GIAO AN 5 TUAN 18

Teân baøi daïy Thực hành cuối học kì I Ôn tập học kì I Diện tích hình tam giác Sự chuyển thể của chất Hỗn hợp Ôn tập học kì I Luyện tập Kiểm tra định kì học kì I Kiểm tra định kì học kì [r]

TUAÀN 18 Nhật tụng : Gần mực thì đen gần đèn thì sáng Thứ-Ngày THỨ /24/12 THỨ 3/25/12 THỨ 4/26/12 THỨ 5/27/12 THỨ 6/28/12 Moân Đạo đức Tập đọc Toán Khoa học Khoa học Chính tả Toán Địa lí Thể dục Lịch sử Tập đọc Toán TLV Thể dục LT&C Tiếng Anh Toán Kể chuyện LT&C Toán TLV Kĩ thuật SHTT Teân baøi daïy Thực hành cuối học kì I Ôn tập học kì I Diện tích hình tam giác Sự chuyển thể chất Hỗn hợp Ôn tập học kì I Luyện tập Kiểm tra định kì học kì I Kiểm tra định kì học kì I Ôn tập học kì I Luyện tập chung Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Kiểm tra định kì học kì I Ôn tập học kì I Kiểm tra định kì học kì I Hình thang Kiểm tra định kì học kì I Thức ăn nuôi gà Sinh hoạt lớp Tuần 18 Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012 ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH CUỐI HỌC KÌ I TIEÁNG VIEÄT: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 1) I- Muïc tieâu: 1-Kiểm tra lấy điểm tập đọc (kĩ đọc thành tiếng) 2-Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài TĐ thuộc chủ điểm Giữ lấy maøu xanh 3-Biết nhận xét nhân vật bài đọc Nêu dẫn chứng minh hoạ II- Đồ dùng dạy học: -Baêng dính, buùt daï vaø giaáy khoå to cho caùc nhoùm trình baøy baøi taäp III- Các hoạt động dạy – học: III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh đọc bài văn - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: sinh trả lời -OÂn taäp tieát 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn - Học sinh đọc trước lớp thơ thuộc các chủ điểm đã học đoạn văn, đoạn thơ khác - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập Hoạt động nhóm, lớp bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” -1 học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu  Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm – laäp baûng thoáng keâ - Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoïc sinh Nhoùm naøo xong daùn keát quaû leân baûng thaûo luaän nhoùm.Giaùo vieân nhaän xeùt  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh - Đại diện nhóm lên trình bày nêu nhận xét nhân vật Mai (truyện - Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân “Vườn chim” Vũ Lê Mai) Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét -Học sinh đọc yêu cầu đề bài Hoïc sinh laøm baøi veà nhaân vaät Mai - Hoïc sinh trình baøy - Giaùo vieân nhaän xeùt - Dự kiến: Mai yêu, tự hào Hoạt động 4: Củng cố 1’ - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đàn chim và vườn chim Bạn đọc diễn cảm.Giáo viên nhận xét ghét kẻ muốn hại đàn chim  Cả lớp nhận xét Toång keát - daën doø: - Học sinh đọc diễn cảm - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Hoïc sinh nhaän xeùt - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Toán : DIEÄN TÍCH TAM GIAÙC I– Muïc tieâu : Giuùp HS : -Hình thành công thức tính diện tích tam giác, thuộc quy tắc tính -Thực hành tính đúng diện tích tam giác dựa vào số đo cho trước II- Đồ dùng dạy học : -GV: HTG đủ lớn để HS quan sát , keo dán và kéo HS : HTG bé , thước , êke III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ 1’ 28’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : +Nêu cách so sánh diện tích hình chữ nhật - Cách 1: Đếm số ô vuông các hình vaø DT hình tam giaùc baøi taäp - Caùch 2: Caét roài ñaët choàng leân - Nhaän xeùt – Bài : - HS nghe a– Giới thiệu bài : Trực tiếp- Ghi đề b– Hoạt động : *HD HS cắt ghép tam giác để tạo thành HCN -Đưa HTG đã chuẩn bị, y/c HS đưa -HS đưa hình tam giác tam giaùc A B D H +So saùnh tam giaùc ? +Neâu caùch so saùnh ? C +Hai tam giaùc baèng +Chồng tam giác lên vừa khít -HS xác định, kẻ đường cao trên -Yeâu caàu HS laáy tam giaùc , xaùc ñònh caùc đỉnh , kẻ đường cao xuất phát từ đỉnh A -Dùng kéo cắt dọc dường cao AH tam giác ta gì ? -Ghép HTG(1)và (2) với HTG còn lại để taïo thaønh HCN -Gaén leân baûng * Hình thành công thức +Xác định đáy và chiều cao tam giác? +So sánh chiều dài HCN vừa ghép với độ dài đáy tam giác ? +So sánh chiều rộng HCN vừa ghép với chiều cao tam giác ? +So sánh diện tích HCN với diện tích tam giaùc Vì ? -Vaäy laàn dieän tích tam giaùc baèng dieän tích HCN +Neâu caùch tính dieän tích HCN ? tam giaùc cuûa mình -HS thực hành cắt , ta hình tam giaùc - HS trình baøy caùch gheùp -Viết lên bảng công thức tính diện tích hình chữ nhật +Chieàu daøi HCN baèng yeáu toá naøo cuûa tam giaùc ? +Chieàu roäng cuûa HCN baèng yeáu toá naøo cuûa TG ? +Vaäy dt HTG tính baèng caùch naøo ? +Bằng độ dài đáy -HS quan saùt - Xác định đáy và chiều cao tam giaùc +Chiều dài HCN độ dài đáy cuûa tam giaùc +Chieàu roäng HCN baèng chieàu cao cuûa tam giaùc +DT HCN gaáp ñoâi dt HTG Vì HCN ghép bỡi HTG +Ta lấy chiều dài nhân với chiều roäng (cuøng ñôn vò ño) +Bằng độ dài chiều cao +Diện tích hính tam giác độ dài đáy nhân với chiều cao chia cho *S = a x h :2 +Nếu gọi S là dt, a là đáy, h là chiều cao.Viết công thức tính diện tích tam giác? +Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều +Phát biểu công thức lời ? cao ( cuøng ñôn vò ño ) roài chia cho Thực hành : *Baøi : -Neâu yeâu caàu baøi taäp -Gọi HS lên bảng , lớp làm vào -Tính dieän tích tam giaùc a) Dieän tích HTG : x :2 = 24 (cm2) ÑS : 24 cm2 b) Dieän tích tam giaùc ; 2,3 x 1,2 : = 1,38dm2 ÑS : 1,38 dm2 +đáy và chiều cao khác đơn vị đo -Nhận xét , sửa chữa *Bài 2:-Y/c HS đọc đề bài -HS laøm baøi +Hai đơn vị đo đáy và chiều cao câu a a) Diện tích hình tam giác: nhö theá naøo ? Đổi 24dm = 2,4m -Gọi HS lên bảng , lớp làm vào x 2,4 : = 6(m2) -Nhận xét , sửa chữa b) Dieän tích hình tam giaùc: 42,5 x 5,2 = 221(m2) Đáp số: a) 6m2 b) 221m2 -3 HS neâu 3’ 2’ 4– Cuûng coá : +Nêu công thức và qui tắc tính diện tích tam giaùc ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp RUÙT KINH NGHIEÄM KHOA HOÏC : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : - Phaân bieät theå cuûa chaát -Nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác - Kể tên số chất thể rắn , thể lỏng , thể khí - Kể tên số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác II – Đồ dùng dạy học : - Hình trang 73 SGK - Bộ phiếu cho hoạt động III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ 1’ 28’ 7’ Hoạt động giáo viên – Ổn định lớp : – Kieåm tra baøi cuõ : “ OÂn taäp & kieåm tra hoïc kì I” - Nhaän xeùt – Bài : a – Giới thiệu bài : Trực tiếp –Ghi đề b – Hoạt động : * HĐ : Trò chơi tiếp sức :”Phân biệt theå cuûa chaát” @Muïc tieâu: HS bieát phaân bieät theå cuûa chaát @Caùch tieán haønh: * Tổ chức & hướng dẫn -Chia lớp thành đội, đội cử 5, HS tham gia chôi * Tieán haønh chôi -Theo dõi và giúp đỡ * Cuøng kieåm tra -Theo dõi tuyên dương nhóm thaéng cuoäc Hoạt động học sinh - HS trả lời +Trong caùc beänh: Soát xuaát huyyeát, soát reùt, vieâm naõo, vieâm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cảc đường sinh sản và đường máu ? - HS nghe - Mỗi đội chọn 5, HS tham gia chôi - Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lượt người tham gia chơi đội lên dán các phiếu mình rút vào cột tương ứng trên baûng - HS kiểm tra lại phiếu các bạn đã dán vào cột đã đúng chöa 7’ 7’ 7’ *HÑ 2: Troø chôi:”Ai nhanh, Ai đúng ?” @Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm cuûa chaát raén , chaát loûng & chaát khí @Caùch tieán haønh: * GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi -Đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận ghi đáp án vào giấy Sau đó nhóm nàogiơ tay trước thì trả lời trước Nếu trả lời đúng thì thắng * Tổ chức cho HS chơi - Cho HS chôi *Đáp án: 1-b; 2-c; 3-a *HÑ : Quan saùt & thaûo luaän @Mục tiêu: HS nêu số ví dụ chuyển thể chất đời sống haèng ngaøy @Caùch tieán haønh: -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 73 SGK và nói chuyyển thể nước - HS theo doõi - HS chôi - HS quan sát và trả lời: + H1 nước thể lỏng + H2 Nước đã chuyển từ thể rắn sang theå loûng ñieàu kieän nhieät độ bình thường + Nước bốc chuyển từ thể lỏng sang theå khí - HS tự tìm thêm các ví dụ khác - Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ nêu trên, GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví duï khaùc *HĐ 4: Trò chơi: “Ai nhanh, Ai đúng?” @Muïc tieâu: Giuùp HS : - Kể tên số chất thể rắn, thể loûn , theå khí -Kể tên số chất có thể chuyển - HS theo doõi từ thể này sang thể khác @Caùch tieán haønh: * Tổ chức & hướng dẫn -Chia lớp thành nhóm và phát cho các nhoùm mmoät soá phieáu traéng baèng - Trong cùng thời gian, nhóm nào viết nhiều tên các chất thể khác - Các nhóm làm việc theo hướng viết nhiều tên các chất có thể chuyển từ chất này sang chất khaùc laø thaéng * Tổ chức chơi: - Cho các nhóm chơi hướng dẫn dẫn GV Hết thời gian, các nhoùm daùn caùc phieáu cuûa mình leân baûng - Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thaéng cuoäc * Cuøng kieåm tra -Cả lớp cùng xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng 2’ 1’ - HS đọc - HS nghe – Cuûng coá : -Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK – Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Bài mới: “Hỗn hợp” RUÙT KINH NGHIEÄM KHOA HOÏC : HỖN HỢP I – Muïc tieâu : Saubaøi hoïc , HS bieát : - Cách tạo hỗn hợp - Kể tên số hỗn hợp - Nêu số cách tách các chất hỗn hợp II – Đồ dùng dạy học : -Hình trang 75 SGK - Caùc nhoùm: + Muoái tinh, mì chính, haït tieâu boät; cheùn nhoû; thìa nhoû + Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nước (cát trắng, nước); phễu, giấy lọc, bông thấm nước + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn, nước ); cốc đựng nước; thìa + Gạo có lẫn sạn ; rá vo gạo ; thau nước III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát2) I- Muïc tieâu: 1)Kiểm tra lấy điểm kĩ đọc thành tiếng cho HS 2)Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người II- Đồ dùng dạy học: -4 tờ giấy khổ to, bút để các nhóm làm bài tập III- Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1)Ổn định lớp: 4’ 2) Kieåm tra baøi cuõ : -Cho HS nhaéc laïi 1soá - Neâu mieäng bài chủ điểm Giữ lấy màu xanh 3) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài:Trực tiếp –Ghi đề - HS laéng nghe 16’ b) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số HS còn lại tiết -Gọi HS lên bốc thăm -Cho HS đọc và trả lời câu hỏi 12’ c) Laäp baûng thoáng keâ: - HS lên kiểm tra Vì hạnh phúc người -HS leân boác thaêm - HS đọc và trả lời câu hỏi TT 2’ Taùc giaû Phun-toân Uoâc-Sleâ Traàn Ñaêng Khoa Haø Ñình Caån Đồng Xuân Lan Traàn Phöông Haïnh Nguyeãn Laêng -1HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc thầm hai bài thơ và làm bài -Lớp nhận xét 4)Nhaän xeùt –daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò : oân taäp tieát RUÙT KINH NGHIEÄM Toán LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu : Giuùp HS : -Củng cố công thức tính diện tích tam giác -Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài cạnh góc vuoâng ) II- Đồ dùng dạy học : - EÂâke III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ 1’ 28’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : +Nêu qui tắc và công thức tính diện tích -3 HS nêu tam giaùc ? - Nhaän xeùt – Bài : - HS nghe a– Giới thiệu bài :Trực tiếp –Ghi đề b– Hoạt động : *Baøi 1: -HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc đề bài +HS neâu +Neâu qui taéc tính dt tam giaùc +Trong trường hợp đáy và chiều cao +Đổi cùng đơn vị đo khoâng cuøng ñôn vò ño ta phaûi laøm gì ? -Goïi HS leân baûng , HS coøn laïi laøm vaøo -HS laøm baøi a) Dieän tích tam giaùc laø : 30,5 x 12 : = 183 (cm2) ÑS :183cm2 b) Đổi 16dm = 1,6 m Dieän tích tam giaùc laø : 1,6 x 5,3 ; = 4,24 (m2) -Nhaän xeùt ÑS : 4,24 m2 *Baøi 2: -HS đọc đề -Y/c HS đọc đề bài -HS theo doõi -Veõ hình leân baûng B D A C E G -Gọi HS lên bảng làm bài Dưới lớp vẽ -HS làm bài *Hình 1: Đáy AC , đường cao AB, hình vào và làm bài hay đáy AB đường cao AC *Hình 2:Đáy DE, đường cao DG ,hay đáy DG , đường caoDE +Trong tam giác vuông đường cao và cạnh +Đường cao và cạnh đáy là cạnh đáy có gì đặc biệt ? goùcvuoâng *Baøi 3: +Neâu y/c baøi taäp a ? +Tính dt hình tam giaùc vuoâng ABC -Veõ hình leân baûng -HS theo doõi A 3cm B 4cm C +Xác định đáy và chiều cao tương ứng +Đáy AB , chiều cao BC (hoặc đáy BC, chiều cao AB ) +Neâu caùch tính dt hình tam giaùc vuoâng ? -HS neâu Dieän tích tam giaùc vuoâng ABC -Goïi HS leân baûng laøm , HS khaùc laøm laø : vào x : = 12 (cm2) ÑS: 12cm2 -HS nhaän xeùt -Nhận xét , sửa chữa -Cho HS laøm caâu b, goïi vaøi HS neâu mieäng -HS laøm caâu b) keát quaû Keát quaû : 7,5 cm2 D 5cm E 3’ 3cm G *Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề câu a -Cho HS thảo luận theo nhóm tìm số đo -HS đọc đề -HS thaûo luaän các cạnh hình chữ nhật ABCD -Nêu kết tìm AB = 4cm ; BC =3cm -Tính dt hình tam giaùc ABC Dieän tích hình tam giaùc laø : x :2 = 6(cm2) ÑS : 6cm2 -Tương tự cho HS làm câu b) HS laøm caâu b) -Keát quaû: 7,5cm2 -2 HS neâu 4– Cuûng coá : +Neâu caùch tính dt hình tam giaùc vuoâng ? -HS nghe 2’ 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM ÑÒA LYÙ: KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÂÙI KÌ I LỊCH SỬ: KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI KÌ I Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 4) I- Muïc tieâu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng -Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken II- Đồ dùng dạy- học: - Thaêm nhö tieát III- Các hoạt động dạy- học: TG 10’ 15 8’ 2’ Hoạt động giáo viên 1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Tieán haønh kieåm tra nhö tieát 2- Hướng dẫn HS nghe- viết bài Chợ Tasken - Đọc cho HS nghe toàn bài Chợ Tasken + Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? Hoạt động học sinh -Bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - Laéng nghe + Baøi vaên taû hình daùng vaø trang phục người chợ Ta – sken -Viết từ khó - Viết bài vào -Soát bài - Cho HS viết từ khó - Đọc bài cho HS viết vào - Đọc bài cho HS soát lại 3- Chấm và chữa bài: -Cho HS đổi và chám bài bút - Đổi vở, mở SGK dùng bút chì chaám baøi chì - Thu chấm bài - Nhaän xeùt chung 4- Nhaän xeùt, daën doø: -Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem baøi cho tieát sau RUÙT KINH NGHIEÄM Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I– Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá oân taäp veà : -Đọc, viết, cấu tạo, hàng số thập phân; các qui tắc và thực hành tính cộng, trừ, nhaân, chia soá thaäp phaân -Củng cố kĩ viết số đo đại lượng dạng số thập phân -Tính diện tích các hình tam giác, hình chữ nhật II-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ 1’ 28’ Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaän xeùt – Bài : a– Giới thiệu bài : rực tiếp –Ghi đề b– Hoạt động : Phần 1: Cho HS làm vào trình bày keát quaû * Bài 1:Dựa vào đâu để khoanh đúng ? +Nêu quan hệ các hàng số thaäp phaân ? -Neâu keát quaû khoanh troøn baøi *Bài 2:Y/c HS đọc bài 2, tự làm Hoạt động học sinh - HS neâu +Neâu qui taéc tính dieän tích hình tam giaùc, hình tam giaùc vuoâng ? - HS nghe +Dựa vào cấu tạo hàng số thaäp phaân -HS neâu +Khoanh caâu b) -HS laøm baøi Khoanh caâu c) -HS nhaän xeùt -Nhận xét , sửa chữa +Neâu qui taéc tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 2soá ? -HS neâu -HS laøm baøi *Bài 3:HS làm bài vào bài tập Khoanh vaøo c) - HS nghe và chữa bài -Nhận xét , sửa chữa -HS laøm baøi ÑS :a )85,9; b )68,29; Phaàn 2: c) 80,73; d) 31 *Bài : Cho HS làm bài cá nhân vào vở, GV giúp đỡ HS yếu -Viết số thập phân thích hợp vào *Bài 2:-Gọi HS nêu y/c đề bài choã chaám -HS laøm baøi -Y/c HS làm vào a)8m 5dm = 8,5m - Goïi moät soá HS neâu mieäng keát quaû b)8m2 5dm2 =8,05m2 - Chữa bài 3’ 2’ *Baøi 3: +Y/c đề bài là gì ? -Để tính diện tích tam giác cần biết yếu tố nào ? Tam giác MDC có gì đặc biệt ?; đã bieát yeáu toá naøo ? -Gọi 1HS lên bảng, làm vào vở, theo dõi giúp đỡ HS yếu *Bài 4: Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự làm bài vào -Goïi moät soá HS neâu keát quaû - Nhận xét, chữa bài 4– Cuûng coá : +Nêu quan hệ các hàng số thaâïp phaân ? +Neâu caùch so saùnh soá thaäp phaân ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp +Tính dieän tích tam giaùc +Độ dài đáy và chiều cao +Tam giaùc MDC laø tam giaùc vuông, đã biết cạnh góc vuông -HS laøm baøi ÑS :750cm2 -HS laøm baøi Keát quaû : x = 3,95; x = 3,96 -2 HS neâu -HS nghe RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 5) I- Muïc tieâu: -Củng cố kĩ viết thư: biết viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết hoïc taäp, reøn luyeän cuûa em II- Đồ dùng Dạy - Học: -Giaáy vieát thö III- Các hoạt động Dạy- Học: TG 1’ 31’ 1’ 30’ 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Oån định lớp: 2-Oân taäp: a- Giới thiệu bài:rực tiếp –Ghi đề -Laéng nghe b- Vieát thö - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi - HS đọc yêu cầu bài tập ý, lớp theo dõi SGK - Caùc HS khaùc theo doõi SGK Khi viết thư cần viết chân thực, kể -Laéng nghe đúng thành tích và cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm với người thân - Cho HS vieát thö - Vieát thö vaøo giaáy - Gọi số HS đọc lá thư đã viết - Một số HS đọc thư - Goïi HS khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung - Laéng nghe 3- Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe -Xem baøi cho tieát sau RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ năm, ngày 27 tháng 12 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I I- Muïc tieâu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng -Oân luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm II- Đồ dùng Dạy - Học: -Phieáu vieát caâu hoûi cuûa baøi taäp III- Các hoạt động Dạy- Học: TG 1’ 1’ 15’ 15’ 2’ Hoạt động giáo viên 1-Oån định lớp: 2-Oân taäp: a- Giới thiệu bài:Trực tiếp –Ghi đề b-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Số HS còn lại lên bốc thăm và đọc bài c-Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc chú giải - Cho HS làm bài tập vào bài tập -Gọi HS nêu miệng kết đã làm - Goïi moät soá HS nhaän xeùt -Nhận xét và chốt lại ý đúng 3- Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem baøi chuaån bò tieát sau kieåm tra vieát Hoạt động học sinh -Laéng nghe - Bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài tập - đọc chú giải - Làm bài vào bài tập -Neâu keát quaû a) Từ đồng nghĩa với từ biên cương là từ biên giới b) Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ dùng với nghĩa chuyển c) Có đại từ xưng hô dùng baøi thô: em vaø ta d) Những ruộng lúa chín vàng lượn quanh chân đồi bậc thang bắc lên trời -Nhaän xeùt -Laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM Tieáng vieät KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI KÌ I Toán : KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI KÌ I Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN KIEÅM TRA Toán : HÌNH THANG I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình đã học - Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang và số đặc điểm hình thang - Reøn HS phaùt trieån tö veà hình hoïc II- Đồ dùng dạy học : -Bộ đồ dùng toán - Giaáy keû oâ vuoâng 1cm x 1cm ; keùo; eâke -4 nhựa lắp ghép mô hình kĩ thuật để có thể ghép thành hình thang III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 5’ 1’ 28’ Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaän xeùt baøi kieåm tra – Bài : a– Giới thiệu bài : ”Hình thang “-Ghi đề b– Hoạt động : * Hình thành biểu tượng hình thang -Cho HS quan saùt hình veõ “caùi thang“ SGK Hoạt động học sinh - HS nghe - HS nghe -HS quan saùt , nhaän hình aûnh cuûa caùi thang -HS quan saùt -Cho HS quan saùt hình veõ hình thang ABCD treân baûng A B -HS thực hành D C - Cho HS thực hành lắp ghép hình thang theo caëp * Nhaän bieát soá ñaëc ñieåm cuûa hình thang - Cho HS quan sát mô hình vừa lắp ghép vaø hình veõ hình thang +Hình thang có cạnh và cạnh nào song song với ? +Ruùt keát luaän veà hình thang ? -Quan saùt +Coù caïnh; caïnh AB vaø CD song song với +Hình thang có cạnh đối diện song song với - HS nghe *Keát luaän: +Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai caïnh song song goïi laø - HS quan saùt đáy (đáy lớn DC , đáy bé AB); hai cạnh goïi laø caïnh beân (BC vaø AD) - Y/c HS quan saùt hình thang ABCD, chæ vào AH giới thiệu đường cao AH và chieàu cao cuûa hình thang A B +Đường cao là đường qua đáy và vuông góc với đáy D H C -Gọi vài HS nhận xét đường cao -HS nghe AH và quan hệ đường cao AH và *Hình thang có : hai đáy ? + caïnh -Keát luaän veà ñaëc ñieåm cuûa hình thang +Hai cạnh đáy AB và DC song -Gọi vài HS lên bảng vào hình thang song với ABCD vaø nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình + Hai caïnh beân AD vaø BC thang + AH là đường cao + Độ dài AH là chiều cao * Thực hành : *Baøi 1: Cho HS quan saùt hình veõ SGK, - HS quan saùt hình baøi SGK kieåm tra xem hình naøo laø hình thang +Hình 1, hình 2, hình ,hình -Goïi vaøi HS neâu mieäng keát quaû ,hình laø hình thang -HS theo doõi -Cho HS nhaän xeùt , GV keát luaän *Bài 2: Chia lớp nhóm ,nhóm thảo -HS thảo luận nhóm luận, đại diện vài nhóm trình bày kết -Đại diện nhóm trình bày quaû -HS theo doõi -Cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, GV keát luaän -Nhaán maïnh: Hình thang coù moät caëp cạnh đối diện song song *Bài 3: Gọi HS lên bảng, lớp vẽ vào -GV kieåm tra thao taùc veõ cuûa HS -Nhận xét , sửa chữa *Baøi : Y/c HS thaûo luaän theo caëp -Gọi đại diện vài nhóm trình bày kết quaû 3’ 2’ -HS laøm baøi a) b) -Từng cặp thảo luận +Hình ABCD coù goùc A, goùc D vuoâng Caïnh beân AD vuoâng goùc với đáy -HS nghe -Neâu:Hình thang coù moät caïnh beân vuoâng -4 HS neâu góc với đáy gọi là hình thang vuông 4– Cuûng coá : +Hình thang laø hình nhö theá naøo ? -HS nghe +Neâu caùc ñaëc ñieåm veà hình thang ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp RUÙT KINH NGHIEÄM Kĩ thuật THỨC ĂN NUÔI GÀ (tt) I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số thức ăn thường dùng để nuôi gà -Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) II/ Đồ dùng dạy học : -Một số mẫu thức ăn nuôi gà III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy học 1’ 1/ Giới thiệu bài : 20’ 2/ HĐ 1: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp Hoạt động dạy học -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm thảo luận, nêu tóm tắt tác dụng và cách sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vita-min, thức ăn tổng hợp -Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung +KL : Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà Nên nuôi gà thức ăn tổng hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ trứng nhiều 10’ 3/ HĐ : Đánh giá kết học tập HS Vì phải sử dụng nhiều loại thức ăn -HS trả lời để nuôi gà ? Vì cho gà ăn thức ăn hỗn hợp giúp gà khỏe mạnh, lớn nhanh và đẻ trứng to và nhiều ? 2’ 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết sau Nuôi dưỡng gà -Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I/YEÂU CAÀU - Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Bieát phaùt huy öu ñieåm vaø khaéc phuïc haïn cheá II/ NOÄI DUNG: GV nhaän xeùt chung a/ Öu ñieåm: -Đi học đúng giờ, chuyên cần, vệ sinh -Xây dựng bài sôi -Dự kiểm tra cuối kì nghiêm túc -Đoàn kết, giúp đỡ học tập -Tác phong gọn gàng, đúng qui định -Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ b/ Khuyeát ñieåm: -Làm việc riêng học: …………………… - Chữ viết hạn chế:…………………… *Tuyeân döông: - ………………………………………… *Pheâ bình: ………………………………… II/ Nhiệm vụ tuần đến: -Chấp hành tốt nội qui lớp học - Chiều thứ 7/29/12/2012 sinh hoạt Đội điểm trường Kim Giao Nam - Chiều thứ 2/31/12/2012 sinh hoạt Đội điểm trường chính - Chuaån bò saùch Tieáng Vieät taäp - Nhắc nhở bố mẹ họp phụ huynh chiều ngày 3/1/2013 -Ôn bài cũ, xem bài cho tuần đến (tuần 19) -Thực tốt nội qui lớp học, tham gia sinh hoạt đội đầy đủ -Khắc phục tồn học kì I III/ Vaên ngheä: -Cho học sinh thi hát bài hát để chọn nhóm thắng Luyện tập Toán HƯỚNG DẪN HS LÀM CÁC BT SAU : A Phần trắc nghiệm: ( điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Câu Phân số viết dạng số thập phân là : A 3,5 B 0,35 C 0,6 D 0,5 Câu 2: Tìm số y, biết 75% y là số 60 A y = 45 B y = 55 C y = 70 D y = 80 Câu Chữ số số thập phân 87,263 có giá trị là : 100 A B 10 C 1000 km2 B hm2 C D Cả B và C đúng Tìm số tự nhiên để điền vào ô vuông : < Câu A B 35,06 dam2 = 0,3506 Câu Viết tên đơn vị thích hợp vào chỗ có dấu chấm : A D < 5,25 C D Câu Tính đáy BC tam giác ABC, biết diện tích tam giác là 40 cm2 và chiều cao AH = 10 cm ? A 7cm B 8cm C 9cm D 10cm B Phần tự luận :(7điểm ) Bài 1: ( điểm) Đặt tính tính : 75,96 + 37,2 , 603,25 - 48,97 , 75,36 x 2,04 , 98,156 : 4,63 Bài : ( điểm) Viết số thích hợp vào chỗ có dấu chấm: 48dam2 5m2 = ………………dam2 ; 9,8m =……………….cm kỉ =……………….năm kg 500g = …………………kg ; Bài : ( điểm) Tính giá trị biểu thức : 72,15 x 15 + 20,06 : 3,4 Bài : ( 1,điểm) Giá vốn nồi cơm điện là 750000 đồng Hỏi phải bán bao nhiêu tiền nồi cơm điện để lời 6% giá vốn? Bài 5.( điểm) Nền phòng họp hình chữ nhật có chiều dài 32m Người ta dùng 4000 viên gạch bông hình vuông có diện tích 16 dm2 để lát Tính chiều rộng phòng họp đó?