TUẦN 26 Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011 TËp ®äc – KĨ chun SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiªu : * Tập đọc: Đọc trôi chảy cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Kể chuyện: kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn câu chuyện. * GDHS các kó năng sống: Thể hiện sự cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác đònh giá trò. II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS đọc bài Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn và trả lời câu hỏi nội dung bài. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện đọc (12 phút) a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Rút từ khó - luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp. + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ mới SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút) - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó. - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và - Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu - Luyện đọc - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp. - Các nhóm thi đọc bài trước lớp - 5 HS tiếp nối nhau đọc bài + Mẹ mất sớm. 2cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không. Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời : +Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? - YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời : + Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? 4. Luyện đọc lại (12 phút) - GV chọn đọc lại một, hai đoạn của bài. - HDđọc đoạn:"Nhà nghèo đành ở không "Nào ngờ ………khóm lau mà tắm" + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó. Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. + 2 người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc. + Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. - HS luyện đọc đoạn văn - Vài HS đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả truyện. Kể chuyện (20 phút) 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại được từng đoạn. 2. HD HS kể chuyện a. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn - HDHS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ SGK, nhớ ND từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn (HS khá, giỏi). b. Kể lại từng đoạn câu chuyện - YC HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu - HS quan sát lần lượt các tranh. - HS phát biểu ý kiến. + Tranh 1 : Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân. + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội hằng năm. - Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch chuyện theo tranh (mỗi em kể 1 tranh ) C. Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học. - YC HS về kể lại câu chuyện. hấp dẫn nhất. To¸n TiÕt 126 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu; Biết cách sử dơng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. - BT cần làm: Bài 1; 2 (a, b); 3; 4. (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợ với thực tiễn) - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy học: Các loại tiền đã học. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 1 phút) 2; Luyện tập (30 phút) Bài 1 : Xem tranh - HD HS quan sát 4 chiếc ví. - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 2 : Xem các tờ giấy bạc - YC HS chọn các tờ giấy bạc. - GV nhận xét. Bài 3: Xem tranh - HD xem tranh và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 4: Bài toán - HD tóm tắt rồi giải. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài và CB bài sau. * HS quan sát lần lượt các chiếc ví rồi trả lời các câu hỏi. - HS nhận xét. Ví c nhiều tiền nhất. - HS chọn giấy bạc phù hợp với số tiền * HS xem tranh rồi trả lời theo số tiền bên phải. * HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Nhận xét. Đáp án: a) Mua được một cái kéo. b) Mua được bộ sáp màu và thước kẻ hoặc bút và kéo. * 1 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét và nêu cách làm. Bài giải Mẹ mua sữa và kẹo hết số tiền là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 ChÝnh t¶ - Nghe – viÕt : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ - Ph©n biƯt : r/d/gi. I. Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết sai không quá 5 lỗi. - Làm đúng BT2a. HS khá, giỏi làm cả BT2. - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp hoặc bảng phụ viết ND BT2a; bảng con. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểmtra bài cũ (5 phút): Tìm và viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch. - Gv nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu MĐ,YC tiết học. 2. Hướng dẫn nghe- viết (25 phút) a) Tìm hiểu ND bài viết - Đọc lần 1 đoạn văn viết. Hỏi: +Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì? + Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử đồng Tử? b) HD cách trình bày bài - Đoạn văn có mấy đoạn? Mấy câu? - Khi viết hết 1 đoạn ta viết như thế nào? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? c) HD viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Sửa lỗi chính tả cho HS. d) Viết chính tả - Đọc mẫu đoạn viết lần 2. - Đọc cho HS viết bài vào vở. - Đọc cho HS soát lỗi. e) Chấm bài, nhận xét - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. + Sau khi về trời ông hiển linh giúp dân đánh giặc. + Nhân dân lập đền thờ, làm lễ, mở hội để tướng nhớ ông. - Đoạn viết gồm hai đoạn, 3 câu. - Ta viết xuống dòng lùi vào một ô. - Những chữ đầu câu và tên riêng. -Đọc thầm bài và tìm từ khó dễ viết sai chính tả. - Luyện viết trên bảng lớp và bảng con. VD: hiển linh, nô nức, làm lễ, - Viết bài vào vở. - Soát bài. - Đổi vở soát lỗi. Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch - Chấm một số bài; nhận xét, chữa lỗi HS viết sai nhiều. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập 2a - Giúp HS nắm YC của BT. - Yêu cầu HS làm ý a. HS khá, giỏi làm cả BT2. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 4. Củng cố - dặn dò (1 phút) - YC VN chữa lỗi sai. - Nhận xét tiết học. - HS nêu yêu cầu và làm vào VBT. - 2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 ý. - Nhận xét, chữa bài. a. hoa giấy - giản dò - giống hệt - rực rỡ hoa giấy - rải kín - làn gió b. lệnh - dập dềnh - lao lên bên - công kênh - trên - mênh mông To¸n TiÕt 127 : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I. Mục tiêu: Bước đầu làm quae với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). - BT cần làm: Bài 1; 3. HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập. - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài. II. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (4 phút): 1 HS chữa BT4 tiết trước. - GV nhận xét, cho điểm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Dạy bài mới (15 phút) a) Làm quen với dãy số liệu * Quan sát để hình thành dãy số liệu - HD quan sát bức tranh SGK và hỏi : + Bức tranh này nói về điều gì ? + YC 1 HS đọc các số đo Sau đó giới thiệu các số đo chiều cao trên dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số các số hạng của dãy - Hỏi: Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? - HS quan sát tranh SGK + Các số đo chiều cao trên dãy số liệu + 1 HS đọc các số đo : 122cm; 130cm; 127cm; 118cm Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch - Các số khác hỏi tương tự Sau đó hỏi tiếp: Dãy số liệu trên có mấy số ? - YC 1 HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên. 3.Thực hành (15 phút) -HD HS thực hành bài 1, 3 SGK/ 135. HS khá, giỏi có thể làm tất cả các BT. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài và trả lời từng câu vào vở. - Nhận xét Bài 3: HDHS quan sát tranh, làm vào vở theo yêu cầu. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 2 và 4: Gọi HS khá, giỏi trả lời. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. 4. Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về làm tiếp BT2 và 4 (nếu chưa làm xong). + Là số thứ nhất + Dãy số liệu có 4 số + 1 HS lên bảng - HS làm vào vở; Vài HS đọc bài làm. - HS nhận xét, chữa bài. a) 125cm; 129cm; 132cm; 135cm b) 4cm; 3cm; Hà cao hơn Hùng; Dũng thấp hơn Quân. - HS tự làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài. §¹o ®øc TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I. Mục tiêu: LÊy chøng cø 1,2 nhËn xÐt 8. - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. + Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. - Nhắc mọi người cùng thực hiện. * GDHS các kó năng sống: kó năng tự trọng; kó năng làm chủ bản thân, ra quyết đònh. II. Tư liệu và phương tiện:VBT, tranh SGK, phiếu học tập (HĐ1&2), phiếu thảo luận nhóm (HĐ2, tiết 1) III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS nhắc lại ghi nhớ bài Tôn trọng đám tang. - Nêu những việc làm thể hiện sự tôn trọng đám tang. Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Dạy bài mới (28 phút) a) Hoạt động 1 : Xử lý tình huống qua đóng vai - GV YC các nhóm thảo luận qua trò chơi đóng vai. * GV nêu câu hỏi - thảo luận lớp : - Trong những cách giải quyết mag các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ? - Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghó gì về Nam và Minh nếu thư bò bóc ? * Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. b) Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu giao việc mỗi nhóm thảo luận (như VBT) * Kết luận: Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật. - Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng. c) Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - YC từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi : + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ? + Việc đó xảy ra như thế nào ? - GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghò lớp noi theo. 3. Hướng dẫn thực hành (2 phút) -Thực hiện: tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Nhận xét tiết học. - Các nhóm thảo luận đóng vai, tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau. - Một số nhóm đóng vai trước lớp - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả theo từng nội dung. - Một số HS trình bày trước lớp. Thđ c«ng LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2) Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch I. Mục tiêu: LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8. - HS thực hành làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. - HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh quy trình ; mẫu lọ hoa; + HS: kéo, hồ dán, giấy thủ công. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu các bước làm lọ hoa gắn tường. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Dạy bài mới (28 phút) * Hoạt động 3 : HD HS thực hành -YC HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tường gồm mấy bước. - YC HS nhắc lại cách thực hiện (nếu HS nêu được ) - GV mô tả lại cách làm. - Cho HS quan sát vật mẫu (GV làm sẵn ) - Tổ chức thực hành cá nhân hoặctheo nhóm. - Quan sát, giúp đỡ HS làm. - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá 3. Củng cố - dặn dò (2 phút) - YC HS nhắc lại các bước. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò : Chuẩn bò ĐDHT tiết sau. - HSLL a. Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều b. Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. c. Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường. - HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân. - Trưng bày sản phẩm (nếu làm xong) - 1 HS nêu lại các bước Thø t ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011 Lun tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI. DẤU PHẨY Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch I. Mục tiêu: Hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1). - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/ b/ c). - HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT3. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ (b¶ng líp) viết sẵn nội dung BT1; BT3. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS làm lại BT1; 2 tiết trước. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS làm bài tập (30 phút) Bài tập 1 - GV : Bài này giúp các em hiểu đúng nghóa các từ : lễ, hội và lễ hội. Các em cần đọc kó nội dung để nối nghóa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A. - YC làm bài cá nhân - Nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 - YC trao đổi nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội và hội vào phiếu. - Nhận xét, chữa bài. - 1 HS đọc YC của BT - HS làm bài cá nhân - Trình bày kết quả - Nhiều HS đọc lại lời giải đúng. - 1 HS đọc YC của BT - Trao đổi nhóm - Trình bày kết quả Tên một số lễ hội Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa,…… Tên một số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng,…… Tên một số hoạt động trong lễ hội và hội Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua môtô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà, …… Bài tập 3 - Giúp HS nhận ra điểm giống nhau giữa các câu : mỗi - 1 HS đọc YC của BT Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân (với các từ vì, tại, nhờ ) - YC làm bài cá nhân - Nhận xét, chữa bài. Đáp án: a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa dệt vải. b) Vì nhớ lời mẹ dặn , chò em Xô-phi đã về ngay. c) Tại thiếu kinh nghiệm, Quắm đen đã bò thua. d) Nhờ ham học, của nước ta thời xưa. 3. Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chọn 5 từ trong bài tấp 1 và đặt câu với các từ đó. - HS làm bài cá nhân - Trình bày bài giải TËp viÕt ÔN CHỮ HOA : T I. Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa T; Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. Bảng con. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS viết chữ S - Câu ứng dụng - Từ ứng dụng của tiết trước trên bảng con và bảng lớp. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con (10 phút) a. Luyện viết chữ hoa - YC tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu chữ T, D, N (Nh), kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - YC đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Tân Trào - là tên một xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi - HS tìm chữ hoa : T, D, N (Nh) - Tập viết chữ T trên bảng con. - 1 HS đọc từ ứng dụng : Tân Trào Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ tr¹ch [...]... trả - Vài HS đọc bài; HS khác nhận xét a) Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất lời câu hỏi Lớp 3B trồng được ít cây nhất - Nhận xét và chốt đáp án đúng b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85 cây c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A:12 cây và nhiều hơn lớp 3B: 3 cây Bài 3: Gọi HS khá, giỏi trả lời 4 Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học - HS về làm BT3 Tù nhiªn x· héi TÔM, CUA I Mục tiêu:LÊy chøng... hướng dẫn HS cách đọc số liệu của một bảng 3 Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc bảng thống kê và TL từng câu hỏi - Nhận xét, chốt đáp án đúng - Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi - Đọc bảng số liệu - 1 HS lên bảng làm bài Vài HS đọc bài và nhận xét a) Lớp 3B có 13 HS giỏi Lớp 3D có15 HS giỏi b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A: 7HS giỏi c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất Lớp 3B có ít HS giỏi nhất Bài 2: HDHS đọc bảng... sau: 1 Đặt tính rồi tính: 5 739 + 2446 7482 - 946 1928 x 3 8970 : 6 2 Giải bài toán: Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau Người ta đã chuyển xuống được 4000 kg rau từ các ô tô đó Hỏi còn bao nhiêu ki-lô-gam rau chưa chuyển xuống? III Hướng dẫn đánh giá: Phần 1 (3 điểm) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng được Phần 2 (7 điểm): Bài 1 (4 điểm) ; Bài 2 (3 điểm) 3 điểm 5 ThĨ dơc NHẢY DÂY KIỂU... vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 1 Số liền sau của 7529 là: A 7528 B 7519 C 7 530 D 7 539 2 Trong các số 8572; 7852; 7285; 8752 số lớn nhất là: A 8572 B 7852 C 7258 D 8752 3 Trong cùng một năm, ngày 27 tháng 3 là thứ năm, ngày 5 tháng 4 là: A Thứ tư B Thứ năm C Thứ sáu D Thứ bảy 4 Số góc vuông trong hình bên là: A 2 C 4 B 3 D 5 Ngun ThÞ Q – Tr êng TiĨu häc D¹ tr¹ch 5 2m 5cm = cm Số thích hợp điền vào... liệu của 1 dãy và bảng số liệu đơn giản - BT cần làm: Bài 1; 2; 3 HS khá, giỏi làm cả BT4 - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: Một bảng kẻ bảng số liệu trong bài 1 III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ (4 phút): HS chữa bài 3 - Tr 137 B Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài (1 phút) 2 Luyện tập (30 phút) Bài 1 : - HS đọc ND của BT - Treo bảng phụ và hỏi : -... trồng và đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta 3 Củng cố - dặn dò (3 phút) - HS thi ghi nhanh tên một số loài - Tổ chức ghi nhanh tên một số loài cá cá - Nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài và CB bài 53 SGK Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011 TËp lµm v¨n KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I Mục tiêu: Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1)... ô trống - 1 HS lên bảng điền - HS cả lớp làm vào vở và nhận ở cột thứ hai bằng phấn màu xét - Các ô còn lại HDHS làm tương tự - GVhỏi thêm: + Trong 3 năm, đó năm nào thu hoạch được - HS trả lời nhiều thóc nhất ? + Năm 2001 thu hoạch được ít hơn năm 20 03 bao nhiêu kg thóc ? … Bài 2: Gọi HS đọc BT và nêu yêu cầu - 1 HS đọc BT - GV ghi mẫu lên bảng - Yêu cầu HS làm ý b vào vở GV hỏi thêm: - HS thực hành... theo hiệu lệnh” Cơ Bài mới: bản Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển 10Phút 25chung với cờ phút Triển khai đội hình đồng đều để tập 3 lần, bài thể dục Theo dõi nhắc học sinh mỗi lần tập đúng nhòp hô 2x8 nhòp Thi trình diễn giữa các tổ bài thể dục 1 lần phát triển chung 3x8 nhòp - Từng tổ biểu diễn 7 phút Hoạt động 2:Ôn nhảy dây kiểu chụm 1 lần hai chân Các tổ thi với nhau, học sinh đồng loạt nhảy,... tr¹ch Kết thúc 6 phút Hoạt động 3: Làm quen với trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến” Chuẩn bò: Kẻ hai vạch song song cách 1m Cách chơi: Hô tên hàng nào, hàng đó phải chạy nhanh về vạch giới hạn bên mình, đội còn lại sẽ đuổi theo để bắt Vừa đi vừa hít thở sâu Hệ thống bài Nhận xét giờ học Giao bài về nhà: Ôn bài thể dục 2 Phút 2 Phút 1 phút 1 phút x Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011 TËp ®äc RƯỚC ĐÈN ÔNG... bảng thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu của một bảng - Bảng cách phân tích các số liệu của một bảng - BT cần làm: Bài 1; 2 HS khá, giỏi làm cả 3 BT - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số con của 3 gia đình SGK III Các hoạt ®éng dạy học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS chữa bài 2; 4 tiết trước - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học . Lớp 3B có 13 HS giỏi. Lớp 3D có15 HS giỏi b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A: 7HS giỏi. c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất. Lớp 3B có ít HS giỏi nhất. - Vài HS đọc bài; HS khác nhận xét. a) Lớp 3C trồng. nhiều cây nhất. Lớp 3B trồng được ít cây nhất. b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85 cây. c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A:12 cây và nhiều hơn lớp 3B: 3 cây. - HS về làm BT3. Tù nhiªn x· héi TÔM,. chiều cao trên. 3. Thực hành (15 phút) -HD HS thực hành bài 1, 3 SGK/ 135 . HS khá, giỏi có thể làm tất cả các BT. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài và trả lời từng câu vào vở. - Nhận xét Bài 3: HDHS quan