Đang tải... (xem toàn văn)
quạt trần, máy khoan,…Chúng hoạt động dựa trên những nguyên tắc nào?=> Bài mới Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng của từ trường lên dây dẫn có dòng điện + Yêu cầu 1 HS đọc phần thí + Đọc phầ[r]
(1)Tuần: 16 Tiết: 31 Ngày soạn: 02/12/2016 Ngày dạy: 07/12/2016 BÀI 27 LỰC ĐIỆN TỪ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phát biểu quy tắc bàn tay trái chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trường 2.Kĩ năng: - Vận dụng quy tắc bàn trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố 3.Thái độ: - Có thái độ làm việc nghiêm túc, cẩn thận II CHUẨN BỊ:: Giáo viên: - Một nam châm chữ U,1nguồn điện 6V,1 đoạn dây dẫn AB đồng Φ=2,5mm, dài 10cm,7đoạn dây nối - Một biến trở loại 20Ω-2A,1 công tắc,1 giá TN,1 ampe kế,1 bảng phóng to hình 27.2 SGK để treo trên lớp Học sinh: - Đọc trước nội dung bài III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học Lớp 9A1 9A2 9A3 9A4 Sĩ số Vắng có phép Vắng không phép Kiểm tra bài cũ: - HS1: Hãy nêu ứng dụng nam châm thực tế? Loa điện cấu tạo gồm phận chính nào? Tiến trình: (2) GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Vì người ta chế tạo - HS chú ý lắng nghe quạt trần, máy khoan,…Chúng hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?=> Bài Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng từ trường lên dây dẫn có dòng điện + Yêu cầu HS đọc phần thí + Đọc phần thí nghiệm và quan I TÁC DỤNG CỦA TỪ nghiệm và yêu cầu các em sát hình vẽ TRƯỜNG LÊN DÂY DẪN quan sát hình vẽ CÓ DÒNG ĐIỆN + Tiến hành bố trí thí nghiệm Thí nghiệm hình vẽ và yêu cầu các em + Quan sát giáo viên làm thí + C1: Có lực từ… (3) IV CỦNG CỐ : - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ và “Có thể em chưa biết” - Gọi HS hỏi quy tắc bàn tay trái V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Về học bài - nhà đọc trước bài 28: Động điện chiều và học bài học bài thật tốt VI RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (4)