1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

giao an tin hoc 6 2016 2017

136 30 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo Án Tin Học Lớp 6
Tác giả Lê Ái Nhân
Trường học Trường thcs trí phải tây
Chuyên ngành Tin học
Thể loại giáo án
Năm xuất bản 2016-2017
Định dạng
Số trang 136
Dung lượng 8,49 MB

Nội dung

Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động của Giáo viên Và Học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu các dạng cơ bản thông tin 35' GV: Ở tiết học trước các em đã được tìm hiểu về[r]

Ngày đăng: 10/11/2021, 06:26

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình quá trình xử lí thông tin gồm mấy giai đoạn ? - giao an tin hoc 6 2016 2017
Hình qu á trình xử lí thông tin gồm mấy giai đoạn ? (Trang 2)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 3)
3. Sơ đồ tư duy - giao an tin hoc 6 2016 2017
3. Sơ đồ tư duy (Trang 4)
GV:Ví dụ qua 2 hình ảnh thực tế - giao an tin hoc 6 2016 2017
d ụ qua 2 hình ảnh thực tế (Trang 8)
GV: Lấy ví dụ về mơ hình ba bước. - giao an tin hoc 6 2016 2017
y ví dụ về mơ hình ba bước (Trang 14)
thiết bị đưa dữ liệu ra ngồi như màn hình, máy in, loa, ổ đĩa ghi… - giao an tin hoc 6 2016 2017
thi ết bị đưa dữ liệu ra ngồi như màn hình, máy in, loa, ổ đĩa ghi… (Trang 20)
GV: Tắt cơng tắt màn hình nếu cần. - giao an tin hoc 6 2016 2017
t cơng tắt màn hình nếu cần (Trang 21)
Hình đến vị trí khác làm thế nào? - giao an tin hoc 6 2016 2017
nh đến vị trí khác làm thế nào? (Trang 23)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 24)
nhấn bất kì nút chuơt nào) vào ơ vuơng trên màn hình. - giao an tin hoc 6 2016 2017
nh ấn bất kì nút chuơt nào) vào ơ vuơng trên màn hình (Trang 25)
GV: Quan sát hình nêu cách đặt các ngĩn tay trên hàng số - giao an tin hoc 6 2016 2017
uan sát hình nêu cách đặt các ngĩn tay trên hàng số (Trang 29)
GV: Mỗi lệnh trong bảng chọn Lessons tương ứng - giao an tin hoc 6 2016 2017
i lệnh trong bảng chọn Lessons tương ứng (Trang 32)
A. Dạng âm thanh .B .Dạng hình ảnh C. Dạng văn bản D. Tất cả đều đúng - giao an tin hoc 6 2016 2017
ng âm thanh .B .Dạng hình ảnh C. Dạng văn bản D. Tất cả đều đúng (Trang 42)
1. Màn hình a. quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người Là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung 1+ …. - giao an tin hoc 6 2016 2017
1. Màn hình a. quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người Là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung 1+ … (Trang 42)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học (Trang 48)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học (Trang 50)
- Biết màn hình nền (Desktop), nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ (windows) trong hệ điều hành. - giao an tin hoc 6 2016 2017
i ết màn hình nền (Desktop), nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ (windows) trong hệ điều hành (Trang 57)
tiêu đề, thanh cơng cụ, thanh bảng chọn. - giao an tin hoc 6 2016 2017
ti êu đề, thanh cơng cụ, thanh bảng chọn (Trang 58)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: (Trang 67)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học (Trang 77)
Câu 3: (2,5 điểm) Giả sử đĩ aD cĩ tổ chức thơng tin như hình bên: - giao an tin hoc 6 2016 2017
u 3: (2,5 điểm) Giả sử đĩ aD cĩ tổ chức thơng tin như hình bên: (Trang 78)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học (Trang 80)
kỳ trên màn hình nền mà chúng ta đã thực hiện trong các tiết học trước. - giao an tin hoc 6 2016 2017
k ỳ trên màn hình nền mà chúng ta đã thực hiện trong các tiết học trước. (Trang 81)
HS: (Thanh bảng chọn, thanh cơng cụ, Nút lệnh, Vùng - giao an tin hoc 6 2016 2017
hanh bảng chọn, thanh cơng cụ, Nút lệnh, Vùng (Trang 85)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học (Trang 92)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học (Trang 94)
- Học sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực. - giao an tin hoc 6 2016 2017
c sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực (Trang 100)
-Nháy vào bảng chọn - giao an tin hoc 6 2016 2017
h áy vào bảng chọn (Trang 105)
2. Hoạt động hình thành kiến thức - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Hoạt động hình thành kiến thức (Trang 108)
2.Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học - giao an tin hoc 6 2016 2017
2. Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: II.Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học (Trang 112)
- Học sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực. - giao an tin hoc 6 2016 2017
c sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực (Trang 115)
Hình ảnh minh hoạ - giao an tin hoc 6 2016 2017
nh ảnh minh hoạ (Trang 125)
BẢNG ĐIỂM LỚP EM - giao an tin hoc 6 2016 2017
BẢNG ĐIỂM LỚP EM (Trang 131)
Câu 1: Tạo một bảng biểu như trên - giao an tin hoc 6 2016 2017
u 1: Tạo một bảng biểu như trên (Trang 132)
-Yêu cầu HS lên tạo bảng - Quan sát và so sánh bảng vừa tạo với bảng trong trang 108 - giao an tin hoc 6 2016 2017
u cầu HS lên tạo bảng - Quan sát và so sánh bảng vừa tạo với bảng trong trang 108 (Trang 134)
Bảng biểu thì độ rộng và cao của - giao an tin hoc 6 2016 2017
Bảng bi ểu thì độ rộng và cao của (Trang 134)
Bảng biểu thì độ rộng và cao của - giao an tin hoc 6 2016 2017
Bảng bi ểu thì độ rộng và cao của (Trang 135)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Bài thực hành 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN Học sinh nghiêm túc Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực 2 Năng lực cĩ thể hình thành và phát triển cho học sinh: Học sinh nghiêm túc Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực. Hiểu được các cách tìm kiếm trong văn bản Dùng bảng chọn nêu các thao tác tìm kiếm từ hoặc nhiều từ trong văn bản? HS: Trả lờ

Trình bày văn bản và chèn hình ảnh

Tạo bảng: * Cấu tạo bảng:

Bài 21: TRÌNH BÀY CƠ ĐỘNG BẰNG BẢNG(tt)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w