TUAN 13- LOP 5 CA NGAY DA SUA - HANGTT1

Nguyễn Thị Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I Tuần 13(Từ 29 /11/ 2010 đến 3 /12/2010) Rèn chữ: Bài 13 Sửa lỗi phát âm: l/n Ngày soạn: 26/11/2010 Ngày giảng; Từ 29/11 đến 3/12/2010 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 : Toán LUYN TP CHUNG I- Mc tiờu: Giỳp HS: - Cng c v phộp cng, v phộp tr v phộp nhõn s thp phõn. - Bc u bit nhõn mt tng cỏc s thp phõn vi 1 s thp phõn. II- dựng dy hc: Bng nhúm III- Cỏc hot ng dy hc Hot ng dy Hot ng hc 1. Kim tra: (3 phỳt) Nờu cỏc phộp tớnh ó hc v STP. 2. Bi mi: Gii thiu bi. 3. Thc hnh:( 32 phỳt) BT1: Gi HS nờu yờu cu - GV HS t tớnh nhn xột, kt lun v nhc li cỏch cng, tr, nhõn s thp phõn HD BT2: Gi HS nờu yờu cu GV YC t tớnh rụi cha bi GV xỏc nhn kt qu v y/c nờu li quy tc nhõn nhm. HD BT3 : Y/C HS lm v HD tớnh Cha bi, nhn xột, thng nht kt qu (GV chm mt s bi) - 1 HS nờu BT1: 1 HS nờu y/c - HS thc hin trờn v nhỏp ri i v, kim tra chộo cho nhau - 3 HS lm trờn bng v nhn xột, trỡnh by cỏch tớnh BT2: 1 HS c y/c - HS t lm bi - 3 HS lờn bng lm ri cha bi * Cht li quy tc nhõn nhm 1 STP vi 10; 100; 1000 . v 0,1; 0,01; 0,001, . BT3 :1 HS c y/c, phõn tớch túm tt bi - HS lm v 1 HS lm vo bng ph Bi gii Giỏ tin 1kg ng l: 38500 : 5 = 7700 (ng) Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 1 Nguyễn Thị Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I BT4: GV v bng (SGK) cho HS cha bi, HD HS t nờu c nhn xột 4. Cng c dn dũ -YC HS h thng li kin thc - Chun b tit sau LT chung tip. S tin mua 3,5 kg ng l: 7700 ì 3,5 = 26950 (ng) Mua 3,5 kg ng phi tr tin ớt hn mua 5kg ng(cựng loi) l: 38500 26950 = 11550 ( ng) ỏp s: 11550 ng BT4a) HS t lm bi ri cha trờn bng Rỳt ra nhn xột: (a + b) ì c = a ì c + b ì c hoc: a ì c + b ì c = (a + b) ì c b) HS vn dng nhn xột trờn lm bi Cng c nhc li nhn xột ú *12 HS nhng ni dung va luyn tp Tiết 3 : Tập đọc NGI GC RNG T HON ( Tr 124) (Tớch hp GDBVMT: Trc tip) I)Mc tiờu : -c trụi chy, lu loỏt ton bi.Bit c din cm bi vn vi ging k chm rói; phự hp vi din bin cỏc s vic. -Hiu ý ngha truyn: Biu dng ý thc bo v rng, s thụng minh v dng cm ca mt cụng dõn nh tui. (Tr li c cỏc cõu hi 1,2,3b) -BVMT : Thy c tm quan trng v cú ý thc bo v rng II) Chun b : -Tranh minh ha bi c trong SGK -Bng ph ghi cõu vn cn luyn c III)Cỏc hot ng dy -hc ch yu : Hot ng ca GV Hot ng ca HS Kim tra bi c: By ong tỡm mt nhng ni no? Qua 2 cõu cui bi, nh th mun núi lờn iu gỡ? -HS c thuc lũng v tr li cõu hi 2,Bi mi: a -Gii thiu bi: Nờu MYC ca tit hc b- Luyn c: -Hng dn cỏch c nhn ging cỏc Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 2 Nguyễn Thị Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I t ng ch hot ng -1 HS gii c ton bi -GV hng dn HS luyn c cỏc t ng: loanh quanh, bnh bch, cun, la t -HS c ni tip tng on ( 2ln) +HS luyn c. +HS c phn chỳ gii -HS luyn c theo cp -1 HS c c bi. -GV c din cm ton bi c- Tỡm hiu bi: Theo li i tun rng , bn nh phỏt hin iu gỡ? K nhng vic lm ca bn nh cho thy bn l ngi thụng minh? -HS c on 1 *Bn nh thc mc: hai ngy nay õu cú on khỏch tham quan no;bn nh nhỡn thy hn chc cõy b cht,nghe thy: bn trm g bn nhau dựng xe chuyn g . -HS c on 2 *Thụng minh;Thc mc khi thy du chõn ngi ln trong rng; ln theo du chõn ., lộn chy theo ng tt,gi in bỏo cụng an. Vic lm no cho thy bn nh l ngi dng cm? *Chy i gi in bỏo cụng an, phi hp vi cỏc chỳ cụng an bt bn trm g. Vỡ sao bn nh t nguyn tham gia bt bn trm g? -HS tho lun theo nhúm 4 tr li: * Vỡ bn hiu rng l ti sn chung ai cng cú trỏch nhim bo v Em hc tp bn nh iu gỡ? *- Hc c s thụng minh, dng cm, ý thc bo v rng d- Hng dn c din cm : 7-8 -GV a bng ph ghi on 3 hng dn luyn c: nhanh, hi hp, gp gỏp. -HS c c bi -HS luyn c on -Thi c din cm on 3 3)Cng c, dn dũ: Theo ý em ý ngha ca trun ny l gỡ? * Biu dng ý thc bo v rng , s thụng minh v dng cm ca mt cụng dõn nh tui - K nhng vic lm th hin ý thc bo v rng cho bn nghe Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 3 Ngun ThÞ H»ng ---- ---- Trêng tiĨu häc TrungThµnh I -Nhận xét tiết học -Đọc trước bài “ Trồng rừng ngập mặn” Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1 : To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết : + Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân. + Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng , một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính. - BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3b ; Bài 4. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: Phấn màu, bảng phụ. Bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: Luyện tập chung. - Học sinh sửa bài 4b (SGK). - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Phát tri ển bài : Luyện tập chung. Bài 1: • Tính giá trò biểu thức. - Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc trước khi làm bài. Bài 2: • Tính chất. a × (b + c) = a x b + a x c - Giáo viên chốt lại tính chất 1 số nhân 1 tổng. - Cho nhiều học sinh nhắc lại. - Nhận xét chốt lại. Bài 3b: - Hát - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề bài – Xác đònh dạng (Tính giá trò biểu thức). - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - 2 Học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào vở. a. C1: (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42. C2: (6,75 x 4,2) + (3,25 x 4,2) = 42. b. HS làm tương tự. - Học sinh sửa bài theo cột ngang của phép tính Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 4 Ngun ThÞ H»ng ---- ---- Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - Giáo viên cho học sinh nhắc lại Quy tắc tính nhanh. • Giáo viên chốt: tính chất kết hợp. - Thu tập chấm 5 em. - Nhận xét ghi điểm 3. Kết luận - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung luyện tập. - Làm BT3a và BT4 - Chuẩn bò: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Nhận xét tiết học. - So sánh kết quả, xác đònh tính chất. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh nhăc lại - Thi làm bài nhanh. - Học sinh sửa bài. - Nêu cách làm, nêu cách tính nhanh, tính chất kết hợp - Lớp nhận xét. - Thi đua giải nhanh. - Bài tập : Tính nhanh: 15,5 × 15,5 – 15,5 × 9,5 + 15,5 × 4 TiÕt 2 : ChÝnh t¶ HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I. Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. II. Chuẩn bò: Phấn màu, bảng phụ. SGK, Vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 2. Phát triển bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên cho học sinh đọc hai khổ thơ + Qua hai dòng thơ cuối, tác giả muốn nói điều gì về công việc của loài ong? + Bài thơ được trình bày ntn? Những chữ nào được viết hoa? - 2 học sinh lên bảng viết 1 số từ ngữ chúa các tiếng có âm đầu s/ x hoặc âm cuối t/ c đã học. - 3Học sinh lần lượt đọc - Công việc của loài ong rất lớn lao. Ong giữ hộ cho người nhưng mùa hoa đã tàn phai, mang lại cho đời những giọt mật tinh túy. - .trình bày theo thể thơ lục bát; những chữ Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 5 Ngun ThÞ H»ng ---- ---- Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả - Giáo viên chấm bài chính tả. - Sửa các lỗi phổ biến. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài 2a: Yêu cầu đọc bài. - Cho HS chơi trò chơi: “Thi tiếp sức tìm chữ” • Giáo viên nhận xét. Bài 3b: • Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. Giáo viên nhận xét. 3. K ế t lu ậ n: - Chuẩn bò: “nghe-viết: Chuỗi ngọc lam”. đầu dòng được viết hoa - Rong ruổi, rù rì, nối liền, lặng thầm, đất trời … - HS luyện viết đúng các từ khó. - Học sinh nhớ-viết bài vào vở. - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính tả. - HS tự sửa lỗi viết sai. -1 học sinh đọc yêu cầu. - Đại diện 4 nhóm lên thi tìm những tiếng có phụ âm s/x - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc thầm. - Học sinh làm bài cá nhân – Điền vào ô trống hoàn chỉnh mẫu in. - Học sinh sửa bài (nhanh – đúng). - Học sinh đọc lại mẫu tin. -Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x. Nhận xét tiết học. TiÕt 4 :Lun tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I - Mục tiêu - Mở rộng, hệ thống hố vốn từ thuộc chủ điểm: Bảo vệ mơi trường. - Viết đoạn văn có đề tài gắn với bảo vệ mơi trường. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ mơi trường. II - Đồ dùng dạy học Bảng nhóm, từ điển TV. III – Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng. GV nhận xét bài làm của học sinh. ………………………………………. - Đặt 1 câu có quan hệ từ và cho biết tác dụng của những từ nối ấy Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 6 Nguyễn Thị Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I 2. Dy bi mi a. Gii thiu bi b. HD HS lm bi tp BT1: Gi HS c bi Gi ý: Ngha ca cm t khu bo tn a dng sinh hc c th hin ngay trong on vn. - GV nhn xột, cht li li gii ỳng. +Khu bo tn a dng sinh hc l ni lu gi c nhiu ng vt v thc vt. Rng Nam Cỏt Tiờn l . BT2: Gi HS nờu YC bi tp. - HD v YC HS lm viờc theo nhúm. - GV t chc cho HS cha bi BT3: GV nờu yc BT - gii thớch YC ca BT - GV giỳp HS yu. - GV cựng HS c lp nhn xột. 3. Cng c- dn dũ - GV nhn xột tit hc, liờn h GD. - Nhc HS vit cha t on vn v nh hon chnh. BT1:Mt HS c to yc BT( c chỳ thớch) - Trao i theo cp, thc hin cỏc yc BT - 2-3 HS Trỡnh by bi lm ca mỡnh. - Nhn xột, b sung. - 1 HS c li bi gii ỳng. BT2: 1 HS c to yờu cu bi tp. - Lm vic theo nhúm bn. - Ghi kt qu lờn bng nhúm, gn kt qu, trỡnh by ý kin ca mỡnh. - Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung. - 1 vi HS c li li gii ỳng. + Hnh ng bo v mụi trng: Trng cõy, trng rng, ph xanh u trc. + Hnh ng phỏ hoi mụi trng: phỏ rng, ỏnh cỏ bng mỡn, x rỏc ba bói BT3: HS c YC ca bi. - 1- 2 HS nhc li yc cu ca bi. - Núi tờn ti mỡnh chn vit. - HS lm bi vo v. - 1 s HS c cõu ca mỡnh. + Liờn h: Núi v ý thc bo v mụi trng ca em Tiết 5 : Toán ôn tập I . Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân. - Bớc đầu biết nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân . -- HS tích cực, tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 7 Nguyễn Thị Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân các số thập phân . Cách tiến hành: HS làm vào vở bài tập và trên bảng lớp. 653,38 + 96,92 = 750,3; . Bài tập 2: Rèn kĩ năng tính nhẩm nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, - Nhẩm nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 . Cách tiến hành: HS tự làm rồi chữa bài rồi nêu cách tính nhẩm. 8,37 7,8310 =ì ; Bài tập 3: HS giải đợc bài toán rồi làm phép tính đúng. Cách tiến hành: HS tự làm rồi chữa bài. Mua 1 m vải phải trả là: 245 000 : 7 = 35 000 ( đồng ) Mua 4,2 m vải phải trả là: 35 000 1470002,4 =ì ( đồng ) Đáp số : 147 000 đồng Bài tập 4: HS biết cách nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân . Cách tiến hành: 4a) GV kẻ bảng VBT - HS tự thay giá trị đã cho của a, b, c vào biểu thức (a +b) ì c và biểu thức a ì c + b ì c rồi rút ra đợc nhận xét: Hai biểu thức đó bằng nhau. 4b) HS biết vận dụng tính chất nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân để tính nhanh: Cách tiến hành: HS tự làm rồi chữa bài và nêu cách làm. III. Củng cố - dặn dò. - Dặn ôn lại bài. Tiết 6 : Tiếng Việt ôn tập I I. Mục tiêu - Kiểm tra việc nắm kiến thức về cấu tạo văn tả ngời - Rèn kĩ năng lập dàn ý chi tiết văn tả ngời - HS tích cực chủ động học tập II. Tài liệu Vở luyện tập Tiếng việt 5 III. Ho t ng d y h c Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh 1. KTBC Nêu lại cấu tạo bài văn tả ngời ? Cấu tạo văn tả ngời gồm 3 phần MB, TB và KB Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 8 Nguyễn Thị Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I 2. Bài luyện a.Gtb b.HD tìm ý tả ngời bạn thân nhất của em - Đọc đề bài - Nêu yêu cầu của bài Nội dung cần làm gì ? 2, 3 học sinh nêu lại yêu cầu của bài c. tập nói theo dàn ý Tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi vào vở Nhắc nhở học sinh tìm từ ngữ chọn lọc để miêu tả không sử dụng từ tràn lan đọc lại nội dung câu hỏi trong phần dàn ý cho sẵn . Tổ chức trao đổi thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét bổ sung GV hớng dẫn cho học sinh tự hoàn thiện bài theo trao đổi vào vở , giáo viên theo dõi giúp đỡ Tập nói theo dàn ý vừa thảo luận GV sửa chung 3. Củng cố - Dặn dò Dặn về xem lại , tập viết cho hay hơn 2, 3 học sinh nêu lại cho rõ ràng hơn Học sinh đọc và suy nghĩ trả lời Tả ngời bạn thân nhất của em -Nội dung tả bao gồm tả ngoại hình, hoạt động HS tìm từ ngữ miêu tả : Dáng ngời, khuôn mặt , mái tóc, làn da đúng với đặc điểm lứa tuổi 2, 3 học sinh đọc bài , lớp theo dõi Trao đổi thảo luận nhóm tìm ra các ý cơ bản nhất , nổi bật nhất về ngời bạn thân nhất của mình 2, 3 nhóm đại diện trình bày , các nhóm khác nhận xét bổ sung . HS tự trao đổi luyện nói trong nhóm của mình , các bạn trong nhóm sửa bổ sung , giúp bạn mình trình bày lu loát , rõ ràng hơn . Học sinh viết bài vào vở, nộp bài cho GV Về nhà tự viết lại cho hay hơn Tiết 7 : Tự chọn Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 9 Nguyễn Thị Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I Luyện viết Bài 13 I. Mục tiêu: Học sinh viết đúng, trình bày đẹp theo mẫu bài 13 (Vở luyện viết chữ đẹp tập 1) II. Lên lớp. 1. Giáo viên nêu yêu cầu giờ học. 2. Hớng dẫn viết bài. - Một học sinh đọc bài. - Học sinh đọc thầm, nêu nội dung, ý nghĩa của bài. - Nhận xét về cách trình bày bài viết. 3. Học sinh viết bài - Giáo viên bao quát lớp, nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng t thế 4. Giáo viên kiểm tra một số vở học sinh. Nhận xét đánh giá lớp. 5. Nhận xét giờ học. Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 :Toán CHIA MT S THP PHN CHO MT S T NHIấN I.MC TIấU: - Bit thc hin phộp chia mt s thp phõn cho mt s t nhiờn, bit vn dng trong thc hnh tớnh. - HS lm c cỏc bi 1,2. II. DNG DY HC: Bng ph, bng nhúm, phn vit. III.CC HOT NG DY HC: HOT NG DY HOT NG HC 1. Bi c: Hai HS lờn bng tớnh: a/ 457,64 234,15 + 14,95 b/ 5,4 + 2,8 ì 6,4 - GV nhn xột , ghi im. 2. Phỏt trin bi: 1. GTB: GV nờu mc tiờu ca bi hc 2. Hng dn HS tỡm hiu vớ d: Vớ d 1: - HS c VD trong SGK. - GV v s trờn bng ( Nh SGK) - Hng dn HS hỡnh thnh phộp chia nh SGK. - 2 HS lờn bng thc hin. - Lp lm bng con. - Nhn xột bi ca bn. - HS thc hin Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 10 [...]... ra nhận xét Bài 2(a,b): Bài 2(a,b): - HS làm từng câu - Sau khi có kết quả, GV hỏi HS cách tính - HS tính nhẩm kết quả của mỗi phép tính nhẩm kết quả của mỗi phép tính Bài 3: Bài 3: HS đọc đề tốn HS làm bài Bài giải: Số gạo đã lấy ra là: 53 7, 25 : 10 = 53 ,7 25 (tấn) Số gạo còn lại trong kho là: 53 7, 25 - 53 ,7 25 = 483 ,52 5 (tấn) Đáp số: 483 ,52 5 tấn 3 Củng cố dặn dò : - HS nhắc lại quy tắc … TiÕt 2: TËp... : - HS ®äc bµi tËp - ? Bµi toµn thc d¹ng nµo? (T×m 2 sè khi biÕt hiƯu vµ tØ sè) - Mét HS nªu l¹i c¸ch lµm d¹ng to¸n HiƯu - tØ - HS lµm bµi råi ch÷a HiƯu sè phÇn b»ng nhau lµ 8 - 5 = 3 (phÇn) Sè kg g¹o nÕp lµ 12 ,5 : 5 x 3 = 7 ,5 (kg) Sè kg g¹o tỴ lµ 12 ,5 + 7 ,5 = 20 (kg) §/S : 7 ,5 kg vµ 20 kg 2 Cđng cè, dỈn dß : 20 Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 Ngun ThÞ H»ng  Trêng tiĨu häc TrungThµnh I -. .. cười - Câu 7 tả trán: dô, bướng bỉnh - Những đặc điểm ấy cho biết Thắng là một cậu bé thông minh, bướng bỉnh, gan da. ï - Lắng nghe - Học sinh đọc to bài tập 2 - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp xem lại kết quả quan sát - Học sinh khá giỏi đọc lên đọc kết quả quan sát - Học sinh lập dàn ý theo yêu cầu bài2 - Học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét - Những điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của Thắng? - GV két... cầu BT - HS thảo luận nhóm 4- Đại diện nhóm trình bày kết quả - GV nhận xét BT3: HS làm cá nhân - GV nhận xét 3 Kết luận: - Về nhà làm bài hồn chỉnh.Nhận xét tiết học Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét: * Câu a: nhờ ….mà * Câu b : khơng những….mà còn - HS trình bày theo nhóm - Các nhóm khác nhận xét - HS trình bày cá nhân - Lớp... cười - Những điểm ấy cho biết điều gì về tính - Câu 7 tả trán: dô, bướng bỉnh tình của Thắng? - Những đặc điểm ấy cho biết Thắng là một - GV két luận: cậu bé thông minh, bướng bỉnh, gan da. ï Bài 2: - Lắng nghe - Gọi HS đọc Y/c bài tập - Học sinh đọc to bài tập 2 Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 17 Ngun ThÞ H»ng  • Giáo viên yêu cầu học sinh lập dàn ý chi tiết với những em đã quan sát - GV... Kết luận: - Dựa vào dàn bài nêu miệng 1 đoạn văn tả ngoại hình 1 người em thường gặp - Giáo viên nhận xét - Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh - Chuẩn bò: “Luyện tập tả người” TiÕt 3 : To¸n Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp xem lại kết quả quan sát - Học sinh khá giỏi đọc lên đọc kết quả quan sát - Học sinh lập dàn ý theo yêu cầu bài2 - Học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét - Vài HS... : 32 - Lớp làm vở nháp - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét bài của bạn 2.Phát triển bài: a GTB: GV nêu u cầu tiết học - HS lắng nghe b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: HS nêu u cầu BT - 4 HS lên bảng thực hiện - HS lên bảng thực hiện - Lớp làm vào vở - Lớp làm vào vở - Nhận xét bài của bạn - GV nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 2b: HS khá giỏi - Trong phép chia này, thương là 2, 05, Tìm số dư của phép chia:... HỌC 1.Bài cũ: - 2 HS trình bày : - 2 HS trình bày Viết đoạn văn 5 câu về bảo vệ mơi trường - Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 2 Phát triển bài: a.GTB: - GV nêu mục đích u cầu tiết học - HS lắng nghe b Hướng dẫn HS làm bài tập: Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 19 Ngun ThÞ H»ng  BT1: HS nêu u cầu BT Thảo luận nhóm đơi để tìm cặp quan hệ từ - Đại diện nhóm trình bày kết quả - GV nhận xét... chuyện cho người thân cùng nghe - Chuẩn bị tiết học sau - GV nhận xét tiết học Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS nêu tên câu chuyện của mình - HS thực hiện đọc thầm gợi ý SGK - HS thực hiện kể chuyện trong nhóm - Đại diện nhóm kể chuyện trước lớp - Các nhóm nhận xét, bổ sung - HS thực hiện TiÕt 3 :TËp ®äc TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng thơng báo rõ... - HS thực hiện - 1 HS đọc bài văn - 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài - HS luyện đọc từ khó * Hướng dẫn HS đọc từ khó: quai đê, tun truyền, Cồn Vành,… - HS luyện đọc theo nhóm đơi - Giải nghĩa 1 số từ ngữ: quai đê, rừng ngập mặn, phục hồi - 1 HS thực hiện - 1 HS đọc cả bài GV đọc diễn cảm bài văn Tìm hiểu bài:HS đọc thầm từng đoạn- Trả lời câu hỏi: - Do chiến tranh, các q trình quai đê lấn - . bài2. - Học sinh trình bày. - Cả lớp nhận xét. - Vài HS trình bày. - Học sinh nghe. Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 15 Ngun ThÞ H»ng -- --  -- -- Trêng. 2,Bi mi: a -Gii thiu bi: Nờu MYC ca tit hc b- Luyn c: -Hng dn cỏch c nhn ging cỏc Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 2 Nguyễn Thị Hằng -- -- -- - - Trờng tiểu