Giáo án Đại số 9 chương 1 bài 1: Căn bậc hai

Giáo án môn Toán – Đại số CHƯƠNG I : CĂN BẬC HAI CĂN BẬC BAI Tiết : CĂN BẬC HAI I Mục tiêu Kiến thức : HS hiểu định nghĩa, kiến thức bậc hai số học số không âm, phân biệt bậc hai dương âm số dương Kĩ : + Tính bậc hai số đơn giản + Biết liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số Thái độ : Nghiêm túc, tích cực, có ý thức xây dựng II/ Đồ dùng GV : Bảng phụ phần VD1, ý ?4 HS : Ôn tập bậc hai học lớp 7, nghiên cứu trước nội dung III/ Phương pháp: - Phương pháp tổng hợp, so sánh Phương pháp đàm thoại - Kĩ thuật động não, tư Các hoạt động IV/ Tổ chức dạy học ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra cũ: Không ĐVĐ : Phép toán ngược phép bình phương phép toán ? Bài 3.1 Hoạt động : Căn bậc hai a) Mục tiêu : Học sinh phát biểu bậc hai số học, tìm CBHSH b) Đồ dùng : Bảng phụ trình bày ?; MTBT c) Thời gian : 20 phút d) Tiến hành : Căn bậc hai số học: - GV nhắc lại định nghĩa - HS làm ?1 ?1 bậc hai SGK ( Đứng chỗ trả lời ) a) Căn bậc hai -3 −2 - Yêu cầu HS làm ?1 b) Căn bậc hai - Đề nghị HS nhận xét → GV đánh giá kết - GV giới thiệu định nghĩa VD1 qua bảng phụ - HS nhận xét theo yêu cầu GV 3 c) Căn bậc hai 0,25 0,5 -0,5 d) Căn bậc hai - * Định nghĩa ( SGK-4 ) - VD1 : - HS nêu định nghĩa làm + Căn bậc hai số học 16 16 VD1 qua bảng phụ ( =4 ) + Căn bậc hai số học Giáo án môn Toán – Đại số - GV giới thiệu ý ( SGK- 4+5 ) - Ghi nhớ ý - SGK - GV khắc sâu nội dung hoạt động - Chú ý : Với a > 0, ta có : Nếu x= a x ≥ x2=a Nếu x ≥ x2=a x= a Ta viết : x ≥ x= a ⇔  x = a - Cho HS áp dụng làm ?2 theo dãy + GV giải mẫu : 49 = ≥ 72 =49 - Yêu cầu HS nhận xét → GV đánh giá, sửa sai - Lưu ý : biết CBHSH số ta xác định CBH - Cho HS áp dụng làm ?3 - Quan sát GV giải mẫu - Làm ?2 theo HD GV + HS lên bảng, lớp làm theo dãy ?2 Tìm bậc hai số học số sau : b) 64 = ≥ 82 = 64 c) 81 = ≥ 92 = 81 d) 1,21 = 1,1 1,1 ≥ 1,12 = 1,21 ?3 sau a) b) c) Tìm bậc hai số 64 -8 81 -9 1,21 1,1 -1,1 HS làm ?3 HS nhận xét ghi - GV chuẩn xác kết 3.2 Hoạt động : So sánh bậc hai số học a) Mục tiêu : Học sinh biết so sánh bậc hai cua hai hay nhiều số b) Đồ dùng : Bảng phụ trình bày ?; MTBT c) Thời gian : 20 phút d) Tiến hành : So sánh bậc hai số học ? Với hai số a b không *) Định lí ( SGK - ) + a < b âm, a15 nên 16 > 15 - Đọc VD2 SGK ( 2p ) Vậy > 15 - Yêu cầu HS làm ?4 - HS lên bảng, lớp b) 11 > nên 11 > làm vào - Đề nghị HS lớp Vây 11 > nhận xét, GV đánh giá, sửa - HS nhận xét, ghi Giáo án môn Toán – Đại số sai - GV giới thiệu VD3 ( SGK ) - Cho HS làm ?5 - Đọc VD3 - HS lên bảng, lớp làm vào ? Nêu cách làm ?5 - GV đánh giá, sửa sai + Biến đổi đưa số _ GV củng cố lại cách so dấu → so sánh sánh bậc hai - HS ghi Hướng dẫn nhà(5phút) - Học thuộc theo ghi SGK - BTVN : ; ; ( SGK-7 ) - HD : Bài x2 = a ≥ ⇒ x = ± a QTAP: Mode Mode fix a = - Đọc trước : Căn thức bậc hai HĐT A = A - VD3 ( SGK-6 ) ?5 Tìm số x không âm, biết : a) Với x ≥ 0, ta có x > 1⇔ x > ⇔ x > Vậy x>1 b) Với x ≥ 0, ta có x