lop 2 ca ngay tuan 8

Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông TUẦN 8 Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 3 : Tập đọc Người mẹ hiền I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nghĩa các từ ngữ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò. - Hiểu được nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: Cô giáo như người mẹ hiền của các em học sinh. Cô vừa yêu thương các em hết mực, vừa nghiêm khác dạy bảo các em nên người . 2. Kĩ năng: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : cổng trường, ra chơi, nén nổi tò mò, trốn ra sao được, chỗ tường thủng, cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, cổ chân, lấm lét. - Biết đọc, nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc giọng kể với lời nhân vật. 3. Thái độ: - biết yêu quý, kính trọng và lễ phép với các thầy cô giáo. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2. Học sinh: - vở ghi chung, sách giáo khoa, dụng cụ học tập. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học TIẾT 1 1. Ổn định tổ chức(1’) Nhắc nhở học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (NV trợ giảng) (3-5’) - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “ cô giáo lớp em” - Hát - 2 học sinh đọc thuộc lòng 116 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông - Em hãy nêu nội dung của bài “ cô giáo lớp em”? - Nhận xét, đánh giá, cho điểm. 3.Bài mới ( 30’) a. Giới thiệu bài (NV trợ giảng) - Để biết tình cảm cô giáo đối với học sinh thế nào Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Người mẹ hiền ” - Ghi đầu bài b. Ôn lại từ và giải nghĩa các từ (NV trợ giảng) c. Luyện đọc * Đọc mẫu kết hợp chia đoạn - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . - Hỏi: bài có thể chia làm mấy đoạn? * Luyện đọc câu kết hợp với luyện từ khó - Cho học sinh đọc nối tiếp từng câu theo dãy - Chú ý ghi bảng những từ học sinh hay đọc sai để sửa lỗi: cổng trường, ra chơi, tò mò, cố lách ra , nắm chặt , vùng vẫy , cổ chân , lấm lét … * Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . - Hỏi: + gánh xiếc là như thế nào? + tò mò là trạng thái gì? + lách là hành động như thế nào? - nhận xét và giải thích thêm. * Luyện đọc đoạn lần 2 kết hợp với luyện câu dài - Cho học sinh đọc lại đoạn lần 2 - nêu nội dung bài - Lắng nghe - Nhắc lại tên bài - lắng nghe - Trả lời: chia làm 4 đoạn - lần lượt từng học sinh đọc nối tiếp - đọc lại các từ sai - Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - học sinh đọc từng đoạn trong bài . - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - trả lời - lần lượt từng em đọc từng đoạn 117 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông - Sau khi đọc xong đoạn 2 giáo viên dán bảng phụ có ghi câu dài và hỏi học sinh cách ngắt giọng: “ Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới/, nắm chặt hai chân em:// “cậu nào đây?/ Trốn học hả”.//” * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm. * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài - Nhận xét giờ học TIẾT 2 Tìm hiểu bài - luyện đọc lại (8- 9’ ) c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi: + Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? + Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào ? -Chuyện gì xảy ra khi hai bạn chui qua chỗ tường thủng . Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài - Gọi một em đọc đoạn 2 và 3 . + Ai phát hiện ra Nam và Minh đang chui qua chỗ tường thủng ? - Khi đó bác làm gì ? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì? + Những việc làm của cô giáo cho em thấy cô là người như thế nào ? + Cô giáo làm gì khi Nam khóc ? + Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào ? - trả lời - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - đọc lại đoạn, đọc lại bài - Một em đọc. Lớp đọc thầm đoạn 1 + Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc . + Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng . -Đọc đoạn 2 , 3. + Bác bảo vệ. + Bác nắm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Trốn học hả ?”. - Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau. Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại, đỡ em ngồi dậy, phủi hết đất cát trên người em và đưa em về lớp . + Cô rất dịu dàng và yêu thương học trò . + Cô xoa đầu và an ủi Nam . + Nam cảm thấy xấu hổ . 118 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông + Còn Minh thì sao? Khi được cô giáo gọi vào em đã làm gì ? + Người mẹ hiền trong bài là ai ? + Theo em tại sao cô giáo được ví là người mẹhiền ? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai. Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . đ) Củng cố dặn dò : - HS hát bài “ Mẹ của em ở trường” - Gọi hai học sinh nêu lại nội dung bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . + Minh thập thò ngoài cửa khi được cô giáo gọi vào em cùng Nam xin lỗi cô . + Là cô giáo . + Vì cô gần gũi và thương yêu học sinh . - Các nhóm tự phân ra các vai: - Người dẫn chuyện, cô giáo, Minh, Nam, Bác bảo vệ. - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc theo vai . - Hát bài hát . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới. TIẾT 4: TOÁN 36 + 15 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu cách thực hiện phép cộng dưới dạng 36 + 5 - Biết cách cộng có nhớ dưới dạng tính viết 2. Kĩ năng: - Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 36 + 15 . -Ap dụng kiến thức để tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. - Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn. - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng. 3. Thái độ: - Rèn luyện tính chăm chỉ, cần cù, cẩn thận trong học tập. - Tạo tinh thần say me hứng thú, yêu thích môn học. 119 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông II/ Chuẩn bị : 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học - Que tính . Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 . 2. Học sinh: - vở ghi, sách giáo khoa, vở bài tập toán, dụng cụ học tập. III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : (NV trợ giảng) -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu đặt tính và thực hiện 46+6, 47 + 6 nêu cách làm đối với phép tính - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng 36 + 15. - Ghi tên đầu bài * Giới thiệu phép cộng 36 +15 - Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15 que tính. Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? * Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả. - Hỏi :- 36 que tính thêm 15 que tính bằng bao nhiêu que tính . -Yêu cầu nêu cách làm . * Đặt tính và tính : - Gọi một em lên bảng đặt tính và tính . - Yêu cầu nêu lại cách làm của mình . -Hai em lên bảng làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính . -Vài em nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe và phân tích bài toán . - Ta thực hiện phép cộng 36 + 15 - Làm theo các thao tác trên que tính sau đó đọc kết quả 36 cộng 15 bằng 51 - 36 que tính thêm 15 que tính bằng 51 que tính . - Nêu cách đếm . - Viết 36 rồi viết 15 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột với 3 viết dấu + và vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 , 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 Vậy : 36 + 15 = 51 Hay: 36 + 15 51 120 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông c) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 1 em lên bảng làm . - Nêu cách đặt tính và cách tính : 26 + 38 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . + Muốn tính tổng các số hạng đã biết ntn? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu . + Bao gạo nặng bao nhiêu kilôgam ? + Bao ngô nặng bao nhiêu kilôgam ? + Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Ghi tóm tắt đề lên bảng. Tóm tắt: Gạo : 46 kg Ngô : 27 kg Cả hai bao : kg ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Ghi bảng phép tính -Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . -Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở,hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau . - Em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài . + Thực hiện phép cộng các số hạng lại với nhau - Lớp thực hiện vào vở . - Một em nêu cách tính và tính . - Nhận xét bài bạn . - Quan sát nêu yêu cầu đề + Bao bạo nặng 46 kg . + Bao ngô nặng 27 kg . + Cả hai bao nặng bao nhiêu kilôgam? Bài giải Số kilôgam cả hai bao nặng là : 46 + 27 = 73 ( kg ) Đ/S: 73 kg - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào vở . -Một em nêu cách làm và điền . - Các phép tính có kết quả bằng 45 là: 40 + 5 ; 18 + 27 ; 36 + 9. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . 121 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TIẾNG VIỆT* TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA E, Ê I, Môc tiªu : - Viết đúng chữ hoa E, Ê(1 dòng). - Viết đúng tên riêng Ê – đê (1 dòng) và câu ứng dụng : “ Em thuận anh hòa là nhà có phúc” (1 lần) bằng chữ cỡ nhơ. II. §å dïng d¹y häc : 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. - Mẫu chữ hoa E, Ê. - Từ Ê – đê và câu tục nhữ trên dòng kẻ ô. 2. Học sinh: - vở ghi, sách giáo khoa, vở bài tập , dụng cụ học tập III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. kiểm tra bài cũ:(NV trợ giảng) - 1 học sinh nhắc nhắc lại từ và câu ứng dụng tuần 6 - 2 học sinh lên bảng viết: Kim Đồng, Dao 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài(NV trợ giảng) - Ghi tên bài 3.Luyện viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa . - Yêu cầu học sinh quan sát vào vở tập viết - Tìm chữ viết hoa trong bài ? - treo chữ mẫu - Vừa viết chữ vừa hướng dẫn cách viết - Đọc : E, Ê ->Sửa sai cho học sinh b. Luyện viết từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc - Giới thiệu E-Đê là một dân tộc thiểu số có khoảng 270.000 người. - Đọc Ê-Đê -Hướng dẫn học sinh viết - nhắc lại bài cũ - 2 em lên bẳng - 2 em đọc lại đầu bài - quan sát - chữ E, Ê - quan sát - chú ý quan sát - đọc từ ứng dụng - lắng nghe - luyện viết bảng con 122 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông - Quan sát sửa sai c. Tập viết câu ứng dụng -Giải thích câu ứng dung - Giúp học sinh hiểu nội dung câu: anh em thương yêu nhau, sống hòa thuận. - Đọc Ê- Đê, Em - Quan sát sửa sai - Thu bài chấm điểm - Nhận xét bài 5. Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học - đọc câu ứng dụng - luyện viết bảng con - viết bài - chú ý nghe - nêu lại nội dung bài TIẾT 3: TOÁN* Ôn: Ki – lô – gam I. Mục tiêu : Củng cố cho HS - Biết biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn . Làm quen với cái cân , quả cân và cách cân .Nhận biết được đơn vị đo khối lượng Kilô gam , tên gọi và kí hiệu ki lô gam ( kg). Biết làm phép tính cộng , trừ số đo khối lượng có đơn vị đo là ki lô gam . - Giáo dục tính chịu khó học bài - Nhớ được các chữ số từ 1 đến 20 và làm được tính cộng không nhớ trong phạm vi 10 (không nhớ) II. Chuẩn bị: - Đồ dùng phục vụ trò chơi. SGK, vở bài tập. III.Các hoạt đông dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: (NV trợ giảng) a) Giới thiệu bài: Luyện về Ki – Lô – gam - Đơn vị Ki - lô - Gam dùng để đo gì? c) Luyện tập : -Vài em nhắc lại tựa bài. - 2 - 4 em trả lời . 123 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào bảng con . Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Viết lên bảng : 1 kg + 2kg = 3 kg -Tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3 kg ? - Nhắc lại cách cộng số đo khối lượng có đơn vị đo là ki lô gam . - Tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . -Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Muốn biết cả hai bao nặng bao nhiêu ki lô gam ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một em lên chữa bài - Nhận xét bài làm của học sinh. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Đọc đề . - Viết : 5 kg ; đọc : năm ki lô gam . - Một em nêu đề bài . - Quan sát nêu nhận xét . - Vì 1 cộng 2 bằng 3 . - Lấy số đo cộng số đo được bao nhiêu viết đơn vị đo vào sau kết quả tìm được . - Tự làm bài . - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo bài kiểm tra - Một em chữa bài miệng . - Đọc đề bài . Tóm tắt Bao to : 25 kg Bao nhỏ : 10 kg Cả hai bao kg ? - Thực hiện phép tính 25 kg + 10 kg Bài giải Cả hai bao gạo nặng là : 25 + 10 = 35 ( kg ) Đ/S : 35 kg. - Nhận xét bài làm của bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 124 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông BUỔI SÁNG Tiết 2 Kể chuyện: Người mẹ hiền I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2. Kỹ năng: - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ . - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . II / Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh 2. Học sinh: - vở ghi, sách giáo khoa, vở bài tập toán, dụng cụ học tập. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : (NV trợ giảng) -Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: “ Người thầy cũ “ - Nhận xét cho điểm . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : (NV trợ giảng) - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người mẹ hiền “ b)Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể . - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể. Hỏi: -Bốn em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện . Lắng nghe nhận xét bạn kể . - 1 em lên kể lại - nhận xét 125 [...]... với một số 2 Bài mới : a.Giới thiệu bài : b Luyện tập : Bài 1: 6+9 6+7 8+ 7 8+ 9 6+4 7+6 9+6 9 +8 7+9 8+ 4 8+ 8 7+5 6 + 10 7 + 10 8 + 10 9 + 10 - Yêu cầu hs nhớ lại các bảng cộng để nhẩm nhanh kết quả Bài 2: => Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 1 38 Hoạt động học - 2học sinh lên bảng - Nghe - Nối tiếp nêu kết quả Đọc đồng thanh lại các bảng cộng 1 lần Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông 6 + 5 11 18+ 9 46+... -Yêu cầu một em đọc cụm từ - Đọc : Góp sức chung lòng - Gồm 4 tiếng : Góp, sức, chung, * Quan sát , nhận xét : lòng - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? - Chữ g, h , y cao 2, 5 li - Chữ cái G cao 2, 5 li , chữ p cao 2 li, chữ t cao 1 li, các chữ còn lại cao 1 li - Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) - Nêu cách viết nét nối từ G sang o ? -Tìm điểm đặt... học Sa Lông 6 + 5 11 18+ 9 46+ 5 39 + 6 43 86 + 3 39 + 6 9 + 76 77 7 + 46 39 + 7 - Yêu cầu học sinh làm bài sau đó nêu cách làm ( phát phiếu BT ) - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: Số? (Dành cho hs khá, giỏi) 9 + = 13 + 4 + = 12 18 = + 8 + = 16 7 + + = 16 14 = 19 - - HS vận dụng bảng cộng để điền kết quả Bài 4 đặt tính, tính 36 + 27 68 + 9 47 + 16 8 + 59 - Theo dõi hướng dẫn thêm 1 số em thực... Hoa nặng 28 kg Mai cân nặng hơn Hoa 3 kg - Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kilôgam ? - Dạng nhiều hơn vì “ nặng hơn “ có nghĩa là nhiều hơn - Lớp thực hiện vào vở -Một em giải bài Bài giải Số kg gạo nếp mẹ mua là : 26 - 16 = 10 ( kg) Đ/S : 10 kg - Lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Lớp quan sát và nêu - Hình 1 , hình 2 , hình 3 - Có 3 hình -Hình ( 1 + 2 ) , hình ( 2 + 3 ) ,hình (1 +2+ 3) - Có... bảng đánh số các phần 1, 2, 3 1 2 3 - Số 4 - Số 10 - Số 6 - Số 16 - 4 cộng 6 bằng 10, 10 cộng 6 bằng 16 - cộng với 6 - Kết quả lần cộng thứ nhất - Kết quả lần cộng thứ hai - Nối với số 6 thứ 2 - Một em lên bảng làm bài - Đọc đề : - Đội 1 trồng được 46 cây , đội 2 trồng nhiều hơn đội 1 là 5 cây Hỏi đội 2 trồng được bao nhiêu cây ? - Bài toán về nhiều hơn Bài giải Số cây đội 2 trồng được là : 46 + 5... nêu vì : 8 = 8 ; 4 + 1 = 5 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông +1 =8+ 5? Bài 3: - Mời một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào vở - Gọi một em lên bảng làm bài - Y/C : nêu cách đặt tính và tính 35 + 47 ; 69 +8 -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải - Ghi tóm tắt lên bảng - Tóm tắt : Mẹ hái : 38 quả bưởi... làm bài vào vở -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu 2 em lên bảng đặt tính và tính - Gọi 2 em lên bảng nêu lại cách thực hiện : 26 + 9 ; 36 + 15 -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 : - Mời một học sinh đọc đề bài 127 Hoạt động học - Hai em lên bảng làm bài - Học sinh khác nhận xét - Lắng nghe -Vài em nhắc... chục ; 10 chục = 100 Vậy 60 + 40 = 100 2 Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ :(NV trợ giảng) -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện - Tính nhẩm : 40 + 20 + 10 ; 50 + 10 + 30 một cột 10 + 30 + 40 ; 42 + 7 + 4 - Nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: (NV trợ... em nhắc lại tựa bài b) Giới thiệu phép cộng 83 + 17 - Nêu bài toán : có 83 que tính thêm 17 que - Lắng nghe và phân tích bài toán tính Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta - Ta thực hiện phép cộng 83 + 17 làm như thế nào ? * Tìm kết quả : - Yêu cầu 1 em lên bảng * Viết 83 rồi viết 17 xuống thực hiện phép cộng trên 83 dưới sao - Yêu cầu đặt tính và tính + 17... Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tính nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở - Nêu cách thực hiện giải thích tại sao : 8 + 4 1 42 Hoạt động học -Hai em lên bảng -Học sinh khác nhận xét -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào vở - Đọc chữa . Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông TUẦN 8 Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 20 10 BUỔI SÁNG Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 3 : Tập đọc Người mẹ hiền I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu. Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 20 10 124 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông BUỔI SÁNG Tiết 2 Kể chuyện: Người mẹ hiền I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - Dựa. . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu 2 em lên bảng đặt tính và tính - Gọi 2 em lên bảng nêu lại cách thực hiện : 26 + 9 ; 36 + 15 -Yc lớp viết kết