Bai 21 Cau tran thuat

PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT * Đặc điểm hình thức: Câu trần thuật không có đặc điểm hình thức của câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán... Thường dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả… b.[r]

Chào mừng em Ơ CỬA BÍ MẬT Chức câu cảm thán Phần thưởng bạn là: Chỉ định bạn lớp Đặc điểm hình thức câu cảm thán Một Phần thưởng tràng vỗ bạn là: tay Dấu hiệu nhận biết câu nghi vấn, câu cảm thán Phần thưởng bạn là: Ơi! Những bơng hoa rực rỡ Đừng dập tắt hi vọng Cho câu sau : - Câu 1: Em học à? - Câu 2: Em học đi! - Câu 3: Em học nhé! - Câu 4: Em học Câu nghi vấn Câu cầu khiến Câu cảm thán Câu trần thuật Hãy xác định kiểu câu câu trên? Phần B – Tiếng việt CÂU TRẦN THUẬT Giáo viên: Phạm Thị Tình I Đặc điểm hình thức chức năng: Tìm hiểu ví dụ: CÂU HỎI THẢO LUẬN (3 phút) Câu hỏi: Đọc ví dụ SGK/45,46 có dấu hiệu hình thức đặc trưng kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán hay không? Nếu không câu dùng làm gì? Nhóm 1: Ví dụ a Nhóm 2: Ví dụ b Nhóm 3: Ví dụ c Nhóm 4: Ví dụ d PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT a/ Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta Chúng Nhận định ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Kể Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, dân tộc tiêu biểu cho dân tộc anh hùng Yêu cầu (Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước nhân dân ta) PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT b/ Thốt nhiên người nhà quê, mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào, thở không lời: Kể,tả - Bẩm…quan lớn…đê vỡ rồi! Thông báo ( Phạm Duy Tốn, Sông chết mặc bay) PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT c/ Cai Tứ người đàn ông thấp gầy, tuổi độ bốn lăm, năm mươi  Mặt lão vuông hai má hóp lại. d/ Ơi Tào Khê!  Miêu tả Miêu tả Câu cảm thán Nước Tào Khê làm đá mòn đấy!  Nhận định Nhưng dịng nước Tào Khê khơng cạn lịng chung thủy ta !  Bộc lộ tình cảm, cảm xúc PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT * Đặc điểm hình thức: Câu trần thuật khơng có đặc điểm hình thức câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán * Chức năng: a Thường dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả… b Ngồi cịn dùng để u cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc… * Dấu hiệu viết: Thường kết thúc dấu chấm, kết thúc dấu chấm than dấu chấm lửng * Khả sử dụng: Đây kiểu câu dùng phổ biến giao tiếp Em hoàn thành sơ đồ khái quát ghi nhớ câu trần thuật? Câu trần thuật (1) (2) Chức Hình thức (3) Khơng có đặc điểm câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán (4) Dấu chấm, chấm than, chấm lửng (5) Kể, thông báo, nhận định, miêu tả… (6) Dùng giao tiếp PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT Bài tập: Xác định kiểu câu chức năng: a) Anh tắt thuốc đi! a Câu cầu khiến Ra lệnh b) Anh tắt thuốc không? b Câu nghi vấn Đề nghị c) Xin lỗi, không hút thuốc c Câu trần thuật Đề nghị PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT Bài : Hãy xác định kiểu câu chức a Cả câu câu sau đây: câu trần thuật a.Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội - Câu : kể - Câu 2,3 : bộc lộ tình cảm , cảm xúc (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu ký) b.Mã Lương nhìn bút vàng sáng lấp lánh, em sung sướng reo lên: - Cây bút đẹp quá! Cháu cảm ơn ông! Cảm ơn ông (Cây bút thần) b Câu 1: Câu trần thuật, kể - Câu : Câu cảm thán - Câu 3,4 : Câu trần thuật bộc lộ tình cảm, cảm xúc PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT Bài Nhận xét kiểu câu ý nghĩa: * Nguyên tác: “Đối thử lương tiêu nại nhược hà ?” * Dịch nghĩa: “Trước cảnh đẹp đêm biết làm nào?”  Câu nghi vấn * Dịch thơ: “Cảnh đẹp đêm , khó hững hờ” Câu trần thuật  Hai câu khác kiểu câu diễn đạt ý nghĩa: Đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh liệt cho nhà thơ Tiết 91: CÂU TRẦN THUẬT Bài Đặt câu trần thuật: - Hứa hẹn: + Con xin hứa với ba mẹ không trốn học chơi - Cảm ơn: + Cháu xin cảm ơn - Chúc mừng: - Xin lỗi: + Mẹ chúc mừng + Mình xin lỗi bạn - Cam đoan: + Tôi xin cam đoan lời nói hồn tồn thật  ... nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta Chúng Nhận định ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Kể Trung,… Chúng