Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi taäp2: - Học sinh lần lượt đọc yêu - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 2, trao đổi bài cầu bài tập 2, trao đổi bài làm với bạn bên cạnh, trình bày trước lớp những làm với bạn bên cạn[r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2014 * SINH HOẠT TẬP THỂ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 1: ĐẠO ĐỨC: TCT 23 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( T1) Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử ,văn hoá và kinh tế tổ quốc Việt Nam - Cĩ ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước.Yêu Tổ quốc Việt Nam *KNS : - Kĩ xác định giá trị (Yêu Tổ quốc Việt Nam) - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nước và người Việt Nam - Kĩ hợp tác nhóm - GDTNBĐ: - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo là thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam.( Liên hệ) II Chuẩn bị : GV+HS: Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam và số nước khaùc III Hoạt động dạy và học : Giới thiệu bài: (1’) Tiến hành các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (10’) - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nước và người Việt Nam - Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều khiển nhóm - Thảo luận nhóm; Trình thaûo luaän veà hai caâu hoûi SGK/35 bày ý kiến thảo luận, mời -Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo trước lớp, lớp nhóm khác nhận xét, bổ nhận xét, bổ sung, giáo viên chốt ý đúng sung Kết luận: Việt Nam có văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước - Vài học sinh nhắc lại đáng tự hào Việt Nam phát triển và thay đổi ngày Hoạt động 2: (11’) - Kĩ xác định giá trị (Yêu Tổ - Từng nhóm thảo luận và quốc Việt Nam) leân trình baøy yù kieán cuûa Hiểu biết và tự hào đất nướcViệt Nam mình Caùc nhoùm khaùc boå - Em biết thêm gì đất nước Việt Nam? sung yù kieán - Nước ta còn có khó khăn gì? - Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước? (2) Keát luaän : Toå quoác chuùng ta laø Vieät Nam, chuùng ta yêu quí và tự hào tổ quốc mình, tự hào mình là người Việt Nam Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì vaäy, chuùng ta caàn phaûi coá gaéng hoïc taäp, reøn luyeän để góp phần xây dựng Tổ quốc - Vài học sinh đọc lại ghi - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ trang 35 SGK nhớ Hoạt động 3: (11’) - Kĩ hợp tác nhóm Baøi taäp2: - Học sinh đọc yêu - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 2, trao đổi bài cầu bài tập 2, trao đổi bài làm với bạn bên cạnh, trình bày trước lớp làm với bạn bên cạnh, trình hiểu biết mình lá Quốc kì Việt Nam, Bác bày trước lớp hiểu Hoà, veà Vaên Mieáu… bieát cuûa mình - Hãy tìm các bài hát, bài thơ… nói đất nước Vieät Nam? Giáo viên chốt ý đúng Cuûng coá - Daën doø: (2’) - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo là thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam.( Liên hệ) - GV nhận xét tiết học ; Dặn HS chuẩn bị tiết sau Tiết 2: Tiết 3: THỂ DỤC : TẬP ĐỌC: GIÁO VIÊN CHUYÊN MÔN TCT 45 PHÂN XỬ TÀI TÌNH Thời lượng : 35 phút I Muïc tiêu : Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật Hiểu quan án là người thông minh, có tài xử kiện Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện vị quan án.( Trả lời các câu hỏi SGK ) II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy và học : A Baøi cuõ: (2’)- HS đọc bài Cao Baèng và TLCH B Bài : Giới thiệu bài: (1’) Luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS a Luyện đọc : (12’) - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - em đọc, lớp lắng nghe, - GV chia bài làm đoạn Yêu cầu HS luyện đọc thầm theo SGK (3) đọc nối tiếp GV Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS Kết hợp Giúp HS hiểu các từ ngữ và kho.ù - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài b.Tìm hieåu baøi: (12’) - Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì? - Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm người lấy cắp vải? - Từng tốp HS nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - HS luyện đọc theo cặp - HS theo dõi -…mình bị ăn cắp vải Người tố cáo người lấy vải cuûa mình… - Đòi người làm chứng,cho lính veà nhaø hoï,…xeù ñoâi taám vaûi,… -…Vì người làm vải ñau xoùt,… - HS đọc thầm nội dung SGK, Keå laïi - Phöông aùn B, vì keû gian thường lo lắng nên lộ mặt - HSTL - Vì quan cho người không khóc chính là người lấy cắp? - Haõy keå laïi caùch quan aùn tìm keû laáy troäm tieàn nhaø chuøa ? - Vì quan aùn laïi duøng caùch treân? Choïn yù traû lời đúng? - Quan án phá các vụ án nhờ đâu? c Luyện đọc diễn cảm: (6’) - Yêu cầu HS nêu cách đọc toàn bài - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn - em đọc nối đoạn - Gọi HS đọc phân vai trước lớp theo tốp - em thi đọc diễn cảm theo - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét vai, lớp theo dõi bình chọn vaø tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø : (2’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi - GV nhận xét tiết học Dặn nhà đọc bài : Chú tuần Tiết 4: TOÁN: TCT 111 XĂNG- TI- MÉT KHỐI ĐỀ- XI- MÉT KHỐI Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Có biểu tượng xăng ti mét khối, đề xi mét khối; - Biết đọc tên ,kí hiệu “ độ lớn ” đơn vị đo thể tích : xăng ti-mét khối ,đề-xi-mét khối Làm các bài tập 1;2a - Nhận biết mối quan hệ xăng ti mét khối, đề xi mét khối Biết giải số bài tập có liên quan đến xăng ti mét khối, đề xi mét khối II Chuẩn bị : Bộ đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học : Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV Hoạt động HS (4) Hình thành biểu tượng xăng ti mét khối và đề xi meùt khoái: (15’) - GV đưa hình vẽ để học sinh quan sát, nhận xét và tự rút mối quan hệ đề xi mét khối vaø xaêng ti meùt khoái - GV keát luaän : a Xaêng ti meùt khoái laø theå tích cuûa moät hình laäp phöông coù caïnh daøi 1cm Xaêng ti meùt khoái vieát taét laø cm3 b Đề xi mét khối là thể tích hình lập phương có cạnh dài 1dm Đề xi mét khối viết tắt laø dm3 c Hình laäp phöông caïnh 1dm goàm 10 x 10 x 10 = 1000 hình laäp phöông caïnh 1cm Ta coù: 1dm3 = 1000cm3 Thực hành: (18’) - HS quan saùt, nhaän xeùt - HS trình bày cá nhân, lớp nhaän xeùt, boå sung - Vaøi em nhaéc laïi - HS leân baûng laøm, caû lớp làm vào Cả lớp nhận xét, sửa bài Baøi 1: - Gọi HS đọc đề, lớp theo dõi, viết vào ô trống theo mẫu, đọc số GV nhận xét bài và chốt đáp án đúng - HS lên bảng làm, lớp Bài 2: Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập làm vào Cả lớp nhận - GV nhận xét, chốt kết xét, sửa bài ; a, 1dm3 = 1000 cm3 375dm3 = 375000 cm3 5, 8dm3 = 5800 cm3 ; 3 dm = 800 cm ; b, 2000cm3 = 2dm3 154000cm3 = 154dm3 490 000cm3 = 490 dm3 ; 5100cm3 = 5, 1dm3 Cuûng coá - Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc laïi baøi, chuaån bò baøi Meùt khoái Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2014 Tiết 1: CHÍNH TẢ: TCT 23 Nhớ - viết: CAO BẰNG Thời lượng : 35 phút I Muïc tiêu : - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ - Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam (BT2, 3) II Chuẩn bị : GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập ( có chừa khoảng trống đủ để học sinh điền chữ) (5) III Các hoạt động dạy – học: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV Hướng dẫn nhớ – viết: (20’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài viết chính tả : lượt (4 khổ thơ đầu) - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Học sinh tự nhớ và viết vào - HS tự soát bài, tự sửa bài - Giaùo vieân chaám 7-10 baøi Nhaän xeùt chung Luyeän taäp:(13’) Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc học sinh lưu ý đến yêu cầu đề bài GV dán tờ giấy to lên bảng yêu cầu đại diện nhóm lên thi đua tiếp sức HS còn lại làm vào bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp mời học sinh leân baûng thi ñua laøm baøi nhanh - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng, - Khi vieát hoa caùc teân rieâng vaø teân ñòa lí Vieät Nam ta viết hoa các chữ cái đầu tiếng Baøi tập 3: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, cho hoïc sinh biết Cửa Gió Tùng Chinh là địa danh thuộc huyện Quan Hoá, tỉnh Thanh Hoá - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - GV mời học sinh lên bảng làm bài Lớp làm vào - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS chuaån bò baøi sau Tiết 1: Hoạt động HS -1 em đọc, lớp đọc thầm khổ thơ đầu để ghi nhớ - Theo doõi -Viết bài vào - Soát lỗi - HS đổi soát bài, báo lỗi, sửa lỗi - HS nêu yêu cầu, lớp làm bài vào học sinh làm baøi treân phieáu - Lần lượt đọc kết bài làm, nhận xét, sửa bài - Học sinh đọc thầm yêu cầu đề bài - hoïc sinh leân baûng laøm baøi Cả lớp nhận xét - Học sinh sửa bài KHOA HỌC: TCT 45 SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện II Chuaån bò : Thoâng tin vaø hình trang 92, 93 SGK III Các hoạt động dạy - học : A Baøi cuõ: (2’) - Con người sử dụng lượng gió vào việc gì ? (6) - Nêu số tác dụng lượng nước chảy tự nhiên ? B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Tiến hành các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: (12’) Thảo luận dòng điện mang lượng điện -Tiến hành làm theo hướng - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc thông dẫn Giáo viên tin, quan sát kênh hình để trả lời các câu hỏi -Từng nhóm thảo luận, rút sau : kết luận, báo cáo trước lớp, - Kể tên số đồ dùng máy móc sử dụng lớp nhận xét, bổ sung điện? Loại nào dùng lượng điện để thắp sáng? Loại nào dùng lượng điện để đốt nóng? Loại nào dùng lượng điện để chạy maùy? - Vaøi em nhaéc laïi - Điện mà các đồ dùng đó sử dụng lấy từ ñaâu? Keát luaän: Ñieän nhaø maùy ñieän, pin … cung caáp Hoạt động2: (10’)Tìm hiểu ứng dụng doøng ñieän -Từng nhóm thảo luận, rút - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm kết luận, trảlời trước lớp, lớp - Hãy kể số ứng dụng dòng điện? Tìm nhận xét, bổ sung số ví dụ chứng tỏ điều đó ? - Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng ? - Vaøi em nhaéc laïi - Nêu tác dụng dòng điện các đồ dùng, máy móc đó? Ví dụ: Đèn pin : dùng để thắp sáng, lượng nó lấy từ pin - GV nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt Hoạt động3: (9’) Tìm hiểu vai trò điện cuoäc soáng Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: Ai nhanh, đúng - Giaùo vieân treo baûng coù ghi caùc noäi dung troø chôi nhö sau: - Hãy tìm loại hoạt động và các phương tiện - học sinh đứng thành hai sử dụng điện và các phương tiện không sử đội, đội thành viên dụng điện tương ứng cùng thực hoạt động đứng xếp thành hai hàng đó - Giáo viên qui định thời gian phút, lần - Lần lượt học sinh (7) lượt học sinh nhóm lên tìm và điền nhóm lên tìm và điền - Giáo viên nhận xét, công bố đội thắng Cuûng coá - Daën ø: (1’) - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuẩn bị trước bài: Lắp mạch điện đơn giản Tiết 3: TOÁN: TCT 112 MÉT KHỐI Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : -Biết đọc tên ,kí hiệu “ độ lớn ” đơn vị đo thể tích : mét khối - Biết mối quan hệ mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối ,biết đổi các đơn vị đo mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối Biết giải số bài tập có liên quan đến xăng ti mét khối, đề xi mét khối Làm các bài tập 1;2 II Chuẩn bị : Tranh vẽ mét khối và mối quan hệ mét khối, đề xi mét khối, xaêng ti meùt khoái III Các hoạt động dạy - học : Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV Hoạt động HS Hình thành biểu tượng mét khối và mối quan hệ m3 , dm3, cm3 : (15’) -Tổ chức cho HS quan sát hình vẽ và mối quan - HS quan sát, nhận xét mối hệ mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét quan hệ mét khối, đề xi khối, nhận xét Từø đó giới thiệu mét khối meùt khoái vaø xaêng ti meùt khoái - GV đưa hình vẽ để học sinh quan sát, nhận xét và học sinh tự rút mối quan hệ mét khối, đề xi mét khối và xăng ti mét khối - GV keát luaän : - HS nhaéc laïi a Meùt khoái laø theå tích cuûa moät hình laäp phöông coù caïnh daøi 1m Meùt khoái vieát taét laø m3 b Hình laäp phöông caïnh 1m goàm 10 x 10 x 10 = 1000 hình laäp phöông caïnh 1dm Ta coù: 1m3 = 1000dm3 1m3 = 000 000cm3 - Moãi ñôn vò ño theå tích gaáp 1000 laàn ñôn vò beù hôn tieáp lieàn - Moãi ñôn vò ño theå tích baèng 1000 lớn tiếp liền Thực hành: (18’) Baøi laàn ñôn vò - HS lên bảng làm, lớp (8) - Gọi HS đọc đề, lớp theo dõi, đọc số GV làm vào bài tập, nhận xét, nhaän xeùt sửa bài Baøi 2(Giảm tải câu a): Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - học sinh làm trên - GV lưu ý học sinh đổi - GV đánh giá bài làm học sinh theo đáp bảng, lớp làm vào aùn ; b, 2000cm3 = 2dm3 154000cm3 = 154dm3 490 000cm3 = 490 dm3 ; 5100cm3 = 5, 1dm3 Bài 3: Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài taäp - Yêu cầu học sinh nhận xét sau xếp đầy Y/c hs khá giỏi - HS lên bảng làm, lớp hộp ta hai lớp hình lập phương 1dm3 làm vào bài tập, nhận xét, Mỗi lớp có số hình lập phương 1dm3 : sửa bài 5x3 = 15 ( hình) Số hình lập phương 1dm3 để xếp đầy hộp: 15x = 30( hình) - GV sửa bài, chốt cách làm đúng 4.Cuûng coá - Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc chuaån bò baøi Luyeän taäp Tieát : ANH VĂN: Tiết 5: GIÁO VIÊN CHUYÊN MÔN LỊCH SỬ: TCT 23 NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA Thời lượng : 35 phút I Mục tiêu : Học xong bài, HS nêu được: - Hồn cảnhï đời nhà máy khí Hà Nội :tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô, nhà máy khởi công xây dựng và tháng 4-1958 thì hoàn thành -Biết đóng góp nhà máy khí Hà Nội cho cơng xây dựng và bảo vệ đất nước:gĩp phần trang bị máy mĩc cho miền Bắc ,vũ khí cho đội II Chuaån bò : Moät soá aûnh tö lieäu veà nhaø maùy cô khí Haø Noäi, phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy - học : A Baøi cuõ: (2’) - Vì nhân dân miền Nam đồng loạt đứng lên chống lại Mỹ, Diệm ? - Nêu ý nghĩa phong trào đồng khởi Bến Tre ? B Bài : Giới thiệu bài : (1’) Tiến hành các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS (9) Hoạt động1: (18’)Sự cần thiết phải đời nhà máy khí Haø Noäi - Tổ chức cho HS đọc SGK, đoạn “Từ đầu … đó là nhà maùy cô khí Haø Noäi TLCH: - Tại Đảng và Chính phủ ta định xây dựng nhaø maùy cô khí Haø Noäi ? - Nêu thời gian khởi công, địa điểm xây dựng, thời gian khaùnh thaønh? - GV chốt ý: - Đảng và Chính phủ ta định xây dựng nhà máy khí Hà Nội để góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, bước thay công cụ sản xuất thô sơ, nâng cao xuất lao động, làm nòng cốt cho nghành công nghiệp nước ta… - Thời gian khởi công:Tháng 12- 1955, Hà Nội Khánh thaønh thaùng – 1958 Hoạt động 2: (13’)Ý nghĩa đời nhà máy khí Haø Noäi? Thaønh tích tieâu bieåu cuûa nhaø maùy - Sự đời nhà máy khí Hà Nội có ý nghĩa gì? Thaønh tích tieâu bieåu cuûa nhaø maùy laø gì ? - GV chốt ý đúng : Sự đời nhà máy khí Hà Nội góp phần to lớn vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền bắc và đấu tranh thống đất nước Thaønh tích tieâu bieåu cuûa nhaø maùy : saûn xuaát maùy phay, maùy tieän, maùy khoan, … -Yêu cầu HS nêu phần bài học Cuûng coá - daën doø : (1’) - HS đọc SGK - Thảo luận, đại diện nhóm báo cáo trước lớp, HS nhận xét, bổ sung theo hướng daãn cuûa GV - HS nhaéc laïi - Thảo luận, cử thư kí ghi keát quaû + Đại diện nhóm báo cáo trước lớp, hoc sinh nhận xeùt, boå sung - HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài : Đường Trường Sơn Tiết 1: Thứ tư ngày 13 tháng 02 năm 2014 TẬP ĐỌC: TCT 46 CHÚ ĐI TUẦN Thời lượng : 35 phút I.Muïc tiêu : Biết đọc diễn cảm bài thơ Hiểu Noäi dung baøi: Bài thơ giúp em hiểu hi sinh thầm lặng ,bảo vệ sống bình yên các chú tuần ( Trả lời các câu hỏi 1;3 Học thuộc lòng câu thơ yêu thích ) II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: (2’) - HS đọc bài Phân xử tài tình và TLCH B Bài : (10) 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS a Luyện đọc: (12’) - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - HS đọc, lớp đọc thầm theo - GV Chia bài thành đoạn SGK - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài - Từng tốp HS nối tiếp đọc bài, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giúp HS hiểu các lớp theo dõi đọc thầm theo từ chú giải -HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Cả lớp theo dõi - GV đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hieåu baøi: (12’) - …ñeâm khuya, gioù reùt,… - Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh theá naøo? - …ca ngợi người chiến sĩ tận tuỵ - Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần queân mình vì haïnh phuùc cuûa treû ñeâm ñoâng beân caïnh hình aûnh giaác nguû yeân thô bình cuûa caùc em hoïc sinh, taùc giaû baøi thô - Tình caûm: chuù, chaùu,…giaác nguû muoán noùi leân ñieàu gì? ngon khoâng? - Tình cảm và ước mong ngừơi chiến sĩ - Mong ước: Mai các cháu…tung các cháu học sinh thể qua bay từ ngữ và chi tiết nào? c Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng: (6’) - HS đọc - GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc thuộc lòng và thi - Cho HS hoïc thuoäc loøng ĐTL khoå thô mình thích - HS thi đọc thuộc lịng - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Cuûng coá - Daën doø: (2’) - HS nêu ý nghĩa bài thơ - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài: “Luật tục xưa người Ê-đê” Tiết 2: TOÁN: TCT 113 LUYỆN TẬP Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu: - Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối và quan hệ chúng - Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài : (1’) Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (33’) *Bài 1: a) Đọc số - HS đọc các số đo (11) - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát baøi b) Vieát soá : 1952cm3 ; 2015cm3 ; 0, 25m3 ; 0, 025m3 *Bài 2: Ghi đúng, sai vào ô trống Caâu a, c ghi Ñ Caâu b, d ghi S *Baøi 3: So saùnh caùc soá ño - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào Đáp án: 913, 232413m3 = 913232413cm3 12345/1000m3 = 12, 345m3 8372361/ 100m3 > 8372361dm3 theå tích - HS khaùc nhaän xeùt boå sung theâm - HS lên bảng viết số -Lớp nhaän xeùt - HS đọc y/c đề bài - lớp làm vào số em nêu kết - Nhận xét sửa bài - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm vào vở.1 số em nêu kết - Nhận xét sửa bài Cuûng coá - daën doø: (1’) - GV Nhaän xeùt tieát hoïc HS Chuaån bò: theå tích HHCN Tiết 3: Tiết 4: ÂM NHẠC : GIÁO VIÊN CHUYÊN MÔN KỂ CHUYỆN: TCT 23 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người bảo vệ trật tự, an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lý, kể rõ ý; biết và trao đổi nội dung câu chuyện II Chuaån bò: + Giáo viên:Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện + Hoïc sinh: soá saùch, truyeän, baøi baùo veà caùc chieán só an ninh coâng an, baûo veä III Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: (2’) - HS keå chuyeän oâng Nguyeãn Khoa Ñaêng B Bài mới: 1- Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: (5’) - GV gạch từ cần chú ý - GV giải nghĩa cụm từ: bảo vệ trật tự, ï an ninh - GV kiểm tra việc tìm đọc truyện nhà - GV lưu ý HS chọn chuyện ngoài SGK, HS nào không tìm thì chọn SGK - HS đọc đề bài - HS đọc các gợi ý: 1, 2, - HS giới thiệu câu chuyện mình kể cho lớp nghe (12) HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän: (25’) - Y/c HS chuaån bò daøn yù caâu chuyeän - Yêu cầu học kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa cuûa caâu chuyeän cùng bạn - Giáo viên mời đại diện các nhóm thi kể toàn boä caâu chuyeän - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện - Giaùo vieân nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua cho nhóm - HS đọc lại gợi ý - HS vieát nhaùp daøn yù vaøo giaáy nhaùp - HS cặp kể chuyện cho nghe Sau đó trao đổi yù nghóa cuûa caâu chuyeän - HS xung phong keå chuyeän các nhóm đại diện kể chuyeän - Cả lớp nhận xét bình chọn người kể chuyện hay Cuûng coá - daën doø: (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS nhaéc laïi daøn baøi keå chuyeän - Veà keå chuyeän cho người thân nghe BUỔI CHIỀU: Tiết 1: ĐỊA LÝ: TCT 23 MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp và Liên Bang Nga: + Liên Bang Nga nằm châu Á và châu Âu ,có diện tích lớn giới và dân số khá đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có ,tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế + Nước Pháp nằm tây Âu,là nước phát triển công nghiệp ,nông nghiệp và du lịch - Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ châu Âu Một số ảnh Nga, Pháp III Các hoạt động dạy - học : A Baøi cuõ: (2’) - Chaâu AÂu naèm vuøng khí haäu naøo ? - Chaâu AÂu chuû yeáu coù ñòa hình gì ? Neàn kinh teá chaâu AÂu nhö theá naøo ? B Bài mới: - Giới thiệu bài: (1’) 2.Tiến hành các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động 1: (11’) Laøm vieäc theo nhoùm: 1-Liên bang Nga: - GV giới thiệu lãnh thổ Liên Bang Nga trên đồ các nước châu Âu - GV yeâu caàu HS các nhóm HS đọc nội dung SGK để nêu : Vị trí địa lí, diện tích, dân số, khí hậu, tài nguyên Sản phẩm CN-NN Liên Bang Nga =>Kết luận: LB Nga nằm Đông Âu, Bắc Á, Hoạt động HS - HS theo doõi - HS thảo luận nhóm hoàn thành phieáu - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung (13) có diện tích lớn giới, có nhiều tài nguyeân thieân nhieân vaø phaùt trieån nhieàu ngaønh kinh teá Hoạt động 2: (11’) Làm việc theo nhóm 2-Pháp: - HS sử dụng hình để xác định vị trí nước Pháp: Nước Pháp phía nào Châu Aâu? Giáp với nước nào, đại dương nào? - So sánh vị trí đại lí, khí hậu nước Pháp so với vò trí ñòa lí khí haäu LB Nga? (LB Nga Ñoâng AÂu, phía Baéc giaùp Baéc Baêng Dương nên có khí hậu lạnh hơn, nước Pháp Tây âu, giáp Đại Tây Dương, biển ấm áp, không đóng băng) =>Kết luận: Nước Pháp nằm Tây Aâu, giáp biển, khí hậu ôn hoà Hoạt động 3: (8’)Hoạt động theo nhóm - Keå moät soá saûn phaåm coâng nghieäp, noâng nghiệp nước Pháp và LB Nga? - Saûn phaåm coâng nghieäp: Maùy moùc, thieát bò, phöông tieän giao thoâng, vaûi, quaàn aùo, mó phẩm, thực phẩm - Nông phẩm: Khoai tây, củ cải đường, lua mì, nho, chăn nuôi gia súc lớn =>Kết luận:Nước Pháp có nông nghiệp, công nghieäp phaùt trieån, coù nhieàu nhaø haøng noûi tieáng, coù ngaønh du lòch raát phaùt trieån - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm đôi, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm đôi, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung Cuûng coá - daën doø: (2’) - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieáp _ BUỔI CHIỀU: Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: TCT 45 LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Thời lượng : 35 phút I Muïc tiêu : - Biết lập chương trình cho các hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự an ninh (theo gợi ý SGK) - Chương trình đã lập phải nêu rõ: Mục đích hoạt động, liệt kê các việc cần làm (việc gì làm trước, việc gì làm sau) giúp người đọc, người thực hình dung nội dung và tiến trình hoạt động II Chuaån bò : (14) - Bảng phụ viết sẵn cấu trúc phần CTHĐ, 5, tờ giấy khổ to III Hoạt động dạy và học : Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hướng dẫn lập chương trình hoạt động: (10’) - HS đọc đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc đề bài theo - GV löu yù: - HS lựa chọn hoạt + Đây là hoạt động ban huy liên đội trường tổ chức Khi lập CTHĐ em cần tưởng động đã nêu tượng mình là liên đội trưởng liên đội phó - HS nói tên hoạt động các em chọn để lập chương trình liên đội + Khi chọn hoạt động để lập chương trình nên chọn - HS đọc lại HĐ em đã biết, đã tham gia - GV treo bảng phụ đã viết cấu trúc phần CTHÑ - HS lập CTHĐ vào HS thực hành lập chương trình hoạt động: (22’) - Caùc nhoùm laäp CTHÑ khaùc - Tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm, phát giaáy khoå to cho hoïc sinh laøm baøi treân giaáy -Yêu cầu nhóm có thể cùng lập CTHĐ với đủ - số HS đọc KQ bài làm, phaàn HS làm bài trên giấy trình Giáo viên và lớp nhận xét, sửa chữa, giúp HS baøy hoàn chỉnh chương trình hoạt động - Cả lớp bình chọn người lập -GV giữ lại trên bảng lớp CTHĐ viét tốt cho bảng CTHĐ tốt nhất, khen lớp bổ sung hoàn chỉnh, để HS tự điều chỉnh ngợi baøi cuûa mình Cuûng coá - daën doø : (2’) - Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo phần và ích lợi CTHĐ - Về nhà hoàn chỉnh chương trình hoạt động, viết lại vào Tiết 1: Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TCT 45 Luyện tập chung Cho học sinh luyện tập câu ghép có nối các vế câu ghép quan hệ từ Bài 1: Dạng thêm vế câu và các quan hệ từ Bài 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và các vế câu ghép câu ghép cho sẵn Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN TCT 46 Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu: - Nhận biết và tự sửa lỗi bài mình và sửa lỗi chung ; viết lại đoạn văn cho đúng viết lại đoạn văn cho hay (15) II Chuaån bò: - Bảng phụ ghi các đề bài củ tiết Viết bài văn kể chuyện, số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý … III Các hoạt động: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nhaän xeùt keát quaû: (13’) - GV nhaän xeùt chung veà keát quaû cuûa baøi vieát cuûa hoïc sinh - HS sửa bài vào nháp, số - Yêu cầu HS Viết các lỗi bài làm theo em lên bảng sửa bài loại (lỗi bố cục, ý, câu liên kết, chính tả …), sửa loãi - Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi Hướng dẫn sửa lỗi: (20’) - Cả lớp trao đổi bài chữa - GV các lỗi cần sửa đã viết sẵn trên bảng treân baûng phụ Yêu cầu học sinh tự sửa trên nháp - HS trao đổi thảo luận - GV gọi số HS lên bảng sửa nhóm để tìm cái hay, cái * GV hướng dẫn HS học tập đoạn văn, đáng học đoạn văn, bài bài văn hay số học sinh lớp văn và tự rút kinh nghiệm cho - Yêu cầu HS đọc lại nhiệm vụ đề bài, mình em chọn viết lại đoạn văn - Đọc đoạn hay bài văn tiêu biểu cho HS nghe - Học sinh tự chọn để viết lại - Yêu cầu HS phân tích cái hay, cái đẹp bài đoạn văn vaên - HS có bài viết hay đọc cho caùc baïn nghe Cuûng coá - daën doø: (1’) - GV nhận xét, biểu dương HS làm bài tốt Nhận xét tiết học Tiết 3: TOÁN: TCT 114 THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số bài tập cĩ liên quan Làm bài tập 1;2b II Chuaån bò : III.Các hoạt động dạy - học : Giới thiệu bài : (1’) (16) Hoạt động GV Hoạt động HS Hình thành biểu tượng và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật: (15’) - Giáo viên giới thiệu mô hình trực quan hình - HS quan sát, nhận xét hộp CN và khối lập phương xếp hình chữ nhaät - Cho học sinh quan sát, trả lời câu hỏi, rút qui tắc tính và có biểu tượng thể tích hình hộp -HS giải bài toàn ví dụ, rút chữ nhật quy tắc và công thức - Cho học sinh giải bài toán ví dụ a sgk và rút cách tính tích hình hộp chữ nhật Qui taéc : Cho HS nêu quy tắc Công thức: V=axbxc Luyeän taäp: (18’) Bài 1: Yêu cầu HS đọc, cá nhân tự vẽ hình - HS thực theo yêu cầu vào nháp, HS lên bảng vẽ, lớp làm vào sau đó nhận xét, sửa bài -GV và lớp nhận xét Bài 2: HS đọc đề, nêu yêu cầu đề bài - HS đọc đề, nêu yêu cầu, - GV gợi ý cho học sinh chia khối gỗ thành hai 1hs lên bảng làm bài, lớp hình hộp chữ nhật tính làm bài vào sau đó nhận - GV sửa bài làm học sinh xét, sửa bài Bài - Gọi HS đọc bài tập quan sát hình - HS làm bài vào vở, em Yêu cầu HS làm bài vào vở, em làm trên bảng lên bảng làm Cả lớp nhận xét, sửa chữa - Giáo viên lưu ý học sinh bỏ đá vào bể - Giaùo vieân choát laïi caùch tìm Đáp số: 200 cm3 Cuûng coá : (1’) - Nhận xét học chuẩn bị : Thể tích hình lập phương Tiết 4: KHOA HỌC: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN TCT 46 Thời lượng : 35 phút I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản; sử dụng pin, bóng đèn, dây điện - Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát vật dẫn điện vật cách điện II Chuẩn bị :Chuẩn bị theo nhóm: cục pin, dây đồng, có bọc nhựa, bóng đèn, số vật kim loại, nhựa, cao su, sứ; Hình 94, 95, 97 SGk III Các hoạt động dạy - học : A Baøi cuõ : (2’) (17) - Hãy kể số ứng dụng dòng điện? - Nêu tác dụng dòng điện các đồ dùng, máy móc ? B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Tiến hành các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: (17’)Thực hành lắp mạch điện ñôn giaûn - HS quan saùt - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, trang - Các nhĩm bày đồ chuẩn bị lên 95.bày các đồ dùng để lắp mạch điện lên bàn bàn Cá nhân lắp mạch điện, Cho nhóm lắp mạch điện, vẽ lại sơ đồ vẽ lại sơ đồ mạch điện maïch ñieän - HS lên chỉ, lớp nhận xét, bổ - Phải lắp mạch nào thì đèn sáng? sung - Cho học sinh đọc mục bạn cần biết trang - Học sinh đọc, lớp theo dõi, 94, 95 SGK laéng nghe - Cho hoïc sinh chæ maïch kín moät doøng ñieän chaïy qua (hình trang 95 SGK) - Quan sát hình trang 95 và dự đoán mạch điện hình nào thì đèn sáng Giải thích -Tổ trưởng điều khiển nhóm mình thực sao? - Lắp mạch điện để kiểm tra So sánh với kết - HS làm việc theo nhóm bàn dự đoán ban đầu Giải thích kết thí - Đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung nghieäm - Thảo luận chung lớp điều kiện để mạch thắp sáng đèn Hoạt động 2: (14’) Làm thí nghiệm phát vaät daãn ñieän, vaät caùch ñieän - Yêu cầu HS quan sát mục thực hành trang - HS quan saùt, laøm thí nghieäm, 96/ SGK - Yêu cầu thảo luận nhóm, làm thí nghiệm, lớp nhận xét tượng ruùt keát luaän GV chốt: Đèn không sáng, không có dòng - Theo dõi điện chạy qua bóng đèn mạch hở Đèn sáng, có dòng điện chạy qua bóng đèn mạch kín - Các vật kim loại( đồng, nhôm, sắt…) cho doøng ñieän chaïy qua goïi laø vaät daãn ñieän - Các vật nhựa, cao su, sứ không cho doøng ñieän chaïy qua goïi laø vaät caùch ñieän 4.Cuûng coá - Daën doø : (1’) - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuaån bò baøi: Laép maïch ñieän (tt) (18) Thứ sáu ngày 15 tháng 02 năm 2014 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TCT 46 NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Thời lượng : 35 phút I Muïc tiêu : - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí ( BT1 mục III);tìm quan hệ từ thích hợp để tạo các câu ghép BT2 II.Chuaån bò : Baûng phuï coù vieát saün baøi taäp phaàn nhaän xeùt Phieáu ghi baøi 1, baøi phaàn baøi taäp III.Các hoạt động dạy và học : A Baøi cuõõ : (2’) - HS đặt câu ghép có mối quan hệ tương phản các vế câu B Bài : Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV Hoạt động h *Phần Nhận xét, ghi nhớ (Giảm tải) Luyeän taäp: (33’) *Baøi 1: treo baûng phuï coù saün noäi dung baøi - Gọi em đọc yêu cầu bài, sau đó làm vào vở, - HS đọc yêu cầu BT1 sửa bài GV nhận xét chung - em leân laøm - Cả lớp làm bài vào *Bài 2: Tìm quan hệ từ thích hợp với chỗ trống HS đọc yêu cầu BT2 Gọi HS đọc BT2, xác định yêu cầu đề, làm bài, - em lên làm vào lớp nhận xét, giáo viên chấm bài, nhận xét chung phieáu a Tiếng cười không đem lại niềm vui cho - Cả lớp làm bài vào vở, người mà nó còn là liều thuốc trường sinh sau đó nhận xét,sửa bài b Không hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho khiết tâm hồn Việt nam c Ngày trên đất nước ta, không công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh mà người dân có trách nhiệm bảo vệ công xây dựng hoà bình Cuûng coá- Dặn dò : (1’) - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuaån bò baøi sau Tiết 2: Tiết 3: KĨ THUẬT: GV BỘ MÔN DẠY TOÁN: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG (19) TCT 115 Thời lượng : 35 phút I Mục tiêu: - Biết công thức tính thể tích hình lập phương - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương để giải số bài tập liên quan II Các hoạt động dạy học: A Baøi cuõ: (2’) - Nêu quy tắc, công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động GV Hoạt động HS Cách tính theå tích hình laäp phöông: (14’) - HS nghe vaø nhaéc laïi yeâu caàu - GV nêu bài toán : Hãy tính thể tích hình lập bài toán phöông caïnh 3cm - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi cuøng - Gợi ý cho HS dựa vào cách tính thể tích hình tìm caùch tính theå tích hộp chữ nhật - HS trình bày, lớp theo dõi bổ - GV nhận xét cách làm HS sau đó hướng sung dẫn HS phân tích bài toán cụ thể trên để đến -HS nêu quy tắc quy tắc tính theå tích cuûa hình laäp phöông - Học sinh nêu công thức : - Dựa vào quy tắc, em hãy nêu công thức tính V=aaa theå tích hình laäp phöông coù caïnh laø a ? - HS đọc và thuộc quy tắc - GV chốt , ghi CT lên bảng lớp Thực hành: (16’) Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề, tìm hiểu đề - HS thực theo yêu cầu, laøm baøi vaøo laøm baøi vaøo + Coät : bieát dieän tích maët a = cm - Moät hoïc sinh leân baûng laøm +Cột 4: biết diện tích toàn phần diện tích - Lớp nhận xét, sửa sai maët - GV đánh giá bài làm HS Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề, tìm hiểu đề - HS làm bài vào làm bài vào - Moät HS leân baûng Đáp số: 6328, 125 kg - Lớp nhận xét, sửa sai 3 GV nhắc nhở hs : chú ý đổi m = …… dm Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề, tìm hiểu đề, - Học sinh làm bài vào làm bài vào - Moät hoïc sinh leân baûng -GV choát laïi caùch tìm trung bình coäng - Lớp nhận xét sửa sai 3 Đáp số: 504 cm ; 512 cm Cuûng coá - daën doø: (2’) - Nêu quy tắc, công thức tính thể tích hình lập phương ? - Veà nhaø hoïc baøi , chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp chung Tiết 4: SINH HOẠT TẬP THỂ: ( Soạn giáo án riêng) (20) SINH HOẠT LỚP TUẦN 23: ( Buổi chiều) Đánh giá hoạt động tuần 23: - Học sinh đã ổn định học tập sau tết Nguyên đán - HS ñi hoïc chuyeân caàn, có ý thức học tập - Lao động, vệ sinh thực tốt Kế hoạch tuần 24: - Khắc phục tồn tuần 23 - Tieáp tuïc trì neà neáp hoïc taäp - Vệ sinh cá nhân, trường lớp - Tiếp tục ôn luyện toán và Tiếng anh thi các cấp (21)