GIAO AN LOP 1 TUAN 26 (CKTKN)

Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 7/3 1 2 3 4 5 Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc TNXH Cảm ơn và xin lỗi (t1) Bàn tay mẹ Bàn tay mẹ Con gà 3 8/3 1 2 3 5 Tập viết Chính tả Toán Thể dục Tơ chữ hoa : C,D,Đ Bàn tay mẹ Các số có hai chữ số Bài TD – Trò chơi vận động 4 9/3 1 2 3 Tập đọc Tập đọc Toán Hát nhạc Cái Bống Cái Bống Các số có hai chữ số Hoc hát: Bài Hòa bình cho bé 5 10/3 1 2 3 Chính tả Kể chuyện Toán Mó thuật Cái Bống Ơn tập So sánh các số có hai chữ số Vẽ chim và hoa 6 11/3 1 2 3 4 5 Tập đọc Tập đọc Tốn TC SHTT Ơn tập và kiểm tra định kì II Ơn tập và kiểm tra định kì II Luyện tập ( tự chọn) Cắt,dán hình vng GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2: Đạo đức : BÀI: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI A/. MỤC TIÊU: -Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Biết cảm ơn , xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp B/. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: 1. Vở bài tập Đạo đức 1,Tranh minh họa cảm ơn,xin lỗi. 2. Một số đồ dùng như:bó hoa,hộp bút,…để chơi sắm vai. C/. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động củaHS HTĐB HĐ1: KTBC (5) HĐ2: BÀI MỚI GTB (1) HĐ3: QS tranh (BT 1) (10) - GV nêu : QS tranh và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì ? + Vì sao các bạn ấy lại làm như vậy? - Kết luận: Tranh 1 : Nói lời cảm ơn khi được tặng q. Tranh 2: Nói lời xin lỗi cơ giáo khi đến lớp trễ. HĐ4: Thảo luận nhóm (BT 2) (10) - Chia lớp thành 4 nhóm. - Giao u cầu cho các nhóm: + T1: Lan cần nói gì với ban ? vì sao? + T2: Hưng sơ ý làm rơi hộp bút của bạn,Hưng cần nói gì với bạn ?Vì sao ? + T3:Vân cần nói gì với bạn ? Vì sao ? + T4:Tuấn cần nói gì với mẹ ? Vì sao? - Cho đại diện các nhóm trình bày ý kiến thảo luận. - Kết luận : - Tranh 1,3 cần nói lời cảm ơn. - Tranh 2,4 cần nói lời xin lỗi. HĐ5: Đóng vai (BT 4) (7) - Qs tranh,CN trả lời câu hỏi. - T.1 : Một bạn đang chia q cho các bạn, bạn nhận được q nói lời cảm ơn. - T.2: 1 bạn hs đi học muộn=> xin lỗi cơ. Nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. -Chú ý Nhiều hs nhắc lại lời của các bạn trong mỗi tranh - Giúp đỡ nhóm GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ “Em hãy cùng các bạn đóng vai về chủ đề: “cảm ơn”,”xin lỗi” : 1, Mừng sinh nhật. 2,Chỉ bạn làm tính. 3, Sơ ý làm rơi hộp bút của bạn. - Nhận xét cách thể hiện của các nhóm,sau đó GV kết luận chung : - Cần nói “cảm ơn” khi được người khác quan tâm,giúp đỡ. - Cần nói “xin lỗi”khi măc lỗi,hay làm phiền người khác. HĐ6: Củng cố dặn dò (2) Lắng nghe,chọn tình huống. - Thảo luận Các vai trả lời câu hỏi Lắng nghe - Giúp đỡ nhóm D / Hoạt động nối tiếp : - GV nhắc nhở hs thực hiện “cảm ơn”,”xin lỗi”. Tiết 2: Tập đọc BÀI : BÀN TAY MẸ A/. MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn cả bài,chú ý phát âm đúng các từ ngữ : u nhất,rám nắng…. - Hiểu được nội dung bài:Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ -Trả lời được câu hỏi 1.2 ( SGK) B/. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa trong SGK. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB HĐ1: KTBC (5 ) - Cho hs đọc bài “Cái nhãn vở”. Trả lời câu hỏi theo từng đoạn : + Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? + Bố Giang khen bạn ấy như thế nào? - Nhận xét ghi điểm. HĐ2: BÀI MỚI: * Giới thiệu bài theo tranh trong SGK (2) - Tranh vẽ: Các con đang trong vòng tay của mẹ.Hình ảnh em bé đưa 2 tay nâng bàn tay của mẹ áp sát vào má nói lên em bé rất q và trân trọng bàn tay của mẹ.Mở đầu chủ điểm - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi. - QS tranh - Lắng nghe GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 GĐ,Hơm nay các em sẽ học bài bàn tay mẹ để biết đươc vì sao bạn nhỏ lại u đơi bàn tay mẹ như vậy. 1. HDHS luyện đọc (20): a. Đọc mẫu tồn bài - Hỏi bài văn gồm mấy câu? - Cho hs lên chỉ giới hạn các câu. b. Hs luyện đọc : * Luyện đọc tiếng,từ: - Gạch chân từ: u nhất =>giải thích: Nghĩa là: u q hơn mọi thứ khác. + Cho hs phân tích cấu tạo tiếng nhất - Gạch chân từ :Rám nắng . =>Giải thích : Da bị nắng làm cho đen lại. - Yc hs tìm từ chứa vần ương. =>Gạch chân từ: xương xương - cho hs đọc. Nghĩa: Xương xương là bàn tay gầy. - Cho HS đọc lại tất cả các từ vừa luyện đọc. * Đọc câu: - Cho hs tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với câu tiếp theo. - Cho hs đọc nối tiếp từng câu * Đọc đoạn ,cả bài: - Chia bài làm 3 đoạn: - Cho mỗi em đọc 1 đoạn nối tiếp nhau - Cho hs thi đọc cả bài - Cho hs đọc cả bài. 3. Ơn các vần an,at (8): a. Cho hs tìm tiếng trong bài có vần an. b. Cho hs tìm tiếng ngồi bài có vần an,at: - Cho 1hs đọc mẫu SGK Mẫu : Mỏ than,bát cơm. - Giải thích : Mỏ than : Là nơi có than nằm trong lòng đất,người ta khai thác than để làm chất đốt. Bát cơm : Gọi cách khác là chén cơm. - Cho hs tìm tiếng chứa vần :an,at trong từ mẫu . - Cho hs nêu tiếng,từ ngồi bài có vần; an,at - Ghi lên bảng các tiếng hs vừa tìm. * Chốt lại - an: nhà sàn,bạn thân,tán lá,lan can… - at: gió mát,chẻ lạt,tấm bạt,xay sát,lát nữa… - 5 câu - 1 hs thực hiện - 3 hs đọc từ - Chú ý - hs Phân tích - 3 hs đọc - Chú ý - 3 hs đọc - Chú ý - Đọc cá nhân - Đọc nối tiếp câu - Hs chú ý - Hs đọc - Cá nhân - Nhóm - Cả lớp đọc - Hs tìm - 1hs đọc - thực hiện. - Chú ý GV đọc mẫu,HS theo dõi ND bài trên bảng. HS yếu đọc lại - HS yếu đọc lại câu đơn giản. - Gợi HS yếu tìm GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 Tiết 4: Tập đọc BÀN TAY MẸ (tiếp theo) Tiết 5: Tự nhiên và xã hội BÀI: CON GÀ A/. MỤC TIÊU : - Nêu ích lợi của con gà. - Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con gà tên hình vẽ. GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB HĐ3: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nối. a. Tìm hiểu bài : (23) - Cho hs đọc 2 câu đầu: Hỏi : - Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị Bình ? - Câu văn nào nói lên tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ,em đọc cho cả lớp nghe. - Cho hs đọc lại bài 2. Luyện nói (10) * Gọi 2 hs hỏi,đáp theo câu mẫu trong SGK. - Cho hs qs tranh để hỏi ,đáp. - Ai mua quần áo mới cho bạn ? - Ai chăm sóc khi bạn ốm? - Ai vui khi bạn được điểm 10 ? - Nhận xét cách hỏi đáp của hs . HĐ4:Củng cố ,dăn dò (2) - Cho hs nhắc lại tên bài học hơm nay. - Nhận xét giờ học ,biểu dương những hs học tốt,động viên nhắc nhở những em còn yếu. * Dặn hs : - Đọc lại bài nhiều lần. - Chuẩn bị bài hơm sau: Đọc bài “ Cái Bống”. - 2 hs đọc - TL: Đi chợ,nấu cơm,tắm cho em bé,giặt đồ… - “Bình u lắm đơi bàn tay…. xương xương” - Hs đọc lại bài - 3 cặp thực hiện theo 3 tranh. - HS yếu nhắc lại các câu trả lời. -Giúp HS yếu . nói. Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Sử dụng các hình vẽ trong SGK trang 54,55. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB HĐ1: KTBC (5) HĐ2: BÀI MỚI Giới thiệu bài (1) Hỏi cả lớp: Ở GĐ em ni những con vật nào ? Bài học hơm nay các em sẽ được biết về cách chăm sóc,về ích lợi của việc chăn ni con vật hầu hết nhà ai cũng có đó là “Con gà”. HĐ3: làm việc với SGK (20) Mục tiêu: HS biết các bộ phận bên ngồi con gà,Phân biệt được gà trống,gà mái và gà con. Cách tiến hành : Cho Hs thảo luận nhóm đơi. - HDHS đặt câu hỏi trong SGK. 1. Hãy chỉ và nói tên các bộ phận của con gà. 2. Hãy chỉ và nói: + Con nào là gà trống,con nào là gà mái? + Tại sao bạn biết ? 3. Ni gà để làm gì ? - Y/c mỗi nhóm trả lời các câu hỏi trên. - Cho học sinh trình bày ý kiến dựa theo gợi ý trên. Hỏi thêm: + Mơ tả con gà ở trang 54-SGK đó là gà trống hay gà mái ? ( Theo h 1,2). + Mơ tả con gà ở trong hình 55-SGK nó có đặc điểm gì ? - Gà trống,gà mái,gà con có đặc điểm gì giống nhau - Mỏ , móng gà dùng để làm gì ? - Gà di chuyển như thế nào ? Có bay được khơng ? - Ni gà để làm gì ? - Ai thích ăn trứng gà,thịt gà ? - Ăn thịt gà,trứng gà có lợi gì ? - Kết luận : Trong trang 54 hình trên là gà trống,hình dưới là gà mái.Con gà nào cũng có đầu,mình ,cổ,hai chân ,hai cánh đi; Tồn thân gà có lơng che phủ đầu gà nhỏ,có mào,mỏ gà nhọn ngắn và cứng chân gà có móng sắc. Gà dùng mỏ để mổ thức ăn móng sắc để bới kiếm ăn. - Gà trống,gà mái,gà con khác nhau ở màu lơng, kích thước, tiếng kêu. - Thịt gà và trứng cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khỏe. HĐ4: Trò chơi “ bắt chước tiếng kêu của gà - Vài hs nêu Các nhóm QS các hình: Đặt và trả lời câu hỏi trong nhóm. H1. Là gà trống. H2. Là gà mái - Gà mới nở tồn thân màu vàng,chưa có đi,có mào… - Nêu : Có đầu ,chân, đi ,cánh… - Đi bằng 2 chân có thể bay được 1 đoạn ngắn - Cá nhân nêu. Lắng nghe Mỗi tổ cử 3 hs - Giúp HS yếu trả lời - Giúp HS yếu nêu GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 trống ,gà mái,gà con” (7) - Cho 3 tổ chơi trước lớp. - GV hơ bất kỳ loại gà nào hs phải phát ra tiếng kêu đúng ( nếu sai sẽ thua cuộc). - Cuối giờ cho hs hát bài hát: Đàn gà con. HĐ5: Củng cố dặn dò (2) - Hệ thống bài học. Nhắc hs thực hiện bài học để đảm bảo sức khỏe. - Y.c Hs nhắc lại các bộ phận chính của con gà - HS thuộc hát - Giúp HS yếu chơi Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 Tập viết BÀI: TƠ CHỮ HOA : C,D,Đ A/. MỤC TIÊU: - Hs biết tơ các chữ hoa C,D,Đ. - Viết đúng các vần an,at,anh các từ ngữ : bàn tay,hạt thóc,gánh đỡ -Chữ thường,cỡ chữ vừa,đúng kiểu,đều nét. - Đưa bút theo đúng quy trình viết,giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở TV 1 / tập 2. - Viết cẩn thận,tơ khơng lem ra ngồi B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa C,D,Đ đặt trong khung chữ và các vần an,at,anh các từ ngữ : bàn tay,hạt thóc,gánh đỡ đặt trong khung chữ . C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB HĐ1: KTBC (5) - Cho HS viết bảng con chữ hoa: A,B. - Kết hợp kiểm tra vở HS tập tơ, viết ở nhà. - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân thực hiện tốt. HĐ2: BÀI MỚI GTB 1. HD tơ chữ hoa C (5) - Nêu số nét và kiểu nét. - Tơ theo quy trình (kết hợp nêu quy trình tơ ). - Cho Hs tập viết chữ hoa trên bảng con. - Nhận xét và chữ lỗi cho hs. - Viết 2 lượt trên bảng con. - QS quy trình tơ trên bảng lớp. - Tập viết mỗi chữ hoa một lần vào bảng con. - Cầm tay HS yếu viết chữ hoa trên bảng con GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 2. HD tơ chữ D,Đ (10) (Thực hiện theo quy trình tơ chữ hoa C). HĐ3: Hd ẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Viết mẫu từ ngữ : bàn tay,(hạt thóc, gánh đỡ): nêu quy trình viết. - Nhận xét và chữ lỗi sai cơ bản cho hs. HĐ4: THỰC HÀNH (13) a. Tập tơ : Nhắc hs sinh tơ theo đúng quy trình. b. Tập viết: Viết đều nét,chú ý về độ cao ,khoảng cách giữ các con chữ… - Theo dõi giúp hs viết đúng quy trình. - Chấm bài và nhận xét chung. HĐ5: Củng cố dặn dò (2) - Nhận xét giờ học - Chọn một số bài viết đúng,đẹp để giới thiệu trước lớp,tun dương các em. - Dặn hs: Về nhà viết bài phần B - Viết từ ngữ trên bảng con. Cả lớp tập tơ chữ hoa,tập viết từ ngữ vào vở. Nhận xét,bình chọn - Cầm tay HS yếu viết Tiết 2 Chính tả BÀI : BÀN TAY MẸ A/. MỤC TIÊU: - Hs nhìn bảng chép lại chính xác,trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài: Bàn tay mẹ. - Làm đúng các bài tập chính tả : Điền các vần an hoặc at; Điền chữ g hay gh? Vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - Bảng phụ viết sẵn : + Nội dung đoạn văn cần chép + Nội dung bài tập 2,3. - Hs chuẩn bị vở tiếng việt,vở BT tiếng việt 1 tập 2,bút chì,bảng con. C /. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB HĐ1: KTBC (5) - Kiểm tra ,chấm vở của những hs về nhà chép lại bài “ Tặng cháu” . - Mời hs lên bảng chữa BT: Điền chữ l hay n ? Con cò bay…ả bay…a …ụ hoa. - Nhận xét ghi điểm. - 2 hs - 1 hs chữa bài GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 HĐ2: Bài mới : GTB 1. Hướng dẫn hs tập chép ( 8) - Cho hs đọc nội dung bài cần chép. - Y/c và giúp hs tìm những tiếng dễ viết sai: Ngày,bao nhiêu,việc, tã lót,giặt. - Cho hs nhẩm,viết các tiếng vào bảng con. - Kiểm tra ,nhận xét bảng con. 2. Hs chép bài vào vở (13) - Chú ý cho hs viết đúng tư thế,cách cầm bút, đặt vở,cách trình bày. - Theo dõi, giúp hs trình bày vào vở. - Đọc lại nội dung bài Y/c hs sốt lỗi. - Chấm bài và nhận xét bài tập chép. 3. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả (7) a. Điền vần an hay at ? - Cho hs quan sát hình vẽ rồi lên bảng chữa mẫu. - Cùng hs nhận xét,chữa bài: ( Kéo đàn,tát nước) b. Điền chữ g hay gh ? - Gọi 3 hs đại diện 3 tổ lên bảng chữa. => Nhận xét ghi điểm cho hs . HĐ3: Củng cố , dặn dò (2) - Hệ thống bài học,nhắc hs chép sai về nhà chép lại bài. - Tập trình bày bài theo SGK. - 2 hs đọc đoạn văn - Đọc thầm và nêu tiếng,từ - Nhẩm viết từng tiếng vào bảng con - Cả lớp chép bài - Gạch chân các lỗi bằng bút chì. - 1hs làm - Ở lớp chữa bài vào vở BT. - Ở lớp chữa theo tổ. Bảng phụ - Giúp HS yếu viết - Cầm tay HS yếu viết - Giúp HS yếu làm bài Tiết 3: Tốn BÀI: CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ A/. MỤC TIÊU: - Nhận biết về số lượng,đọc,viết các số từ 20 đên 50. - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50. * Nhận biết về số lượng,biết đọc,viết,đếm các số từ 20 -> 50 B/. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - 4 bó,mỗi bó 1 chục que tính và 10 que tính rời. - Bảng cài. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB HĐ1: KTBC (5) HĐ2: Bài mới: 1. Giới thiệu các số từ 20 đến 30 (5 ) a. Số 23: - Lấy 2 bó que tính,nói: “Có 2 chục que tính”;lấy thêm 3 QT rời,nói: “Có 3 que tính nữa” - Chỉ cho hs thấy: “ Hai chục và ba là hai mươi ba” - Nêu hai mươi ba được viết như sau: Chữ số 2 và 3=>Ghi bảng: 23 b.Số 21: - Cài lên bảng 2 bó que tính,hỏi: “có mấy chục que tính?” - Cài thêm 1 que tính,thêm mấy que tính nữa? - Vậy hai chục que tính thêm 1 que tính là hai mươi mốt que tính. - Hai mươi mốt được viết như sau: 21 c.Số 28:(Thực hiện theo các bước trên) 2. Giới thiệu các số từ 30 đến 40(3) a.Số 36: - Cài lên bảng 3 bó QT,hỏi: Có bao nhiêu que tính? - Cài thêm 6 QT nữa,có tất cả bao nhiêu QT? - "Ba chục và sáu là ba mươi sáu”. Viết số : 36 b. Ghi lên bảng các số: 30,31,32,…39. - y/c hs đọc các số trên. 3. Giới thiệu các số từ 40 đến 50(3 ) a. Số 42 (Thực hiện các bước như dạy các số trên). b. Cuối cùng ghi bảng các số : 40,41,42… 49,50.Cho hs đọc các số. 4. Nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50(3) *Giới thiệu: Các em đã nắm được thứ tự các số từ 0 đến 20.Trong bài học này các em được biết thêm thứ tự các số từ 20 đến 50. HĐ3: Thực hành: * Bài tập 1: Viết số(7) - Hd hs làm BT - Cho hs làm bài Nhận xét -3 hs nhắc lại kết luận. -Cá nhân,ĐT đọc số: “hai mươi ba” -có 2 chục QT -Thêm 1 QT nữa. -3 hs nhắc lại KL. -5 hs đọc số 21. -Có 30 que tính. -Ba mươi sáu QT. ĐT đọc số. ĐT,cá nhân đọc Các số. . - HS yếu đọc lại - HS yếu đọc lại - HS yếu đọc các số GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010 -2011 [...]... HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2 010 -2 011 Trường tiểu hoc Ea Bá Hoạt động của GV I Giới thiệu bài: II HDHS làm các bài tập (tự chọn) Bài 1: Tính: a 13 19 15 16 14 + + + 2 7 3 2 5 b 12 - 1= 14 - 0= 13 + 2 - 1= 17 - 5= 19 - 8= 16 - 2 - 1 = - Gọi 3 hs lên bảng chữa bài ,ở lớp nhận xét Bài 2: Điền dấu >,, . bài: II. HDHS làm các bài tập (tự chọn) Bài 1: Tính: a. 13 19 15 16 14 - - + + + 2 7 3 2 5 b. 12 - 1= 14 - 0= 13 + 2 - 1= 17 - 5= 19 - 8= 16 - 2 - 1 = - Gọi 3 hs lên bảng chữa bài ,ở lớp nhận xét. Bài. H 1: KTBC (5) HĐ2: BÀI MỚI GTB (1) HĐ3: QS tranh (BT 1) (10 ) - GV nêu : QS tranh và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì ? + Vì sao các bạn ấy lại làm như vậy? - Kết luận: Tranh 1 :. 2 010 -2 011 Trường tiểu hoc Ea Bá Giáo án Lớp 1 GV : Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2 010 -2 011 Hoạt động của GV Hoạt động củaHS HTĐB I. Giới thiệu bài: II. HDHS làm các bài tập (tự chọn) Bài 1: