Trình bày bài thơ thẳng hàng ,biết viết hoa chữ cái đầu câu Làm đúng bài tập 2,3 II .Đồ dùng :Bảng phụ ,vth III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Kiểm tra baì cũ: 5 phút Giới thiệ[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC A/ MỤC TIÊU : Bàn tay mẹ -Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, -Hiểu nội dung bài: Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2 sgk - GD HS biết ơn và kính trọng mẹ mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Dạy học bài mới: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó Hoạt động HS học sinh đọc bài : Cái nhãn và trả lời câu hỏi sgk học sinh nhắc lại - Lắng nghe , tìm số câu Hoạt động nhóm - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần yêu - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần âu - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần am, - Gạch chân các từ trên bảng: yêu ăng , nấu cơm , rám nắng , xương xương - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần ương - Giải nghĩa : rám nắng , xương xương - Đọc trơn , phân tích từ khó Đọc câu : - Giáo viên câu Hoạt động cá nhân - Đọc tiếp sức - Học sinh đọc : câu, em đọc Đọc đoạn , bài - Thi đọc tiếp sức - Yêu cầu ngắt nghỉ đúng dấu câu Hoạt động cá nhân - Từng nhóm em đọc - em nhóm đọc c/ Ôn vần an – at -Thi đọc bài - Tìm tiếng bài có vần an , vần at Hoạt động cá nhân ? - Học sinh nêu và phân tích tiếng đó - Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at ? - học sinh đọc mẫu sách giáo khoa - Thi tìm và nêu lên (hoặc tìm theo nhóm) TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu bài : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đoạn đầu SGK - học sinh đọc - Bàn tay mẹ làm việc gì cho anh em Bình ? - Học sinh nêu (2) - Gọi học sinh đọc đoạn cuối - Câu văn nào diễn tả tình cảm Bình đôi bàn tay mẹ ? b/ Luyện nói : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập - học sinh đọc - Học sinh nêu - , học sinh đọc diễn cảm câu văn đó Hoạt động nhóm - học sinh nêu - Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh và câu hỏi sách giáo khoa Hoạt động nối tiếp: phút -HS thi hát , đọc thơ theo cá nhân -Thi hát đọc bài thơ nói nhóm mẹ - Về đọc lại bài cho lưu loát - Tổng kết , tuyên dương Tiếng Việt : Hoàn thành bài tập I.Mục tiêu :Hoàn thành bài tập lớp và bài thực hành (Bàn tay mẹ ) Củng cố cho hs nắm bài học :Qua cách hiểu nội dung bài và củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần an ,at II Đồ dùng :vbt ,vth III.Các hoạt động dạy học : Tổ chức làm bài cá nhân (20 phút ) GV quan tâm giúp hs y hoàn thành bài tập -GV chấm và chữa bài (3đối tượng ) IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung bài học -Chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày tháng 03 năm 2013 TOÁN Các số có hai chữ số A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 * BT B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng đồ dùng học toán gồm bó chục và que tính rời C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi đề Hoạt động 1: 10 phút G/ thiệu các số từ 20 đến 30 - GV và HS lấy bó chục và que tính rời Hoạt động HS Nhận xét bài kiểm tra kì học sinh nhắc lại em Hoạt động lớp - Lấy theo yêu cầu (3) - GV nói : chục và là hai mươi ba - GV viết : 23 , đọc : hai mươi ba - Yêu cầu lấy : bó chục , que tính rời - GV ghi bảng : 21 và đọc là hai mươi mốt - HD tương tự đến số : 29 - Yêu cầu lấy thêm que tính , gộp vào que tính rời - Hỏi : có que tính rời ? -10 que tính còn gọi là que tính ? Vậy có bó chục , thêm chục là chục ? Vậy 20 chục , que tính , thêm que tính là que tính ? - Giáo viên đọc từ : 29 đến 30 Hướng dẫn làm bài tập : a/ GV đọc số , học sinh viết vào bảng b/ Giáo viên hướng dẫn viết số vào vạch tia số Hoạt động : 10 phút Giới thiệu số từ 30 đến 40 - GV HD HS thao tác trên đồ dùng học toán - em nhắc lại - em đọc lại - Lấy và nêu : chục và 1, là hai mươi mốt - em đọc lại - Lấy thêm vào que tính rời - học sinh nêu : có 10 que tính rời - học sinh nêu : còn gọi là chục que tính - học sinh nêu : là chục - học sinh nêu : là chục que tính ( là ba mươi ) - học sinh nêu lại Hoạt động cá nhân - Vài em nêu yêu cầu - Học sinh viết : 20 , 21 , 22 … 29 - Học sinh viết : 19 , 20 , 21 … 32 Hoạt động nhóm - HS tự thao tác và nêu các số từ 30 đến 40 * Thi viết thứ tự các số từ 30 đến 40 theo nhóm Hoạt động cá nhân - Học sinh thi viết vào bài tập - Đổi bài kiểm tra - em đọc kết Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động : GT các số từ 40 đến 50 : - Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự các số từ - nhóm chơi 20 đến 40, để viết các số từ 40 đến 50 Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Rút số và đọc to số đó (có thể phân tích so sánh với số khác) - Tổng kết và tuyên dương Toán (t2) TẬP VIẾT Hoàn thành vbt và vth toán Tô chữ hoa : c, d, đ A/ MỤC TIÊU : - Học sinh tô các chữ hoa C, D, Đ - Học sinh viết đúng các vần:an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV1 (Mỗi từ ngữ viết ít lần) (4) * Viết nét, dãn đúng khoảng cách, và viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch- viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài viết - Chữ mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Hoạt động HS em viết bảng lớp : sáng , mai sau , cháu , hiếu thảo Giới thiệu bài Hoạt động : phút Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát , nhận xét - Nêu số nét , độ cao - Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu Hoạt động : phút Hướng dẫn viết vần , từ ứng dụng : - Giáo viên vào bảng phụ Hoạt động lớp - So sánh chữ tập viết với chữ mẫu - nét , cao dòng li - Học sinh viết trên bảng : C, D, Đ Hoạt động cá nhân - Đọc vần , từ ứng dụng - So sánh vần , từ tập viết với trên bảng phụ - Viết vần , từ vào bảng Hoạt động : 15 phút Hướng dẫn viết vào : Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc nhở tư , lưu ý độ - Tô chữ hoa cao, nét nối - Viết vần , từ ứng dụng vào - Giáo viên chấm , chữa bài số em Hoạt động nối tiếp: phút - Tuyên dương số bài viết đúng , đẹp , nét -Theo dõi CHÍNH TẢ Bàn tay mẹ A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Nhìn sách bảng chép lại đúng đoạn “ ngày chậu tã lót đầy.”: 35 chữ khoảng 15-17 phút - Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2,3-sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn bài chính tả và bài luyện tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra baì cũ: phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt động HS em viết bảng : ngã tư, lọ lem, vỏ chuối (5) Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn HS tập chép - GV vào bài đã viết sẵn trên bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài viết - Giáo viên đọc chữ trên bảng ( theo câu ) - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Giáo viên chấm số bài Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần an hay at : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên sửa bài trên bảng b/ Điền chữ g gh : - Gọi học sinh nêu yêu cầu em nhắc lại Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại đoạn văn - Tìm chữ dễ viết sai : ngày, việc, giặt - Phân tích và viết vào bảng - Học sinh chép đoạn văn vào - Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay Hoạt động nhóm - em - nhóm thi làm trên bảng - học đọc lại bài : kéo đàn, tát nước Hoạt động cá nhân - em - Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi bài để kiểm tra : nhà ga, cái ghế Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi viết nối tiếng có âm g gh - Tổng kết , tuyên dương Buổi chiều : Chính tả :(tc) I Bốn dòng thơ vth trang 23 Mục tiêu :-Viết đúng cở chữ nhỏ viết thường ,đúng khoảng cách Trình bày bài thơ thẳng hàng ,biết viết hoa chữ cái đầu câu Làm đúng bài tập 1,2 II Đồ dùng :Bảng phụ ,vth III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra baì cũ: phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn HS tập chép - GV vào bài đã viết sẵn trên bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài viết - Giáo viên đọc chữ trên bảng Hoạt động HS em viết bảng : ổi non , lồng bàn , lung linh em nhắc lại Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại đoạn văn - Tìm chữ dễ viết sai :bàn tay, chăm,chúng - Phân tích và viết vào bảng - Học sinh chép đoạn văn vào (6) ( theo câu ) - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Giáo viên chấm số bài - Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần an hay at : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên sửa bài trên bảng b/ Điền chữ g gh : - Gọi học sinh nêu yêu cầu Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi viết nối tiếng có âm g gh - Tổng kết , tuyên dương THCHDTiếng Việt : SHT : Hoạt động nhóm - em - nhóm thi làm trên bảng - học đọc lại bài : kéo đàn, tát nước Hoạt động cá nhân - em - Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi bài để kiểm tra : bếp ga, cái ghế,con gà ,ghế đá Hoàn thành vbt Tiếng Việt Lao động, vệ sinh – Đi ô ăn quan I.Mục tiêu ; GDHS VSBVMT II Cách tổ chức 15 Phút đầu Lớp làm vệ sinh lớp và khu vực vệ sinh phân công 15 phút còn lại cho học sinh chơi trò chơi : ĐI ÔĂN QUAN Cách chơi tưong tự các tiết trước - Dụng cụ ; sỏi, băng giấy có in sẵn các ô GV cho HS chia N chơi cối buổi chơi cho các N tự đánh giá thi đua Nhận xét- dặn dò Thứ tư ngày tháng 03 năm 2013 TOÁN Các số có hai chữ số (tt) A MỤC TIÊU: -Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69 - Nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng học tập, bó chục và các que tính rời C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS (7) KT bài cũ: phút Giới thiệu bài : GV gt bài và ghi đề Hoạt động 1: phút G/thiệu các số từ 50 đến 60 - Yêu cầu học sinh mở SGK/138 +Có bó chục và que tính rời? + Yêu cầu viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm SGK + GV nêu: có chục và đơn vị tức là có năm mươi tư Viết: 54 + GV lấy bó chục và lấy que tính ( 2, … ) và nói: chục và là năm mươi mốt chục và là năm mươi hai chục và là năm mươi chín Hoạt động 2: phút G/ thiệu các số từ 61 đến 69 - Các nhóm thực tương tự các bước từ 50 đến 60 Hoạt động 3: 20 phút Thực hành HD bài tập -GV nêu phép tính SGK Hoạt động nối tiếp: phút -Tổ chức trò chơi: Thi đọc số thi xếp số theo thứ tự… -GV nhận xét , tuyên dương - em đọc các số có hai chữ số trên bảng Hoạt động cá nhân - Học sinh mở SGK/138 quan sát và trả lời - bó chục và que tính rời - Học sinh viết: chục, đơn vị - Cá nhân đọc : năm mươi tư - Học sinh đọc: Năm mươi mốt Năm mươi hai Năm mươi chín - HS thi làm bài tập vào bảng Hoạt động nhóm nhỏ - Các nhóm làm bài tập 2, / 139 Hoạt động trò chơi: đúng sai -Học sinh đưa bảng đúng sai để GV KT Hoàn thành vbt và vth toán Cái Bống Toán :(t2 ) TẬP ĐỌC A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ Trả lời câu hỏi 1,2-sgk Học thuộc lòng bài đồng dao - GD HS biết thương yêu và hiếu thảo với mẹ mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS (8) Kiểm tra bài cũ: phút BÀI MỚI: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu bài tranh , ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu : tha thiết , tình cảm HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm tiếng , từ khó - Gạch chân các từ khó - Giải thích từ : đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ Đọc câu : - Giáo viên vào câu - Yêu cầu đọc tiếp sức em đọc và trả lời câu hỏi sách giáo khoa, bài : Bàn tay mẹ Hoạt động lớp - Lắng nghe , đọc lại em Hoạt động nhóm - Học sinh tìm : bống bang , khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng - Đọc trơn phân tích từ khó Hoạt động nhóm đôi - , em đọc câu - Đọc tiếp sức theo nhóm cá nhân - Đọc câu đầu :vài em câu cuối : vài em - Thi đọc bài HĐ3: Ôn vần anh , vần ach - Thi đọc thuộc ( có thời gian ) - Tìm tiếng bài có vần anh, vần ach Hoạt động cá nhân ? - Vần anh : gánh - Vần ach : không có - Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, vần - Thi tìm theo nhóm cá nhân ach? TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu bài : Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 58 - học sinh đọc câu đầu - Nêu câu hỏi - học sinh nêu : Bống sảy , bống sàng giúp mẹ nấu cơm - học sinh đọc câu cuối - Nêu câu hỏi - học sinh nêu :Bống chạy gánh đỡ cho mẹ - , học sinh đọc lại bài thơ b/ Học thuộc lòng : Hoạt động cá nhân - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc bài - Thi đọc thuộc theo cá nhân thơ Hoạt động nhóm c/ Luyện nói : - em đọc - Yêu cầu đọc câu hỏi SGK - Nói cho nhóm nghe ND - Nói thành câu theo nhóm tranh ( VD : nhà em … ) *Ngoài việc tranh , em - Học sinh nêu trước lớp còn giúp mẹ việc gì nào ? (9) Hoạt động nối tiếp: phút - Cả lớp hát vui bài : Cái bống - Tổng kết , tuyên dương Buổi chiều : Tiếng Việt : Hoàn thành bài tập I.Mục tiêu :Hoàn thành bài tập lớp và bài thực hành (Cái Bống ) Củng cố cho hs nắm bài học :Qua cách hiểu nội dung bài và củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần anh ,ach II Đồ dùng :vbt ,vth III.Các hoạt động dạy học : Tổ chức làm bài cá nhân (20 phút ) GV quan tâm giúp hs y hoàn thành bài tập -GV chấm và chữa bài (3đối tượng ) IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung bài học -Chuẩn bị tiết sau THCHDTiếng Việt : Chính tả :(tc) II Haidòng thơ vth trang 25 Mục tiêu :-Viết đúng cở chữ nhỏ viết thường ,đúng khoảng cách Trình bày bài thơ thẳng hàng ,biết viết hoa chữ cái đầu câu Làm đúng bài tập 2,3 II Đồ dùng :Bảng phụ ,vth III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra baì cũ: phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn HS tập chép - GV vào bài đã viết sẵn trên bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài viết - Giáo viên đọc chữ trên bảng ( theo câu ) - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Giáo viên chấm số bài Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần anh hay ach : - Gọi học sinh nêu yêu cầu Hoạt động HS em viết bảng : nhà , bống bang , khéo sàng em nhắc lại Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại đoạn văn - Tìm chữ dễ viết sai :bàn tay, chăm,chúng - Phân tích và viết vào bảng - Học sinh chép đoạn văn vào - Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay Hoạt động nhóm - em - nhóm thi làm trên bảng (10) - Giáo viên sửa bài trên bảng b/ Điền chữ g gh : - Gọi học sinh nêu yêu cầu Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi viết nối tiếng có âm ng ngh - Tổng kết , tuyên dương SHTT : - học đọc lại bài : Tam Thanh, Rách lành Hoạt động cá nhân - em - Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi bài để kiểm tra : bé ngủ, ghé,ngà voi ,con ngỗng Đọc truyện I.Mục tiêu :Giúp HS kỉ đọc môn Tiếng Việt ( đọc, hiểu) Hiểu nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Qua các hình vẽ đẹp truyện giúp HS ham mê đọc truyện II Cách tổ chức : GV HS -Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học - Phát truyện cho HS - HS nghe -TC cho HS đọc với hình thức : + Đối với HS khá , TB em - Lớp nhận sách truyện truyện tự đọc, hiểu ND truyện ( GV bao quát lớp) - CN thực + Đối với HS yếu đọc N2 (G-Y) để giúp HS yếu tránh nhàm chán cho HS yếu - HS g-k thực - Gọi số HS K-G nêu lại tên truyện vừa đọc và có thể nói ND- YN theo hiể biết mình - GV theo dõi tuyên dương kịp thời -Cuối tiết học các tổ trưởng thu sách để - HS trả sách truyện giá theo quy định III Dặn dò : - Về nhà thực Về nhà kể cho GĐ nghe Thứ năm ngày tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ A/ MỤC TIÊU : Cái Bống -Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 1015phút -Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống BT 2,3-sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn bài tập chép và bài tập vào bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (11) Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu bài : Giới thiệu bài hát : Cái Bống Hoạt động : 20 phút Hướng dẫn HS nghe viết - Yêu cầu mở SGK bài : Cái Bống - Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng, đường trơn , mưa ròng - Giáo viên nhắc nhở tư , cách trình bày - Giáo viên đọc câu Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại bài - Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên bảng - Giáo viên chấm -> 10 bài Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần anh ach : - Nêu yêu cầu bài tập a - Cả lớp cùng viết vào SGK bút chì b/ Điền chữ ng ngh : - Gọi học sinh nêu yêu cầu phần b - Tự làm bài - Đổi bài để kiểm tra Hoạt động nối tiếp : phút - Tổ chức trò chơi : Thi điền vần anh, ach theo nhóm (giáo viên chuẩn bị sẵn ) - Tổng kết và tuyên dương TẬP ĐỌC Hoạt động HS em viết : cái ghế , nhà ga , ghê sợ , gồ ghề -HS hát tập thể Hoạt động cá nhân - học sinh đọc lại bài - Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết - Đánh vần , phân tích , đọc trơn các từ khó - Viết bảng : khéo sảy … ròng - Lắng nghe - Lớp viết vào - HS rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Học sinh đổi để kiểm tra Hoạt động nhóm - em nêu - Đại diện nhóm thi tài - em đọc lại kết ( bánh, xách ) Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu : em - Làm vào SGK , em đọc kết - Lớp cùng đổi bài để kiểm tra (ngà, nghé) - nhóm chơi Ôn tập A/ MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, em biết, tranh, -Hiểu nội dung bài: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa Trả lời câu hỏi 1,2- sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: phút Hoạt động HS em đọc và trả lời câu hỏi sách giáo khoa, bài : Cái Bống (12) BÀI MỚI: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu : HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm tiếng , từ khó - Gạch chân các từ khó - Giải thích số từ Đọc câu : - Giáo viên vào câu - Yêu cầu đọc tiếp sức HĐ3: Ôn vần anh , vần ach - Tìm tiếng bài có vần ưa? Hoạt động lớp - Lắng nghe , đọc lại em Hoạt động nhóm - Học sinh tìm : vẽ ngựa, khoe, bao giờ, - Đọc trơn phân tích từ khó Hoạt động nhóm đôi - , em đọc câu - Đọc tiếp sức theo nhóm cá nhân - Đọc câu đầu :vài em câu cuối : vài em - Thi đọc bài - Thi đọc thuộc ( có thời gian ) Hoạt động cá nhân - Thi tìm theo nhóm cá nhân - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, vần ua? TIẾT Hoạt động : 33 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu bài : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 61 Bạn nhỏ muốn vẽ gì? Vì nhìn trang bà không nhìn vật ấy? c/ Luyện nói : - Yêu cầu đọc câu hỏi SGK - Nói thành câu theo nhóm Hoạt động cá nhân -HS trả lời Hoạt động nhóm - em đọc - Học sinh nêu trước lớp Hoạt động nối tiếp: phút - Tổng kết , tuyên dương - Nhận xét tiết học Tiếng Việt : Hoàn thành bài tập I.Mục tiêu :Hoàn thành bài tập lớp và bài thực hành (Vẽ ngựa ) Củng cố cho hs nắm bài học :Qua cách hiểu nội dung bài và củng cố cách tìm tiếng, từ chứa vần ua ,ưa II Đồ dùng :vbt ,vth III.Các hoạt động dạy học : Tổ chức làm bài cá nhân (20 phút ) GV quan tâm giúp hs y hoàn thành bài tập -GV chấm và chữa bài (3đối tượng ) (13) IV.Củng cố dặn dò :-Nhắc lại nội dung bài học -Chuẩn bị tiết sau TOÁN A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Các số có hai chữ số (tt) - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99 - Nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán lớp - bó chục, bó có chục que tính và 10 que rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: phút Giới thiệu bài : GV gt bài và ghi đề Hoạt động 1: 15 phút G/ thiệu các số từ 70 đến 80 - Yêu cầu học sinh mở SGK/140 +Có chục và bó que tính rời? + Yêu cầu học sinh viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm + GV thực trên bảng : có chục và đơn vị tức là có bảy mươi hai + Giáo viên viết: 72 + GV lấy bó chục và lấy que tính ( 2, 3, 4, 5…9, 10 ) và nói : - chục và đơn vị là bảy mươi mốt - chục và đơn vị là bảy mươi hai - chục và đơn vị là bảy mươi ba - chục và đơn vị là bảy mươi chín Hoạt động HS - HS đọc số, viết số Hoạt động 3: 10 phút Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99: - Y/ cầu tự lập dãy số từ 80 99 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời Số 33 gồm chục và đơn vị? + CaÙch viết số 33 Hoạt động nối tiếp: phút -Về đọc lại thứ tự các số từ 30….99 - Nhận xét – Tuyên dương cá nhân, nhóm học tốt Hoạt động cá nhân Làm việc với SGK, bài tập - HS mở SGK/140 nhận xét và trả lời - Có bó chục và que tính rời - Học sinh viết: chục, đơn vị - Cá nhân đọc: Bảy mươi hai - Học sinh đọc: Bảy mươi mốt Bảy mươi hai Bảy mươi ba Bảy mươi chín -HS thi đọc lại dãy số trên bảng - Học sinh làm bài tập và - Có 33 cái bát Số 33 gồm chục và đơn vị - Số bên trái chục( hay 30), chữ số bên phải đơn vị - Chuẩn bị bài sau (14) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Kiểm tra học kì I.Mục tiêu : -Đọc các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức ,kĩ :25 tiếng /phút ;trả lời 1-2 câu hỏi đôn giản nội dung bài đọc -Viết các từ ngữ ,bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt kiến thức ,kĩ 25 tiếng /phút II Đồ dùng :Phiếu kiểm tra III Tiến hành kiểm tra (t1:gọi hs bốc thăm bài đọc ;t2:kiểm tra hs viết bài ) Tiếng việt :(t1,2) IV Củng cố dặn dò :Thu bài viết hs và dặn dò Tiếng việt :(t3) Chấm bài kiểm tra nhận xét đúc rút kinh nghiệm Buổi chiều : TOÁN So sánh các số có hai chữ số A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có chữ số; nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng học toán; - Các bó chục và các que tính rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: phút -GV đọc số, HS viết số Giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1: 10 phút Giới thiệu 62 < 65 - HDHS quan sát hình vẽ sgk Số 62 có chục và đơn vị? Số 65 có chục và đơn vị? Số 62 và 65 giống hàng nào? Giáo viên nói: 62 < 65 (bé hơn) Hoặc 65 > 62 (lớn hơn) Hoạt động 2:Giới thiệu 63 > 58 (10’) - GVHDHS quan sát hình vẽ sgk Giới thiệu tương tự Chốt ý: Khi so sánh số: - Nếu số chục thì so sánh số Hoạt động HS - Cả lớp viết vào bảng Hoạt động lớp - HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi -HS đọc : 62 bé 65, 65 lớn 62 - Tự đặt dấu <, > vào dấu chấm SGK - Học sinh thi điền Hoạt động nhóm - Các nhóm quan sát, hỏi đáp với (15) đơn vị - Nếu số chục khác thì số chục nào - Có số hàng chục không giống nhau, lớn thì số đó lớn chục lớn chục Hoạt động : Thực hành 18 phút -HS đọc : 63 > 58 Bài 1:Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc kết Bài 2: Nêu yêu cầu, thi đua theo nhóm - HS so sánh miệng vài số Bài 3: Hướng dẫn tương tự bài Bài 4: Tổ chức thành trò chơi GV có thể hỏi: Vì xếp số 38 trước số 64? ( ngược lại ) Hoạt động nối tiếp: phút - Nhận xét + tuyên dương - Khoanh vào số lớn nhất: Thực bài - Vì chục bé chục , nên số 38 bé số 64.Vì số 38 đứng trước 64 * Làm phần c, d Hoạt động cá nhân * Làm phần c, d Hoạt động nhóm - Chuẩn bị bài nhà Toán :(t2 ) Hoàn thành vbt và vth toán Tiếng Việt : Luyện viết chữ hoa c,d ,đ A/ MỤC TIÊU : * Viết nét, dãn đúng khoảng cách, và viết đủ số dòng quy định - GD HS ý thức giữ sạch- viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài viết - Chữ mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu bài Hoạt động : phút Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát , nhận xét - Nêu số nét , độ cao - Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu Hoạt động HS em viết bảng lớp :ngôi , tóc mai , rồng , hiếu thảo Hoạt động lớp - So sánh chữ tập viết với chữ mẫu - nét , cao 2,5 dòng li - Học sinh viết trên bảng : C, D, Đ Hoạt động cá nhân - Đọc vần , từ ứng dụng (16) Hoạt động : phút Hướng dẫn viết vần , từ ứng dụng : - Giáo viên vào bảng phụ - So sánh vần , từ tập viết với trên bảng phụ - Viết vần , từ vào bảng Hoạt động : 15 phút Hướng dẫn viết vào : Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc nhở tư , lưu ý độ - Tô chữ hoa cao, nét nối - Viết vần , từ ứng dụng vào - Giáo viên chấm , chữa bài số em Hoạt động nối tiếp: phút - Tuyên dương số bài viết đúng , đẹp , nét -Theo dõi GDNGLL: Đội tổ chức (17)