Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án kỹ năng sống kèm bài giảng dành cho giáo viên đang cần tìm tài liệu để giảng dạy kỹ năng sống tại trường hoặc trung tâm của mình. Giáo án chi tiết từng phần của bài dạy cùng trang chiếu hấp dẫn. Giáo viên chỉ cần dạy theo giáo án với sự hỗ trợ của trang chiếu là bài dạy của mình sẽ trở nên hấp dẫn và hiệu quả với học sinh. Bài học dành cho học sinh lớp 3
CHỦ ĐỀ XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG BÀI: MỘT TÂM HỒN ĐẸP MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nhận biết giá trị tình yêu thương, trái tim, tâm hồn đẹp - Tìm hiểu gương, nhân vật có tâm hồn đẹp, hành động đẹp cộng đồng Kỹ Năng - Có kỹ thuyết trình vẻ đẹp tâm hồn nhân vật mà em biết; - Rèn luyện kỹ tự giác chủ động giúp đỡ, chia sẻ với người khác Thái độ - Yêu mến vẻ đẹp tâm hồn đề cao vẻ đẹp tâm hồn người; - Tích cực làm việc tốt ngày; TƯ LIỆU GIẢNG DẠY Giáo viên: Video “Trái tim hoàn hảo” Video “Việc tử tế - Bà cụ môi trường” Slide trình chiếu Học sinh: Giấy A4, bút dùng cho thảo luận Sáp màu Khối TIẾN TRÌNH HỌC TẬP Mục đích Cách thực KHỞI ĐỘNG Trị chơi: Tạo hình trái tim (5 phút) Tạo khơng khí thoải mái vui vẻ bắt đầu vào học HS bắt đầu quan tâm tới ý nghĩa trái tim “Tình yêu thương” GV hướng dẫn cách chơi: Chúng ta khởi động trị chơi “Tạo hình trái tim” Các bạn lớp biết cách tạo kiểu trái tim từ đơi tay – GV vừa tạo hình trái tim từ ngón ngón trỏ vừa nói tên trái tim: À, trái tim bé xíu mà hay dùng để bắn tim chụp ảnh Khi nói “Trái tim bé xíu” làm - GV tạo hình trái tim từ hai bàn tay: Đây trái tim bé nhỏ Mình tạo hình trái tim từ hai bàn tay - GV tạo hình trái tim từ hai cánh tay: Đây trái tim rộng lớn Mình tạo hình trái tim từ hai cánh tay - GV bạn khác tạo hình trái tim: Đây trái tim vĩ đại Các bạn tạo hình trái tim với bạn khác người GV tổ chức cho HS tiến hành chơi thử: Bây nói tên trái tim bạn tạo hình trái tim theo hướng dẫn Mình thử “Trái tim bé xíu”, “Trái tim bé nhỏ”… “Trái tim to bự” “Trái tim vĩ đại” GV tổ chức cho học sinh chơi: Bây chơi Các ý trái tim vĩ đại tạo với bạn khác GV hỏi cảm nhận HS sau chơi: - Các cảm thấy sau trò chơi? -> Vui vẻ, thoải mái, ấm áp, hạnh phúc, buồn bã, giận giữ… - Các có thấy sau tạo thành nhiều trái tim lớp ngập tràn điều khơng? -> niềm vui, tình Khối yêu thương… - Trái tim để biểu tượng cho điều gì? -> Tình yêu thương GV giới thiệu bài: Hơm tìm hiểu nhiều tình yêu thương để biết tình u thương nằm đâu Thơng điệp Mục đích Chuẩn bị Cách thực tình u thương có sức mạnh Yêu thương trái tim người KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Có điều trái tim em (10 phút) HS biết quý trọng điều tốt đẹp tâm hồn Giấy A4 Bút chì Sáp màu Trang chiếu slide GV mời học sinh ngồi xuống, giữ yên lặng, nhắm mắt, nghe tiếng nhạc tưởng tượng theo lời dẫn: Giờ ngồi thoải mái yên lặng… Con tưởng tượng có luồng ánh sáng màu hồng ôm gọn lấy Luồng ánh sáng màu hồng tràn đầy tình u Một tình u thương dịu dàng, nhẹ nhàng an toàn Con nhớ đến nguồn sáng tràn đầy tình yêu thương Con hịa vào luồng ánh sáng màu hồng, để cảm nhận tình u thương, Con cảm nhận tình yêu trào dâng cách tự nhiên Con hịa vào vẻ đẹp con, luồng sáng hồng tình u ln có Bất kể muốn cảm nhận tình u thương, hịa vào ánh sáng u thương tạo nhiều yêu thương GV phát giấy cho học sinh để bạn vẽ hình ảnh trái tim yêu thương mình: Bây vẽ trái tim yêu thương giấy, trái tim yêu thương có ai, có vẽ Khối GV khuyến khích học sinh sau vẽ xong chia sẻ với bạn lớp có trái tim mình: Bây mang trái tim chia sẻ với bạn khác lớp Chúng ta chia sẻ lắng nghe để hiểu trái tim bạn có Gv tổng kết: Cơ thấy phịng tràn Thơng điệp Mục đích Chuẩn bị Cách thực ngập tình yêu thương, nhìn hình ảnh trái tim giàu tình u thương thấy thật ấm áp hạnh phúc Cơ mong trái tim mở rộng để tình yêu thương ngày lớn - Trong trái tim có người thân yêu, có hành động đẹp - Mỗi ngày trái tim yêu thương mở rộng tình yêu ta lớn Hoạt động 2: Trái tim hoàn hảo (10 phút) HS tự nói lên việc làm với hàng xóm láng giềng Câu chuyện “Trái tim hồn hảo”: https://www.youtube.com/watch?v=FNu8Ni3XEoo Giấy A4 (tùy theo số lượng HS) Bút sáp màu Bút viết GV mở video câu chuyện “Trái tim hoàn hảo” để học sinh nghe xem: Bây nghe câu chuyện mang tên “trái tim hoàn hảo” để hiểu rõ trái tim trái tim hoàn hảo đẹp đẽ GV đặt câu hỏi sau video: - Khối Nhìn bề ngồi trái tim đẹp hơn? -> trái tim người niên trịn đầy khơng có tì vết hay rạn đứt Trái tim cụ già nhìn bề ngồi nào? Vì cụ tự hào trái tim đẹp nhất? -> trái tim cụ già đầy vết cắt, tì vết, vết khuyết lồi lõm, cụ thấy trái tim đẹp trái tim biết yêu thương trao yêu thương nhận lại yêu thương - Trái tim người niên đẹp nhờ điều gì? -> Biết chia sẻ, trao - Trái tim mạnh mẽ đẹp trái tim nào? -> Trái tim biết hòa nhập, biết chia sẻ, dám yêu, dám sống, sẵn sàng cho giúp trái tim người nhạy cảm, sâu sắc đập mạnh mẽ GV tổng kết hoạt động: Vậy trái tim mạnh mẽ đẹp đẽ trái tim biết chia sẻ, sẵn sàng cho đi, biết hòa nhập, dám yêu thương sống tích cực Chính trái tim làm cho tâm hồn người đẹp đẽ Thông điệp Vẻ đẹp tâm hồn đến từ trái tim biết yêu thương, chia sẻ, sẵn sàng cho sống tích cực THỰC HÀNH/ VẬN DỤNG Hoạt động: Thực việc tốt giúp ích cho người (10 phút) Mục đích HS ln có ý thức làm việc tốt cho thân, gia đình cộng đồng Chuẩn bị - Video “Việc tử tế - Cụ bà môi trường” https://www.youtube.com/watch?v=gUzWsjm6sMY - Slide trình chiếu Cách thực GV đặt câu hỏi cho HS: Vậy làm việc để trái tim giàu tình yêu thương trở nên mạnh mẽ đẹp đẽ hơn? Các bạn ghi việc vào mặt sau trái tim GV mở video cụ bà môi trường cho học sinh xem: Sau câu chuyện cụ già có tâm hồn trái tim đẹp Chúng ta xem cụ làm cho sống GV đặt câu hỏi sau học sinh xem video: Các có cảm nhận cụ? Chúng ta làm để giúp ích cho bạn bè trường lớp nhỉ? GV học sinh dọn vệ sinh lớp học, tưới cho khn viên trường: Mình xếp giá sách, dọn vệ sinh phịng học khuôn viên trường tưới Sẽ thật vui tất làm việc Khối Thơng điệp Mục tiêu Cách tiến hành tốt với Hành động đẹp tạo nên tâm hồn đẹp Hoạt động: “EM GHI NHỚ - CHIA SẺ” (5 phút) Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Gv HS nhắc lại học GV yêu cầu HS nhà chia sẻ kể trái tim cho ba mẹ nghe ba mẹ làm thật nhiều việc tốt giúp ích cho người GV khuyến khích HS cắt phần trái tim (bằng giấy) để trao đổi với bạn khác lớp PHỤ LỤC - Video Câu chuyện “Trái tim hoàn hảo”: https://www.youtube.com/watch?v=FNu8Ni3XEoo - Video “Việc tử tế - Cụ bà môi trường” https://www.youtube.com/watch?v=gUzWsjm6sMY Kiến thức bài: - Khối Trái tim biểu tượng tình yêu thương Trái tim biết yêu thương, chia sẻ, sẵn sàng cho đi, sống tích cực trái tim mạnh khỏe đẹp đẽ Hành động đẹp tạo nên tâm hồn ... https://www.youtube.com/watch?v=FNu8Ni3XEoo Giấy A4 (tùy theo số lượng HS) Bút sáp màu Bút viết GV mở video câu chuyện “Trái tim hoàn hảo” để học sinh nghe xem: Bây nghe câu chuyện mang tên “trái tim hoàn... Có điều trái tim em (10 phút) HS biết quý trọng điều tốt đẹp tâm hồn Giấy A4 Bút chì Sáp màu Trang chiếu slide GV mời học sinh ngồi xuống, giữ yên lặng, nhắm mắt, nghe tiếng nhạc tưởng tượng... màu hồng ôm gọn lấy Luồng ánh sáng màu hồng tràn đầy tình u Một tình u thương dịu dàng, nhẹ nhàng an tồn Con nhớ đến nguồn sáng tràn đầy tình u thương Con hịa vào luồng ánh sáng màu hồng, để cảm
