Thái độ : Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập... được hàng của bảng.[r]
(1)Tuần 24 Ngày soạn: 28/2/2018 Ngày giảng: 5A- 06/3/2018
5B- 09/3/2018 5C- 07/3/2018 BÀI 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Học sinh biết cách tạo bảng văn
2 Kỹ năng: Học sinh biết tác dụng của công cụ tạo bảng thực tế để sắp xếp tra cứu thông tin với
3 Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh : máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1 1) Kiểm tra cũ (3-5p):
2) Bài (30-32p): Tạo bảng văn - GV: Giới thiệu cho HS cách tạo bảng
1/ Tạo bảng:
* Các bước thực hiện:
- Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) công cụ
- Kéo thả chuột để chọn số hàng số cột cần thiết cho bảng
* Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS làm thực hành T1, T2 của SGK
- GV: Giới thiệu cho HS các thao tác bảng 2/ Thao tác bảng:
a/ Thao tác các hàng của bảng: * Xóa hàng:
- Đặt trỏ soạn thảo vào hàng cần xóa - Chọn Table -> Delete -> Rows
* Chú ý: Nếu nhấn phím Delete bàn phím em xóa nội dung của các hàng chứ khơng xóa
- Hs trả lời
- HS: Lắng nghe ghi
- HS: Tiến hành thực hành
- HS: Lắng nghe ghi
(2)được hàng của bảng * Chèn hàng:
- Đặt trỏ soạn thảo vào hàng
- Chọn Table -> Insert -> Rows Above (chèn phía trên) * Chú ý: Nếu bước trên, em chọn Table ->
Insert -> Rows Below, hàng mới chèn vào phía
dưới hàng em đặt trỏ soạn thảo 3) Củng cố- dặn dò (3-5p):
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bước sang tiết sau Tiết 2 1) Kiểm tra cũ (3-5p): 2) Bài (30-32p): * Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS làm thực hành T3 của SGK
- GV: Giới thiệu cho HS thao tác lề văn bảng
b/ Căn lề văn ô của bảng: * Các bước thực hiện:
- Đặt trỏ soạn thảo vào nội dung ô của bảng
- Nháy các nút lệnh , , để chỉnh nội dung của ô theo yêu cầu
* Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS làm thực hành T4, T5, T6 của SGK
3) Củng cố, dặn dò (3-5p):
- Em nhắc lại các bước thực tạo bảng? - Em nhắc lại các bước thực xóa hàng? - Em nhắc lại các bước thực chèn hàng? - Em nhắc lại các bước thực lề văn ô của hàng?
- HS: Lắng nghe, ghi nhớ
- Hs trả lời
- HS: Tiến hành thực hành
- HS: Lắng nghe ghi
- Hs thực hành theo yêu cầu