớc cần nhiều lực lợng lao động trí tuệ cao Có ... chủ thể trình công nghiệp hoá, đại hoá ngời Chính vậy, trình đòi hỏi phải có nguồn nhân lực đủ số lợng, mạnh chất lợng Nói cách khác, nguồn nhân lực phải trở thành động lực thật sự phát triển Quan...
  • 14
  • 3,813
  • 56
TIỂU LUẬN: PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH-HĐH Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ppsx

TIỂU LUẬN: PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH-HĐH Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ppsx

Báo cáo khoa học

... ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước II PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH Ở NƯỚC Vấn đề nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH a Thực trạng nguồn nhân lực nước ta * Số lượng Các kết ... “Phát huy nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam nay.” I TÌM HIỂU CHUNG VỀ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA VÀ NGUỒN NHÂN LỰC Sự nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) ... tài lực Song có nguồn lực người tạo động học cho phát triển, nguồn lực khác muốn phát huy tác dụng thông qua nguồn lực người Do xã hội nào, đất nước nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực đóng vai trò...
  • 13
  • 2,000
  • 4
Tiểu luận: Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH - HĐH ở nước ta hiện nay potx

Tiểu luận: Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH - HĐH ở nước ta hiện nay potx

Báo cáo khoa học

... đảng phát huy NNL nghiệp CNH, HĐH đất nước II PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH Ở NƯỚC Vấn đề nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH a Thực trạng nguồn nhân lực nước ta ... yêu cầu cơng nghiệp hố, đại hố đất nước II PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH Ở NƯỚC Vấn đề nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH a Thực trạng nguồn nhân lực nước ta * Số lượng Các kết ... “Phát huy nguồn nhân lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam nay.” I TÌM HIỂU CHUNG VỀ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA VÀ NGUỒN NHÂN LỰC Sự nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH)...
  • 14
  • 2,620
  • 0
CNH HĐh và vai trò của nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH HĐH của nước ta hiện nay

CNH HĐh và vai trò của nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH HĐH của nước ta hiện nay

Tài liệu khác

... nâng cấp, đào tạo chưa đến nơi đến chốn, nhiều người chưa đào tạo - Chất lượng nguồn nhân lực chưa cao, dẫn đến tình trạng mâu thuẫn lượng chất - Sự kết hợp, bổ sung, đan xen nguồn nhân lực từ nông ... Đảng ta đề cao vấn đề xây dựng hệ thống nhân lực chất lượng, đảm bảo nhân lực kinh tế nước phát triển đội ngũ nhân cơng có trình độ tri thức, có kỹ làm việc, phục vụ cho nghiệp CNH- HĐH mà nước ... trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Coi trọng quy mô, chất lượng hiệu giáo dục đào tạo quan điển cho thấy, Đảng tập trung vào nguồn lực quan tọng nước ta nay, tài nguyên mà nguồn lực người,...
  • 25
  • 813
  • 1
Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH ở Việt Nam

Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH ở Việt Nam

Mẫu Slide - Template

... tế, nguồn nhân lực đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam đứng trước nhiều thách thức lớn NHÓM www.trungtamtinhoc.edu.vn Nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH “Phát triển nâng cao chất lượng nguồn ... www.trungtamtinhoc.edu.vn Nguồn nhân lực nghiệp CNH, HĐH Khái niệm nguồn nhân lực Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực tổng hoà thể lực trí lực tồn tồn lực lượng lao động xã hội quốc gia, ... ta Nguồn nhân lực từ Nguồn nhân lực từ Nguồn nhân lực nơng nhân cơng nhân từ trí thức Thuận lợi cho việc thu hút đầu tư nước vào nước ta; nhiều dự án đầu tư cần nguồn Nguồn nhân lực dồi nhân lực...
  • 41
  • 901
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008