1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Chuong I 1 Can bac hai

93 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 93
Dung lượng 2,54 MB

Nội dung

+ GV khắc sâu lại cách giải dạng bài tập trên và các kiến thức cơ bản có liên quan đã vận dụng về quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông... Chu vi hình thang vuông là: A..[r]

Ngày đăng: 02/11/2021, 12:09

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- GV treo bảng phụ gọi Hs nờu định nghĩa CBH số học sau đú ghi túm tắt vào bảng phụ . - Chuong I 1 Can bac hai
treo bảng phụ gọi Hs nờu định nghĩa CBH số học sau đú ghi túm tắt vào bảng phụ (Trang 1)
- Gọi h/s lên bảng trình bày lời giải sau 5 phút thảo luận trong nhóm. - Chuong I 1 Can bac hai
i h/s lên bảng trình bày lời giải sau 5 phút thảo luận trong nhóm (Trang 2)
+) GV:.Bảng phụ tổng hợp cỏc hệ thức liờn hệ giữa cạnh và đường cao trong tam giỏc - Chuong I 1 Can bac hai
Bảng ph ụ tổng hợp cỏc hệ thức liờn hệ giữa cạnh và đường cao trong tam giỏc (Trang 5)
- GV gọi HS lờn bảng tớnh. - Chuong I 1 Can bac hai
g ọi HS lờn bảng tớnh (Trang 6)
- GV cho HS làm sau đú lờn bảng trỡnh bày lời giải - Chuong I 1 Can bac hai
cho HS làm sau đú lờn bảng trỡnh bày lời giải (Trang 7)
+) GV:.Bảng phụ tổng hợp cỏc hệ thức liờn hệ giữa cạnh và đường cao trong tam giỏc - Chuong I 1 Can bac hai
Bảng ph ụ tổng hợp cỏc hệ thức liờn hệ giữa cạnh và đường cao trong tam giỏc (Trang 11)
- H/S thực hiện trỡnh bày bảng. - Chuong I 1 Can bac hai
th ực hiện trỡnh bày bảng (Trang 14)
H/S lờn bảng trỡnh bày cỏch tớnh - Nhận xột và bổ xung (nếu cần) - Chuong I 1 Can bac hai
l ờn bảng trỡnh bày cỏch tớnh - Nhận xột và bổ xung (nếu cần) (Trang 16)
+) GV: Bảng phụ ghi đề bài hoặc lời giải mẫu. - Chuong I 1 Can bac hai
Bảng ph ụ ghi đề bài hoặc lời giải mẫu (Trang 17)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt) GV treo bảng phụ ghi sẵn đề bài và hỡnh vẽ bài toỏn. - Một cột cờ cao 8 m cú búng trờn mặt đất dài 5 m . - Chuong I 1 Can bac hai
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt) GV treo bảng phụ ghi sẵn đề bài và hỡnh vẽ bài toỏn. - Một cột cờ cao 8 m cú búng trờn mặt đất dài 5 m (Trang 19)
bảng tỡ mx - Chuong I 1 Can bac hai
bảng t ỡ mx (Trang 20)
1. Thầ y: Bảng phụ, phiếu học tập. - Chuong I 1 Can bac hai
1. Thầ y: Bảng phụ, phiếu học tập (Trang 27)
1. Thầ y: Bảng phụ, phiếu học tập. - Chuong I 1 Can bac hai
1. Thầ y: Bảng phụ, phiếu học tập (Trang 29)
+) GV: Bảng phụ ghi đề bài và hỡnh vẽ minh hoạ, thước kẻ, comp a. - Chuong I 1 Can bac hai
Bảng ph ụ ghi đề bài và hỡnh vẽ minh hoạ, thước kẻ, comp a (Trang 33)
-1 HS trỡnh bày lời giải lờn bảng. +) Muốn c/m DE là tiếp tuyến của - Chuong I 1 Can bac hai
1 HS trỡnh bày lời giải lờn bảng. +) Muốn c/m DE là tiếp tuyến của (Trang 34)
+) GV: Bảng phụ, thước kẻ, comp a. - Chuong I 1 Can bac hai
Bảng ph ụ, thước kẻ, comp a (Trang 35)
+) GV: Bảng phụ, thước kẻ, comp a. - Chuong I 1 Can bac hai
Bảng ph ụ, thước kẻ, comp a (Trang 37)
Học sinh trỡnh bày bảng dưới sự gợi ý của giỏo viờn. - Chuong I 1 Can bac hai
c sinh trỡnh bày bảng dưới sự gợi ý của giỏo viờn (Trang 38)
- GV gọi HS lờn bảng giải hệ và trả lời . - Chuong I 1 Can bac hai
g ọi HS lờn bảng giải hệ và trả lời . (Trang 48)
- GV treo bảng phụ tập hợp cỏc kiến thức đú . - Chuong I 1 Can bac hai
treo bảng phụ tập hợp cỏc kiến thức đú (Trang 50)
- GV treo bảng phụ tập hợp cỏc kiến thức đú . - Chuong I 1 Can bac hai
treo bảng phụ tập hợp cỏc kiến thức đú . (Trang 53)
minh sau đú lờn bảng trỡnh bày lời giải . - Chuong I 1 Can bac hai
minh sau đú lờn bảng trỡnh bày lời giải . (Trang 57)
- HS chứng minh lại trờn bảng. - Nếu gọi E là giao điểm của hai tiếp của (O) và (O’) tại C và D  Gúc CED tớnh như thế nào? - Chuong I 1 Can bac hai
ch ứng minh lại trờn bảng. - Nếu gọi E là giao điểm của hai tiếp của (O) và (O’) tại C và D  Gúc CED tớnh như thế nào? (Trang 61)
- GV treo bảng phụ và yờu cầu học sinh đọc đề bài và theo dừi hỡnh vẽ trờn bảng phụ để tớnh số đo của cỏc gúc x và y. - Chuong I 1 Can bac hai
treo bảng phụ và yờu cầu học sinh đọc đề bài và theo dừi hỡnh vẽ trờn bảng phụ để tớnh số đo của cỏc gúc x và y (Trang 66)
- Hóy lờn bảng trỡnh bày lời giải bài tập này ? - Chuong I 1 Can bac hai
y lờn bảng trỡnh bày lời giải bài tập này ? (Trang 72)
-1 học sinh trỡnh bày bảng lời giải bài toỏn, học sinh dưới lớp nhận xột và sửa sai nếu cú - Chuong I 1 Can bac hai
1 học sinh trỡnh bày bảng lời giải bài toỏn, học sinh dưới lớp nhận xột và sửa sai nếu cú (Trang 73)
- GV treo bảng phụ túm tắt cỏc bước giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu sau đú cho HS ụn tập lại thụng qua bảng phụ - Chuong I 1 Can bac hai
treo bảng phụ túm tắt cỏc bước giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu sau đú cho HS ụn tập lại thụng qua bảng phụ (Trang 75)
GV: Bảng phụ túm tắt hệ thức Vi –ột và cỏc tổng quỏt để nhẩm nghiệmcủa phương trỡnh - Chuong I 1 Can bac hai
Bảng ph ụ túm tắt hệ thức Vi –ột và cỏc tổng quỏt để nhẩm nghiệmcủa phương trỡnh (Trang 82)
trong bảng. - Chuong I 1 Can bac hai
trong bảng (Trang 87)
- Hóy lập bảng biểu diễn số liệu liờn quan giữa cỏc đại lượng sau đú lập phương trỡnh và giải bài toỏ n - Chuong I 1 Can bac hai
y lập bảng biểu diễn số liệu liờn quan giữa cỏc đại lượng sau đú lập phương trỡnh và giải bài toỏ n (Trang 88)

TRÍCH ĐOẠN

Tiến trỡnh dạy – học: Bài tập: (10phỳt) Củng cố: (1 phỳt) Điền vào ụ trống trong bảng sau biết tứ giỏc ABCD nội tiếp được đường trũn:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w