Giao an ky nang song_ Lop 1_Xay dung cong dong_Bai Tuoi nho lam viec nho

CHỦ ĐỀ XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG BÀI: TUỔI NHỎ LÀM VIỆC NHỎ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nhận biết hàng xóm - Kể việc tốt làm cho hàng xóm, khu phố, cộng đồng xung quanh; Kỹ Năng - Có kỹ thiết lập mối quan hệ với hàng xóm; - Rèn luyện kỹ giao tiếp tinh thần trách nhiệm Thái độ - Nâng cao tinh thần tự giác làm việc phù hợp với sức mình; - Có trách nhiệm với cộng đồng; TƯ LIỆU GIẢNG DẠY Giáo viên:  Video “Hàng xóm láng giềng”  Slide trình chiếu Học sinh:  Giấy, bút dùng cho thảo luận Khối TIẾN TRÌNH HỌC TẬP Mục đích Cách thực KHỞI ĐỘNG Trị chơi: “Hàng xóm láng giềng” (5 phút) - Tạo khơng khí vui vẻ, dẫn dắt vào bài học - Học sinh bắt đầu xác định nào là hàng xóm  Cách chơi: - GV mời học sinh xếp ghế thành vòng tròn đủ người ngồi ghế GV đứng vòng để điều hành trò chơi - GV hướng dẫn trò chơi: Chúng ta chơi trị chơi mang tên “Hàng xóm láng giềng” Khi nói “Hàng xóm hàng xóm” lớp vừa nói: “Hàng xóm hàng xóm” vừa dịch sang bên phải ghế Khi cố nói “Láng giềng láng giềng” lớp vừa nói “Láng giềng láng giềng” vừa ngồi sang bên trái ghế Cịn nói “Chuyển nhà chuyển nhà”, thìccả lớp đứng dậy tìm chỗ để ngồi mà khơng phải hai ghế bên cạnh Khi (Người điều hành) ngồi vào ghế Bạn không tìm ghế ngồi bị thừa đứng lên thành người điều hành để dẫn dắt trò chơi tiếp Bây chơi thử  GV tổ chức cho HS tiến hành chơi thử giải thích thêm học sinh chưa hiểu Sau GV tổ chức cho học sinh chơi thật  Thảo luận sau chơi: GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời “Để chơi tốt trò chơi này, em cần làm gì?”  GV tổng kết học sau trò chơi: - Để chơi tốt cần nhanh nhẹn, quan sát tốt, lắng nghe ghi nhớ - Điều cần ghi nhớ trò chơi vị trí cần dịch chuyển nói từ “Hàng xóm”, “Láng giếng” Khối “chuyển nhà”  GV giới thiệu bài: Trong trị chơi có nhắc đến từ hàng xóm, Vậy hàng xóm ai, nên ứng xử với họ? Hôm tìm hiểu học “Tuổi nhỏ Thông điệp làm việc nhỏ” - Nhanh nhẹn, lắng nghe ghi nhớ giúp ích nhiều việc Mục đích Chuẩn bị Cách thực - Hàng xóm người gần với KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Xem video “Hàng xóm láng giềng” (10 phút) HS biết quý trọng người hàng xóm gần gũi thân thiết giúp đỡ gia đình Video “Hàng xóm láng giềng” theo link: https://www.youtube.com/watch?v=LZNHb9Tx9q4 Trang chiếu slide  GV mởi video “Hàng xóm láng giềng” theo link để học sinh xem: Để hiểu hàng xóm việc nên làm với hàng xóm, bạn xèm video sau  Trả lời câu hỏi sau xem video: Cơ có số câu hỏi muốn hỏi bạn đoạn video Bạn có câu trả lời giơ tay nhé: - Tại Cô Lành Lý gọi hàng xóm nhà Trung? -> Các cô sống bên cạnh nhà Trung, sống gần nhà Trung, sống khu phố với nhà Trung - Hai cô giúp đỡ mẹ Trung nào? -> Khi ba Trung vắng nhà, hai cô sang chơi cho mẹ Trung đồ ăn, rau củ, cho mẹ Trung mượn tiền đưa Trung chữa bệnh cịn phụ giúp chăm sóc Trung - Hàng xóm lớp lớp nào? -> hai lớp hai bên cạnh lớp Mời bạn ngó xem lớp - Hàng xóm gia đình em có ai? -> Kể tên vài người em biết, người sống cạnh nhà em  Gv tổng kết: Vậy nhà có hàng xóm, Khối Thơng điệp Mục đích Chuẩn bị Cách thực người sống cạnh nhà Họ giúp đỡ gặp khó khăn Chúng ta nên yêu mến thân thiện với hàng xóm - Hàng xóm người sống cạnh nhà - Có người hàng xóm thân thiết gần gũi người nhà, họ giúp đỡ gia đình gặp khó khăn - Nên yếu quý, thân thiện với hàng xóm Hoạt động 2: “Khi em hàng xóm” (10 phút) HS tự nói lên việc làm với hàng xóm láng giềng Giấy A4 (tùy theo số lượng HS) Bút sáp màu Bút viết  GV chia lớp thành cặp trao đổi: Mời bạn đứng lên, hai bạn ghép thành cặp, với với bạn việc mà làm để giúp bạn hai bạn hàng xóm Đó xách túi giúp bạn, giúp bạn cho thú cưng ăn, bạn dạo… Các bạn chia sẻ với tất việc làm để giúp đỡ hàng xóm  Gv mời số học sinh lên chia sẻ trước lớp: Bây cô mời số bạn lên chia sẻ với lớp cô việc làm để giúp đỡ hàng xóm  GV viết việc bạn chia sẻ lên bảng khen ngợi bạn  GV tổng kết hoạt động: Như có nhiều việc Thơng điệp Khối làm để giúp đỡ hàng xóm Hàng xóm người bạn ngồi cạnh người bạn học lớp bên cạnh Cơ mong nhà tìm hiểu làm quen với bác, bạn hàng xóm nhà giúp đỡ họ việc mà làm Muốn có người hàng xóm tốt người hàng xóm tốt trước tiên Mục đích Chuẩn bị Cách thực Thông điệp Khối THỰC HÀNH/ VẬN DỤNG Hoạt động: Làm quen giúp đỡ hàng xóm (10 phút) HS luyện tập làm quen vào giúp đỡ hàng xóm Các tình huống: - Khi gặp bác hàng xóm đường, em làm gì? - Cuối tuần xóm làm vệ sinh xóm, em làm gì? Slide trình chiếu  GV nêu số tình mời học sinh suy nghĩ trả lời: Bây có số tình sau, bạn cho biết bạn làm tình - TH1: Khi gặp bác hàng xóm đường, làm gì? -> Chào hỏi bác thật lễ phép thân thiện Chúng ta chào bác nhỉ? À, “Bác Nam, cháu chào bác” Hay “Cháu chào cô Hoa” - TH 2: Cuối tuần xóm làm vệ sinh hành lang, đường phố cho sẽ, làm việc với người? -> À, quét lá, nhặt rác, pha nước cho người uống,… Khi xóm ngõ nhà thật đẹp phải không - TH 3: Con chơi cửa nhà thấy bác hàng xóm bị rơi đồ, làm gì? -> Con nhặt đồ lên giúp bác phụ bác xách giỏ đồ nhà Đó việc tốt làm để giúp bác  GV chia học sinh làm nhóm nhỏ (2 HS/ nhóm) thảo luận: Bây cần bạn ghép thành nhóm thảo luận chủ đề: “Người hàng xóm tốt người nào?” Con thấy người hàng xóm tốt người nào, nói ý kiến với bạn nhóm Các nhóm có phút để đưa câu trả lời Sau phút mời nhóm nói lên ý kiến  Gv mời nhóm lên chia sẻ ghi ý kiến học sinh lên bảng  GV tổng kết: Như vậy, người hàng xóm tốt người biết quan tâm giúp đỡ người hàng xóm quanh mình, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung xóm Hãy người hàng xóm tốt bụng làm việc phù hợp với lứa tuổi để giúp đỡ người Hoạt động: “EM GHI NHỚ - CHIA SẺ” (5 phút) Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Mục tiêu Cách tiến hành  Gv HS nhắc lại học  GV yêu cầu HS nhà vẽ lại việc làm với hàng xóm chia sẻ người thân ông bà, bố mẹ, anh chị em ruột  GV khuyến khích HS làm quen biết có hàng xóm khu nhà PHỤ LỤC - Video “Hàng xóm láng giềng” theo link: https://www.youtube.com/watch?v=LZNHb9Tx9q4 Kiến thức bài: - Khối Hàng xóm người sống cạnh nhà Mình hàng xóm gia đình xung quanh Hàng xóm nên làm quen biết Hàng xóm giúp đỡ khó khăn Hãy hàng xóm giữ vệ sinh chung ... GV hướng dẫn trò chơi: Chúng ta chơi trị chơi mang tên “Hàng xóm láng giềng” Khi nói “Hàng xóm hàng xóm” lớp vừa nói: “Hàng xóm hàng xóm” vừa dịch sang bên phải ghế Khi cố nói “Láng giềng láng... chơi tốt trò chơi này, em cần làm gì?”  GV tổng kết học sau trò chơi: - Để chơi tốt cần nhanh nhẹn, quan sát tốt, lắng nghe ghi nhớ - Điều cần ghi nhớ trò chơi vị trí cần dịch chuyển nói từ “Hàng... kiến học sinh lên bảng  GV tổng kết: Như vậy, người hàng xóm tốt người biết quan tâm giúp đỡ người hàng xóm quanh mình, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung xóm Hãy người hàng xóm tốt bụng làm việc