1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

149 439 0
Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 18/11/2021, 15:52

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Từ khái niệm và mô hình QL trên, ta thấy QL bao gồm 3 yếu tố: Chủ thể QL, khách thể QL và mục tiêu QL - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

kh.

ái niệm và mô hình QL trên, ta thấy QL bao gồm 3 yếu tố: Chủ thể QL, khách thể QL và mục tiêu QL Xem tại trang 13 của tài liệu.
Bảng 2.4. Mức độ nhận thức của đội ngũ về hoạt động KTNB trƣờng học - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.4..

Mức độ nhận thức của đội ngũ về hoạt động KTNB trƣờng học Xem tại trang 51 của tài liệu.
Bảng 2.6. Mức độ năng lực của đội ngũ thực hiện hoạt động KTNB S - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.6..

Mức độ năng lực của đội ngũ thực hiện hoạt động KTNB S Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.7. Mức độ thực hiện về công tác tài chính - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.7..

Mức độ thực hiện về công tác tài chính Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 2.8. Mức độ thực hiện về quản lý và sử dụng cơ sở vật chất - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.8..

Mức độ thực hiện về quản lý và sử dụng cơ sở vật chất Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 2.9. Mức độ thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.9..

Mức độ thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục Xem tại trang 61 của tài liệu.
2.3.4. Thực hiện các hoạt động và chất lượng giáo dục - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

2.3.4..

Thực hiện các hoạt động và chất lượng giáo dục Xem tại trang 63 của tài liệu.
Bảng 2.10. Mức độ thực hiện các hoạt động và chất lƣợng giáo dục - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.10..

Mức độ thực hiện các hoạt động và chất lƣợng giáo dục Xem tại trang 63 của tài liệu.
Bảng 2.11. Mức độ thực hiện về công tác tự kiểm tra của Hiệu trƣởng - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.11..

Mức độ thực hiện về công tác tự kiểm tra của Hiệu trƣởng Xem tại trang 65 của tài liệu.
Phân tích kết quả khảo sát tại Bảng 2.12, cơ bản các ý kiến đƣợc hỏi đánh giá mức độ thực hiện việc xây dựng kế hoạch hoạt động KTNB đạt mức Trung bình và Khá; trong đó, nội dung 4 và 5 đạt mức yếu - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

h.

ân tích kết quả khảo sát tại Bảng 2.12, cơ bản các ý kiến đƣợc hỏi đánh giá mức độ thực hiện việc xây dựng kế hoạch hoạt động KTNB đạt mức Trung bình và Khá; trong đó, nội dung 4 và 5 đạt mức yếu Xem tại trang 69 của tài liệu.
Bảng 2.13. Mức độ thực hiện về tổ chức S - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.13..

Mức độ thực hiện về tổ chức S Xem tại trang 72 của tài liệu.
Bảng 2.15. Mức độ tổ chức thực hiện hoạt động KTNB trƣờng tiểu học - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.15..

Mức độ tổ chức thực hiện hoạt động KTNB trƣờng tiểu học Xem tại trang 75 của tài liệu.
Bảng 2.16. Mức độ chỉ đạo thực hiện hoạt động KTNB trƣờng tiểu học - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 2.16..

Mức độ chỉ đạo thực hiện hoạt động KTNB trƣờng tiểu học Xem tại trang 78 của tài liệu.
Bảng 3.1. Mức độ cần thiết của các biện pháp - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 3.1..

Mức độ cần thiết của các biện pháp Xem tại trang 109 của tài liệu.
Bảng 3.2. Mức độ khả thi của các biện pháp - Quản lý hoạt động kiểm tra ở các trường tiểu học thị xã sông cầu, tỉnh phú yên

Bảng 3.2..

Mức độ khả thi của các biện pháp Xem tại trang 111 của tài liệu.

Trích đoạn

Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường tiểu học

Biện pháp 2: Bồi dưỡng năng lực lập kế hoạch quản lý hoạt động kiểm tra cho Hiệu trưởng các trường tiểu học

Biện pháp 5: Bồi dưỡng cán bộ giáo viên thực hiện hoạt động kiểm tra nôi bộ trường tiểu học

Biện pháp 8: Đổi mới việc tổng kết hoạt động kiểm tra trường học

Kết quả khảo nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan