Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án kỹ năng sống kèm bài giảng dành cho giáo viên đang cần tìm tài liệu để giảng dạy kỹ năng sống tại trường hoặc trung tâm của mình. Giáo án chi tiết từng phần của bài dạy cùng trang chiếu hấp dẫn. Giáo viên chỉ cần dạy theo giáo án với sự hỗ trợ của trang chiếu là bài dạy của mình sẽ trở nên hấp dẫn và hiệu quả với học sinh. Bài học dành cho học sinh lớp 4
CHỦ ĐỀ XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG BÀI: TẤM LÒNG CAO CẢ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nhận diện đơn vị tổ chức chương trình thiện nguyện, hoạt động xã hội - Hiểu cách thức tổ chức ý nghĩa hành động Kỹ Năng - Tham gia tích cực vào hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoạt động giáo dục truyền thống địa phương - Đề xuất số hoạt động kết nối người sống xung quanh Thái độ - Yêu thích hoạt động thiện nguyện TƯ LIỆU GIẢNG DẠY Giáo viên: • • • • Video “Mơi tím chân trần – Cơm có thịt với trẻ em vùng cao” Video “Cái giá cho đi” Video “Trường học đẹp khách sạn núi cao” Slide trình chiếu Học sinh: • • Giấy A4, bút dùng cho thảo luận Sáp màu Khối TIẾN TRÌNH HỌC TẬP Mục đích Cách thực KHỞI ĐỘNG Đố vui có thưởng (5 phút) Tạo khơng khí thoải mái vui vẻ bắt đầu vào học Học sinh khởi động não để giải vấn đề • GV giới thiệu: Hơm khởi động với số câu đố Trước khởi động cần bạn ngồi thành nhóm người Mỗi nhóm có bảng viên phấn để ghi đáp án đội lên Các bạn có 30 giây để ghép nhóm ngồi xuống vị trí định lớp 30 giây bắt đầu • GV giới thiệu hình thức chơi: Cơ chiếu câu đố lên bảng Các nhóm ghi đáp án bảng, nhóm đưa đáp án nhanh nhóm điểm Sau phần chơi, đội nhiều điểm đội chiến thắng nhận kẹo • GV chiếu câu đố - Câu 1: Bàn mà lại bước gần bước xa? -> Bàn chân - Câu 2: Bàn cơm thịt bày thật nhiều? -> Bàn ăn - Câu 3: Bàn xe ngựa sớm chiều giơ ra? -> Bàn cờ - Câu 4: Hoa hẹn đến ngày sau? -> Hoa mai - Câu 5: Hoa hè đến thường tốt tươi? -> Hoa phượng - Câu 6: Hoa theo ánh mặt trời? -> Hoa hướng dương - Câu 7: Cây giúp mẹ ni con? -> Cây vú sữa - Câu 8: Cây thành bát cơm ngon đời? -> Cây lúa - Câu 9: Cây sinh sản măng? -> Cây tre - Câu 10: Cây may vá phải dùng? -> Cây kim • GV hỏi cảm nhận HS sau chơi: - Các cảm thấy sau trò chơi? -> Vui vẻ, thoải mái, ấm áp, hạnh phúc, buồn bã, giận giữ… - Các thấy thích câu đố nhất? - Sau trị chơi, biết thêm điều thú vị? • GV giới thiệu bài: Qua câu trả lời bạn, cô biết bạn lớn nhiều Hôm đặt vào vị trí người chủ nhân tương lai để nhìn sống quanh đưa ý kiến Khối Thơng điệp Mục đích Chuẩn bị Cách thực vấn đề sống Cuộc sống có nhiều điều bí ẩn thú vị KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Những lòng nhân (10 phút) HS biết quý trọng điều tốt đẹp có có tình thương cảm với người gặp khó khăn Video “Mơi tím chân trần – Cơm có thịt với trẻ em vùng cao” https://www.youtube.com/watch?v=aiAyDLCiPS8 Giấy A4 Bút chì Sáp màu Trang chiếu slide • GV mở video hình ảnh bạn nhỏ vùng cao hỏi học sinh cảm nhận bạn ấy: Chúng ta xem đoạn video mà nghĩ hình ảnh cho suy nghĩ cảm nhận khác Mình xem • GV đặt câu hỏi sau video: - Sau xem xong có cảm nhận sao? - Mình nhận thấy sống so với bạn nào? - Con có ý định thấy bạn vậy? • Gv khuyến khích học sinh viết vẽ câu trả lời giấy chia sẻ với người: Các viết vẽ câu trả lời giấy chia sẻ với bạn cô suy nghĩ dự định Chúng ta có phút cho việc • GV khuyến khích học sinh sau vẽ xong chia sẻ với bạn lớp suy nghĩ cảm nhận mình: Bây quay sang bạn bên cạnh tìm người bạn khác để chia sẻ với bạn suy nghĩ cảm nhận Bạn muốn chia sẻ trước lớp cho biết, lắng nghe • Gv tổng kết: Như thấy, có nhiều bạn nhỏ gặp khó khăn lớn cần giúp đỡ bạn cịn q Khối nhỏ chưa đủ sức tự làm việc nuôi sống thân Đó lý mà có nhiều tổ chức cá nhân có điều kiện sống tốt dành phần tiền bạc tài sản để giúp đỡ người gặp khó khăn, gọi hoạt động từ thiện Thơng điệp - Chúng ta may mắn nhiều người - Từ thiện hoạt động dành phần có để chia sẻ với người có hồn cảnh khó khăn Hoạt động 2: Làm từ thiện lịng (10 phút) Mục đích HS có tinh thần chia sẻ giúp đỡ người khó khăn từ có Chuẩn bị Câu chuyện “Cái giá cho đi”: https://www.youtube.com/watch?v=kaSjWdBghKY Giấy A4 (tùy theo số lượng HS) Bút sáp màu Bút viết Cách thực • GV đặt câu hỏi cho học sinh: Theo con, giúp đỡ chia sẻ người gặp khó khăn, chí lấy phần có họ gì? • GV mở video câu chuyện “Cái giá cho đi” để học sinh xem: Cô biết câu chuyện kể anh chàng, anh khơng giàu có ln sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ người khác, nhiều người nhìn anh với ánh mắt cười chê cho anh làm việc khơng đâu chẳng từ việc Có anh chẳng nhận lại làm việc tốt khơng, xem GV đặt câu hỏi sau xem video: - Anh làm việc gì? - Điều anh nhận từ việc làm gì? - Chúng ta có cần chờ đến giàu sang có thật nhiều tiền làm từ thiện hay khơng? • GV tổng kết hoạt động: Chúng ta làm việc tốt • Thơng điệp Khối người tốt, vui điều khơng cần lý Hành động tốt tạo nên người tốt, người tốt có hành động tốt THỰC HÀNH/ VẬN DỤNG Hoạt động: Thực việc tốt giúp ích cho người (10 phút) Mục đích HS sẵn sàng làm từ thiện giúp đỡ người khác Chuẩn bị - Video “(VTC14)_Thái Nguyên: Trường học đẹp khách sạn núi cao” dự án “Cơm có thịt” https://www.youtube.com/watch?v=cQLUZ1_HDsU - Giấy A4, bút - Slide trình chiếu Cách thực • GV đặt tình cho HS giải quyết: Con làm tình sau? - TH1: Con làm để giúp bạn nhỏ vùng thiên tai lũ lụt? - TH2: Lớp có bạn bị khuyết tật, lại khó khăn, làm để giúp bạn? - TH3: Con gặp cụ già mà cụ quên đường nhà, làm để giúp cụ? • GV mời học sinh nêu ứng xử tình • GV chia sẻ cảm nhận: Cơ vui bạn có nhiều ý tưởng hay sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn Các sẵn sàng dành phần có để chia sẻ cho bạn nhỏ vùng bị thiên tai lũ lụt • GV khuyến khích HS có hộp từ thiện riêng để làm từ thiện: Sẽ có đợt từ thiện quyên góp quần áo, đồ dùng, sách cho bạn nhỏ, đến lúc người mang đồ mà khơng dùng tới, sách quần áo mà cịn dư để tặng cho bạn nhỏ khó khăn Nên từ đồ chơi, đồ dùng mà khơng dùng để riêng vào hộp gọi hộp từ thiện riêng Đến có đồn từ thiện quyên góp mang hộp từ thiện đến để gửi cho bạn khó khăn Bạn đồng ý với nào? • GV mở video dự án “Cơm có thịt” để học sinh xem: Có dự án từ thiện mang tên “Cơm có thịt” xây ngơi trường khang trang đẹp mắt cho bạn nhỏ vùng cao Đó cơng sức nhiều người làm nên, có nhà tốn học Ngơ Bảo Châu Chúng ta xem Thông điệp Mục tiêu Khối Làm từ thiện từ điều nhỏ Hoạt động: “EM GHI NHỚ - CHIA SẺ” (5 phút) Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Cách tiến hành • Gv HS nhắc lại học • GV yêu cầu HS nhà làm hộp từ thiện vào đồ dùng, đồ chơi, quần áo không dùng để dành tặng cho bạn nhỏ khó khăn PHỤ LỤC Video “Mơi tím chân trần – Cơm có thịt với trẻ em vùng cao” https://www.youtube.com/watch?v=aiAyDLCiPS8 Video Câu chuyện “Cái giá cho đi”: https://www.youtube.com/watch?v=kaSjWdBghKY - Video “(VTC14)_Thái Nguyên: Trường học đẹp khách sạn núi cao” dự án “Cơm có thịt” https://www.youtube.com/watch?v=cQLUZ1_HDsU - Kiến thức bài: - Khối Dành phần có người có hồn cảnh khó khăn gọi làm từ thiện Khơng cần phải giàu có làm từ thiện mà làm từ Khi chia sẻ giúp đỡ người khác nhận lại niềm vui hạnh phúc Hành động tốt làm nên người tốt, người tốt có hành động tốt ... trần – Cơm có thịt với trẻ em vùng cao? ?? https://www.youtube.com/watch?v=aiAyDLCiPS8 Giấy A4 Bút chì Sáp màu Trang chiếu slide • GV mở video hình ảnh bạn nhỏ vùng cao hỏi học sinh cảm nhận bạn ấy:... biết câu chuyện kể anh chàng, anh khơng giàu có ln sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ người khác, nhiều người nhìn anh với ánh mắt cười chê cho anh làm việc khơng đâu chẳng từ việc Có anh chẳng nhận lại... video dự án “Cơm có thịt” để học sinh xem: Có dự án từ thiện mang tên “Cơm có thịt” xây ngơi trường khang trang đẹp mắt cho bạn nhỏ vùng cao Đó cơng sức nhiều người làm nên, có nhà tốn học Ngơ Bảo