- Biết viết cụm từ ứng dụng Gúp sức chung tay cỡ chữ nhỏ đỳng kiểu chữ, cỡ chữ đều nột , đỳng khoảng cỏch cỏc chữ
d) Chấm chữa bài:
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm . 3) Củng cố - Dặn dũ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở .
- Đọc : Gúp sức chung lũng . - Gồm 4 tiếng : Gúp, sức, chung, lũng.
- Chữ g, h , y cao 2,5 li .
- Chữ cỏi G cao 2,5 li , chữ p cao 2 li, chữ t cao 1 li, cỏc chữ cũn lại cao 1 li. -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ õm o)
-Tỡm điểm đặt bỳt của chữ o sao cho nột cong trỏi của chữ o chạm vào điểm dựng của chữ G
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết : -1 dũng chữ G hoa cỡ nhỏ. 1 dũng chữ G hoa cỡ vừa. 1 dũng chữ Gúp cỡ nhỏ. 1 dũng chữ Gúp cỡ vừa. - 3 dũng cõu ứng dụng “Gúp sức chung lũng” - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . - Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ ễn chữ hoa G”
---
TIẾT 1 TIẾNG VIỆT*
ễN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, DẤU PHẨYII/ Mục tiờu: II/ Mục tiờu:
- Củng cố lại từ chỉ hoạt động, trạng thỏi của loài vật sự vật trong cõu .
- Biết dựng dấu phẩy để ngăn cỏch cỏc từ chỉ hoạt động cựng làm một nhiệm vụ
II/ Chuẩn bị:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- Giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa, đồ dựng dạy học.
- Bảng phụ viết sẵn một số cõu để trống cỏc từ chỉ hoạt động. - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 3
2. Học sinh:
- vở ghi, sỏch giỏo khoa, vở bài tập , dụng cụ học tập
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :(NV trợ giảng)
- Gọi 3 em lờn bảng điền cỏc từ chỉ hoạt động trạng thỏi trong cỏc cõu sau .
- Nhận xột ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài(NV trợ giảng)
-Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu về “ Từ chỉ hoạt động, trạng thỏi và làm quen với dấu phẩy ” . - Ghi tờn bài
b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : ( làm miệng ) - Treo bảng phụ và yờu cầu đọc .
- Từ nào là từ chỉ loài vật trong cõu :Con trõu ăn cỏ?
- Con trõu đang làm gỡ ?
- Vậy “Ăn “ chớnh là từ chỉ hoạt động của con trõu .
- 3 HS : - Điền từ
- Chỳng em ... cụ giỏo giảng bài . - Thầy Minh ...mụn Toỏn .
-Bạn Ngọc ... giỏi nhất lớp em .
- Nhắc lại tựa bài
-Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo .
- Tỡm từ chỉ hoạt động của con vật , sự vật trong cỏc cõu đó cho .
- Từ con trõu . -Ăn cỏ .
- Nhắc lại.
- Yờu cầu tự suy nghĩ làm tiếp 2 cõu cũn lại . - Mời một em đọc lại bài .
- Yờu cầu lớp đọc lại cỏc từ : ăn, uống , tỏa.
Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Treo bảng phụ.
- Yờu cầu lớp suy nghĩ và tự điền cỏc từ chỉ hoạt động thớch hợp vào chỗ trống .
- Mời một em đọc bài làm . - Mở đỏp ỏn cho một em đọc lại .
Bài 3 -Mời một em đọc bài tập
-Yờu cầu một em đọc 3 cõu trong bài .
- Gọi một số học sinh nờu cỏc từ chỉ hoạt động của người trong cõu : Lớp em học tập tốt , lao động tốt .
- Muốn tỏch rừ hai từ cựng chỉ hoạt động trong cõu người ta thường dựng dấu phẩy . -Theo em ta nờn đặt dấu phẩy vào đõu ? -Gọi một em lờn bảng viết thờm dấu phẩy vào trong cõu a .
- Yờu cầu lớp suy nghĩ làm cỏc cõu cũn lại . -Chữa bài và cho ghi vào vở .
3) Củng cố - Dặn dũ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Một em đọc bài, lớp lắng nghe nhận xột .
- Lớp đọc lại cỏc từ vừa điền . - Đọc đề bài .
- Quan sỏt và tỡm cỏc từ chỉ hoạt động . - Điền từ vào chỗ trống bài đồng dao . -Đọc bài làm .
- Đọc đỏp ỏn
- Một em đọc bài tập 3 - Đọc 3 cõu trong bài .
- Cỏc từ chỉ hoạt động : học tập - lao động .
- Điền vào giữa học tập và lao động . - Một em lờn điền dấu phẩy vào cõu a . - Lớp em học tập tốt , lao động tốt .
- Làm bài vào vở cỏc cõu cũn lại . - Ghi cõu đỳng vào vở .
-Hai em nờu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm cỏc bài tập cũn lại . --- TIẾT 2 TỰ CHỌN --- TIẾT 3 THỂ DỤC (Đ/c Sơn dạy) ---
Thứ sỏu ngày 15 thỏng 10 năm 2010
TIẾT 1 TẬP LÀM VĂN
MỜI, NHỜ THEO YấU CẦU. KỀ NGẮN THEO CÂU HỎI
I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
- Biết núi những cõu mời , nhờ , đề nghị , yờu cầu bạn phự hợp với tỡnh huống giao tiếp.
2. Kỹ năng:
- Làm quen với bài tập làm văn trả lời cõu hỏi.
- Dựa vào cõu hỏi trả lời và viết được một bài văn ngắn khoảng 4-5 cõu núi về thày giỏo cũ ( lớp 1 ) .
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục học sinh cú tớnh tự giỏc, tớch cực trong học tập II/ Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:
- Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, đồ dựng dạy học. - Tranh minh họa, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 . 2. Học sinh:
- Sỏch giỏo khoa, vở ghi chung, dụng cụ học tập.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :(NV trợ giảng)
-Gọi hai em lờn làm bài tập đọc về thời khúa biểu hụm sau .
- Ngày mai cú mấy tiết đú là những tiết gỡ ? Em cần mang những quyển sỏch gỡ đến trường ?
- Nhõn xột cho điểm 2 .Bài mới: