KHBH ca ngay tuan 2 lop 3

- Môn : Chào cờ Thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 1 1. Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U. 2. Địa điểm : Sân trường. 3. Nội dung : Nhận xét các hoạt động các hoạt động trong tuần qua, phổ biến hoạt động trong tuần tới. a/ HS điều khiển chào cờ. b/ Thầy Thước- GV-TPT nhận xét các hoạt động của HS tuần qua như Vệ sinh, trang phục, chuẩn bị đồ dùng học tập, nề nếp trường, lớp,…. Thông qua chấm điểm của Đội Sao đỏ, TPT tổng hợp KQ thi đua, xếp vị thứ các lớp, tuyên bố đại diện Khối 1, 2, 3 và khối 4, 5 được tuyên dương trước cờ. c/ Thầy Hiệu trưởng trao cờ luân lưu, dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm để chuẩn bị cho tuần tới; Chú trọng việc vệ sinh trường, lớp và cách ăn mặc. d/ GVCN nhắc nhở một số trường hợp điển hình của lớp về các ND hoạt động đã thực hiện được và hạn chế. Lưu ý một số Nhóm bạn cùng tiến có thể có bạn chưa đạt chuẩn trong học tập, … - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Toán Thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 2 - Tên bài dạy :TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần) I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm). - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sách toán 3 trang 7. BP cho BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 7 phút 25 phút 1. Giới thiệu phép trừ: 432 - 215. - GV nêu phép tính trên; Nêu YC . - Hướng dẫn th.hiện như trang 7 SGK. - Gọi 1 HS đọc lại cách th.hiện phép trừ. - Lưu ý phép trừ này khác với các phép trừ đã học: có nhớ ở hàng chục.(GV giải thích ngắn gọn về việc có nhớ). 2. Giới thiệu phép trừ: 627 - 143. Hướng dẫn tương tự bài toán : 627 - 143.Lưu ý : nhớ ở hàng trăm .(GV giải thích ngắn gọn về việc có nhớ). 3. Thực hành: *BT1 ((cột 1,2,3): GV đặt tính trên BL các phép tính : 541-127; 422- 114; 564- 215 *BT 2 (cột 1,2,3): H.dẫn tương tự BT1. Lưu ý phép trừ có nhớ 1 lần ở hàng trăm .Chẳng hạn với phép tính 495 251 746 395 160 555 BT3:Nêu y.cầu - HS tự đặt tính rồi tính. - . - 1 HS đọc lại cách th.hiện phép trừ. - . -HS tự đặt tính rồi tính. -3 HS thực hiện trên BL; CL chữa bài. - HS đổi chéo vở để chữa từng bài. - Thực hiện tương tự BT1 với các phép tính: 627- 443; 746- 251; 555 – 160. -Đọc y./cầu. Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 1 3 ph 3.-Củng cố, nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị cho tiết luyện toán (BT4 và các phần còn lại của BT1, 2 vào buổi chiều) -Trả lời ND bài toán. -Tóm tắt bài toán và tr.bày bài giải vào vở. -1 HS lên BL để chữa bài. (Bài giải : Số tem bạn Hoa sưu tầm được là: 335 - 128 = 207 (tem) Đáp số : 207 con tem. IV.Rút kinh nghiệm và bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - Môn : Tập đọc- Kể chuyện Thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 3,4 - Tên bài dạy :AI CÓ LỖI ? I. MỤC TIÊU Học sinh TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. (trả lời được các CH trong SGK) KC:Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SHS trang 12. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Gh Giáo viên Học sinh 5 phút 27 phút * TẬP ĐỌC A.KIỂM TRA BÀI CŨ: gv kiểm tra 2 HS đọc bài Đơn xin vào Đội và nêu nh.xét về cách trình bày lá đơn. B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài. Truyện đọc mở đầu tuần 2 kể cho các em nghe câu chuyện về hai bạn Cô- rét- ti và En- ri- cô. Đọc truyện Ai có lỗi, các em sẽ biết điều đó. 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. H: Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì? -Gọi 2HS nhắc lại tên hai bạn nhỏ; CL: đồng thanh :Cô- rét- ti(sau đó là en -ri -cô) -Gọi HS đọc tiếp nối từng câu hoặc 2-3 câu của môîi đoạn ( trong khi HS đọc, GV chú ý sửa sai riêng từng HS về phát âm tiếng 2HS lên bảng đọc và trả lời CH. Nghe giới thiệu bài. Cô- rét- ti, En -ri -cô. HS đọc tên hai bạn nhỏ. HS đọc từng câu .(2 lượt) Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 2 3 ph 15 phút địa phương và viết - hoặc sửa sai chung nếu nhiều em sai. ) - Đọc từng đoạn trước lớp. GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm. GV yêu cầu 2 em / cặp trong một bàn đọc cho nhau nghe; Kếp hợp theo dõi chung, nhất là với các em thường đọc không tốt. (Lưu ý HS đọc vừa phải, không đọc quá to.) 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - HS đọc thầm đoạn 1và 2 , trả lời: GV nêu câu hỏi 1 - HS đọc thầm đoạn 3,thảo luận nhóm và trả lời: GV nêu câu hỏi 2 - 1 HS đọc đoạn 4, CL đọc thầm theo trả lời: GV nêu câu hỏi 3 - HS đọc thầm đoạn 5, GV nêu CH 4,5 4. Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài, lưu ý HS về giọng đọc mỗi đoạn. - Chia nhóm 4, y.cầu các nhóm phân công đóng các vai: Người dẫn chuyện, En- ri- cô, Cô- rét- ti, bố En- ri- cô. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc truyện theo vai. - GV nhận xét lại về đọc đúng, thể hiện được tình cảm các nh.vật. * KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ:Các em đã đọc được bài :”Ai có lỗi”, các em sẽ cùng thầy kể lại chuyện đó. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh: + GV treo tranh1: Em nào có thể dựa vào tranh này, nói cho cả lớp rõ: -Ai mặc áo gì? -kể một phần của câu chuyện? + GV treo tranh 2 (cạnh tranh 1) . +GV treo tranh 3 (cạnh tranh 2) . +GV treo tranh 4 (cạnh tranh 3) . + GV treo tranh 5 (cạnh tranh 4) . Nêu y.cầu về n.dung, cách diễn đạt và thể hiện GV xác nhận CN kể tốt nhất *Củng cố-Dặn dò(Tập đọc-Kể chuyện) HS tiếp nối nhau đoạn 5 đoạn trong bài (2 lượt). -2 em / cặp trong một bàn đọc cho nhau nghe. - Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh các đoạn 1,2 3. - Hai HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4. HS trả lời. HS trả lời. HS trả lời. Đọc theo nhóm 4 Đọc trình diễn.; CL nh.xét, bình chọn CN và nhóm đọc hay nhất -En- ri- co mặc áo xanh, Co- rét -ti mặc áo nâu; Kể đoạn 1- 1 HS theo mẫu trang 13. - .Kể đoạn 2 - Kể đoạn 3 - Kể đoạn 4 - .Kể đoạn 5. - Từng HS tập kể cho nhau nghe. - 5HS lần lượt tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào trang minh hoạ. -CL bình chọn người kể tốt nhất về được từng đoạn của câu chuyện Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 3 - Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao? -Em sẽ làm gì khi đã mắc lỗi? - GV động viên, khen ngợi những ưu điểm, tiến bộ của lớp, nhóm, cá nhân. - Nên kể cho người thân trong GĐ nghe. -HS phát biểu. -Dũng cảm nhận lỗi và chữa lỗi sai của mình - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - Môn : Luyện Tiếng Việt (luyện đọc) Chiều thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 1 - Tên bài dạy :AI CÓ LỖI ? I. MỤC TIÊU Học sinh HS tiếp tục được rèn kĩ năng đọc thành tiếng, hiểu từ ngữ, nội dung và ý nghĩa câu chuyện II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Gh Giáo viên Học sinh 2 phút 30 phút 3 phút 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. Luyện đọc. a.Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài -GV chốt ý kiến về phát âm, ngắt, nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy; về giọng đọc, ngữ điệu nhân vật,… -GV bổ sung b.Chia nhớm… 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và nêu câu hỏi tương ứng -Nêu ND của bài? 5.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò -Chú ý lắng nghe -CL chú ý theo dõi lắng nghe và nhận xét -CL chú ý theo dõi lắng nghe -Từng nhóm 4 luyện đọc -Đọc trình diễn.; CL nh.xét, bình chọn CN đọc hay nhất -HS trả lời Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn -Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - Môn : Thủ công Chiều thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 2 - Tên bài dạy :GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết2) I. MỤC TIÊU Học sinh -Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. -Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối -Yêu thích gấp hình. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Mẫu TTHOK được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS CL q.sát được. - Tranh quy trình TTHOK. - Hộp “thủ công” (bao gồm: giấy nháp, giấy thủ công, kéo thủ công, bút màu, bút chì), keo dán hai mặt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 32 phút * Hoạt động1: HS thực hành gấp TTHOK. - Gọi HS thao tác gấp TTHOK theo các bước đã h.dẫn; Cho HS khác q.sát và nhắc lại quy trình gấp TTHOK theo 3 bước. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu giữa hình vuông. Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 4 3 phút - YC HS gấp TTHOK. - Cho HS dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và x.q tàu cho đẹp. - Tổ chức trưng bày s.phẩm. - CL cùng GV nh.xét các SP được tr.bày trên bảng. - GV đánh giá KQ th.hành của HS theo tổ (YC ít nhất có 2 đến 3 HS hoàn thành SP với nếp gấp phẳng,thẳng cân đối) ↓ Nhận xét, dặn dò: - GV nh.xét sự ch.bị, t.th th.độ học tập và k.quả th.hành của HS - Dặn tiếp tục luyện gấp TTHOK vào giờ học . khói. -HS thực hành và trang trí -Trưng bày SP nhờ keo dán -Chú ý theo dõi IV.Rút kinh nghiệm và bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - Môn : Tin học Chiều thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Tự học( toán) Chiều thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 4 - Tên bài dạy :TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần) I. MỤC TIÊU Học sinh - Biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm). - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Toán 3 trang 8 BP cho BT5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 2 phút 30 phút 3 ph 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. Hướng dẫn làm BT. GV lần lượt cho HS nêu YC các BT, cho HS tự làm rồi hướng dẫn chữa bài (GV kết hợp cho điểm HS) +BT1: GV ghi trên BL 5/10 phép tính trừ (2 phần a và b), nêu YC… +BT2:GV cho HS đọc đề toán, hướng dẫn HS tóm tắt bài toán rồi làm bài (Lưu ý HS có thể có lời giải khác) +BT3: H.dẫn tương tự BT2. +BT4: BT còn lại của SGK 3.Củng cố- Nhận xét tiết học -Chú ý lắng nghe -BT1: -2 HS lên BL; CL làm vào VBT theo 2 dãy. -Chữa bài. -Nghe GV chốt KQ đúng. -Đổi vở chấm điểm. -Nhắc lại YC của BT. -Nghe h.dẫn -1 HS trình bày bài giải; CL làm bài vào vở: Đoạn dây điện còn lại là: 650 - 245 = 405 (cm) Đáp số : 405 cm -HS nêu miệng -CL thực hiện theo nhóm -Chú ý lắng nghe Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 5 IV.Rút kinh nghiệm và bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - Môn : Chính tả Thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 1 - Tên bài dạy :AI CÓ LỖI. I. MỤC TIÊU: Học sinh -Nghe- viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu(BT2) -Làm đúng BT(3) a/b. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ (BP) viết 3 lần nội dung BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 5 phút 27 phút A. KIểM TRA BÀI CŨ: - GV mời 3HS viết bảng lớp (BL), CL viết b.con các từ ngữ sau theo lời đọc: ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn. đàng hoàng, hạn hán, hạng nhất. B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài. Gv nêu MĐ. y.cầu giờ học. 2. Hướng dẫn HS nghe- viết: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài văn cần viết chính tả. - Ba HS đọc lại. - Y.cầu HS nh.xét: Đ.văn nói điều gì?; Tên riêng trong bài chính tả; Nh.xét về cách viết tên riêng nói trên - Y.cầu HS viết vào b.con: Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm. b.Đọc cho HS viết. (GV đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 đến 3 lần kết hợp theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết của HS, chú ý tới bài viết của những HS thường mắc lỗi >5 chính tả.) c. Chấm, chữa bài: - Cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì, ghi ra lề vở. - GV chấm vở CL, nhận xét từng bài. 5. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: *Bài 2:-Yêu cầu HS -Nêu mẫu: nguệch ngoạc, ngã khuỵu -Chốt KQ đúng. *Bài 3: 3 học sinh lên bảng, CL làm vào bảng con. - Ba HS đọc lại. - HS viết vào b.con: Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm. HS viết bài c. Chấm, chữa bài: - HS tự chữa lỗi bằng bút chì, ghi ra lề vở. -Nhắc lại y/cầu của BT: Tìm các TN chứa tiếng có vần uêch, uyu. -Chú ý lắng nghe. -Làm việc theo nhóm đôi. -Đại diện nhóm đôi đính lên BL từ đã tìm; phát âm từ đã tìm. -Cả lớp nhận xét về từ, lỗi phát âm và số từ tìm được. -Biểu dương đội thắng cuộc. Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 6 3 ph 4. Củng cố-Nhận xét tiết học -Tương tự- Điền vào chỗ có dấu…: xấu, sấu; sẻ, xẻ; căn, căng; nhằn, nhằng. -Chú ý theo dõi - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - Môn : Toán Thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 2 - Tên bài dạy :LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU Học sinh -Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần). -Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sách toán 3 trang 8. Tranh vẽ cho BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 2 phút 30 phút 3 ph 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.Luyện tập *BT1 :GV đặt tính trên BL 4 phép tính, nêu y/cầu… *BT 2a: GV ghi trên BL 3 phép tính: 442- 318; 660- 251 (phần a) và 404- 184, nêu y/cầu… *BT3( cột 1,2,3): GV viết trên BL. Ví dụ: Số bị trừ 950 Số trừ 215 Hiệu _Nêu y/cầu… *BT4: Treo tranh vẽ; YC HS tự nêu đề toán rồi giải. *Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò BT 5 cho tiết luyện toán hoặc tự học Toán Chú ý lắng nghe -HS tự đặt tính rồi tính. -4 HS trình bày trên BL; CL chữa bài - HS đổi chéo vở để chữa từng bài. -HS tự đặt tính rồi tính. -3 HS trình bày trên BL; CL chữa bài - HS đổi chéo vở để chữa từng bài. -Theo dõi BL, trả lời cách tìm hiệu - Quan sát tranh, nêu đề toán (vài em). - 1 HS làm bài trên bảng+ CL làm bài vào vở; chữa bài (Bài giải : Số ki lô gam gạo cả hai ngày bán được là: 415 + 325 = 740 (kg gạo) Đáp số : 740 kg gạo. -Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà. IV.Rút kinh nghiệm và bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - Môn : Thể dục Thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - Môn : Tự nhiên và xã hội Thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 4 - Tên bài dạy :VỆ SINH HÔ HẤP. Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 7 I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: Nêu được những việc nên làm (N ) và không nên làm (K) để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Các hình trong SGK trang 8,9 được phóng lớn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian hoạt âäüng Ghi chú Giáo viên Học sinh 18 phút 17 phút * Hoạt động 1:THẢO LUẬN NHÓM Bước 1: YC HS q.sát các hình 1,2,3 trang 8 SGK, th.luận 2 CH cuối trang 23 SGV. Bước 2: Làm việc CL. - GV YC đại diện mỗi nhóm chỉ trả lời 1 trong 2 CH trang 24 SGV. - Nhắc nhở HS có thói quen TTD b.sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng. * Hoạt động 2:THẢO LUẬN THEO CẶP. + Bước1(B1):Làm việc theo cặp -YC 2 HS ngồi cạnh nhau cùng q.sát các hình ở trang 9 SGK và trả lời câu hỏi.: Bạn đã làm gì để b.vệ cơ quan hô hấp.? (GV kết hợp th.dõi, giúp đỡ cặp yếu) + B2: Làm việc theo nhóm 2 + B3: Làm việc CL. - Gọi 1 số HS trình bày k.quả của cặp mình trước CL. - CL cùng suy nghĩ b.sung phần trả lời hoặc sửa chữa ý kiến chưa đúng. -Gọi HS khá, giỏi TL: Nêu ích lợi của tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng -GV kết luận kiến thức ( Như n.d cuối bài trang 25 SGV). Kể ra những việc nên làm (N) và không nên làm (K) để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp -HS trả lời. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - Môn : Đạo đức Chiều thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 1 - Tên bài dạy :KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU Học sinh -Tìm hiểu về theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. -Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ , về tình cảm giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi. - Pho to các bức ảnh cho hoạt động 1, tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 4 phút 10 phút Khởi động: Hoạt động 1:Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng” * Cách tiến hành: H: Nêu yêu cầu 2. Chia lớp thành 5 nhóm, từng nhóm HS hát tập thể bài hát :” Tiếng chim trong vườn Bác”, nhạc và lời của Hà Hải -Từng HS đọc từng điều trong 5 điều BH dạy. HS thành nhóm 5 Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 8 9 phút 8 phút 3 ph theo số đã điểm tìm một số biểu hiện cụ thể của một trong 5 điều Bác Hồ dạy. 3. Các nhóm thảo luận, ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi điều Bác Hồ dạy. 4.Đại diện các nhóm trình bày. 5. GV KL lại 5 điều Bác Hồ dạy . Hoạt động 2: HS tự liên hệ * Cách tiến hành : 1.Treo BP yêu cầu 2. YC HS liên hệ theo từng cặp 3. Mời 1 vài HS liên hệ trước lớp. 4.Gv khen ngợi HS Hoạt động 3:Trò chơi phóng viên * Mục tiêu:Củng cố lại bài học. * Cách tiến hành: 1. GV YC các nhóm 2 lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn nhau về BH, về BH với th.nhi. 2. Gọi vài nhóm điển hình. 3. Khen ngợi việc phỏng vấn hay, khai thác được sự hiểu biết của các bạn về BH, . Kết luận chung: - GV nói thêm về BH. -Không những phải thực hiện tốt 5 điều BH dạy TN, NĐ mà còn phải làm gì? 3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò (thương yêu, giúp đỡ mọi người, chuyên cần chăm chỉ học tập, giúp đỡ bạn cùng tiến, .). HS cả lớp trao đổi, bổ sung. HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh về việc rèn luyện luyện theo 5 điều BH dạy. - HS nhóm 2 lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn nhau về BH, về BH với th.nhi. - Vài nhóm lên đóng vai. -CL lắng nghe -HS khá, giỏi TL: … còn phải nhắc nhở các bạn khác cùng thực hiện 5 điều BH dạy TN, NĐ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - Môn : Anh văn Chiều thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Luyện thủ công Chiều thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 3 - Tên bài dạy :GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2-tiếp theo) I. MỤC TIÊU : HS tiếp tục -Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. -Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối -Yêu thích gấp hình. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Mẫu TTHOK được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS CL q.sát được. - Tranh quy trình TTHOK. - Hộp “thủ công” (bao gồm: giấy nháp, giấy thủ công, kéo thủ công, bút màu, bút chì), keo dán hai mặt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 32 phút * Hoạt động1: HS thực hành gấp TTHOK. - Gọi HS thao tác gấp TTHOK theo các bước đã h.dẫn; Cho HS khác q.sát và nhắc Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 9 3 phút lại quy trình gấp TTHOK theo 3 bước. - YC HS gấp TTHOK. - Cho HS dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và x.q tàu cho đẹp. - Tổ chức trưng bày s.phẩm. - CL cùng GV nh.xét các SP được tr.bày trên bảng. - GV đánh giá KQ th.hành của HS theo tổ (YC ít nhất có 14 đến 15 HS hoàn thành SP với nếp gấp phẳng,thẳng cân đối) ↓ Nhận xét, dặn dò: - GV nh.xét sự ch.bị, t.th th.độ học tập và k.quả th.hành của HS - Dặn giờ học sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu để học bài:” Gấp con ếch” dấu giữa hình vuông. Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói. -HS thực hành và trang trí -Trưng bày SP nhờ keo dán -Chú ý theo dõi IV.Rút kinh nghiệm và bổ sung:………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - Môn : Luyện Tiếng Việt Chiều thứ ba, ngày 18 tháng 08 năm 2009 - Tiết : 4 - Tên bài dạy :AI CÓ LỖI. I. MỤC TIÊU: Học sinh HS tiếp tục được rèn kĩ năng viết chính tả (nghe- viết) chính xác bài thơ “Ai có lỗi”. Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời gian Hoạt động của Ghi chú Giáo viên Học sinh 5 phút 27 phút AKIỂM TRA BÀI CŨ: - GV mời 3HS viết bảng lớp (BL), CL viết b.con các từ ngữ sau theo lời đọc: ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn. đàng hoàng, hạn hán, hạng nhất. B. DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài. Gv nêu MĐ. y.cầu giờ học. 2. Hướng dẫn HS nghe- viết: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài văn cần viết chính tả. - Ba HS đọc lại. - Y.cầu HS nh.xét: Đ.văn nói điều gì?; Tên riêng trong bài chính tả; Nh.xét về cách viết tên riêng nói trên - Y.cầu HS viết vào b.con: Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm. b.Đọc cho HS viết. (GV đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 đến 3 lần kết hợp theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết của HS, chú ý tới bài viết của những HS thường mắc lỗi chính tả.) c. Chấm, chữa bài: 3 học sinh lên bảng, CL làm vào bảng con. Chú ý lắng nghe - Ba HS đọc lại. - HS viết vào b.con: Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm. HS viết bài Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 2009 -2010 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 10 [...]... MĐ, YC của tiêt học 30 2. Ôn tập các bảng nhân 2, 3, 4,5 phút *Bài 1: a)GV nêu yêu cầu -Từng nhóm đôi luyện tập bảng nhân 2, 3, 4,5 trong 4 phút -4 HS đại diện 4 dãy lớp ghi nhanh KQ -CL xác nhận nhóm thắng cuộc cho nhóm nhanh nhất, đúng nhất 12 Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh b)Nêu mẫu -Chú ý lắng nghe -CL và 2 HS thực hiện tương tự *Bài 2 (a, c):-Nêu mẫu... phép nhân) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sách toán 3; Hình vẽ cho BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của Ghi gian chú` Giáo viên Học sinh 2 phút 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học -Chú ý lắng nghe 30 2. Luyện tập về nhân, chia phút *BT1 : YC HS tính được giá trị của dãy tính và trình bày theo 2 bước Chẳng hạn: 5 x 3 + 1 32 = 15 + 1 32 = 147 -HS tự làm vào vở *BT 2: Nêu YC như trang 10 SGK -Nêu miệng:... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Mĩ thuật( hoặc Hát nhạc) Chiều thứ sáu, ngày 21 tháng 08 năm 20 09 - Tiết :2 - Môn : Luyện TV ( TLV ) Chiều thứ sáu, ngày 21 tháng 08 năm 20 09 - Tiết :3 21 Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh - Tên bài dạy :VIẾT ĐƠN I MỤC TIÊU: Học sinh Tiếp tục luyện viết Đơn xin vào... cho tuần học tiếp theo IV.Rút kinh nghiệm- bổ sung: -Ngày 21 tháng 08 năm 20 09 Đã kiểm tra kế hoạch dạy học tuần 2 TM Khối 2, 3 ……………………………………… 23 Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh ... buộc và tự nguyện): 32 5 .000; Nhắc nhở HS để dần dần đi đến đồng phục quần xanh, áo trắng và dép có quai hậu trước khi diễn ra khai giảng, -Chú trọng đồ dùng học tập của HS bao gồm số lượng sách, vở và các đồ dùng khác -Phát động gây quỹ lớp II CHUẨN BỊ: 22 Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh *Giáo viên (chuẩn bị trước 21 tháng 08 năm 20 09) Sổ ghi chép phải... - - - - Môn : Luyện toán Chiều thứ năm, ngày 20 tháng 08 năm 20 09 - Tiết :4 - Tên bài dạy :ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Học sinh - Tiếp tục giúp HS củng cố các bảng chia đã học 17 Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh - Nắm được thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, ,5 II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Toán 3 trang 11 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:... học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ (BP) viết 3 lần nội dung BT2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời Hoạt động của Ghi gian chú Giáo viên Học sinh 4 phút AKIỂM TRA BÀI CŨ: - GV mời 3HS viết bảng lớp (BL), CL viết 3 học sinh lên bảng, CL làm vào bảng b.con các từ ngữ sau theo lời đọc: con nguyệch ngoạc - khuỷu tay, xấu hổ - cá sấu, 28 sông... của phép nhân: 5 x 2 hoặc 5 vở: Năm con thỏ có số cái tai là: x 4 vì sai ý nghĩa) 2 x 5 = 10 (cái tai) Năm con thỏ có số cái chân là: 4 x 5 = 20 (cái chân) Đáp số : a)10 cái tai; b )20 cái chân +BT2: Treo 2 BP (ứng với 2 phần a, b) -Hai nửa lớp thực hiện dưới dạng trò chơi: Khoanh tròn 1 /3 số con vịt +BT4: Tương tự với các tam giác giống -Xếp hình chiếc thuyền như mẫu ở VBT nhau 3 ph 3. Củng cố- Nhận xét... Tiết :2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Môn : Toán Thứ năm, ngày 20 tháng 08 năm 20 09 - Tiết :3 - Tên bài dạy :ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Học sinh -Thuộc các bảng chia cho 2, 3, 4, 5 -Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sách toán 3 III... viên Học sinh 2 phút 1.Nêu MĐ, YC của tiết học 30 2. Ôn tập các bảng chia: phút *BT1 : -Tính nhẩm - Nêu y/cầu… -Tự ghi KQ vào vở.; Chữa bài -Trả lời : Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia -Chốt lại mối quan hệ giữa phép nhân và chia *BT 2: -Nêu mẫu -Theo dõi và lắng nghe -Làm vào vở -Xác nhận KQ -Nêu miệng KQ để chữa bài 15 Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc . phép tính: 627 - 4 43; 746- 25 1; 555 – 160. -Đọc y./cầu. Kế hoạch dạy học Lớp 3 Tuần 2 Năm học 20 09 -20 10 Người lập KHBH: Lê Khắc Anh MInh 1 3 ph 3. -Củng cố,. nhớ). 3. Thực hành: *BT1 ((cột 1 ,2, 3) : GV đặt tính trên BL các phép tính : 541- 127 ; 422 - 114; 564- 21 5 *BT 2 (cột 1 ,2, 3) : H.dẫn tương tự BT1. Lưu ý phép