tuan 29 lop 2 ca ngay hle

Sinh hoạt lớp: - HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 29 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 30 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong t[r]

TUẦN 29 Thứ hai ngày 31 tháng năm 2014 CHÀO CỜ _ Toán các số từ 111 đến 200 I:môc tiªu: - nhËn biết các số từ 111 đến 200 - biÕt c¸ch ®ọc viết các số từ 110 đến 200 - biÕt c¸ch so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thửự tửù caực số từ 111 đến 200 (Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3) II Đồ dùng dạy – học - 23 thực hành toán 2: III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Bµi cò -2 HS lªn b¶ng -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: Đọc viết các số từ 111 – 200 -Yêu cầu HS cùng thực hành -Soá 111 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? -HD cách đọc -Ghi caùc soá: 112, 113, 114,… HĐ 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu làm vào - Yêu cầu hS đọc số Baøi 2: -Yeâu caàu HS nhìn saùch giaùo khoa ñieàn mieäng - HS lªn ®iÒn trªn b¶ng Hoạt động trò -Viết bảng từ 101 đến 110 -Laøm baûng 110 > 109 102 = 102 108 > 101 -Laáy 100 oâ vuoâng, 10 oâ vuoâng vaø oâ vuoâng -Viết số nào? 111 -1Traêm, chuïc, ñôn vò -Nhiều HS đọc -Thực -Đọc số -Tự làm theo cặp đôi với các số: 135, 146, 199… -Đọc phân tích số: -Thực 110: trăm mười 111: trăm mười 117: Một trăm mười bảy -Đổi kiểm tra cho -Thực theo cặp -Đếm các số -Làm lại bài vào Bài 3: Chia lớp dãy làm bảng 123 < 124 120 < 152 HD caùch so saùnh soá 129 > 120 186 = 186 -Muốn so sánh số có chữ số ta -So sánh hàng trăm đến hàng chục saùnh theá naøo? đến hàng đơn vị 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Lắng nghe -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp _ Tập đọc (2 TiÕt) NHỮNG QUẢ ĐÀO I/ Mục tiêu : •-Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài Ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý •+ Biết thể lời người kể chuyện và lời nhân vật người cha qua giọng đọc - •Hiểu : Hiểu các từ ngữ : hão huyền, bội thu và các thành ngữ “hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để” -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Chăm lao động có sống aám no, haïnh phuùc - Giáo dục HS chăm lao động II/ Các hoạt động dạy và học : Tieát Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài Cây dừa vµ TLCH: + Các phận cây dừa đợc so s¸nh víi g× ? + C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lợt, sau đó gọi HS đọc lại bài GV uốn nắn giọng đọc HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc câu nói ông - GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối ®o¹n tríc líp, gi¸o viªn vµ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt Hoạt động trò - em lên bảng đọc bài và TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh khá đọc Đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) - Lần lợt học sinh đọc trớc nhãm, c¸c b¹n nhãm chØnh söa lçi cho - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm - NhËn xÐt cho ®iÓm Tiết b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hớng dẫn học sinh tìm hiểu bµi: + Ngời ông dành đào cho ai? + Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho? + Ông đã nhận xét Xuân nh nµo? - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lời c©u hái - Vî vµ c¸c ch¸u - Ăn đào xong mang hạt trồng + V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh vËy? + Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? + Ông đã nhận xét Vân nh nào? + Chi tiÕt nµo truyÖn chøng tá bÐ - mai sau ch¸u sÏ lµm vên giái V©n cßn rÊt th¬ d¹i? + Việt đã làm gì với đào ông cho ? - HS trả lời - Vân ăn hết qủa đào mình ®em vøt h¹t ®i + Ông đã nhận xét Việt nh - Đào ngon cô bé ăn xong nµo? vÉn cßn thÌm m·i + V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh vËy? + Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× ? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc l¹i bµi - Y/c HS đọc phân vai - Gäi häc sinh díi líp nhËn xÐt vµ cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dơng các nhóm đọc tốt Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chó ý: HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c - ¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! - BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i BÐ ch¼ng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào lu«n - Việt đem qủa đào mình cho b¹n S¬n bÞ èm S¬n kh«ng nhËn Việt đặt qủa đào lên giờng bạn trèn vÒ - ¤ng nãi ViÖt lµ ngêi cã t©m lßng nh©n hËu - HS tr¶ lêi - ThÝch ngêi «ng v× ngêi «ng rÊt yªu qúy các cháu, đã giúp các cháu mình béc lé tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn - HS lần lợt đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện - học sinh đọc lại bài theo vai -Lắng nghe đọc phân vai BUỔI CHIỀU Âm nhạc (Gv chuyên dậy) Luyện toán: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu - Rèn kĩ đọc viết số từ 111 đến 200 và các số có chữ số SS các số có chữ số - Hoàn thành các bài tập thực hành - Có ý thức luyện tập II Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu học sinh đọc số từ 111 đến 200 Luyện tập Bài 1: >, <, = ? 115… 119 137… 130 156……156 149… 152 165… 156 189…… 194 152……150 192……200 -Nhận xét Bài 2: Nối theo mẫu 420 Bảy trăm chín mươi mốt 690 Tám trăm mười lăm 388 Bốn trăm hai mươi 502 Ba trăm tám mươi 791 Sáu trăm chín mươi 815 Năm trăm linh hai Bài 3: Trong hình bên: a Có……hình tam giác b Có hình tứ giác Củng cố, dặn dò - Nhận xét kết luyện tập - Về nhà học và đọc tốt các số có chữ Hoạt động trò - Hs nêu yêu cầu, làm bài vào - 2Hs lên bảng chữa bài Gv nhận xét, thống kết - Hs nối theo mẫu vào phiếu theo nhóm - Đại diện nhóm chữa bài - H nối tiếp đọc các số số _ Thể dục TRỊ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” I/Mục tiêu : - Oân trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” và “Chuyển bóng tiếp sức”, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức chủ động II/Địa điểm : -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bòtroø chôi III/ Nội dung và pguwowng pháp dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu : -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu học -xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông cán điều khiển -Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu - TC Meøo ñuoåi chuoät Phaàn cô baûn : a.Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung - GV nêu tên động tác - GV cho cán điều khiển - GV quan sát nhận xét sửa sai - GV cho caùc toå taäp luyeän theo nhoùm điều khiển cán * GV cho các tổ tập thi đua điều khiển cán tổ b.Troø chôi “Con coùc laø caäu oâng trời”và Chuyển bóng tiếp sức” - GV neâu teân troø chôi - GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi - GV tổ chức HS chơi nháp - GV tổ chức HS chơi thi đua - GV quan saùt nhaän xeùt hoïc sinh chôi * Chú ý: Trước cho HS chơi trò Hoạt động thầy chơi “Con cóc là cậu ông trời”GV cho HS oân laïi caâu vaàn ñieäu - Laáy CC NX - hs Phaàn keát thuùc : -Đứng chỗ vỗ tay và hát GV -GV cuøng HS heä thoáng baøi *********** -GV nhận xét học,giao bài tập *********** nhà:Ôn lại các tư đã học *********** Thứ ba, ngày tháng năm 2014 Toán c¸c sè cã ch÷ sè I môc tiªu - nhận bieỏt caực soỏ tử có ba chữ số ,biết cách đọc viết chúng.nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị.(BT2,Bài 3) II Đồ dùng dạy – học - 23 đồ dùng học toán HS II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ KT bài cũ -Yêu cầu học sinh so sáng các số từ 111 đến 200 -Nhận xét, ghi điểm 2: Bài -Giới thiệu bài *Giới thiệu các số có chữ số - Gắn hình vuông lên bảng biểu diễn 200 và hỏi: ? Có trăm - Gắn hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có chục - Gắn hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị và hỏi: Có đơn vị Em hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị *Hướng dẫn học sinh ghi vào các cột *Tiến hành tương tự với các số: 253,310,240,411,205,252 *Chơi tìm hình biểu diễn cho số HĐ2: Thực hành Hoạt động trò -4 em lên viết số và so sánh -Nhận xét, bổ sung …có trăm …có chục …3đơn vị -1 em lên bảng viết lớp viết bảng : 243.Đọc số ( Cá nhân, đồng ) -Đọc viết các số bên -Tìm hình biễu diễn bộ đồ dùng Bài Mỗi số sau chỉ số ô vuông hình nào -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK -GV chốt bài đúng Bài 2.Mỗi số sau ứng với cách đọc nào -Nhận xét, bổ sung Baøi3: Viết theo mẫu HD caùch vieát soá *HS mở SGK (Trang 147 ) -Quan sát hình vẽ SGK ,thảo luận nhóm.(Hỏi - Đáp) HS1 số 110 tương ứng với hình nào HS hình d -Trình bày trước lớp -Nhận xét, bổ sung -Một em đọc số, một em nêu phương án trả lời -Nhận xét -Đọc yêu cầu -HS thực hành làm bài vào -Đọc bài làm nhận xét -Đổi và chữa bài -Chín trăm mười một:911 -Chín traêm chín möôi moát:991 -Lắng nghe 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS làm bài tập nhà Kể chuyện đào I môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt tãm t¾t néi dungmçi ®o¹n truyÖn b»ng mét côm tõ hoÆc mét c©u (BT1) - kể lại đoạn câu chuyện dùa vµo tãm t¾t (BT2) - HSKGphân vai dựng lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy – học: -Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Bµi cò -Qua câu chuyện em học gì? -Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài * Giới thiệu bài * Hướng dẫn học sinh kể HĐ1:Tóm tắt nội dung đoạn -Chuyện có đoạn? Hoạt động trò -3 HS keå laïi chuyeän kho baùu -Neâu ? Hãy nêu nội dung của đoạn Em hãy tóm tắt đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK? HĐ2: Kể lại đoạn câu chuyện +Kể lại đoạn truyện theo gợi ý - Mỗi nhóm có HS và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện theo hình thức nối tiếp +Tổ chức cho các nhóm thi kể -Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt HĐ3: Phân vai dựng lại câu chuỵên *Kể lại toàn bộ nội dung truyện -Hướng dẫn học sinh kể theo vai Gọi HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét đánh giá tuyên dương -3 Đoạn -Đ1- Chia đào -Đ2.- Chuyeän cuûa xuaân - Đ3.- Chuyện cña Vân -Vaøi HS neâu, -Taäp keå nhoùm -Thi kể các nhóm -Nhận xét, bổ sung Học sinh tự phân vai để kể -Nhận xét, bổ sung -2-3 Nhoùm thi ñua keå -2 HS keå laïi noäi dung -Nhận xét lời kể HS -3-4 Nhoùm HS leân taäp keå theo vai -Nhaọn xeựt caựch đóng vai theồ hieọn theo vai HS nhóm 3)Cuûng coá daën doø -Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì? -Nhận xét đánh giá chung -Caàn phaûi coù taám loøng nh©n hËu _ Đạo đức giúp đỡ ngời khuyết tật ( t2) I.môc tiªu: - Củng cố việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Có ý thức giúp đỡ người khuyết tật - Khắc sâu bài học cách ứng xử người khuyết tật III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động trò Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Chúng ta cần phải làm gì để giúp - HS trả lời đỡ người khuyết tật? - Nhận xét đánh giá cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi tên bài b Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu: Giúp HSbiết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyeát taät * Caùch tieán haønh: - HS trả lời - GV nêu tình (bài tập baøi taäp) - Nếu là Thủy em làm gì đó? Vì sao? - HS thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày và - Gọi đại diện các nhóm trình bày và trả lời trước lớp trả lời trước lớp - HS nhaän xeùt - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt keát luaän c Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật * Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá, khaéc sâu bài học cách cư xử người khuyết tật * Caùch tieán haønh - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm sưu tầm - Goïi HS trình baøy tö lieäu - HS trình baøy tö lieäu - Sau lần trình bày GV tổ chức - HS thaûo luaän cho HS thaûo luaän - GV keát luaän * Keát luaän chung: GV keát luaän chung toàn bài Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Lắng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thủ công (Gv chuyên dậy) BUỔI CHIỀU LuyÖn TiÕng viÖt RÈN VIẾT: CÂY DỪA I- Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài - Biết viết hoa chữ đầu dòng, biết trình bày bài thơ lục bát - Làm BT phân biệt l / n II- Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ * HD vieát chính taû - GV đọc đoạn viết (8 dòng thơ đầu) - HS đọc + Những chữ nào bài phải viết hoa? - HS nêu cá nhân - HS phaân tích vaø vieát vaøo baûng - GV hướng dẫn phân tích và viết từ khó - GV đọc bài cho HS viết - HS viết bài vào - GV chấm chữa bài * Thực hành: - HS thaûo luaän vaø ghi keát quaû - Thi tìm nhanh tiếng bắt đầu vaøo phieáu l/n - Đại diện nêu kết - Gọi đại diện nêu kết - GV nhaän xeùt, choát yù 3: Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lắng nghe - Dặn HS viết chưa đạt viết lại bài Tự học Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: NHỮNG QUẢ ĐÀO I - Muïc tieâu Giuùp HS: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng các bài TĐ Những đào - Trả lời các câu hỏi bài II - Hoạt động dạy – học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ -? Giờ trước các em đã học bài tập đọc nào? Hoạt động trò - Bài Những đào * Những đào - GV đọc bài - Hướng dẫn luyện đọc câu - HS luyện đọc câu nối tiếp - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hoûi - HS đọc đoạn và TLCH nội dung đọc ( Hỗ trợ HS Yếu đọc) - Cho HS đọc lại bài - HSK,G đọc - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän - HSK, G keå 2: Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lắng nghe - Dặn HS luyện đọc lại bài _ Mĩ thuật (Giáo viên chuyên) Thứ tư, ngày tháng năm 2013 Toán so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè I môc tiªu - BiÕt sö dôngcÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè số để so sánh các số có ba chữ số, nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) (Lµm c¸c bµi tËp bµi 1,bµi 2(a), bµi3 dßng 1) II Đồ dùng dạy – học - 23 Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ Bµi cò -Thu chấm HS - HS viÕt b¶ng -Nhận xét đánh giá 2: Giới thiệu bài Hoạt động trò -Vieát baûng con:407,919,909,1000 *Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số So sánh số:234 và 235 -Gắn lên bảng hình biểu diễn số đó ?Có bao nhiêu hình vuông ? Bên nào có số hình vuông nhiều * So sánh số dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng * Hướng dẫn so sánh: -Chữ số hàng trăm -Chữ số hàng chục, hàng đơn vị => < => 234 < 235 *Tiến hành tương tự với các số khác 194 và 139 199 và 215 *Khi so sánh ta so sánh từ hàng cao đến hàng thấp *Chốt cách so sánh HĐ3: Luyện tập thực hành Bài 1: ?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì -GV chốt bài đúng -Học sinh trả lời -Học sinh nhận xét Hàng trăm cùng chữ số 2.hàng chục chục Hàng đơn vị bên bên *HS mở SGK (Trang 148 ) …so sánh các số với và điền dấu thích hợp -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Nhận xét, so sánh -Đọc yêu cầu Bài Tìm số lớn các số sau ? Để tìm số lớn ta phải làm gì? …ta phải so sánh các số với ? Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì -GV chốt bài đúng: Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu -HS làm bài vào -Đọc kết bài làm lớp đếm theo các dãy số vừa lập -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, tuyên dương 3: Củng cố, dặn dò -Lắng nghe -Tổ chức cho HS thi so sánh các số có chữ số -Về nhà ôn lại bài -Nhận xét tiết học _ Chính tả đào I môc tiªu - chÐp chính xác trình bµi ct bày đúngh×nh thøc bµi v¨n ng¾n - Làm đúng các bài tập (BT2(a)hoỈc bµi a/b II.Đồ dùng dạy – học -Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy 1/ Bµi cò -Đọc giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa -nhËn xét đánh giá Bài *-Giới thiệu bài HÑ1:HD taäp cheùp -Đọc đoạn viết lần -Đoạn viết cho ta biết gì -Trong bài có tiếng nào viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc: quả đào, thích, nhân hậu *Viết bài vào -GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào *Chấm bài, nhận xét -Thu chấm HS HÑ2 Luyeän taäp Baøi 1a:Cho HS laøm mieäng Bài 2b:Cho HS làm vào Giải nghĩa số cụm từ -Nhaän xeùt baøi laøm 3.Cuûng coá daën doø -Nhaéc HS veà làm bài -Nhận xét tiết học Hoạt động trò -Vieát baûng -Nghe theo doõi -2 HS đọc – đọc thầm -Qua việc chia đào mà ông biết tính nết cháu Xuaân,Vaân ,Vieät +Các chữ: Một, Vân,Xuân -1 em lên bảng -Lớp bảng -Nhận xét, bổ sung -Nhìn baûng cheùp vaøo vô.û -Đổi soát lçi -neâu -Đọc lại bài -Thực -to nhö coät ñình -Kín nhö böng -Tình laøng nghóa xoùm -Kính trên nhường -Chín bỏ làm mười -Nghe _ Luyện từ và câu : từ ngữ cây cối, đặt vtlch: để làm gì I.Môc tiªu - nêu đợc số từ ngữ veà caõy coỏi (Bt1,2) - Dùa theo tranh,biÕt đặt và trả lời câu hỏi cụm từ: Để làm gì?(BT3) II Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï vieát baøi taäp - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bµi cò -Tổ chức cho HS đặt câu hỏi “để làm -4 HS kể tên các loài cây gì” và bạn trả lời -Thực +Nhà bạn trồng xoan để làm gì? -Nhận xét đánh giá ghi điểm +Trồng để lấy gỗ làm nhà Bài -Nhaän xeùt boå sung a-Giới thiệu bài b-Híng dÉn HS lµm bµi tËp Baøi 1:Cho HS quan saùt soá caây vaø -Quan saùt yeâu caàu keå teân caùc boä phaän cuûa caây -Thaûo luaän theo caëp ñoâi aên quaû -Vài cặp thực trên tranh -2 HS đọc câu mẫu -Xaøo xì, nham nhaùp, ram raùp,nhaün Bài 2:Gọi HS đọc boùng -Tìm thêm từ ngữ tả thân cây? -Thaûo luaän theo nhoùm -Baùo caùo keát quaû -Chia lớp thành nhóm rễ gốc cành, +Reã: daøi, ngoaèn ngeøo, goà gheà lá , hoa, quả, ngän và tìm từ ngữ +Goác:To soà saàn suøi, maäp maïp hình daùng,maøu saéc tinh chaát, ñaëc +Caønh:Xum xueâ, cong queo,trô truïi ñieåm +Lá: Xanh biếc, tơ non, mỡ màng +Hoa: Vàng tươi, đỏ rực +Quả:Vàng, đỏ ối, chi chít +Ngoïn:Choùt voùt, thaúng taép -Nhaän xeùt boå sung theâm -Đánh giá chung -Quan saùt vaø neâu -Baøi 3:-yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? +Bạn gái tưới cây +Cho HS tự thảo luận và đặt Câu hỏi trả lời theo cặp +Bạn g¸i tưới cây để làm gì? +Caây töôi toát/Xanh toát… +Bạn Nam bắt sâu để làm gì? +Baûo veä caây dieät saâu aên laù 3)Cuûng coá daën doø -Lắng nghe -Nhaän xeùt tuyeân döôngHS -Nhắc nhở HS tìm từ tả các phaän cuûa caây Thể dục ÔN TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I/Mục tiêu : - Oân trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Chuyển bóng tiếp sức”, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức chủ động II/Địa điểm : -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bòtroø chôi III/ Nội dung và pguwowng pháp dạy học NOÄI DUNG Phần mở đầu : -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu học -xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông cán điều khiển -Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu - TC Meøo ñuoåi chuoät Phaàn cô baûn : Troø chôi “Bịt mắt bắt dê”vaø Chuyển bóng tiếp sức” - GV neâu teân troø chôi - GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi - GV tổ chức HS chơi nháp - GV tổ chức HS chơi thi đua CÁCH TỔ CHỨC - GV quan saùt nhaän xeùt hoïc sinh chôi * Chú ý: Trước cho HS chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”GV cho HS oân laïi caâu vaàn ñieäu - Laáy CC NX GV Phaàn keát thuùc : *********** -Đứng chỗ vỗ tay và hát *********** -GV cuøng HS heä thoáng baøi *********** -GV nhận xét học,giao bài tập nhà:Ôn lại các tư đã học _ BUỔI CHIỀU Luyện tập âm nhạc (Gv chuyên dậy) _ LuyÖn taäp: Toán LUYEÄN TAÄP I - Muïc tieâu: - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết so sánh các số có ba chữ số - Biết giải bài toán có phép tính II - Hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hoạt động trò Bài * Bài Đọc các số sau 100; 110; 115; 143; 157; 300; 900; 161; 120 - HS đọc cá nhân * Baøi (>, <, =) - HS laøm baûng 120 … 232 193 … 193 110 … 390 160 … 123 100 … 100 290 … 560 123 … 130 187 … 178 * Baøi Vieát caùc soá sau: - Lớp làm bảng - moät traêm chín möôi hai; moät traêm, moät traêm saùu möôi hai; moät traêm saùu möôi baûy , ba traêm - Lớp làm vào * Bài Có 32 kg gạo chia vào tuùi Hoûi moãi tuùi coù maáy ki-loâ- gam gaïo? - GV chấm, chữa bài 3: Cuûng coá- daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc các bảng chia đã học Luyện tập: Mĩ thuật (Gv chuyên dậy) Thứ năm, ngày tháng năm 2014 Toán LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè - Biết xếp các số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại II §å dïng d¹y - häc: - C¸c b¶ng sè g¾n III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sèsau: 567 … 687; 381 ….117; 833… 833; 724 ….734 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Viết (theo mẫu ) *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài b Hoạt động 2: Số ? *Bµi 2(a, b): + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc ®iÓm cña tõng d·y sè bµi: Hoạt động trò - em lªn b¶ng so s¸nh, díi líp lµm vµo b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - §iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng - HS lªn b¶ng lµm, mçi häc sinh lµm phÇn, díi líp lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi, lÇn lît tr¶ lêi đặc điểm dãy số - Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc các dãy số trên - Häc sinh nªu *Bµi (cét 1): - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho c¶ líp lµm bµi - Chữa bài đa đáp án đúng và cho ®iÓm HS - HS nªu 543 < 590 , 432 = 342 , 670 < 676 987 > 897 , 699 < 701 , 695 = 600 + 95 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè - ViÕt c¸c sè 875, 1000, 299, 420 theo dùa vµo viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng thứ tự từ bé đến lớn hµng - HS tr¶ lêi *Bµi 4: - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài vµo vë - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lín, tríc tiªn chóng ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn c¸ch -Lắng nghe đọc, viết số, cấu tạo số, so sánh số ph¹m vi 1000 Tập đọc c©y ®a quª h¬ng I Môc tiªu: - đọc rành mạch toàn bài Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy daỏu chaỏm, giửừa caực cụm từ - Hiểu nội dung:Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương thể tình yêu tác giả với cây đa với quê hương(TLCH c©u 1,2,4 (HSKG tr¶ lêi c©u3) II Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Bµi cò Gọi HS đọc bài đào -3 HS đọc trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt daën doø Bài -Giới thiệu bài HĐ1:HD luyện đọc -GV Đọc mẫu -Theo doõi a/-Yêu cầu HS đọc câu -Nối tiếp đọc - HS ph¸t ©m tõ khã ; cæ kÝnh , nÆng nÒ , -Phát âm từ khó yªn lÆng -b/ HD cách đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc theo nhóm -Đọc đồng theo nhóm d/ Thi đọc các nhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc -Đọc đồng HÑ2: Tìm hieåu baøi -đọc thầm -Gọi HS đọc câu hỏi -2 HS trả lời: …cây đa nghìn năm, toà cổ kính ? Câu văn nào cho thấy cây đa đã sống Thân cây: ví toà cổ kính…bắt lâu tay ôm không ? Các bộ phận cây đa ( thân, cành, Cành cây: lớn cột đình ngọn, rễ ) tả hình ảnh Ngọn cây: chót vót trời xanh nào Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ rắn hổ mang …những hình ảnh: Lúa vàng gợn ? Ngồi hóng mát dưới gốc đa, tác giả còn sóng; Xa xa, cánh đồng đàn thấy cảnh đẹp nào quê hương trâu lững thững bước nặng nề…giữa ruộng đồng yên lặng HĐ3:Luyện đọc lại -Đọc theo vai nhóm -Chia nhóm và HD đọc -3-4Nhóm lên đọc Nhaän xeùt – ghi ñieåm tuyeân döông -Nhận xét các vai đọc -3-4 HS thi đọc -Đánh giá tuyên dương -Nhaän xeùt -Qua baøi vaên em thaáy tình caûm cuûa taùc -Yeâu caây ña, yeâu queâ höông lu«n giả với quê hương nào? nhớ kỷ niệm tuổi thơ -Đối với quê hương em, em cần làm gì? -Xây dựng, bảo vệ 3)Cuûng coá daën doø -Nhận xét học -Lắng nghe -Nhaéc HS phaûi bieát yeâu queâ höông Tập viết ch÷ a hoa kiÓu -c/ Chia lớp thành các nhóm theo bàn I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu øng dông: Ao ( dßng cì võa, dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( lÇn) II §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ hoa đặt khung chữ, có đủ các đờng kẻ và đánh số các đờng kÎ - ViÕt mÉu côm tõ øng dông: Vë tËp viÕt III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a.Hoạt động 1:Hớng dẫn viết chữ hoa A - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kín, giống chữ O , Ô , Ơ đã học - Gi¶ng quy tr×nh viÕt nÐt mãc ngîc ph¶i - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A kh«ng trung vµ viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi b Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dông - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng + Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? - em lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vµo b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Quan s¸t, suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Gåm nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngîc ph¶i - HS nªu - L¾ng nghe - Häc sinh viÕt theo híng dÉn cña gi¸o viªn - Học sinh đọc - Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n, nhµ cã nhiÒu ao, nhiÒu ruéng + Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? - Cã ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng, + Những chữ nào có cùng độ cao với chữ c¶ A vµ cao mÊy li ? - Cã ch÷ L, G cao 2,5 li + C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao li - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu cã côm tõ - Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu hỏi đặt trên a + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - B»ng ch÷ o - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo - HS viÕt vµo b¶ng b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai c Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào - Häc sinh viÕt theo y/c - Yªu cÇu häc sinh lÇn lît viÕt vµo vë - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, t thÕ viÕt - Thu vµ chÊm sè bµi Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - VÒ viÕt bµi ë nhµ -Lắng nghe Tự nhiên và Xã hội Mét sè loµi vËt sèng díi níc I môc tiªu - Nói tên số loài vật sống nước đối với người, - Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống dưới nước (bằng vây đuôi không có chân có chân yếu) * KNS; KÜ n¨ng t×m kiÕm c¸c th«ng tin vÒ c¸c vËt sèng díi níc - Kĩ nên và không nên làm gì để bảo vệ loài vật.Biết hợp tác với ngời cïng b¶o vÖ loµi vËt II Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ Bµi cò -Yeâu caàu HS keå -Nhận xét đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: Kể tên vật sống nước -Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thi đua viết tên các vật sống nước -Nhận xét – đánh giá HĐ 2: Làm việc với SGK -Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø neâu teân vật và nói lợi ích chúng Hoạt động trò -Động vật hoang dã -Vaät nuoâi -Lợi ích chúng -Caùch baûo veä -Thực -Nhaän xeùt boå xung -Nêu các loài sống nước ngọt, nước mỈn -Thaûo luaän caëp ñoâi -Hoûi noái tieáp -Nhaän xeùt -Kể thêm các vật sống nước -Các vật hình 60 sống đâu? Ao, hồ, sông , suối (nước ngọt) -Các vật hình 61 sống đâu? -biển nước mỈn -Cần làm gì để bảo vệ, giữ gìn loài vật -Không đánh bắt bừa bãi làm ô sống nước? nhieãm -Các vật nước có ích lợi gì? -Làm thức ăn, làm cảnh, làm thuốc cứu người -Có nhiều gây nguy hiểm cho cho -Bạch tuộc, cá mập, sứa, cá sấu, người đó là gì? raén -Con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống -Cá sấu, rắn, ếch nước HÑ 3: Trieån laõm tranh -Thực -Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy tranh theo nhoùm -Trình bày lên bảng, giới thiệu +Loài vật sống nước tên các loài vật và nêu lợi ích +Loài vật sống nước mặn cuûa chuùng +Loài vật nửa trên cạn nửa nước -Nhận xét đánh giá HĐ 4: Đố vui -Nêu yêu cầu: Chia lớp nhóm +N1: Đố: đỏ mắt cá gì? N2: Caù traønh +N2: To nhö moàm caù gì? N1: Caù ngaïo -Nhóm nào nêu nhanh trả lời đúng thì thaéng 3.Daën doø -Lắng nghe -Nhận xét nhắc nhở chung BUỔI CHIỀU Luyện tập Tieáng vieät RÈN ĐỌC: CAÂY ÑA QUE HÖÔNG I Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nghĩa các từ: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lững thững,… Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp cây đa quê hương, qua đó cho ta thấy tình yêu thương gắn bó tác giả với cây đa với quê hương oâng - Ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học: Hoạt động thầy Bài cũ: Những đào Bài :  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình caûm b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngọn, rễ) tả hình ảnh naøo? Yêu cầu HS đọc câu hỏi Hoạt động trò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần - Luyện đọc theo hướng dẫn cuûa GV - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thân cây.+ Thân cây ví với: toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay ôm khoâng xueå - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để + Cành cây: lớn cột đình nói lại đặc điểm phận + Ngọn cây: chót vót trời cây đa từ xanh + Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang + Thân cây lớn/ to + Cành cây to/ lớn + Ngoïn caây cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò Cuûng coá – Daën doø: - Lắng nghe Nhận xét học và yêu cầu HS nhaø chuaån bò baøi sau: Caäu beù vaø caây si giaø Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chúng em hát hòa bình, hữu nghị I Mục tiêu: HS biết thể lòng yêu hòa bình, tình cảm đoàn kết hữu nghị các dân tộc qua lời ca, tiếng hát II Tài liệu và phương tiện: - Các bài thơ, bài hát hòa bình, hữu nghị III Các bước tiến hành: Hoạt động thầy  Chuẩn bị: - Trước tuần, phổ biến kế hoạch liên hoan văn nghệ Yêu cầu HS tập các bài hát, bài thơ tình yêu hòa bình, tình hữu nghị, đoàn kết các quốc gia, các dân tộc trên giới - GV xếp chương trình liên hoan  Liên hoan văn nghệ - Lớp học trang trí, trên bảng viết chữ “ Chúng em hát vể hòa bình, hữu nghị” Kê bàn ghế thành hình chữ U, khoảng trống lớp là sân khấu để biểu diễn văn nghệ - Tuyên bố lí và thông báo chương trình biểu diễn  Đánh giá và trao giải Hoạt động trò HS tập các bài hát, bài thơ tình yêu hòa bình, tình hữu nghị, đoàn kết các quốc gia, các dân tộc trên giới - Các tổ, cá nhân HS đăng kí tiết mục với GV - Các tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn văn nghệ - Cả lớp hát bài “ Em yêu hòa bình” - Hướng dẫn lớp bình chọn: và bài “ Trái đất này là chúng + Tiết mục hay mình” + Tiết mục ấn tượng - Trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm Thể dục TRÒ CHƠI: “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” - TAÂNG CAÀU – I/Mục tiêu : - Oân trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu - Oân tâng cầu, yêu cầu HS biết thực ,nâng cao thành tích II/Ñịa điểm : -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bòtroø chôi III/ Nội dung và phương pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu : -GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu học -xoay coå tay chaân,xoay vai,xoay đầu gối và hông cán điều khieån -Chaïy nheï nhaøng theo haøng dọc trên sân trường - TC Laøm theo hieäu leänh Phaàn cô baûn : a.Oân ñi nhanh chuyeån sang chaïy, ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng,dang ngang,ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng - GV nêu tên động tác - GV cho lớp tập GV điều khieån - GV cho caùc toå taäp luyeän theo nhóm điều khiển cán Hoạt động thầy - GV quan sát nhận xét sửa sai b.Oân taâng caàu: - GV nêu tên động tác - GV làm mẫu phân tích động tác - GV cho 1-2 HS biết thực tốt động tác tốt lên làm mẩu cho lớp quan saùt - GV nhận xét sửa sai có - GV cho HS tập luyện tự trên sân,do cán điều khiển, xen kẽ giáo viên quan sát nhận xét sửa sai - hs c.Troø chôi “Con coùc laø caäu oâng trời” - GV neâu teân troø chôi - GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi - GV tổ chức HS chơi thi đua GV - GV quan saùt nhaän xeùt hoïc sinhchôi *********** - Laáy CC NX *********** Phaàn keát thuùc : *********** -Đứng chỗ vỗ tay và hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học,giao bài tập nhà:Ôn lại các tư đã hoïc Thứ sáu, ngày tháng năm 2014 Toán MÐt I Môc tiªu: - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết đợc quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét - Biết ớc lợng độ dài số trờng hợp đơn giản - Làm đợc BT 1, 2, II §å dïng d¹y häc: - Thíc mÐt, phÊn mµu III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em đã đợc học Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động trò - häc sinh kÓ - HS nh¾c l¹i tªn bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu mét (m ) - §a chiÕc thíc mÐt, chØ cho HS thÊy râ v¹ch 0, v¹ch 100 vµ giíi thiÖu: §é dµi từ vạch đến vạch 100 là mét Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là “m” và viÕt “ m” lªn b¶ng b¶ng - Yªu cÇu häc sinh dïng thíc lo¹i dm để đo độ dài đoạn thẳng trên và trả lời dµi mÊy dm? - Giíi thiÖu: 1m b»ng 10 dm vµ viÕt lªn b¶ng: 1m = 10 dm - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t thíc mÐt vµ hái: mÐt dµi b»ng bao nhiªu x¨ngtimÐt? - Nªu : 1mÐt dµi b»ng 100 x¨ngtimÐt vµ viÕt lªn b¶ng : 1m = 100cm b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - ViÕt lªn b¶ng: 1m =… cm vµ hái: §iÒn sè vµo chç trèng? V× sao? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi *Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài SGK và hỏi: Các phép tính bài có gì đặc biÖt? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi, cho ®iÓm häc sinh *Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Muốn điền đợc đúng, các em cần ớc lợng độ dài vật đợc nhắc đến mçi phÇn - Hãy đọc phần a - HS quan s¸t vµ nghe, ghi nhí - Một số HS đo độ dài và trả lời - Dµi 10 dm - Nghe vµ ghi nhí - B»ng 100 cm - Học sinh đọc: mét 100 x¨ngtimÐt - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng - §iÒn sè 100, V× 1m b»ng 100cm - Tự làm bài và sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bµi - học sinh đọc - Tr¶ lêi c©u hái - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë - §iÒn cm hoÆc m vµo chç trèng - Nghe vµ ghi nhí - Cét cê s©n trêng cao: 10 … - Yêu cầu học sinh hình dung đến cột cờ - Một số học sinh trả lời sân trờng và so sánh độ dài cột cờ với 10 m, 10 cm, sau đó hỏi: Cột cờ cao kho¶ng bao nhiªu? - Cét cê cao kho¶ng 10 m - VËy ®iÒn g× vµo chç trèng phÇn a? - §iÒn m - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - Làm bài sau đó 1học sinh đọc bài a) Bót ch× dµi 19 cm lµm cña m×nh tríc líp b) C©y cau cao 6m c) Chó t cao 165 cm - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Cñng cè - dÆn dß: - Tæ chøc cho häc sinh sö dông thíc m để đo chiều dài, chiều rộng bàn học, ghÕ, b¶ng líp, cöa chÝnh, cöa sæ líp häc - HS thùc hµnh ®o - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quan hÖ gi÷a mét và đềximét, xăngtimét _ Chính tả Hoa phîng I Mục đích - yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đợc BT a/b II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa bµi th¬ - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau: X©u kim, chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lợc, tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phợng + Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? + Tìm và đọc câu thơ tả hoa phợng? Hoạt động trò - em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Theo dõi giáo viên đọc, học sinh đọc lại bài - Bµi th¬ t¶ hoa phîng - H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng bõng löa thÉm Rõng rôc ch¸y trªn cµnh + Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? + C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo? + Trong bài thơ có dấu câu nào đợc sử dụng ? - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo ? - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn vµ c¸c tõ khã viÕt - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu …Phîng më ngh×n m¾t löa, …Một trời hoa phợng đỏ - Bµi th¬ cã khæ Mçi khæ cã c©u th¬ Mçi c©u th¬ cã ch÷ - ViÕt hoa - DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang ®Çu dßng, chÊm hái, chÊm c¶m - §Ó c¸ch dßng - LÊm tÊm, löa thÉm, rõng rùc, chen lÉn, m¾t löa - Học sinh đọc - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiÕng khã cho HS ch÷a - §äc cho HS so¸t lçi - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - Nghe vµ viÕt - Thu vµ chÊm 10 bµi - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt b Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Dùng bút chì, đổi cho để so¸t lçi, ch÷a bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x cã vÇn in/ inh vµ viÕt c¸c tõ nµy - học sinh đọc yêu cầu - häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - Học sinh lắng nghe, chữa theo đáp án đúng giáo viên Häc sinh nµo cßn viÕt xÊu, sai nhiÒu lçi -Lắng nghe chÝnh t¶ ph¶i viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ cho đúng Tập làm văn §¸p lêi chia vui Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I Môc tiªu: - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể - trả lời đợc câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan h¬ng (BT2) II §å dïng d¹y häc: - C©u hái gîi ý bµi tËp trªn b¶ng phô - Bµi tËp trªn b¶ng líp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc bài làm mình ( BT3 tiÕt tríc) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Nói lời đáp em *Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Hoạt động học sinh - em đọc bài mình - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Nói lời đáp em các trờng hîp sau - HS đọc, lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu học sinh đọc lại các tình - B¹n tÆng hoa, chóc mõng sinh nhËt đợc đa bài em - Gäi häc sinh nªu l¹i t×nh huèng - sè häc sinh tr¶ lêi + Khi tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt - Chóc mõng b¹n nh©nngµy sinh em, b¹n cã thÓ nãi nh thÕ nµo? nhËt /Chóc b¹n sang tuæi míi cã nhiÒu niÒm vui./ … + Em đáp lại lời chúc mừng bạn - Mình cảm ơn bạn nhiều / Tớ thích nh÷ng b«ng hoa nµy, c¶m ¬n b¹n nhiÒu ? lắm./ Ôi bông hoa này đẹp quá!, cảm ơn bạn đã mang chúng đến cho tớ /… - học sinh đóng vai thể trớc lớp, - Gọi HS lên đóng vai thể lại líp theo dâi vµ nhËn xÐt t/huèng nµy - Học sinh thảo luận cặp đội sau đó - Yªu cÇu häc sinh ngåi c¹nh nhau, suy nghĩ và thảo luận với để đóng số cặp lên thể trớc lớp vai thÓ hiÖn t×nh huèng cßn l¹i cña bµi b Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH: *Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài để học - em đọc sinh nắm đợc yêu cầu bài, sau đó kÓ chuyÖn lÇn + V× c©y biÕt ¬n «ng l·o? - Vì ông lão đã cứu sống cây hoa và hết + Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng lßng ch¨m sãc nã - C©y hoa në nh÷ng b«ng hoa thËt to vµ l·o b»ng c¸ch nµo? + Về sau cây hoa xin với Trời điều gì? lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông lão - Nó xin đổi vẻ đẹp thành hơng thơm + Vì Trời lại cho hoa có hơng thơm để mang lại niềm vui cho ông lão vào ban đêm? - Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông lão kh«ng ph¶i lµm viÖc nªn cã thÓ thëng - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp thøc h¬ng th¬m cña hoa tríc líp theo c©u hái trªn - Mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bµy tríc - Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn líp, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß: - Mét häc sinh kÓ l¹i toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi cña bµi 2, kÓ c©u chuyÖn Sù -Lắng nghe tÝch hoa d¹ lan cho ngêi th©n nghe Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 29 I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm và mặt tồn hoạt động tuần 29 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động : Sinh hoạt lớp: - HS nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 29 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 30 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 29 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 30 - Tuyên dương một số h/s chăm ngoan, hăng hái học tập Tích cực tham gia xây dựng bài - Nhắc nhở h/s học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quên đồ dùng học tập Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát liên đội triển khai - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cực