Đang tải... (xem toàn văn)
Using supplementary reading materials for the course book powerbase elementary to improve reading skills for first year non english major students at national economics university
86
25
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Từ khóa liên quan
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- using mind mapping to teach vocabulary to the first year non english major students at buaf and its effectiveness
- mm to teach vocabulary to the first year non english major students at buaf
- what are the teachers and students evaluations of the reading sections in the course book powerbase elementary
- the course book powerbase elementary
- developing pronunciation skills for the first year non english mảo students
- reading strategies by non english major students at high school for gifted students
- how instructions are used for group work in 2nd year non english major classrooms at tnu
- designing some supplementary speaking activities to the course book lifelines elementary at vvc tca
- the evaluation of the current reading materials used for first year non major english students at neu
- overview of the course book lifelines elementary tom hutchinson oxford university press 2002
- final test for the second semester non english major student at haui
- some principles of designing british literature materials for english major students at bvu
- the major factors affecting speaking skill of first year english major students at vinh university and some suggested solutions tions improve their communicative competence
- an investigation into english reading strategies employed by ethnic minority junior firstyear english major students at tay bac university
- suggested techniques to improve reading skills to second year english major students at haiphong university
Mục lục
TABLE OF CONTENTS
ABBREVIATIONS
LIST OF TABLES
LIST OF CHARTS
CHAPTER ONE: INTRODUCTION
1.1. Rationale
1.2. Scope of the study
1.3. Significance of the study
1.4. Aims of the study
1.5. Research questions
1.6. Methods of the study
1.7. Design of the study
CHAPTER TWO: LITERATURE REVIEW
2.1. Overview of reading
2.1.1. Definitions of reading
2.1.2. Reading comprehension
2.1.3. Reading skills
2.2. Overview of materials in language teaching
2.2.1. Definition of materials and types of materials in language teaching
2.2.2. Supplementary materials for language teaching
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...