Nghiên cứu này vận dụng lý thuyết hệ thống để mô tả về hoạt động chăm sóc sức khỏe tâm thần cho trẻ em trong Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp. Nghiên cứu được thực hiện bằng phương pháp nghiên cứu tài liệu kết hợp với phương pháp quan sát có tham dự tại Trung tâm bảo trợ xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!
THỰC TRẠNG, GIẢI PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO TRẺ EM TẠI TRUNG TÂM BẢO TRỢ XÃ HỘI TỈNH ĐỒNG THÁP SV.Võ Thị Mỹ Duyên - SV.Lê Thi Nhân Lớp: ĐHCTXH15A GVHD: ThS Đỗ Thị Thảo Tóm tắt: Nghiên cứu vận dụng lý thuyết hệ thống để mơ tả hoạt động chăm sóc sức khỏe tâm thần cho trẻ em Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp Nghiên cứu thực phương pháp nghiên cứu tài liệu kết hợp với phương pháp quan sát có tham dự Trung tâm bảo trợ xã hội Thông qua việc mô tả hoạt động chăm sóc sức khỏe tâm thần cho trẻ, giúp cho người dân có nhìn rõ tầm quan trọng trung tâm bảo trợ xã hội việc chăm sóc sức khỏe tâm thần cho trẻ (những mảnh đời khơng sống mái ấm gia đình, khơng đón nhận yêu thương chăm sóc từ cha mẹ thân nhân khác) Từ khóa: Sức khỏe tâm thần, Trẻ em bị bỏ rơi, Trung tâm bảo trợ xã hội Giới thiệu Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp đơn vị nghiệp trực thuộc Sở Lao động - Thƣơng binh Xã hội tỉnh Đồng Tháp Trung tâm chịu quản lý, đạo trực tiếp toàn diện Giám đốc Sở Lao động - Thƣơng binh Xã hội tỉnh Đồng Tháp; đồng thời chịu đạo, kiểm tra, hƣớng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ Vụ, Cục có liên quan thuộc Bộ Lao động Thƣơng binh Xã hội Tại trung tâm công tác tổ chức thực việc quản lý, chăm sóc, ni dƣỡng; phục hồi chức năng, lao động sản xuất; dạy nghề, giáo dục hƣớng nghiệp, tái hòa nhập cộng đồng tổ chức hoạt động khác cho đối tƣợng bảo trợ xã hội địa bàn tỉnh đƣợc nuôi dƣỡng Trung tâm theo quy định pháp luật Trẻ em bị bỏ rơi, trẻ em mồ côi không nơi nƣơng tựa đối tƣợng đƣợc chăm sóc, giáo dục bảo vệ Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp Trong số trẻ đƣợc Trung tâm tiếp nhận vào có phận trẻ em may mắn đƣợc cặp vợ chồng muộn xin làm ni, có nhiều em sinh sống trung tâm trƣởng thành, học nghề, học cao đẳng, đại học trở lại hòa nhập với xã hội, kết hôn thành đạt; nhiên có em 35 khơng may mắn bệnh, khuyết tật qua đời trung tâm mãi đến cha mẹ, thân nhân em Trẻ em có quyền đƣợc sống, đƣợc chăm sóc, giáo dục bảo vệ, đƣợc học tập, vui chơi, giải trí, đƣợc yêu thƣơng đƣợc chia sẻ buồn vui, đƣợc nâng đỡ vấp ngã vòng tay cha mẹ, gia đình Nhƣng trẻ em bị bỏ rơi, mồ côi không nơi nƣơng tựa hội đƣợc hƣởng quyền từ gia đình Trẻ sinh sống lớn lên Trung tâm bảo trợ xã hội có trạng thái sức khỏe tâm thần nhƣ trẻ tuổi nhi đồng, thiếu niên, trƣởng thành Hiện Việt Nam chƣa có cơng trình khoa học nghiên cứu điều Sức khỏe tâm thần khả máy tâm lý hoạt động cách hoàn toàn hợp lý, có hiệu đƣơng đầu cách mềm dẻo trƣớc tình khó khăn mà tìm lại đƣợc cân cho Sức khỏe tâm thần trẻ em sống Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp nhƣ nào, yếu tố thuận lợi tác động đến tình trạng sức khỏe tâm thần trẻ, hoạt động hỗ trợ sức khỏe tâm thần trẻ sống Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp đƣợc thực đƣợc mô tả phần kết nghiên cứu nhƣ sau: Tổng quan Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp đƣợc thành lập từ năm 1998, thời điểm thành lập Trung tâm đƣợc xây dựng hoạt động xã Tân Qui Đông, thị xã Sa Đéc Đến năm 2009 Trung tâm đƣợc xây dựng lại ấp Mỹ Đông 2, xã Mỹ Thọ, Huyện Cao Lãnh, Tỉnh Đồng Tháp Năm 2014, Trung tâm đƣợc phép cho sáp nhập Nhà Tình thƣơng Sa Đéc vào Trung tâm Bảo trợ xã hội để quản lí Về cấu tổ chức Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp đƣợc thiết lập nhƣ sau: 36 Trung tâm đƣợc giao 22 biên chế.Trong đó: Ban giám đốc: 03 ( 01 Giám đốc 02 phó Giám đốc ) Bộ phận y tế: 02 Phịng hành chính: Bộ phận chăm sóc trẻ em: Bộ phận chăm sóc ngƣời già: Về trung tâm có hai sở chăm sóc ni dƣỡng trẻ em mồ cơi khơng nơi nƣơng tựa, trẻ em bị bỏ rơi Một địa nêu sở thứ hai Nhà tình thƣơng Sa Đéc cũ, số 757B, đƣờng Nguyễn Sinh Sắc, thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp Cho đến thời điểm nghiên cứu (tháng năm 2017), tổng số trẻ đƣợc trung tâm chăm sóc, ni dƣỡng 37 em Trong đó, 16 em sinh sống Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp 21 em Nhà tình thƣơng Theo độ tuổi, trẻ em đƣợc chăm sóc ni dƣỡng Trung tâm có đặc điểm độ tuổi tham gia bậc học tập nhƣ sau: Mẫu giáo: em Tiểu học: 10 em Trung học sở: em Trung học phổ thông: em Đại học: em Cao đẳng ngh: em Có trẻ dƣới 12 tháng tuổi trẻ có bệnh não không tham gia học tập đƣợc Các chƣơng trình chế độ chăm sóc trẻ trung tâm Bảo trợ xã hội đƣợc xây dựng tổ chức thực theo qui định pháp luật Việt Nam- Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em; Nghị định 67/2007/NĐ-CP sách trợ giúp xã hội bảo trợ xã hội; Nghị định 13/2010/NĐ-CP sách trợ giúp xã hội bảo trợ xã hội; Nghị định 136/2013/NĐ-CP sách trợ giúp xã hội bảo trợ xã hội 37 Kết nghiên cứu 3.1 Cơng tác chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ em Bữa ăn trẻ đƣợc thiết lập theo chuẩn qui định cho độ tuổi trẻ Tất trẻ đƣợc đảm bảo ba bữa ăn chính: sáng, trƣa, tối Cụ thể nhƣ sau: - Trẻ dƣới tuổi, trẻ đƣợc dùng thêm bữa ăn phụ, dùng sữa, nhóm trẻ sơ sinh chủ yếu dùng sữa bột, cháo - Trẻ từ tuổi đến 16 tuổi khơng cịn đƣợc dùng thêm sữa bữa ăn phụ - Các trẻ bị bệnh, bị nhiễm HIV, trẻ khuyết tật có chế độ dinh dƣỡng riêng Trung tâm cịn gặp nhiều khó khăn việc thiết kế bữa ăn nâng cao chất lƣợng dinh dƣỡng cho trẻ nguồn tài dùng để mua thực phẩm cho trẻ thấp so với việc giá hàng hóa lại cao, cụ thể: - Tiền ăn cho trẻ dƣới tuổi 45.000đ/ngày - Tiền ăn cho trẻ từ 4-16 tuổi 36.000đ/ngày - Tiền ăn cho trẻ từ 16-18 tuổi 27.000đ/ngày - Càng khó khăn trẻ bị ốm, cần phải có chế độ chăm sóc dinh dƣỡng cao Nguồn hỗ trợ từ cá nhân tổ chức xã hội khác không thƣờng xuyên, không đủ bù đắp cho khoản thiếu hụt chăm sóc dinh dƣỡng cho trẻ 3.2 Cơ sở vật chất Ngoài chế độ chăm sóc dinh dƣỡng cho trẻ, Trung tâm bảo trợ xã hội có khu vực nhà ở, nhà ăn, nhà vệ sinh đƣợc xây dựng, bảo trì ln đảm bảo cho trẻ đƣợc sống khu vực an toàn, Cụ thể nhƣ sau: Tại sở 1- Trung tâm Bảo trợ xã hội ấp Mỹ Đông 2, xã Mỹ Thọ, Huyện Cao Lãnh, Tỉnh Đồng Tháp Với diện tích khoảng 6000m2 Trung tâm đƣợc thiết kế thành khu tách biệt: Khu hành chính, khu chăm sóc ni dƣỡng ngƣời bệnh tâm thần; khu chăm sóc ni dƣỡng ngƣời già; khu chăm sóc ni dƣỡng trẻ em Khu chăm sóc ni dƣỡng trẻ em đƣợc xây dựng kiên cố, sẽ, có buồng vệ sinh bếp ăn cho trẻ khu vực chăm sóc ni dạy trẻ Xung quanh khn viên chăm 38 sóc ni dạy trẻ đƣợc trồng xanh nhiều, có khoảng sân rộng đặt vật dụng vui chơi cho trẻ Tại sở - Nhà tình thƣơng Sa Đéc, 757B, đƣờng Nguyễn Sinh Sắc, thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp.Với diện tích gần 3000m2 Nhà tình thƣơng đƣợc thiết kế khang trang, ngăn nắp Khu vực hành có phịng làm việc cho Cán bộ-nhân viên; hội trƣờng nhỏ dành cho việc họp với khách, họp cán bộ- nhân viên tổ chức sinh hoạt với trẻ em dịp lễ; Khu vực phòng dành cho trẻ em để dành cho trẻ nghỉ ngơi, học tập; Khu vực nhà vệ sinh, khu vực nhà bếp đƣợc thiết kế bên ngồi phịng trẻ đƣợc vệ sinh Trẻ có khoảng sân rộng để vui chơi, chạy nhảy nghỉ ngơi Công việc vệ sinh, dọn dẹp ngày phải đảm bảo sẽ, tạo cảnh quan mơi trƣờng thơng thống, đẹp, nơi ăn, nghỉ gọn gàng, ngăn nắp Đảm bảo cung cấp đầy đủ nƣớc uống đảm bảo vệ sinh tắm, giặt ngày cho đối tƣợng; cung cấp đồ dùng vệ sinh cá nhân; đồ dùng phục vụ ngủ, nghỉ cho đối tƣợng 3.3 Cơng tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ Nhân viên y tế thƣờng xuyên theo dõi sức khỏe trẻ trung tâm; giám sát việc thực điều trị cho trẻ, vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ trung tâm; liên hệ tổ chức Bảo hiểm xã hội, bệnh viện đƣa trẻ điều trị bệnh Trẻ sống hai sở Trung tâm Bảo trợ xã hội thuộc diện đối tƣợng sách Trẻ đƣợc cấp thẻ Bảo hiểm y tế theo qui định, trẻ bệnh đƣợc đƣa đến sở khám chữa bệnh Nhà nƣớc đƣợc Bảo hiểm y tế chi trả viện phí theo qui định Cán - nhân viên thuộc phận chăm sóc trẻ em có phân chia nhiệm vụ thức việc thay phiên chăm sóc trẻ bị bệnh điều trị ngoại trú (không nhập viện) điều trị nội trú (có nhập viện) 3.4 Cơng tác giáo dục cho trẻ Trẻ độ tuổi mẫu giáo, đƣợc nhân viên phận giáo dục cho trẻ trung tâm Trẻ đến tuổi vào học cấp: tiểu học, trung học sở (THCS), trung học phổ thông (THPT), Cao đẳng (CĐ), Trung cấp chuyên nghiệp (TCCN), Đại học (ĐH) đƣợc học trƣờng công lập Nhà nƣớc 39 Học phí đƣợc miễn giảm theo qui định sách đối tƣợng Bảo trợ xã hội Việc đƣa đón trẻ học độ tuổi tiểu học đƣợc phân công cho nhân viên phận chăm sóc trẻ; Trẻ học bậc từ THCS trở lên trẻ đƣợc hỗ trợ phƣơng tiện để đến trƣờng (xe đạp) Ngồi học khóa, ngoại khóa trƣờng, trẻ sinh hoạt Trung tâm, nhân viên phận chăm sóc trẻ giúp đỡ trẻ ôn tập, chuẩn bị tập Chỉ dạy cháu lời ăn, tiếng nói cách cƣ xử với ngƣời lớn tuổi hơn, cán nhân viên trẻ khác Trung tâm, bạn bè trẻ trƣờng Liên hệ thƣờng xuyên với lãnh đạo, giáo viên chủ nhiệm trẻ trƣờng để nắm bắt tình hình học tập trẻ Dụng cụ học tập, trang phục học trẻ đƣợc Trung tâm mua sắm cho trẻ theo qui định sách bảo trợ xã hội Trẻ đƣợc cán nhân viên Trung tâm dạy thêm hoạt động sinh hoạt thƣờng nhật nhƣ nấu ăn, may vá, dọn dẹp vệ sinh nơi ở, chăm sóc em nhỏ, trồng cây, dọn cỏ, quét nhà, quét sân 3.5 Công tác tổ chức hoạt động vui chơi giải trí cho trẻ Trong dịp lễ nhƣ ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6, ngày rằm Trung thu 15/8 âm lịch, trẻ đƣợc Trung tâm số tổ chức trị -xã hội địa phƣơng đến tổ chức sinh hoạt vui chơi tặng quà cho trẻ Trẻ đƣợc tham quan du lịch, đến công viên vui chơi giải trí, tham gia hoạt động xã hội khác Trung tâm Thảo luận kết nghiên cứu Các yếu tố giúp cho trẻ em có đƣợc sức khỏe tâm thần tốt bao gồm: Sự khỏe mạnh thể chất (không mắc phải bệnh lý, chấn thƣơng thể); môi trƣờng sống thuận lợi bao gồm khơng gian sống an tồn, tiện nghi đƣợc quan tâm, động viên, khích lệ, giảng giải, bảo vệ từ gia đình, hàng xóm, bạn bè tốt đẹp; đƣợc giáo dục, đƣợc tập thể dục thể thao điều độ, đƣợc chăm sóc dinh dƣỡng phù hợp với phát triển thể, tốt cho não, đƣợc tham gia vào hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh, ngủ nghỉ giờ, … 40 Sức khỏe tâm thần khả máy tâm lý hoạt động cách hồn tồn hợp lý, có hiệu đƣơng đầu cách mềm dẻo trƣớc tình khó khăn mà tìm lại đƣợc cân cho Thơng qua q trình nghiên cứu, sức khỏe tâm thần vấn đề chƣa đƣợc nhận định đầy đủ từ Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp Cán - nhân viên Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp quan niệm trẻ có vấn đề sức khỏe tâm thần trẻ mắc phải chứng bệnh não úng thủy, hội chứng đao, chậm phát triển trí tuệ Cơng tác chăm sóc dinh dƣỡng cho trẻ Trung tâm bảo trợ xã hội đạt đƣợc việc đáp ứng nhu cầu sống cịn cho trẻ nguồn tài hạn hẹp, nguồn hỗ trợ từ cá nhân tổ chức xã hội khác không nhiều việc đáp ứng nhu cầu cần thiết cho trẻ Trong công tác giáo dục, trẻ đến trƣờng tự học chính, khơng có điều kiện tham gia học thêm mơn học kỹ khác; trẻ lực học tập tốt khơng gặp khó khăn tâm lý, cịn trẻ học không tốt, trẻ không dám bày tỏ với cô, mặt khác, cô phận chăm sóc trẻ trình độ học vấn thấp Chủ yếu tập trung chăm sóc ni dƣỡng, nhắc nhở trẻ học hƣớng dẫn, giảng giải cho trẻ kiến thức môn học trẻ lớp, trẻ có tâm lý sợ, mặc kệ đến lớp Điều không tốt cho nhân cách, kỹ trẻ Tham gia vào môi trƣờng học tập, trẻ chứng kiến trẻ em khác đƣợc cha mẹ đƣa đón, chăm sóc yêu thƣơng, trẻ nghe bạn kể ba mẹ, gia đình bạn niềm vui, nghe bạn nói mét ba mẹ bị bắt nạt tác động lớn đến tâm lý trẻ Trung tâm bảo trợ: trẻ buồn phiền, tức giận, oán hận với ngƣời sinh nhƣng bỏ rơi trẻ Những điều trẻ thƣờng giữ gìn suy nghĩ tỏ bày với ngƣời khác Nhƣng ảnh hƣởng lớn đến sức khỏe tâm thần trẻ lâu dài Khi phải nằm viện, trẻ tiếp xúc với bệnh nhân khác, thấy họ có thân nhân ruột thịt, chăm sóc, động viên, yêu thƣơng trẻ cảm thấy tủi thân buồn phiền nhiều 41 Khi trẻ đến tuổi dậy thì, khủng hoảng tuổi dậy thì, kể trẻ gặp phải khó khăn tâm lý thay đổi thể, bắt đầu biết u đơi gây xung đột cán nhân viên chăm sóc trẻ, xung đột khơng đƣợc giải quyết, trẻ trở nên lầm lì, bất cần, gây ý hành vi không Khi trẻ rời khỏi Trung tâm đến gia đình nhận trẻ làm ni, giai đoạn đầu trẻ có sợ hãi, sợ bị bỏ rơi Khi trẻ rời khỏi Trung tâm học xa- trung cấp nghề, cao đẳng, đại học trẻ gặp khó khăn nhiều việc tự lo tài thêm cho việc học ( lúc trẻ đƣợc hỗ trợ ăn 810.000đ/tháng), điều làm trẻ vô lo lắng Trẻ xuất thêm mặc cảm tự ti, buồn phiền với bạn bè trang phục, phƣơng tiên học tập thiếu thốn Khi đến tuổi trƣởng thành với việc tìm hiểu bạn đời, kết - ngƣời có tuổi thơ đƣợc ni dƣỡng Trung tâm bảo trợ xã hội dễ gặp khó khăn làm cho trẻ đau khổ, buồn phiền, lo lắng, thu rút thân gia đình ngƣời bạn đời từ chối định kiến với xuất thân, trẻ khơng có điều kiện vật chất tổ chức lễ cƣới hỏi, nhà Kết luận khuyến nghị Để giúp trẻ có sức khỏe tâm thần tốt cần phải thực đồng hoạt động sau đây: Trung tâm bảo trợ xã hội Xây dựng, hoàn thiện website Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp, thơng qua cộng động, cá nhân, tổ chức xã hội biết đến tạo điều kiện thuận lợi cho việc vận động nguồn lực hỗ trợ từ cộng đồng cho trẻ em đƣợc chăm sóc ni dƣỡng Trung tâm Nguồn lực hỗ trợ bao gồm tài chính, vật chất, tập huấn kỹ thuật chăm sóc sức khỏe thể chất, tinh thần cho trẻ em Bộ phận chăm sóc trẻ em, cần phải có 01 cán chun trách có chun môn việc thƣờng xuyên nắm bắt tâm trạng, khó khăn tâm líxã hội trẻ, giúp trẻ đƣợc bày tỏ buồn phiền, lo lắng, sợ hãi, bực tức tƣ vấn, hƣớng dẫn, giải thích cho trẻ để trẻ vƣợt qua khó khăn tâm lý-xã hội Hồn thiện chƣơng trình chăm sóc tồn diện cho trẻ 42 Trang bị thêm thiết bị vui chơi, tập luyện thể thao, phòng đọc sách cho trẻ em khuôn viên sinh sống trẻ em trung tâm Phối kết hợp với Trung tâm công tác xã hội bác sĩ chuyên khoa tâm thần để tổ chức lớp tập huấn sức khỏe tâm thần trẻ cho cán - nhân viên Trung tâm để nâng cao nhận thức vai trò tầm quan trọng việc chăm sóc tồn diện cho trẻ Trƣờng học Phân công cho giáo viên chủ nhiệm quan tâm đến việc học, tình cảm, tâm tƣ giúp đỡ trẻ em đƣợc nuôi dƣỡng Trung tâm Bảo trợ xã hội việc học tập, hòa nhập với học sinh khác lớp Phân công cho Trợ lý Thanh niên, Tổng phụ trách đội quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em Trung tâm Bảo trợ xã hội đƣợc tham gia vào Đội thiếu niên tiền phong, Đoàn TNCSHCM, khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho em tham gia vào phong trào thi đua học tập, thể thao, văn nghệ, tham quan, dạy cho trẻ kỹ mềm, giúp trẻ chấp nhận hoàn cảnh thân việc hồn cảnh khó khăn trẻ khác gặp phải Lập nhóm học sinh, sinh viên hỗ trợ học tập, tâm lý - xã hội thƣờng xuyên cho trẻ Nhân viên công tác xã hội trƣờng học (nếu có): tìm hiểu vấn đề khó khăn tâm lý-xã hội trẻ, tƣ vấn cho trẻ để trẻ giải vấn đề khó khăn trẻ Đồn thể trị-xã hội địa phƣơng Hội liên hiệp phụ nữ xã Mỹ Thọ: vận động hội viên xây dựng chƣơng trình phụ nữ nhận đỡ đầu trẻ Trung tâm Bảo trợ xã hội, hỗ trợ tài cho trẻ, thƣờng xuyên đến thăm, quan tâm trẻ, cho phép trẻ nhà chơi ngày cuối tuần để trẻ cảm nhận thêm tình cảm gia đình, có điểm tựa tinh thần Đồn niên phân cơng cho chi đoàn tuần đến thăm, tổ chức sinh hoạt thể thao, văn nghệ, đƣa trẻ chơi, tạo điều kiện cho trẻ tham gia vào hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, lễ hội địa bàn 43 Tài liệu tham khảo [1] Cục Bảo trợ xã hội (2014), Bài giảng Cơng tác xã hội chăm sóc sức khỏe tâm thần [2] Lâm Xuân Điền (2011), Giáo trình sức khỏe tâm thần [3] Sở LĐTB&XH, Báo cáo chun đề Tình hình thực cơng tác Bảo trợ xã hội năm 2016 Kế hoạch thực nhiệm vụ năm 2017 [4] Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp, Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ công tác năm 2016 phương hướng năm 2017 [5] Nghị định 136/2013/NĐ-CP sách trợ giúp xã hội bảo trợ xã hội [6] Đặng Thị Thanh Thủy (2011), Bài giảng tóm tắt cơng tác xã hội trẻ em 44 ... xã hội tỉnh Đồng Tháp nhƣ nào, yếu tố thuận lợi tác động đến tình trạng sức khỏe tâm thần trẻ, hoạt động hỗ trợ sức khỏe tâm thần trẻ sống Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp đƣợc thực đƣợc... đƣợc cân cho Thơng qua q trình nghiên cứu, sức khỏe tâm thần vấn đề chƣa đƣợc nhận định đầy đủ từ Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp Cán - nhân viên Trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp quan... quan Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh Đồng Tháp đƣợc thành lập từ năm 1998, thời điểm thành lập Trung tâm đƣợc xây dựng hoạt động xã Tân Qui Đông, thị xã Sa