(Sáng kiến kinh nghiệm) biện pháp phòng ngừa học sinh vay tín dụng đen ở trường THPT nguyễn thị lợi

MỤC LỤC NỘI DUNG Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2.Mục đích nghiên cứu 1.3.Đối tượng nghiên cứu 1.4.Phương pháp nghiên cứu nội dung sáng kiến 2.1 Cơ sở lý Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh không vay tin dụng đen trường THPT 2.2 Thực trạng Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh không tham gia vay tin dụng đen trường THPT năm học qua 2.3 Giải pháp giải vấn đề phối hợp họp phụ huynh học sinh không tham gia vay tin dụng đen trường THPT 2.4 Hiệu biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh khơng tham gia vay tín dụng đen trường THPT 2.4.1Đối với họp phụ huynh năm học: 2.4.2.Đối với hoạt động sinh hoạt cờ: 2.4.3 Đối với học sinh toàn trường: 3.Kết luận-Kiến nghị 3.1.Kết luận 3.2.Kiến nghị SỐ TRANG 2 3 3 6 6 8 MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Hiện tệ nạn xã hội ngày lan rộng đặc biệt tệ nan vay cho vay tín dụng đen khơng cần chấp xâm nhập vào học đường tinh vi diễn biến phức tạp Việc giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ sống cho học sinh việc làm thường xuyên cần phải thực nhiều kênh khác Tuy nhiên, nhà trường vấn đề tu dưỡng đạo đức cho học sinh trách nhiệm thầy-cơ giáo, khơng thể phủ nhận vai trị người giáo viên việc hình thành nhân cách học sinh Với thực trạng vay tín dụng đen nay, giáo viên chủ nhiệm BCH Đoàn trường làm công tác giáo dục ý thức nề nếp, đạo đức cho học sinh cần phải làm để ngăn chặn giúp học sinh phát triển nhân cách trở thành người lao động sáng tạo, làm chủ thân, làm chủ đất nước, có đức có tài? Chúng ta thấy mối quan hệ biện chứng nhà trường, gia đình xã hội trình hình thành phát triển nhân cách học sinh Nó tác động trực tiếp gián tiếp vào hoạt động giáo dục nhà trường trình rèn luyện, tu dưỡng học sinh, học sinh THPT.Nó có vai trị vơ to lớn việc giáo dục học sinh phát triển toàn diện, phù hợp với yêu cầu phát triển xã hội đại Nhiệm vụ trọng tâm nhà trường THPT tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục THPT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Để thực tốt nhiệm vụ cao nhà trường khơng truyền đạt tri thức cho học sinh mà phải biết phối hợp chặt chẽ với gia đình, Hội CMHS để quản lý, giáo dục học sinh đạt chất lượng Xuất phát từ lý khách quan chủ quan trên, tập trung nghiên cứu: " Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh không tham gia vay tín dụng đen trường THPT Nguyễn Thị Lợi” để xây dựng hoạt động giáo dục học sinh mang tính tích cực tinh thần hiếu học, rèn luyện kỹ năng sống …, giúp học sinh phát triển toàn diện, tạo phấn khởi học tập rèn luyện 1.2 Mục đích nghiên cứu đề tài Đề tài có nhiệm vụ - Nghiên cứu lý luận Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh khơng tham gia vay tín dụng đen trường THPT - Đánh giá thực trạng việc tổ chức họp phụ huynh trường THPT Nguyễn Thị Lợi năm học 2017- 2018 �ộng sinh hoạt cờ đầu tuần tác động tích cực đến học khóa, chất lượng học lực hạnh kiểm chuyển biến tốt Chất lượng mũi nhọn nhà trường nâng lên Với kinh nghiệm mà thân thực đầu năm học đến Hầu hết tất HS toàn trường hiểu tự giác chấp hành tốt nội quy học sinh tượng học sinh vay cho vay tín dụng đen khắc phục hạn chế Các em có kỹ thói quen tốt đồn kết có kỷ luật ý thức trước hành vi Đặc biệt có ý thức tốt thực quy định lớp học nhà trường Rèn luyện nâng cao ý thức tự giác học tập hoạt động tạp thể Làm tiền đề cho việc phát triển ý thức chấp hành luật pháp sau này, làm tảng cho thái độ hành vi, văn minh công dân em lớn lên KẾT LUẬN-KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh khơng tham gia vay tín dụng đen hoạt động HĐGDNGLL trình giáo dục toàn diện nhà trường THPT, đường quan trọng để hình thành, phát triển hồn thiện nhân cách học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đáp ứng với việc xây dựng người phù hợp với xu phát triển chung thời đại Để nâng cao chất lượng giáo dục HĐGDNGLL nói chung, chất lượng tiết sinh hoạt cờ cần phải sử dụng nhiều biện pháp để đạt hiệu cao công tác quản lý Các biện pháp tổ chức, quản lý hoạt động sinh hoạt cờ góp phần khơng nhỏ việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Trong năm học 2017-2018, nhà trường tổ chức thành cơng họp phụ huynh,và Đồn trường củng sinh hoạt cờ, biện pháp quản lý kiểm nghiệm chứng tỏ tính hiệu quả, đánh giá cao Các hoạt động sinh hoạt cờ giáo viên, học sinh ủng hộ thực có hiệu quả, đánh giá cao, tham gia bàn bạc, tổ chức học sinh, đón nhận hào hứng đặc biệt hiệu Các biện pháp có vị trí riêng song phát triển mối tổng hòa nhằm nâng cao chất lượng hoạt động sinh hoạt cờ trường THPT, phân tích đánh giá rút kinh nghiệm bổ sung góp phần giáo dục tồn diện học sinh năm học Ban giám hiệu nhà trường phải thật trọng đến công tác giáo dục đạo đức ý thức tổ chức kỷ luật cho học sinh THPT Tuyên truyền để cán giáo viên gương sáng phẩm chất đạo đức nhân cách người thầy cho học sinh noi theo Tích cực tham gia tuyên truyền vận động nhân dân, quyền địa phương ủng hộ công tác giáo dục phòng chống tệ nạn đường cho học sinh THPT Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh, lên kế hoạch để bàn bạc, trao đổi với phụ huynh buổi họp phụ huynh công tác tuyên truyền giáo dục phòng chống tệ nạn học đường nhà trường Thường xuyên liên lạc với ban đại diện cha mẹ học sinh để họ vận động tuyên truyền phòng chống tệ nạn học đường cho phụ huynh lớp, tạo điều kiện cho em có ý thức kỷ luật tốt Phải dạy em lặp lặp lại nhiều lần lồng ghép học môn GDCD, Lịch sử buổi sinh hoạt tập thể để học sinh nắm vững Tuyên truyền giáo dục phải nhẹ nhàng, tự nhiên, khơng nặng nề, áp đặt, tạo khơng khí lớp học vui, thu hút tất em tham gia Làm tiền đề cho việc phát triển ý thức nhân cách người sau này, làm tảng cho thái độ văn minh công dân em lớn lên 3.2 Kiến nghị Tôi thiết nghĩ cần tổ chức họp phụ huynh, lồng ghép hoạt động “tuyên truyền giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội học đường” vào hoạt động đa dạng phong phú phù hợp với điều kiện lứa tuổi học sinh Có thể giao lưu trường khu vực, nhiều hình thức chuyên đề, hội thi , sáng tác biểu diển văn nghệ có nội dung hiệu cao Người giáo viên cần phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc tham gia tổ chức hoạt động tập thể nhằm làm công tác giáo dục tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường thực có tác dụng hiệu Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật cho học sinh THPT việc làm cấp bách, thực tế hồn tồn thực được, nhằm từ bước đầu hình thành cho em có hiểu biết ban đầu luật pháp, có ý thức chấp hành kỷ cương tình thương trách nhiệm, em cần biết sai để tránh, có kĩ thực hành vi ứng sử tình tham gia hoạt động tập thể nhà trường Tôi nghĩ với em học sinh THPT có bước tiến rèn luyện đạo đức Với kết đạt tơi nghĩ bước đầu góp phần nhỏ bé tham gia vào công xây dựng hệ tương lai có kiến thức có kỹ sống Trên số nguyên nhân, giải pháp, công tác tuyên truyền họp phụ huynh học sinh khơng tham gia vay tín dụng đen Q trình thực sáng kiến chun đề hẳn khơng thể tránh sai sót, tơi mong đóng góp ý kiến quý đồng nghiệp để chuyên đề hoàn thiện                                     Xin chân thành cảm ơn ! Xác nhận nhà trường Hiệu trưởng Sầm sơn, ngày 22 tháng năm 2018 Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm thực viết, không chép người khác Người Viết Trần Hiếu Minh Đỗ Trọng Trang 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1- Sách tuyên truyền giáo dục đâọ đức cho học sinh phổ thông Bộ giáo dục phát hành năm 2002 2- Sách tìm hiểu pháp luật 3- Báo giáo dục thời đại năm 2012-2013 4- Sách GK môn GDCD bậc THCS 5- Sách kỹ sống Học viện hành quốc gia xuất năm 20112012 6- Báo An Ninh Thủ Đô, Báo an ninh Hải Phòng… 7- Kế hoạch nội dung Hoạt động NGLL nhà trường 11 DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG CẤP SỞ GD&ĐT ĐÁNH GIÁ ĐẠT TỪ LOẠI C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Đỗ Trọng Trang Chức vụ đơn vị cơng tác: Bí thư Đồn trường THPT Nguyễn Thị Lợi TT Tê Đề tài SKKN Cấp đánh giá Kết Năm học xếp loại đánh giá đánh giá (Nghành GD xếp loại xếp loại cấphuyện,tỉnh) (A,B,C) Đổi phương pháp tiến hành Hội đồng C 2005-2006 thí nghiệm khoa học nghành đánh giá xếp loại ứng dụng trang Wed hỗ trợ dạy Hội đồng C 2007-2008 học số kiến thức khoa học chuwowng”Từ trường” cho học nghành đánh sinh lớp 11 THPT giá xếp loại Sử dụng công nghệ thông tin vào Hội đồng C 2009-2010 dạy học ngoại khóa cho học sinh khoa học lớp 11 THPT chương “Từ trường” nghành đánh giá xếp loại Sử dụng Webcam thay máy chiêu Hội đồng C 2010-2011 đa vật thể khoa học nghành đánh giá xếp loại NGƯỜI LẬP Đỗ Trọng Trang 12 ... cứu lý luận Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh khơng tham gia vay tín dụng đen trường THPT - Đánh giá thực trạng việc tổ chức họp phụ huynh trường THPT Nguyễn Thị Lợi năm học 2017- 2018... dục học sinh đạt chất lượng Xuất phát từ lý khách quan chủ quan trên, tập trung nghiên cứu: " Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh khơng tham gia vay tín dụng đen trường THPT Nguyễn Thị Lợi? ??...n em lớn lên KẾT LUẬN-KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Biện pháp phối hợp họp phụ huynh học sinh không tham gia vay tín dụng đen hoạt động HĐGDNGLL q trình giáo dục tồn diện nhà trường THPT, đường quan trọn