... tạonguồnlực người đảmnhiệmcôngtácthểdụcthể thao quần chúng thểdụcthể thao lực lượng vũ trang 43 2.2.3 Đàotạonguồnnhânlựcđảmnhiệmcôngtácthểdụcthểtheotrườnghọc ... tâm đàotạonguồnnhânlựcthể thao: Trường Đại họcThểdụcthể thao I, Trường Đại họcThểdụcthể thao II, Trường Đại họcThểdụcthể thao III, Trường Đại học Sư phạm thểdụcthể thao I, Trường ... nhà trường Trên số đặc điểm côngtác giáo dụcđàotạoTrường Đại họcThểdụcthể thao I thực trạng giáo dục - đàotạo nhà trường 2.2.2 Đàotạonguồnlực người đảmnhiệmcôngtácthểdụcthể thao...
... giới tt Viện điều dưỡng Phụ trách: nội - thi công P thị t rường & PTDA P tra pchế - Phòng tổ chức - lđ Công ty x nhập Phụ trách: kt Các trường kỹ thuật & Công nghệ lilama Các ban quản lý dự án đầu ... lilama nước Các ban dự án lilama cá c công t rường Các Công ty thành viên hoạch toán độc lập Các ban quản lý dự án EPC Các công ty đầu tư kinh doanh Các công ty liên doanh, cổ phần Phòng tài ... lý máy Trung tâm c.nghệ tt Phòng đàotạo Phòng đối ngoại th - đt - khcn Phòng kế hoạch đt Phụ trách: k.hoạch Viện công nghệ hàn Phó Tổng giám đốc Phụ trách: đn Công ty tư vấn lm Phó Tổng giám...
... tạonguồnnhânlực doanh nghiệp Đàotạonguồnnhânlực giữ vai trò quan trọng thành công phát triển doanh nghiệp đàotạonguồnnhânlựcđảm bảo cho nguồnnhânlực doanh nghiệp thích ứng theo ... QTKD Trường Đại học kinh tế CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlực ... phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho côngtác lập kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlực Tổng công ty, mà cần hoàn thiện côngtácđàotạonguồnnhân để kịp thời có đội ngũ cán côngnhân viên...
... tạonguồnnhânlực doanh nghiệp Đàotạonguồnnhânlực giữ vai trò quan trọng thành công phát triển doanh nghiệp đàotạonguồnnhânlựcđảm bảo cho nguồnnhânlực doanh nghiệp thích ứng theo ... QTKD Trường Đại học kinh tế CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlực ... phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho côngtác lập kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlực Tổng công ty, mà cần hoàn thiện côngtácđàotạonguồnnhân để kịp thời có đội ngũ cán côngnhân viên...
... chất dành cho côngtácđàotạonguồnnhânlực Kinh phí sở vật chất dành cho côngtácđàotạonguồnnhânlực ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng chương trình đàotạoCôngtácđàotạo muốn thực ... dung chương trình đàotạo hay vi phạm tính trật tự bước, giai đoạn quy trình đàotạonguồnnhânlực 1.3.5 Đặc điểm nguồnnhânlực doanh nghiệp Đối tượng côngtácđàotạonguồnnhânlực người lao ... côngtácđàotạo thực công việc có liên quan đến đàotạonguồnnhânlực đơn vị xác định nhu cầu đào tạo, lựa chọn đối tượng đàotạo Phòng Tổ chức Quản trị Hành làm nhiệm vụ tổng hợp nhu cầu đào...
... tâm giáo dụccộng đồng Do đặc điểm đào tạo, để đàotạonguồnnhânlực cho tổ chức phải xây dựng kế hoạch đàotạo Trong kế hoạch đàotạocôngnhân kỹ thuật thể dự đoán phát triển khoa họccông nghệ, ... Khủng hoảng nhânlực ngành hàng không - Thị trườngnhânlực ngành hoá dầu: Rung động theo giá dầu - Nhânlực ngành công nghệ vật liệu mới: Công nghệ sinh học: khát nhânlựcNhânlực ngành thuỷ ... xây dựng khung lực để xác định nhu cầu đàotạocôngnhân kỹ thuật ngành, doanh nghiệp II Các hình thức đàotạocôngnhân kỹ thuật Côngnhân kỹ thuật người đàotạo cấp chứng bậc giáo dục nghề nghiệp...
... trình đàotạo tài liệu cụ thể hoá, hướng dẫn người làm côngtácđàotạo thực tốt côngtác cho toàn TCT Quy trình đàotạo bao gồm giai đoạn Đó là: - Lập nhu cầu đàotạo - Thực nhu cầu đàotạo - ... cụ thể hóa khâu - Có kết hợp kế hoạch nhân ( kế hoạch đàotạo ) kế hoạch phát triển công ty dẫn đến hiệu thực tế cho việc đàotạo 10 - Kết hợp chặt trẽ lợi ích đàotạo chi phí cho việc đào tạo, ... tắc SMART GĐ Tổ chức thực đào tạo: - Lựa chọn hình thức phương pháp đào tạo: + TCT lựa chọn hình thức đàotạođàotạo tập trung đối tượng cán quản lý + Hình thức đào tạo: theo kiểu kèm cặp (Coaching)...
... chất dành cho côngtácđàotạonguồnnhânlực Kinh phí sở vật chất dành cho côngtácđàotạonguồnnhânlực ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng chương trình đàotạoCôngtácđàotạo muốn thực ... dung chương trình đàotạo hay vi phạm tính trật tự bước, giai đoạn quy trình đàotạonguồnnhânlực 1.3.5 Đặc điểm nguồnnhânlực doanh nghiệp Đối tượng côngtácđàotạonguồnnhânlực người lao ... hoạt động đàotạonguồnnhânlực tổ chức, để thiết kế nội dung chương trình đàotạo để đánh giá hiệu đàotạo chương trình đàotạo Chính vậy, mục tiêu đàotạo cụ thể chương trình đàotạo đạt hiệu...
... tổng thể chia hai hình thức đàotạođàotạocông việc đàotạocông việc a Đàotạocông việc Đàotạocông việc hình thức đàotạo người học nơi làm việc Trong hình thức đàotạo người họchọc kiến ... cầu đào tạo, đàotạo sử dụng tổ chức cần quan tâm đến việc xác định nhu cầu đàotạo Nhu cầu đàotạocôngnhân kỹ thuật gồm hai loại chủ yêú đàotạođàotạo lại Để xác định nhu cầu đàotạocôngnhân ... VAI TRÒ CỦA ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC 1.1.Khái niệm đàotạo phát triển nguồnnhânlực Chức đàotạo gọi cách phổ biến phát triển nguồnnhân lực, phối hợp hoạt động đàotạo phát triển...
... làm côngtácđàotạonguồnnhânlực Để nâng cao hiệu côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực yêu cầu quan trọng phải hoàn thiện đội ngũ cán côngnhân viên làm côngtác Bởi đội ngũ cán côngnhân ... 6 (Nguồn: Phòng đàotạo lao động Tổng công ty Lắp máy Việt Nam) - Phương pháp đào tạo: + Sử dụng hình thức đàotạo nơi làm việc + Đàotạotrườngcôngnhân kỹ thuật để đàotạocôngnhân mới, công ... động côngtácđàotạonguồnnhânlực Tổng công ty đem lại kết đáng kể cho Tổng công ty Và côngtácđàotạonguồnnhânlực Tổng công ty Lắp máy Việt Nam cần phải tăng cường, hoàn thiện để đảm bảo...
... phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho côngtác lập kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlực Tổng công ty, mà cần hoàn thiện côngtácđàotạonguồnnhân để kịp thời có đội ngũ cán côngnhân viên ... Lớp K15 QTKD Trường Đại học kinh tế đổi kĩ thuật công nghệ nên Tổng công ty có đội ngũ lao động giỏi, động Nhưng để đội ngũ đáp ứng yêu cầu công việc côngtácđàotạonguồnnhânlực chiếm vị ... công ty, xây dựng kế hoạch sản xuất kinh doanh ngắn hạn, dài hạn kế hoạch giá thành xây đựng kế hoạch đầu tư cho phù hợp - Phòng Đào tạo: Có nhiệm vụ đạocôngtácđàotạo bồi dưỡng cán công nhân...
... luận đàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp Chương 2: Tình hình đàotạonguồnnhânlực Tổng công ty lắp máy Việt Nam Chương 3: Một số giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện côngtácđàotạonguồnnhânlực ... thực công việc chức năng, nhiệm vụ có hiệu côngtác họ 1.1.2 Vai trò đàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp Đàotạonguồnnhânlực giữ vai trò quan trọng thành công phát triển doanh nghiệp đàotạonguồn ... phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho côngtác lập kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlực Tổng công ty, mà cần hoàn thiện côngtácđàotạonguồnnhân để kịp thời có đội ngũ cán côngnhân viên...
... điểm nguồnnhânlực doanh nghiệp Đối tượng côngtácđàotạonguồnnhânlực người lao động Vì vậy, đặc điểm nguồnnhânlực có ảnh hưởng tới côngtácđàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp Đặc điểm nguồn ... chất dành cho côngtácđàotạonguồnnhânlực Kinh phí sở vật chất dành cho côngtácđàotạonguồnnhânlực ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng chương trình đàotạoCôngtácđàotạo muốn thực ... trình đàotạo Mục tiêu đàotạo sở xác định phương hướng cho hoạt động đàotạonguồnnhânlực tổ chức, để thiết kế nội dung chương trình đàotạo để đánh giá hiệu đàotạo chương trình đàotạo Chính...
... c a k t qu h n ch , t n t i côngtác ñào t o ngu n nhân l c c a T ng công ty 85 4.4 ð nh hư ng gi i pháp hoàn thi n côngtác ñào t o ngu n nhân l c c a T ng công ty Phân bón Hóa ch t D ... n a côngtác ñào t o ngu n nhân l c c a T ng công ty 1.2 M c ñích nghiên c u 1.2.1 M c ñích chung Xu t phát t vi c nghiên c u, ñánh giá th c tr ng côngtác ñào t o ngu n nhân l c c a T ng công ... nhi u nh ng công trình nghiên c u khoa h c liên quan ñ n côngtác ñào t o ngu n nhân l c ñơn v khác nhau, nhiên, chưa có ñ tài nghiên c u v côngtác ñào t o ngu n nhân l c t i T ng công ty Phân...
... đại học thái nguyên trường đại học kinh tế quản trị kinh doanh đỗ thị thu nga Giải pháp đàotạonguồnnhânlực tổng công ty giấy Việt Nam LUậN VĂN THạC Sỹ kinh ... nhõn lc ca Tng cụng ty Giy Vit Nam theo trỡnh 37 3.1.4.3 C cu cụng nhõn theo trỡnh lnh ngh 38 3.1.4.4 C cu ngun nhõn lc Tng cụng ty Giy Vit Nam theo gii tớnh 39 3.1.5 ... 2011 36 Bng 3.2: C cu lao ng ca Tng cụng ty theo trỡnh nm 2011 37 Bng 3.3 Tng hp cụng nhõn k thut theo trỡnh tay ngh nm 2011 38 Bng 3.4 C cu lao ng theo gii tớnh ca Tng cụng ty Giy Vit Nam nm...
... tốt côngtácđàotạo thực hiệu ngược lại 1.4 Sự cần thiết côngtácđàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp Côngtácđàotạonguồnnhânlực đóng vai trò quan trọng thành bại doanh nghiệp, vốn nhânlực ... nghiệp : đàotạonguồnnhânlực liên quan mật thiết đến côngtác quản trị nhânlực kế hoạch hóa nguồnnhân lực, tuyển dụng nhân lực, đánh giá thực công việc, phân tích công việc… Các côngtác có ... trang hoạt động đàotạonguồnnhânlực Tổng công ty Giấy Việt Nam 2.2.1 Tiến trình thực côngtácđàotạonguồnnhânlực Tổng công ty Giấy Việt Nam 2.2.1.1 Xác định nhu cầu đàotạo Tổng công ty Việc...
... đồ Nguyên tắcĐàotạo Phát triển nguồnnhânlực (Generic Training & Development Map) Nội dung Đàotạođàotạo Kỹ ĐàotạoĐàotạoĐàotạo lý Ngoại ngữ thuật Quản Đàotạo Kỹ Văn Cá nhân Doanh Điều ... cầu công việc chìa khóa để rút ngắn khoảng cách cung - cầu nhânlực chuẩn bị cho đòi hỏi nguồnnhânlực tương lai + Đàotạo giúp nâng cấp nguồnnhânlực có: Đầu tư vào côngtácđàotạonguồnnhân ... quả, tạo thương hiệu uy tín sử dụng nhân lực, giải toán khát nhânlực làm đau đầu nhiều chủ doanh nghiệp CÁC HÌNH THỨC ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC 4.1 Đàotạocông việc * Đàotạotheo kiểu dẫn công...
... luận côngtácđàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp như: mục tiêu côngtácđào tạo, nội dung côngtácđàotạo hoạt động quản trị nhânlực khác ảnh hưởng đến côngtácđàotạo Đánh giá côngtácđàotạo ... cho côngtácđàotạo Sự cần thiết việc nghiên cứu Côngtácđàotạo 2.1 Sự cần thiết mặt lý luận việc nghiên cứu côngtácđàotạo Xuất phát từ vai trò hoạt động đàotạo Tổ chức Hoạt động đàotạo ... định nhu cầu đào tạo, mục tiêu đào tạo, số lượng lao động tham gia đào tạo, thực đào tạo, xác định loai hình đào tạo, đánh giá hiệu đàotạoĐàotạo hoạt động giảng dạy học tập nhằm tạo điều kiện...