Lop 3 Tuan 6 CKTKN

Chơng trình tuần 6 ( Từ ngày 20tháng 9 năm 2010 đến ngày 24 tháng 9 năm 2010) Thứ Buổi Môn học Bài dạy 2 Sáng Chào cờ Tập đọc- KC Bài tập làm văn Toán Luyện tập Đạo đức Tự làm lấy việc của mình Chiều Luyện toán Ôn tâp Luyện toán Ôn tập Tiếng Anh Tiếng Anh 3 Sáng Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Luyện Toán Luyện tập Luyện T Việt Luyện kể chuyện: Bài tập làm văn Chính tả Nghe viết : bài tập làm văn 4 Sáng Toán Luyện tập Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học Tập viết Ôn chữ hoa: D, Đ Luyện T Việt Luyện viết : Bài tập làm vă 5 Chiều Toán Phép chia hết và phép chia có d Luyện Toán Luyện tập Luyện từ & câu Từ ngữ về trờng học. Dấu phẩy Chính tả Nghe viết: Nhớ lại buổi đầu đi học 6 Chiều Toán Luyện tập Tập làm văn Kể lại buổi đầu em đi học Luyện T Việt Kể lại buổi đầu em đi học Sinh hoạt Sinh hoạt cuối tuần Thø Hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc - kĨ chun Bài tập làm văn. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi nh©n vËt “t«i” vµ lêi ngêi mĐ. - Hiểu ý nghÜa: Lời nói của Hs phải đi đôi với việc làm, đã nói thì cố làm cho được điều muốn nói. B. Kể Chuyện. BiÕt s¾p xÕp c¸c tranh ( SGK) theo ®óng thø tù vµ kĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n cđa cÊu chun dùa vµo trang minh ho¹. II/ Các hoạt động: 1 Bài cũ: Cuộc họp của những chữ viết. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Cuộc họp của chữ viết” và hỏi. + Chữ cái và dấu câu họp bàn về việc gì? + Vai trò quan trọng của dấu chấm câu? - Gv nhận xét. 1 Bài mới Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc nhân vật “ tôi” nhẹ nhàng, hồn nhiên. - Giọng mẹ dòu dàng. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv viết bảng : Liu – xi – a, Cô – li – a. - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu hỏi: Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này?. Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. Hai Hs đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải thích và đặt câu với từ “ ngắn ngủn”. thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? - Gv cho Hs giải thích từ mới: khăn mùi soa, viết lia lòa, ngắn ngủn. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv đưa ra câu hỏi: - Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: + Nhân vật xưng “ tôi” trong truyện này là tên gì ? + Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào? + Vì sao Cô – li – a cảm thấy khó viết bài văn? - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thấy các bạn viết nhiều Cô – li – a àm cách gì để viết bài dài ra? - Cả lớp đọc thầm đoạn 4. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Vì sao khí mẹ bảo Cô – li –a giặt quần áo, lúc đầu cô – li –a ngạc nhiên? + Vì sao sau đó Cô – li –a làm theo lới mẹ? + Bài học giúp em hiểu điều gì? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn 3, 4. - Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn văn - Gv nhận xét. * Hoạt động 4: Kể chuyện. a) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. - Gv treo 4 tranh đã đánh số. - Gv mời hs tự sắp xếp lại các tranh. - Gv nhận xét: thứ tự đúng là : 3 – 4 – 2 – 1 . b) Kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của em. - Gv mời vài Hs kể . - Từng cặp Hs kể chuyện. - Gv mời 3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. 1 Hs đọc lại toàn truyện. Cả lớp đọc thầm. Cô – li –a . Em đã làm gì để giúp đì mẹ Vì thỉnh thoảng bạn ấy mới giúp đỡ mẹ. Hs đọc đoạn 3. Cố nhớ lại những việc mình làm và kể ra những việc mình chư bao giờ làm. Học sinh đọc đoạn 4. Hs thảo luận nhóm đôi. Hs trả lới. Hs nhận xét. Lời nói phải đi đôi với việc làm. Một vài Hs thi đua đọc diễn cảm bài văn. Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Hs nhận xét. Hs quan sát. Hs phát biểu. Cả lớp nhận xét. Hs kể chuyện. Từng cặp Hs kể chuyện. Ba Hs lên thi kể chuyện. Hs nhận xét. 3 Củng cố – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài:Nhí l¹i bi ®Çu ®i häc. - Nhận xét tiết học. TiÕt 3: To¸n Luyện tập. I/ Mục tiêu: - Tìm một trong các phần bằng nhau của một sè vµ vËn dơng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 1,2. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 2 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa. • Bài 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào bảng con Hai Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: a) 6cm ; 9 kg ; 5l. b) 4m ; 5 giờ ; 9 ngày. • Bài 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi: + Vân có bao nhiêu bông hoa? + Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa, chúng ta phải làm gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào vë Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại. Số bông hoa Vân tặng bạn là: 30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số :5 bông hoa. Bài 4 : - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs quan sát và tìm hình đã được tô màu 1/5 số ô vuông. Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh vào bảng con. 2 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận. Có 30 bông hoa. Chúng ta phải tính 1/6 của bông hoa đó. Hs làm bài vào vë Một em lên bảng làm. Hs đọc yêu cầu đề bài. + Mỗi hình có mấy ô vuông. + 1/5 của 10 ô vuông là bao nhiêu ô vuông? + Hình 2 và hình 4, mỗi hình tô màu mấy ô vuông? - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : “ Ai tìm nhanh. “ Yêu cầu: Các em tìm đúng. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc. Có 10 ô vuông. 1/5 của 10 là 10 : 5 = 2 ô vuông. Mỗi hình tô màu 1/5 số ô vuông . Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài. Hs nhận xét. 2 Củõng cố – dặn dò . - Tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Nhận xét tiết học. TiÕt 4: §¹o ®øc Tự làm lấy việc của mình I/ Mục tiêu: - BiÕt tù lµm lÊy nh÷ng viƯc cđa m×nh ë nhµ, ë trêng. II/ Các hoạt động: 1 Giữ lời hứa (tiết 1). - Gọi 3 Hs trả lời các câu hỏi. + Thế nào là giữ lời hứa? + Khi không thực hiện được lời hứa ta cần làm gì? + Giữ lời hứa thể hiện điều gì? - Gv nhận xét. 2 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Liªn hƯ thùc tÕ. - GV yªu cÇu HS tù liªn hƯ: Hs õ thảo luận. - C¸c em ®· tõng tù lµm lÊy nh÷ng viƯc g× cđa m×nh? - C¸c em ®· thùc hiƯn viƯc ®ã nh thÕ nµo - Em c¶m thÊy nh thÕ nµo sau khi hoµn thµnh c«ng viƯc GV kÕt ln – khen ngỵi nh÷ng em ®· biÕt tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh vµ khun khÝch nh÷ng b¹n kh¸c noi g¬ng b¹n. * Ho¹t ®éng 2: Xư lÝ t×nh hng TH 1: ë nhµ H¹nh ®ỵc ph©n c«ng qt nhµ, nhng h«m nay H¹nh c¶m thÊy ng¹i nªn nhê mĐ lµm hé. NÕu em cã mỈt ë nhµ H¹nh lóc ®ã, em sÏ khuyªn b¹n nh thÕ nµo? TH 2: H«m nay, ®Õn phiªn Xu©n lµm trùc nhËt líp . Tó b¶o: “ NÕu cËu cho tí mỵn chiÕc « t« ®å ch¬i th× tí sÏ lµm trùc nhËt thay cho”. B¹n Xu©n nªn øng xư nh thÕ nµo lóc ®ã? GV kÕt ln - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp. - HS nhËn xÐt bỉ sung HS chia 2 nhãm th¶o ln t×nh hng §¹i diƯn tr×nh bµy 3 Củng cố – dặn dò. - Về nhà làm bài tập. - Dặn Hs: Cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập cũng như lao động - Chuẩn bò bài sau: Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em - Nhận xét bài học. …………………………………………………………………… . ChiỊu thø 2 ngµy 20 th¸ng 9n¨m 2010 Lun to¸n (2t) ¤n tËp I/ Yªu cÇu : -Cđng cè cho hs nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1ch÷ sè cã nhí vµ kh«ng nhí -Cđng cè vỊ gi¶i to¸n II/ Lªn líp 1/ Hớng dẫn ôn tập Bài 1 : Đặt tính sồi tính 32 x3 11 x6 42x2 13x3 Bài 2 : Đặt tính sồi tính 24x2 22x4 11x5 33x3 Bài 3: Đặt tính rồi tính 49 x2 27x4 56 x6 18x5 Bài 4:Mỗi ngày có 24 giờ . Hỏi 5ngày Có tất cả bao nhiêu giờ Bài 5 :Mỗi hộp bút có12 bút chí màu .Hỏi 5 hộp nh thế có bao nhiêu bút chì màu ? -Nêu yêu cầu -Làm vbt -Nêu kết quả -Nêu yêu cầu -Làm vbt -Nêu kêt quả -Nêu yêu cầu -Lam vào vbt -Nêu kêt quả -nêu yêu câu -Lam vào vbt Giải 5ngày có số giờ là : 24 x 5 = 120 giờ Đáp số : 120 giờ -Nêu yêu cầu -làm vbt Giải 5hôp nh thế có số bút chì màu là 12 x 5 = 60 (bút chì ) Đáp số :60 (bút chì ) III / Củng cố dặn dò : -Nhận xét giờ học -Chuẩn bị bài sau Thứ Ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 TiÕt 1: To¸n Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I/ Mục tiêu: - Biết lµm tÝnh chia số có hai chữ số cho số có một chữ sè ( trêng h¬p chia hết ở các lượt chia ). - BiÕt tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II/ Chuẩn bò: Bảng phụ , bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ : Luyện tập. học sinh làm bài 1.( viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng con) - Nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh * Hướng dẫn thực hiện phép chia. - Gv nêu bài toán “ Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng. Hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu con?” - Muốn biết mỗi chuồng có bao nhiêu con ta phải làm gì? - Gv viết lên bảng phép tính 96 : 3 - Gv hướng dẫn Hs thực hiện phép chia. 96 3 * 9 chia 3 được 3, viết 3, 3 nhân với 3 9 32 bằng 9 ; 9 trừ 9 bằng 0. 06 * Hạ 6 ; 6 chia 3 được 2, viết 2 6 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0. 0 Vậy 9 6 : 3 = ? * Híng dÉn lµm bµi tËp thùc hµnh:( VBT) • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp làm vào bảng con . Bốn Hs TB ,Y lên bảng làm, nêu rõ cách thực hiện phép tính. • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.Ph©n tÝch mÉu. - Nêu cách tìm 1/3 ; 1/2 ; của số ? - Gv chốt lại. • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs nªu c¸ch lµm , lµm vào vë. Một Hs lên bảng làm. - Nªu: Thực hiện phép chia 96 : 3. Hs quan sát.Nh¾c c¸ch thùc hiƯn . Hs thực hiện lại phép chia. 9 6 : 3 = 3 2 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs cả lớp làm vào bảng con . Bốn Hs lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs TB,Y trả lời. Hs làm bài. Sau đó 4 Hs ã đọc kết quả. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm vào vë. Một Hs lên bảng làm.Hs nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại. 3.Dặn dò. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. TiÕt 2: Lun To¸n Lun tËp I/ Mục tiêu: - Cđng cè c¸ch tìm một trong các phần bằng nhau của một sè vµ vËn dơng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ Các hoạt động: 1 Bài mới Giới thiệu bài Luyện tập. Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh • Bài 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào bảng con Hai Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét • Bài 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.Pt ®Ị bµi - HD HS tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng: 16 kg nho Cã : / / / / / B¸n :/ / ? kg nho Gv yêu cầu Hs nªu c¸ch thùc hiƯn vµ làm vào vë Một Hs lên bảng làm- Gv nhận xét, chốt lại. Bài 3 : - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu TB,Y nªu miƯng 1/6 vµ 1/3 sè con gµ cã trong h×nh vÏ. - Y/C HS K,G viÕt bµi gi¶i c« c©u a,b( GV gỵi ý c¸ch viÕt c©u lêi gi¶i. Ch¼ng h¹n: 1/6 sè con gµ cã sã gµ lµ: ) Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh viÕt kÕt qu¶ vào bảng con. 2 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp nhận xét bài của bạn. Hs đọc yêu cầu đề bài.Nh×n tãm t¾t nªu l¹i ®Ị bµi. Hs làm bài vào vë Một HS TB lên bảng làm. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - TB,Y nªu miƯng 1/6 vµ 1/3 sè con gµ cã trong h×nh vÏ. - HS K,G viÕt bµi gi¶i cho c©u a,b 3.Củõng cố – dặn dò. - Chuẩn bò bài: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Nhận xét tiết học. . TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt Lun kĨ chun Bµi tËp lµm v¨n I. Mơc tiªu : - HS kĨ l¹i ®ỵc c©u chun dùa theo néi dung bµi tËp ®äc vµ néi dung c¸c bøc tranh SGK. - HS K,G bݪt thĨ hiƯn giäng kĨ phï hỵp néi dungc©u chun. [...]... a) này là phép chia hết hay chia có dư? - Gv yêu cầu 3 Hs lên bảng làm bài, nêu rõ cách thực hiện phép tính - Các em hãy so sánh số dư và số chia - Gv nhận xét, chốt lại 19 : 3 = 6 (dư 1) ; 29 : 6 = 4 (dư 5) ; 19 : 4 = 4 (dư 3) - Gv yêu cầu 4 Hs lên bảng làm Hs cả lớp làm vào vë - Gv chốt lại: 20 : 3 = 6 (dư 2) ; 28 : 4 = 7 46 : 5 = 9 (dư 1) ; 42 : 6 = 7 • Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng... Gv chia lớp thành 3nhóm: Cho các em chơi trò “ Ai tÝnh nhanh hơn” Y/C trong 5 phút các em thực hiện đúng, chính xác các phép chia: 48 : 2 ; 66 : 6 ; 54 : 6 ; 1 Hs lên bảng làm Hs nhận xét bài làm của bạn 3 tỉ thi ®ua thùc hiƯn vµo b¶ng con Hs nhận xét - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc 3 Dặn dò - Chuẩn bò bài: Phép chia hết và phép chia có dư - Nhận xét tiết học TiÕt 3: Lun tõ & c©u Tõ... Gv nhận xét, chốt lại a) 32 : 4 = 8 Đ ; b) 30 : 6 = 5 S c) 48 : 6 = 8 Đ ; d) 20 : 3 = 6 S Hs nhắc lại Hs đọc yêu cầu đề bài Ba Hs lên bảng làm phần a) Hs cả lớp làm vào bảng con Phép chia hết Hs nhận xét Ba Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vë Số dư bé hơn số chia Bốn Hs lên bảng làm Hs làm vào VBT Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lắng nghe Hs làm vào phiếu Hs nhận xét • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu... chính xác các phép chia: 48 : 2 ; 66 : 6 ; 54 : 6 ; Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hs đọc yêu cầu đề bài 3 Hs lên bảng làm lớp nhận xét Hs đọc bài mẫu.Nªu c¸ch t×m 4 Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài HS K , G tãm t¾t bµi to¸n 1 Hs lên bảng làm Hs nhận xét bài làm của bạn 3 tỉ thi ®ua thùc hiƯn vµo b¶ng con Hs nhận xét - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc 3 Dặn dò - Chuẩn bò bài: Phép chia... đổi theo cặp - Gv dán lên bảng lớp 3 phiếu, mời 3 nhóm Hs, mỗi nhóm 3 em thi tiếp sức Mỗi em điền thật nhanh một từ - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc 1 Lên lớp 2 Diễu hành 3 Sách giáo khoa 4 Thời khóa biểu 5 Cha mẹ 6 Ra chơi 7 Học giỏi 8 Lười học 9 Giảng bài 10 Thông minh 11 Cô giáo * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận... - Gv nhận xét, chốt lại: Hình a) đã khoanh vào 1/2 số o âtô Củng cố: Đại diện các nhóm lên thi - Gv chia Hs thành 2 nhóm Chơi trò: “ Ai nhanh” Đặt tính rồi tính: Hs nhận xét 42 : 7 ; 36 : 3 ; 49 : 4 ; 58 : 5 ; 23 : 3 - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc Dặn dò - Tập làm lại bài - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học TiÕt 2: Lun To¸n Lun tËp I/ Mục tiêu: - Cđng cè c¸ch tÝnh... bỉ sung - Y/C hoµn chØnh bµi TLV vµo vë 3 ChÊm bµi - NX chung - HS ®äc yªu cÇu - Nªu l¹i tr×nh tù bµi viÕt - L¾ng nghebµi v¨n mÉu - KĨ miƯng tríc líp - Sưa bµi vµo vë III Cđng cè - DỈn dß: - 2 -3 HS ®äc l¹i bµi v¨n - Hoµn chØnh l¹ibµi viÕt ë nhµ TiÕt 4: Sinh ho¹t Sinh ho¹t tn 6 Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 6 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những... yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời 3 hs lên bảng làm, nêu rõ cách thực hiện phép tính • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs nªu c¸ch t×m - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài, tãm t¾t b»ng s¬ ®å: - Gv yêu cầu Hs suy nghó và giải bài toán Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hs đọc yêu cầu đề bài 3 Hs lên bảng làm lớp nhận xét Hs đọc bài mẫu.Nªu... đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv mời 3 hs lên bảng làm, nêu rõ cách thực hiện phép tính • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs nªu c¸ch t×m - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài, tãm t¾t b»ng s¬ ®å: - Gv yêu cầu Hs suy nghó và giải bài toán - Một em lên bảng giải - Gv chốt lại Củng cố - Gv chia lớp thành 3nhóm: Cho các em chơi trò “ Ai tÝnh nhanh... hình ảnh nói lên sự bở ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường? Hoạt động 3: Học thuộc lòng một đoạn văn.( HS K,G thùc hiƯn) - Gv chọn đọc đoạn 2 mÉu (đã viết trên bảng phụ) - Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng Ho¹t ®éng cđa häc sinh Học sinh lắng nghe Hs đọc từng câu Hs đọc từng đoạn trước lớp 3 Hs đọc 3 đoạn Hs đọc phần chú giải Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh đoạn văn . tính 96 : 3 - Gv hướng dẫn Hs thực hiện phép chia. 96 3 * 9 chia 3 được 3, viết 3, 3 nhân với 3 9 32 bằng 9 ; 9 trừ 9 bằng 0. 06 * Hạ 6 ; 6 chia 3 được. 1 : Đặt tính sồi tính 32 x3 11 x6 42x2 13x3 Bài 2 : Đặt tính sồi tính 24x2 22x4 11x5 33 x3 Bài 3: Đặt tính rồi tính 49 x2 27x4 56 x6 18x5 Bài 4:Mỗi ngày