GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022

GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022 GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022 GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022 GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022 GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022 GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022 GIÁO án môn địa lý 6 bộ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG tạo cả năm THEO CÔNG văn 5512 năm học 2021 2022

GIÁO ÁN VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ĐỊA LÝ LỚP BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 1.Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Thời điểm Tuần Bài mở đầu – Tại cần học Địa lí CHƯƠNG BẢN ĐỔ-PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỂ MẶT TRÁI ĐẤT Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Tuần Quả địa cầu; Lưới kinh Lớp tuyến, vĩ tuyến Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa độ địa lí Bài Kí hiệu giải số đồ thông dụng Tuần - Quả địa cầu Lớp - Tranh Một số đối tượng địa lí kí hiệu quy ước chúng đồ - Bản đồ địa hình phân bố số mỏ sắt, mỏ than giới - Bản đồ tỉnh sinh sống Bài 3.Tìm đường đổ Tuần - La bàn, đồ hành Lớp tỉnh - Tranh hướng hướng trung gian Bài Lược đồ trí nhớ Tuần Bản đồ nước ĐNA, Lớp đồ khu vực CHƯƠNG 2: TRÁI ĐẤTHÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI Tuần - Quả địa cầu Lớp - Hình ảnh hệ mặt Trời, Kích thức Trái Đất, Bài Vị trí Trái Đất hệ MặtTrời Hình dạng, kích thước củaTrái Đất Bài 6: Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ Tuần - Quả địa cầu, tranh khu Lớp vực giờ, - Tranh lệch hướng vật thể - Tranh khu vực Trái Đất Bài 7: Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ Tuần - Sơ đồ chuyển động Lớp Trái đất quanh Mặt Trời mùa BCB; - Tranh Trái Đất ngày 22-6 22-12; - Tranh 7.4 Nửa sáng tối Trái Đất ngày 22-6 - Tranh H7.5 Độ dài ban ngày vĩ độ khác vào ngày 22-6 Bài 8: Thực hành Xác định phương hướng thực tế Tuần La bàn 10 CHƯƠNG 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT Tuần - Tranh 9.1 Cấu tạo Trái Lớp Đất - Sơ đồ vỏ Trái Đất - Lược đồ mảng kiến tạo lớn vành đai núi lửa, động đất Trái Đất Bài Cấu tạo Trái Đất Động đất núi lửa 11 Bài 10 Quá trình nội sinh ngoại sinh Các dạng địa hình Khống sản Lớp - Hình ảnh hậu động đất Tuần - Tranh Một số kết Lớp trình nội sinh ngoại sinh - Mơ hình tượng tạo núi - Hình ảnh Cách tính độ cao địa hình - Hình ảnh số loại khống sản 12 Bài 11: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát Tuần - Tranh mô Lớp phận núi - Tranh ảnh Mặt cắt ngang cắt địa hình đơn giản hình biểu đồ - Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn 13 CHƯƠNG 4: KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Tuần - Tranh Các tầng khí Lớp Trái Đất - Tranh Các thành phần khơng khí Bài 12: Lớp vỏ khí Trái Đất Khí áp gió Trái Đất - Khí áp kế - Tranh Các đai khí áp loại gió Trái Đất 14 Bài 13: Thời tiết khí hậu Biến đổi khí hậu Tuần - Lược đồ nhiệt độ TB năm Lớp Trái Đất - Lược đồ lượng mưa TB năm Trái Đất - Lược đồ đới khí hậu Trái Đất - Nhiệt kế thuỷ ngân thiết bị đo độ ẩm phòng 15 Bài 14 Biến đổi khí hậu ứng phó với biến đổi khí hậu Tuần - Hình ảnh hậu Lớp biến đổi khí hậu 16 Bài 15.Thực hành nhiệt độ Tuần - Lược đồ nhiệt độ trung Lớp bình tháng Việt Nam lượng mưa 17 CHƯƠNG 5: NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT - Lược đồ đới khí hậu tren Trái Đất Tuần - Tranh Tỉ lệ diện tích lục địa đại dương bán cầu Bắc Nam Bài 16 Thuỷ Vịng tuần hồn nước Nước ngẩm, băng hà 18 - Trành Vịng tuần hồn nước Bài 17: Sơng hồ Tuần - Mơ hình hệ thống Lớp sơng - Tranh ảnh số dịng sông 19 Bài 18: Biển đại dương Tuần - Tranh Vị trí Mật Lớp Trời, Mặt Trăng Trái Đất vào ngày triều cường triều - Tranh dòng biển nóng, lạnh Trái Đất - Hình ảnh trang trại lớn xa mạc - Hình ảnh núi băng 20 CHƯƠNG 6: ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT Tuần Lớp - Biểu đồ Tỉ lệ thành phần có đất Bài 19 Lớp đất nhân tố hình thành đất Một số nhóm đất điển hình 21 - Tranh ảnh tầng đất - Bản đồ Một số nhóm đất điển hình giới Bài 20 Sinh vật phân bố đới thiên nhiên Trái Đất Rừng nhiệt đới Tuần -Tranh Một số thảm thực Lớp vật giới - Một số loài động vật lục địa đại dương - Lược đồ Các đới thiên nhiên giới - Tranh cấu trúc tầng rừng mưa nhiệt đới 22 Bài 21.Thực hành tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương Tuần Tranh ảnh, video cảnh Lớp quan tự nhiên địa phương 23 CHƯƠNG 7: CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN Tuần Bài 22 Dân số phân bố dân cư Lớp - Biểu đồ thể Quy mô dân số thê'giới qua năm dự báo đến năm 2023 - Lược đồ Phân bố dân cư giới (2018) - Lược đồ Các thành phố đông dân giới (2018) 24 Bài 23 Con người thiên nhiên Tuần - Tranh ảnh tác động tiêu Lớp cực người tới thiên nhiên - Video hoạt đông khai thác loại tài nguyên - Video số giải pháp khia tahcs phát triển bền vững với thiên nhiên, 25 Bài 24 Thực hành tác động người đến thiên nhiên Tuần - Sơ đồ thể số tác Lớp động người đến thiên nhiên - Tranh ảnh, video tác động cảu người tới thiên nhiên Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề (1) Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học (3) (4) (2) Địa điểm dạy học (5) ĐỊA LÍ – SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Trường: Họ tên giáo viên: Tổ: …………………… TÊN BÀI DẠY: BÀI MỞ ĐẦU - TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ? Mơn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU : Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Học sinh hiểu nội dung bản, nhiệm vụ môn Địa Lý lớp - Hiểu tầm qua trọng việc nắm vững khái niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt - Hiểu ý nghĩa lí thú mà mơn địa lí mang lại - Nêu vai trị địa lí sống, có nhìn khách qua giới quan giải vấn đề sống Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng đồ sơ đồ, lược đồ, tranh ảnh để xác định nội dung theo yêu cầu giáo viên - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: Thực hiện, tuyên truyền cho người thân giá trị mà học mang lại - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thơng với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Thiết bị dạy học: + địa cầu, đồ giới, tranh ảnh địa lý - Học liệu: sgk, sách thiết kế địa lí tập Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục đích: Giáo viên đưa tình để học sinh giải quyết, sở để hình thành kiến thức vào học b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Tại có mưa, có nắng? Tại có ngày, có đêm? Tại Việt Nam khơng thường xuyên có tuyết Nam Cực băng tuyết lại phù đầy quanh năm? Các em có câu trá lời qua học địa lí HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Tìm hiểu SỰ LÍ THÚ CỦA VIỆC HỌC MÔN ĐỊA 10 d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Đời sổng sản xuất người tách rời thiên nhiên Trái Đất Thiên nhiên môi trường sổng người, đồng thời thiên nhiên chịu tác động người Bài học cho thấy thiên nhiên tác động đến người người tác động lại thiên nhiên HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tác động cùa thiên nhiên đến người a Mục đích: HS thấy tác động tích cực, tiêu cực thiên 201 nhiên tới người hoạt động sản xuất b Nội dung: Tác động cùa thiên nhiên đến người c Sản phẩm: thuyết trình sản phẩm HS d Cách thực Hoạt động GV Nội dung HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập I/Ảnh hưởng cùa thiên nhiên đến sinh hoạt sản xuất Đọc thơng tin mục a quan sát hình 1,2; em nêu ví Trong đời sống ngày, thiên dụ tác động thiên nhiên nhiên cung cấp điều kiện hết đời sống người sức cần thiết (khơng khí, ánh sáng, Dựa vào thông tin mục b nhiệt độ, nước, ) đề người có thề hình 3, 4, 5; em nêu ví tồn dụ tác động thiên nhiên tới sản xuất (nông nghiệp, công nghiệp du lịch) HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập Đối với sản xuất nông nghiệp GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ Đối với giao thông vận tải du lịch Đối với sản xuất công nghiệp HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận 202 HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 2.2: Tác động người tới thiên nhiên a Mục đích: HS biết tác động tích cực tiêu cực cảu người tới thiên nhiên b Nội dung: Tìm hiểu Tác động người tới thiên nhiên c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II/ Tác động GV: Dựa vào thơng tin bài, hình 23.2 người tới thiên nhiên hình 23.3, em nêu tác động Làm suy giảm tích cực tiêu cực người đến thiên nguồn tài nguyên nhiên Làm ô nhiễm môi HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ trường Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập Con người ngày nhận thức trách nhiệm với thiên nhiên có hành động tích cực đề bảo vệ môi trường cách GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận 203 - HS: Trình bày kết trồng rừng, phủ xanh đồi GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung núi, cải tạo đất, biến vùng khô cằn, bạc màu Bước 4: Đánh giá kết thực thành đồng ruộng phì nhiệm vụ học tập nhiêu GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 2.3: Bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên a Mục đích: HS biết viếc khai hợp lí sử dụng khống sản thơng minh mang lại giá trị b Nội dung: Tìm hiểu Bảo vệ tự nhiên khai thác thơng minh tài nguyên thiên nhiên c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập III/ Bảo vệ tự nhiên GV: HS đọc thông tin SGK, thảo luận cặp khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên đôi cho biết: Ý nghĩa: giữ gìn Em cho biết ý nghĩa việc bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên đa dạng sinh học, ngăn chặn nhiễm suy thối thiên nhiên mơi trường tự nhiên Nhờ Đề bảo vệ môi trường, người đó, bảo vệ khơng cần phải làm gì? gian sống người, Dựa vào sơ đồ hình 1, em đảm bảo cho người tồn lấy ví dụ cụ thề biện pháp khai thác môi trường sử dụng thông minh tài nguyên thiên 204 nhiên lành, thuận lợi đề phát triền kinh tế, xã hội HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Sử dụng tài nguyên hợp lí, tiết kiệm nhăm hạn chế suy giảm tài nguyên số lượng chất lượng, - Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 3: Luyện tập a Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Hoàn thành tập c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thành câu hỏi sau Em tìm ví dụ thê tác động thiên nhiên lên hoạt động sản xuât sinh hoạt người Vẽ sơ đồ tác động tích cực tiêu cực người đến thiên nhiên 205 HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ, thảo luận để tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Hoạt động Vận dụng a Mục đích: HS biết giải thích vấn đề có liên quan đến học hơm b Nội dung: Vận dụng kiến thức c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS hoàn thành nội dung sau Trong song ngày, em làm đế bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường tự nhiên nơi em sống? Em tìm vỉ dụ khai thác tài nguyên thiên nhiên nơi em song HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập 206 Nội dung GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức HS: Lắng nghe ghi nhớ TÊN BÀI DẠY: BÀI 24 THỰC HÀNH: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI TỚI THIÊN NHIÊN Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (2 tiết) I MỤC TIÊU : Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: • Biết mối quan hệ người thiên nhiên ỏ' địa phương • Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập 207 - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thơng với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục đích: Giáo viên đưa tình để học sinh giải quyết, sở để hình thành kiến thức vào học b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS 208 Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: a Mục đích: b Nội dung: c Sản phẩm: d Cách thực Hoạt động GV Nội dung HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập I/ NỘI DUNG 209 GV: Bằng kiến thức thân nêu tác động người đến thiên nhiên HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 2.2: CHUẨN BỊ a Mục đích: HS biết bước tiến hành b Nội dung: Tìm hiểu CHUẨN BỊ c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực 210 Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập II CHUẨN BỊ GV a) Thành lập nhóm lựa chọn nội dung b) Phân công nhiệm vụ cho thành Tư liệu, thiết bị viên nhóm -Sách giáo khoa, sách c) Xác định thời gian địa điềm tham tham khảo, báo, quan địa phương Các tài liệu từ HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ internet Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập Dụng cụ xác định phương hướng GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận Dụng cụ thu gom chứa mẫu vật Phương tiện ghi hình, thu âm, (nếu có) HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 2.3: TỔ CHỨC HỌC TẬP TẠI THỰC ĐỊA a Mục đích: HS biết cách tổ chức học tập địa phương b Nội dung: Tìm hiểu TỔ CHỨC HỌC TẬP TẠI THỰC ĐỊA 211 c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV - Quan sát địa bàn tham quan - Ghi chép thông tin đầy đủ -Thu thập mẫu vật Chụp hình ghi thơng tin quan trọng -Ghi nhớ lộ trình tham quan Lưu ý: Học sinh cần phải thông tin phản hổi với giáo viên trình tham quan HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi 212 III/ TỔ CHỨC HỌC TẬP TẠI THỰC ĐỊA Hoạt động 2.4: THỰC HIỆN VÀ BÁO CÁO SẢN PHẨM a Mục đích: Đại diẹn HS đội báo cáo b Nội dung: Tìm hiểu THỰC HIỆN VÀ BÁO CÁO SẢN PHẨM c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV IV/ THỰC HIỆN VÀ BÁO CÁO SẢN PHẨM Sắp xếp thông tin thu thập theo chủ đề Kiểm tra thông tin thu thập với nguồn tài liệu khác Trình bày sản phẩm: -Cá nhâmTrình bày bước thực chuyến tham quan - Nhóm: Viết báo cáo, vẽ lược đổ trí nhớ, SƯU tập mẫu vật phù hợp với chủ đề chọn Rút kinh nghiệm từ nhóm khác ý kiến giáo viên HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời 213 Lần lượt đại diện nhóm báo cáo Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Hoạt động 3: Luyện tập a Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Hoàn thành tập c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thành câu hỏi sau HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ, thảo luận để tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học Hoạt động Vận dụng 214 a Mục đích: HS biết giải thích vấn đề có liên quan đến học hơm b Nội dung: Vận dụng kiến thức c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS tiếp tục làm báo cáo HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức HS: Lắng nghe ghi nhớ 215 Nội dung ... cảu người tới thiên nhiên Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề (1) Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học (3) (4) (2) Địa điểm dạy học (5) ĐỊA LÍ – SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG... Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Thiết bị dạy học: + địa cầu, đồ giới, tranh ảnh địa lý - Học liệu:... quan đến nội dung học 48 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Quả Địa Cầu - Mơ hình hệ Mặt Trời - Các video, hình ảnh Trái Đất hệ Mặt Trời Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, ghi