Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 116 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
116
Dung lượng
1,14 MB
Nội dung
!" #$ %&'& ()*+,,-.,(/)0,12-345678 9:;/<=>?@>=A BCDEFG -HI3(HJ,-6K,L(5M(N8/ >(43O,(.,( 3,(PQ=?? !"#$#%&'()*+,- !./#0 12*!3/+4 5%67- !"8!9:;< 9!7=+#7>*?*@! A-5%B @!A!-!'%-CD!'%-!7'E->* A-F !-G !#$HI- !" J@!K1 %6 JL 5 'M)51A/- !NI4 !"O 8!:;< 9!7='+'PCD!'%-!7'E>*A !#$J !"'(%6 JL5(!7/-'( !./#0 15 'M)51 !NI4 !"O 9:;< 9!7=?Q!JR@S*T- 2-UV-*G W % X * Y W -C< VZ!R* Y /G X * T X *-S*T#$@#!3>!K !"#%&*, !*>A[ ",=#\ ];$#@N!N/< /M- #\ ]9Z)";^5%B !A5N#_*9/M-#\ ]-#\ !K/#$ `/!;!K#D D/^>!7# !"D='Q !NI4 abJc !"#$5`M P -% >G 5>:!!7'D4 !"5`9!7=, #%&'(SJL- D/^9H' 2*F !-G !-2*#\ !K/##%&!K=4 d!5+5A ",=e Vinh, tháng 12 năm 2011 48-30 f FGRPGRST 9Z *#g C ]/2 9Z !!N h 9Z)";^ h 9Z)";^ !JR T @!A C H '"/i,)MZ! !JRj@ !!N TV TZ!#\ +J+ T? TA'! T? TA'! !:! aV aF, V V+!N Vd V8`9" C CH/ !JR C?4? CD !'%-!7'E ?kkV ? >!7>! !K, ? ?M;%& 5 91 T !A T? 5 A='Q TC 5 A/HG VT? M !K/5 A='Q ?kT !7'E>*A lmno 5 %= d 5 +, !JR%B 8N UV p9*+J+ U? G;*aq n HI%= ,@!7 !6! dTV d$Z!2 E* d? d`'P U U 5* ?> * V 658(5 U ,W+ X YM X 3rssssssssssssssssssss444444t Q>) U 8WZ V 8(,-(3+,8H V )sssssssssssssssssss44444t u [>E(M V 8(Y(+ \ ]M X W^ V 3YH_ U ,-,-(3+,8H V )rsssssssssssss444v @>3M \ Y(3+ V YL(5M(5 U 8sssssssssssssssssssss44v A>(3+ U `]) U ,-(3+,8H V )ssssssssssssssssssssw <>(H_,-a(M V a,-(3+,8H V )ssssssssssssssssss4w b>5 V ,--5 V a8) \ M )c U ,]O,sssssssssssssssssssw d>c V )Ye) V 88) \ M )c U ,]O,sssssssssssssssssss4ww (H_,-?> \ V U \ f X X sssssswf ?>?> 3 U 8(:H \ ,-(3+,8H V )]c V ,W+ X ssssssssssssssssswf w4w4w4* X !N% X = W * Y !%= X sssssssssssssss444wf w4w4f4* X !N% X = W 5 %= X sssssssssssssss444wf ?>Q>^ U Y:^ V L(M V 3,3+ U `8_gM \ ,sssssssssssssssss444wx w4f4w4h* W ; X ssssssssssssssssssssssss4wx w4f4f4h* W ; X !* X J y rssssssssssssssssssss4wz w4f4u4h* W ; X * Y 5%= Y sssssssssssssssssss444fw w4f4x4T!N y )* W )* W ; X ssssssssssssssssssss444fu w4f4{4!* W !/* X /* Y !* W !/* X /+ *!N y )* W )* W ; X W *T!N y 5%= W s4fx ?>[>^ U Y:^ V ]c V ,W+ X 8_gM \ ,]+ X (3+ U )h)M \ h)M \ ,1* V 8) \ M3+ U )YeH_ \ ,-8M V 8 YeH_ X ,-sssssssssssssssssssssssss44fx w4u4w45%= Y T5 N y G X !* X J y )G X J+sssssssss44fx w4u4f4+ W T!N y 5%= W 5%= Y Tsssssssssssssss44fz w4u4u4T!K)")";^2*T!K5%Q 5%B Tsssssssss44fv ?>@> V ,-(Z i M8) \ M]3+ U 8,c,-8M5(3+ U )h)M \ h)M \ ,1* V 8) \ M3+ U )YeH_ \ ,-ss444u E+ V Y1)c U ,(H_,-?sss44sss4sssssuf (H_,-Q> U U f U \ \ V \ f U \ V X X j V V P \ x V ssss44sssssssssuu Q>?>E(M V 3h)MY]+ X W3+ X )L3+ U ,YH U ,(3+,PL3,(Y+ V klM i (^ U 3PYe)*+ X ,Y(^ V ,-13 U 8(:H \ ]O,(5 V M8) \ MY(M X ,(a(^ V (M,(5 V MPYZ \ ,((M,(5 V Mssssssssuu f4w4w4!N Y >!N y % y !Nssssssssssssssssssss4uu f4w4f4!N Y >!N y >!N X 8* | G y !sssssssssssssssss4ux f4w4u45N Y G X ;! y '% W - X *sssssssssssssss444ut f4w4x4+ y ;= y !* Y > X >* W %= W #N X /*5!N W sssssuz Q>Q>(H U 8YeM U ,--3M V 56) U 8kWM X 5YM U 5Y(M X ,(a(^ V (M,(5 V Mssssss44uv f4f4w4% y 5* y !* X J y #* Y * y * Y /G X *T X *sssssss44uv f4f4f45% y 5* y !* X J y #* Y * y + X /Tsssssssssssss44xu Q>[>(H U 8YeM U ,-(3+ U )h)M \ h)M \ ,1* V 8) \ M3+ U )YeH_ \ ,-8M V 8YeH_ X ,-Y(M X ,( a(^ V (M,(5 V MPYZ \ ,((M,(5 V Mssssssssssssssss4{{ f4u4w4k* W '* X !N y % y !N y !N y , y * Y )N Y * y W *T!N y 5%= W ss4{{ f4u4f4k* W '* X #* X !* X T!N y 5%= W }~+ W T!N y 5%= W 5%= Y T~4{z f4u4u4* X !* X N Y !N y )* W )* W ; X W *T!N y 5%= W sssssssss4•• E+ V Y1)c U ,(H_,-Qssssssssssstf (H_,-[>j U j V \ V f U \ \ V \ f U \ V X X j V V P \ V sssssssss4tu [>?>48,-)*+,Ym8Wnl)oY-303a(4assssssssssssss4tu u4w4w4"#",],R!Nssssssssssssssssss4tu u4w4f4"#",]J!KKM ssssssssssssstu u4w4u4"#",]>"!ssssssssssssssssssstu u4w4x4"#",]!K)"ssssssssssssssssss4tu { [>Q>pY:;-303a(4a,c,-8M5(3q)h)0h)0,128rM3q)YeHs,-848 YeHI,-sssssssssssssssssssssssss4tx u4f4w4H!,6!G )@-A-9H!K,-,!€!K,-'• JR ;+T!K5%Q ssssssssssssssss4tx u4f4f4H!,6!G #@-9\!J%0 #Z! OT!K5%Q ssss4z u4f4u4 %B G *5*->!,5*T2*`/)";^4444444z{ u4f4x4T!K7#Z]'#M!6!T!K5%Q sssssss44zv u4f4{4H!,6!G # !T!K5%Q ssssssssssssvw u4f4•4H!,6!=7)";^5%B A}%6 (!K)3(2- (_5!K,ssssssssssssssssssssss44vu u4f4t4 %B '(;$#@-S#@2*`/‚" -])3 /< 5 !K+ *!K)")";^2*T!K5%Q ss44vt [>[>E(05:4Y:t8u,Y(3vY].Yw,(L(0Y(38rM848-303a(4a,c,-8M5(3q) h)0h)0,128rM3q)YeHs,-848YeHI,-Ye+,WxMg.,Y(.,(a(; (M,(54PYy,((M,(54sssssssssssssssss44wf EvY1)z,(H_,-[sssssssssss4w• ES Bsssssssssssss44wt % Esssssssssswwf G Gsssssss44sssss444wwx #{ • ?> 2658(N,WnY.3 %6'* 7>‚dd-c 6!'(9c HG !-3>!77 !6!#* ƒ>!7G !K/'* >!7G !>!75! I[3,!;! %B!#* ƒ3,!G !K/ '* ,!5]K[ƒ;*#Z =9P/'* ;*#Z 5]D4V #_#%&118%6 2*7 !6!-5 V _)7@!Z!#@! 9!)M;FI" V%6*#$#%*5*,R!NH ) /5!>!78$Z!;r“Đưa đất nước ra khỏi tình trạng kém phát triển, nângcao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thànhmột nước công nghiệp theo hướng hiện đại hoá” „fv…4`%6*#$9%6 !*!#@Z!// 5!}8%6 F>!77 !6!4. *#* #i,@'( !K/G !K/-!K#@!>! !*/n#+;=Z!-; I;66!" -J+*4. *FJR =Z!-+ *Z!;(-#H!,6! E-;,-9P>_/5!I,6!-G K*- #!P#D#F41,Z5 † `#3F!7#b5*-#D;chất lượng nguồn nhân lực. h*;^;(!€-D>g #_5‡ SD#F%,@,ˆ !7;%& %B!-@5* \;(D`;%& *1,6!#/I NF/5!2*#`%6/8%6 2*7 !6!!K*4 +O ];!K,R#b5* !JR@41 5 S_x‰l2**]% w{‰•‰fx#$N5Šr “Phát triển giáodục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực con người. Đây là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân, trong đó nhà giáo và cán bộ quảnlýgiáodục là lực lượng nòng cốt, có vai trò quan trọng”„•…4 t 5%6115N-F/"! %B 8+J( #Z! O ! 9Z)";^ !JR,ZJ!K4+;!K,Rƒ*#/I N F5%6,P-ƒ*,* ]!7;%&;+J!4S_O S5Šr“Mục tiêu là xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quảnlýgiáodục được chuẩn hoá, đảm bảo chất lượng, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng nângcao bản lĩnh chính trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề của nhà giáo; thông qua việc quản lý, phát triển đúng định hướng và có hiệuquả sự nghiệp giáodục để nângcao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu ngày càng caocủa sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”„•…4 !JR/HG D! !JR!AD!5!N ;3" 2*KM !JR)MJ+4 !JRf{#$>g #_,R!N 2* !JR!A;r‹Giáo dụctiểuhọc nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở "„f…4 (!KV _)7@!Z!" 9ZS*T;FI dV _)7@!Z!" 9Z/M*T;FIdd3 !JR#@;‹mở rộng quy mô, nângcao chất lượng giáo dục- đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập",#Z! O 9Z)";^ !/M*T#$Œ;(M P -#$;, 9!7`;%& + *!K)" !JR- D//F ,R!N>!7j8$Z!2*/M4!NL<† \@! 9`/%='Q`-!]%*#/I NF#H!,6![` ;%& #@<N;K !†*c Z! @![!K%& 9`&/; X 3=`-2 ;@! !!N-ƒ*ƒ*ƒ*!7 !†*9Z ,G5`/H9!7[!79Z]-%-7A#%B [9Z )";^[#b9!K#Z! OT!K5%Q %*#%&#@ !K/R)";^ ,Z9!9"[51#Z @! †-!A<@7N%*#/I z #%&G )";^5%B AB!>•Z!/. !A>! !K, #%&5.5*ƒ(!€;5 >!<@73='Q`!]- F/5 /+M %B!->=!J^I5!K,-;< !K1+ * ;(#Z 2*#Z! O9Z)";^ ! !N4!3>!K`;)*5A ' #Z! O9Z)";^ ! !N,6!;7M@N'(/5!D#_%6 D*!5<)7 #_`;%& !JR41-!K8+J( #Z! O9Z)";^ ! JR;,Z`#3F!74 ƒ† `#3;^;-(!€9!A>! !K,N5N- *`5ŠF,)*5A 2*#Z! O9Z)";^D! -#b9!K;_ 5]-*!5<2* %B!T!K5%Q 5 5%B -5 '(/5! !JR41-!K1,!- !NI+ *!K)")";^2* #Z! OT!K5%Q 5 5%B T;5`F!74]1;^J#D ,G!A#3! !NI;r ‹pY:;-303a(4a,c,-8M5(3q)h)0h)0,128rM3q)YeHs,-848 YeHI,-3|)(N8Y(.,(a(;(M,(54PYy,((M,(54}> Q>78Ww8(,-(3+,8~) V+ *!K)")";^2*#Z! OT!K5%Q 5%B T /M*T-S*T- D//F+ *`;%& !JRT4 [>E(48(Y(|].W;3YH•,-,-(3+,8~) [>?>E(48(Y(|,-(3+,8~) G )";^2*T!K5%Q 5%B T/M*T- S*T4 [>Q>;3YH•,-,-(3+,8~) !"!//+ *!K)")";^2*T!K5%Q 5%B T /M*T-S*T4 @>30Y()*vYL(5M(N8 v V7. *8+J( #%& !"!//D='Q>*AD] >"!1'ˆ+ *#%&!K)")";^2*T!K5%Q 5%B T /M*T-S*T4 A>(3q`]7,-(3+,8~) !r(5@ !K)")";^2* T!K5%Q 5%B T5N#_*9/M*T4 "#$%&'(&(+ *!K)")";^2*T!K5%Q 5%B T/M*T-S*T4 <>(H_,-a(4a,-(3+,8~) )*+&((&( ?%F,-#A !NI!;!K-9"3)*#!,-2 5%= -#%B ;M!2*" V%6D;!N)*#7G )";^ 2*T!K5%Q 5%B T4C+]-H &/>!) #_‡,8+J( ='Q;^;#3!4 ) *+&((&(! h*'[#!35*m/: `-#!35*!7o[;`^>!7N !*[H >7>! !K,## !(5@ -‡,8+J( ='Q(!€ #3!4 )"*+&((&(,-.&/ M >NA#8•;^'M;!K#!35*4 b>€,--€a8rM1)z,]O, $KM #38`,Z'M^>!79H' ='Q;^;3G )";^2*T!K5%Q 5%B !A4ƒ#DD1H )*3 G )";^2*T!K5%Q - !./T!K5%Q (!KG )" ;^D!K)"=4 !#%&(5@ G )";^2*T!K5%Q 5%B ! A/M*T-S*T4C!K† >D>-\ w . chủ yếu: Quản lý giáo dục cấp vĩ mô là quản lý một nền / hệ thống giáo dục; wz Quản lý giáo dục cấp vi mô là quản lý trường học / tổ chức giáo dục cơ sở Quản lý giáo dục là hoạt động tự giác của chủ thể quản lý nhằm huy động, tổ chức, điều phối, điều chỉnh, giám sát, một cách có hiệu quả các nguồn lực giáo