- Lớp nhận xét B- Bài mới 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta sẽ tìm tìm cách tính diện tích của hình tam giác.. 2-Cắt ghép hình tam giác -GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tá[r]
(1)PHIẾU BÁO GIẢNG LỚP 5B Tuần 18 Từ ngày 17/12/2012 đến ngày 22/12/2012 Thứ ngày Tiết Hai 17/12 Ba 18/12 Tư 19/12 Năm 20/12 3 3 3 Môn TCT Tên bài dạy T.Gian Tập đọc Thể dục Toán Chính tả Lịch Sử Toán LT Chào cờ LTVC Toán Khoa học Tiếng Anh Kể chuyện Tiếng Việt LT Tin học Tập đọc Toán GDNGLL Tiếng Anh 35 Ôn tập cuối học kì I (tiết 1) 40 86 18 18 Diện tích hình tam giác Ôn tập cuối học kì I (tiết 2) Kiểm tra cuối học kì I Ôn tập 35 87 Ôn tập cuối học kì I (tiết 3) Luyện tập 40 40 40 40 40 40 40 18 Ôn tập cuối học kì I (tiết 4) Ôn tập 40 40 36 88 Ôn tập cuối học kì I (tiết 5) Luyện tập chung 40 40 89 35 36 90 Kiểm tra cuối học kì I Ôn tập Ôn tập cuối học kì I (tiết 6) Kiểm tra cuối học kì I Hình thang 40 40 40 40 40 36 Kiểm tra cuối học kì I 40 18 Kiểm tra cuối học kì I 40 40 Khoa học Thể dục Âm nhạc Kĩ thuật Toán Toán LT TLV LTVC Toán Sáu Mĩ thuật 21/12 TLV Đạo đức Địa lí SHL Bảy 22/12 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Hà Kim Phượng (2) Môn : Tập đọc Tiết : Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) TCT : 35 I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê bài Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo yêu cầu BT3 * Kĩ thu thập xử lí thông tin và kĩ hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê - Có ý thức bảo vệ môi trường xanh –sạch – đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng chơi câu cá - Băng dính, bút và giấy khổ to cho các nhóm trình bày BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC tiết học - Lắng nghe HĐ Kiểm tra Tập đọc: a) Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS lớp b) Tổ chức kiểm tra: - GV nêu tiêu chí đánh giá, ghi điểm - GV gọi HS lên chơi câu cá, trúng cá có - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (Sau bốc mang số nào thì đọc bài và trả lời theo thứ tự bài Tập thăm xem lại bài khoảng 1- 2’ ) đọc đó - HS đọc + trả lời câu hỏi - HSKG nhận biết biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - GV cho điểm HĐ Lập bảng thống kê: - HS đọc yêu cầu đề - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn? - Thống kê theo mặt: Tên bài – Tác giả - Thể - Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm cột dọc? loại - Bảng thống kê gồm dòng ngang? -Bảng thống kê có cột dọc ( có thêm cột thứ tự) - Có bao nhiêu bài tập đọc thì có nhiêu hàng ngang - GV chia lớp thành nhóm và phát phiếu cho - Các nhóm làm bài vào phiếu HS làm bài - HS làm bài + trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại * Bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: Chñ Tªn bµi T¸c gi¶ ThÓ ®iÓm lo¹i -ChuyÖn mét khu vên nhá V©n Long V¨n Gi÷ lÊy mµu xanh -TiÕng väng NguyÔn Quang Th¬ ThiÒu -Mïa th¶o qu¶ V¨n Ma V¨n Kh¸ng -Hµnh tr×nh cña bÇy ong Th¬ NguyÔn §øc MËu -Ngêi g¸c rõng tÝ hon V¨n NguyÔn ThÞ CÈm -Trång rõng ngËp mÆn V¨n Ch©u Phan Nguyªn Hång HĐ Nêu nhận xét nhân vật: (3) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV nh¾c HS: CÇn nãi vÒ b¹n nhá , ngêi g¸c rõ, nh kÓ vÒ mét ngêi b¹n cïng líp chø kh«ng ph¶i nh nhËn xÐt kh¸ch quan vÒ mét nh©n vËt truyÖn - GV nhận xét, chốt lại HĐ 5: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu đề bài - Trình bày bài mình - Lớp nhận xét - Về nhà luyện đọc thêm Môn : Toán Tiết : Bài : DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC TCT :86 I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác - Cẩn thận, tự giác làm bài -Làm bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bài cũ -HS lên bảng thực bài tập VBT Gv nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét B- Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta tìm tìm cách tính diện tích hình tam giác 2-Cắt ghép hình tam giác -GV hướng dẫn HS thực các thao tác ghép hình -HS thao tác theo hướng dẫn GV SGK +Lấy hai hình tam giác +Vẽ đường cao lên hình tam giác đó + QS hình tam giác vẽ đường cao +Ghép hai mảnh 1,2 vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD +Vẽ đường cao EH 3-So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - Hãy so sánh chiều dài CD hình chữ nhật và độ dài -Bằng đáy DC hình tam giác ? -So sánh chiều rộng AD hình chữ nhật và chiều cao -Bằng EH hình tam giác ? -So sánh diện tích hình chữ nhật ABCD và diện -Diện tích hình chữ nhật gấp lần diện tích hình tích tam giác EDC ? tam giác 4-Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác -Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD? - DC x AD -GV: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH cho AD thì ta có diện tích hình chữ nhật ABCD là - DC x EH nào? Diện tích tam giác EDC nửa diện tích hình DC × EH chữ nhật nên ta có diện tích hình tam giác DEC là ( DC x EH ) : hay nào? +DC là gì hình tam giác EDC? (4) +EH là gì hình tam giác EDC ? -Để tính diện tích hình tam giác EDC ta làm nào ? -GV : Đó là quy tắc tính diện tích hình tam giác Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia GV: Gọi S là diện tích; a là độ dài đáy hình tam giác; h là chiều cao hình tam giác ta có công thức tính diện tích hình tam giác? 5-Thực hành Bài GV yêu cầu HS đọc đề, lớp theo dõi đọc thầm – Y/c 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét giải thích cách làm bạn - GV nhận xét, chốt bài làm đúng C-Củng cố, dặn dò -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs xem trước bài Làm bài VBT - DC là đáy hình tam giác EDC - EH là đường cao tương ứng với đáy DC - Lấy độ dài DC nhân với chiều cao EH chia - 4,5 HS nhắc lại S= a×h -HS đọc đề và làm bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét giải thích cách làm bạn a)Diện tích hình tam giác : x : = 24(cm2) b)Diện tích hình tam giác : 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) Nhận xét sửa chữa bài bạn Môn : Chính tả ( Nghe -viết ) Tiết : Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) TCT : 18 I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe- viết đúng chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ chơi câu cá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC tiết học HĐ 2: Kiểm tra học thuộc lòng:’ - Số lượng kiểm tra: 1/3 tổng số HS lớp - Thực tiết HĐ 3: Chính tả: a) Hướng dẫn chính tả - GV đọc lượt bài chính tả - Lắng nghe - HS đọc lại bài viết - HDHS viết từ khó - HS viết bảng con, HS viết bảng lớn: Ta-sken, nẹp, thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, - GV nói nội dung bài chính tả b) GV đọc cho HS viết chính tả - HS viết chính tả c) Chấm, chữa bài - Đọc toàn bài - Dò bài - Chấm 1/3 lớp, nhận xét - Đổi chéo cho để dò bài HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Môn : Lịch sử Tiết : (5) Bài : KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TCT : 18 Thứ ba ngày 18 tháng 12năm 2012 Môn : Luyện từ và câu Tiết : Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3) TCT : 35 I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ câu cá - Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút để các nhóm làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài : - Nêu MĐYC tiết học HĐ 2: Kiểm tra TĐ: - Số lượng kiểm tra: Tất HS chưa có điểm TĐ - Thực tiết HĐ 3: Lập bảng tổng kết: - HS đọc yêu cầu BT - Giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí - Cho HS làm bài GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho các nhóm làm việc - Các nhóm làm bài vào giấy - Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên bảng Sinh Thuỷ Khí ( môi trường động, thực vật) (môi trường nước) (môi trường không khí) Các rừng; người; thú (hổ, báo cáo, Sông, suối, ao, hồ, bầu trời, vũ trụ, mây, vật khỉ, vượn, thằn lằn, )chim ( cò, vạc, biển, đại dương, ánh sáng, âm thanh, bồ nông, đại bàng, ); cây lâu năm kênh, khí hậu, môi ( lim, sến, táu, ); cây ăn ( ổi, trường mận, mít, ) cây rau ( cải, muống, xà lách, ); cỏ; vi sinh vật; Những trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi núi giữ nguồn nước; lọc khói công hành trọc; chống đốt rừng; trồng rừng xây dựng nhà máy nghiệp; xử lí rác thải; động ngập mặn; chống săn bắn thú rừng; nước; lọc nước thải chống ô nhiễm bầu bảo vệ chống buôn bán động vật hoang công nghiệp; không khí; môi dã; trường HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh BT Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông - Cẩn thận, tự giác làm bài Tiết : TCT : 87 (6) -Làm bài tập 1,2,3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Thực hành: Bài 1: Hoạt động học - 1HS lên làm BT2 - HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác a) 30,5 x 12 : = 183 (dm2); b) 16dm = 1,6m; 5,3 x 1,6 : = 4,24 (m2) Bài 2: Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác - HS quan sát hình tam giác vuông vuông đáy và đường cao, chẳng hạn: Hình đáy và đường cao tam giác vuông ABC coi AC là đáy thì AB là đường cao tương ứng và ngược lại coi AB là đường cao tương ứng Bài 3: - Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông: + Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tương ứng + Diện tích hình tam giác độ dài đáy nhân với - Ghi chiều cao chia 2: BCxAB - Muốn tính diện tích hình tam giác vuông, ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho 2 a) Diện tích hình tam giác vuông ABC: x : = (cm2) b) Diện tích hình tam giác vuông DEG: 5x : = 7,59(cm2) Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác Môn : Kể chuyện Tiết : Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 4) TCT : 18 I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 * Kĩ thu thập xử lí thông tin và kĩ hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê - Yêu thích môn TViệt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ chơi câu cá - 5, tờ giấy khổ to + bút để các nhóm HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC tiết học HĐ 2: Kiểm tra Tập đọc: - Số HS kiểm tra: 1/3 số HS lớp + HS Thực tiết (7) kiểm tra tiết trước chưa đạt HĐ3: Lập bảng thống kê: - GV phát giấy + bút cho các nhóm STT Tên bài Chuỗi ngọc lam Hạt gạo làng ta Buôn Chư Lênh đón cô giáo Về ngôi nhà xây Thầy thuốc mẹ hiền Thầy cúng bệnh viện - GV nhận xét, chốt lại HĐ 4: Trình bày ý kiến: - HS đọc yêu cầu đề - Các nhóm thống kê các bài TĐ chủ điểm Vì hạnh phúc người - HS trình bày kết Tác giả Phun-tơn O-xlơ Trần Đăng Khoa Hà Đình Cẩn Đồng Xuân Lan Trần Phương Hạnh Nguyễn Lăng Thể loại Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn - HS đọc yêu cầu đề - HS làm bài + phát biểu ý kiến - GV nhận xét, khen HS lí giải hay, thuyết phục HĐ 5: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm lại vào BT Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Môn : Tập đọc Tiết : Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5) TCT : 36 I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT2 - Cảm nhận vẻ đẹp bài thơ, thể tình yêu quê hương, đất nước KNS : (rèn luyện theo mẫu ) Thể cảm thông, đặt mục tiêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ, băng dinh, số tờ giấy khổ to đã phô tô bài tập cho HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1:Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC tiết học HĐ 2: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - Những HS chưa đựợc kiểm tra và HS ( Thực tương tự các tiết trước) chưa đạt yêu cầu các tiết trước HĐ 3: Bài tập 2: - HD HS tương tự bài tập tiết - Cho HS đọc bài thơ - HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới - Cho HS trả lời câu hỏi - HS trả lời : a,Từ bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới b,Trong khổ thơ 1,từ đầu với từ dùng với nghĩa chuyển c, Những đại từ xưng hô dùng bài thơ : em và ta d, Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra,VD: lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên (8) - Chốt lại ý đúng ruộng bậc thang HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh và viết lại vào câu - Xem lại bài để chuẩn bị cho tiết kiểm tra học văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang kì mây gợi Môn : Bài : Toán LUYỆN TẬP CHUNG Tiết : TCT : 88 I MỤC TIÊU: - Giá trị theo vị trí số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết các số đo đại lượng dạng thập phân - Cẩn thận, tự giác làm bài -Làm bài :Phần 1,Phần (bài 1,2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - HS lên làm BT Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: HĐ : Phần 1: GV cho HS tự làm bài (có thể làm nháp) Khi HS chữa bài có thể trình bày nói Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C Phần 2: Bài 1: - HS tự đặt tính tính Bài 2: - HS làm bài chữa bài Kết là: a) 8m 5dm = 8,5m; b) 8m2 5dm2 = 8,05m2 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Môn : Bài : Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Tiết : TCT : 89 Môn : Tập làm văn Tiết : Bài ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6) TCT : 35 I MỤC TIÊU: - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết - Thể tình cảm người nhận thư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi phần Gợi ý SGK (9) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC tiết học HĐ2 Làm văn: Viết thư: - GV viết đề lên bảng: Viết lá thư gửi người thân - HS đọc yêu cầu và gợi ý xa kể lại kết học tập em - Cả lớp theo dõi SGK - GV nhắc lại yêu câu bài và lưu ý các em từ ngữ quan trọng đề bài - Cho HS làm bài - HS viết thư: cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng em học kì vừa qua - Nhiều HS nối tiếp đọc lá thư mình đã viết - Lớp nhận xét, bình chọn người viết hay - GV thu bài HĐ 3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về đọc trước bài thơ Chiều biên giới Môn : Bài : Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tiết : TCT : 36 Môn : Toán Tiết : Bài : HÌNH THANG TCT :90 I MỤC TIÊU: - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang và số hình đã học - Nhận biết hình thang vuông - Yêu thích môn Toán -Làm bài 1,2,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng dùng toán lớp năm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Nêu đặc điểm hình tam giác? - HS nêu Bài * Giới thiệu bài HĐ1: Hình thành biểu tượng hình thang và nhận biết đặc điểm hình thang - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” SGK để - HS quan sát hình vẽ “cái thang” SGK nhận hình ảnh hình thang - Quan sát GV vẽ và nghe giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu - HS theo nhóm em trả lời câu hỏi tượng hình thang - Yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD SGK - HS nêu nhận xét, HS khác bổ sung và hình thang GV vẽ lên bảng để trả lời các câu hỏi sau: + Hình thang có cạnh? Có hai cạnh nào song song với nhau? - Yêu cầu HS trả lời, GV chốt lại (10) - GV vẽ đường cao AH hình thang ABCD và giới thiệu: AH là chiều cao hình thang.Y.cầu HS nhận xét quan hệ đường cao AH và cạnh đáy HĐ2 Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát các hình thang SGK/ bài và nêu hình nào là hình thang - GV cầu HS nhận xét, GV chốt lại Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm vào phiếu - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV chốt lại Bài 4: GV đưa mô hình lắp ghép hình thang và GV thao tác trên mô hình Yêu cầu HS nhận xét hình thang vuông là hình thang nào? - GV kết luận Gọi HS đọc bài và làm bài - Yêu cầu HS trình bày, GV nhận xét và chốt lại 3.Củng cố - Dặn dò: Nhắc lại nội dung bài - Liên hệ – GDHS- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài Môn : Bài : Môn : Bài : - HS làm bài theo yêu cầu GV - HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận phiếu bài tập và làm - Nhận xét bài trên bảng, đổi chéo bài chấm điểm - Làm cá nhân bài - HS trình bày, HS khác nhận xét - Hai em nhắc lại Tập làm văn KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Địa lí KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Tiết : TCT : 36 Tiết : TCT : 17 SINH HOẠT TUẦN 18 Nhận xét tình hình lớp tuần 18: - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - Lớp trưởng nhận xét chung - GV tổng kết chung: -Đi học chuyên cần, vào lớp đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu -HS ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn yếu, tính tự giác nâng cao - Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng bài.Bên cạnh đó còn số học sinh tiếp thu bài chậm, chưa chăm -Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ Kế hoạch tuần 19: - Học chương trình tuần 18 - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp - Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ, - Vệ sinh trường, lớp - Đóng góp các khoản tiền quy định Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Toán Môn : Bài : I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác - Cẩn thận, tự giác làm bài ÔN TẬP Tiết :2 (11) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - GV chuẩn bị hai hình tam giác (bằng bìa, cỡ to để có thể đính lên bảng) - HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ (bằng giấy); kéo để cắt hình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Bài cũ -HS lên bảng thực bài tập VBT Gv nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét B- Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta tìm tìm cách tính diện tích hình tam giác 2-Cắt ghép hình tam giác -GV hướng dẫn HS thực các thao tác ghép hình -HS thao tác theo hướng dẫn GV SGK +Lấy hai hình tam giác +Vẽ đường cao lên hình tam giác đó + QS hình tam giác vẽ đường cao +Ghép hai mảnh 1,2 vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD +Vẽ đường cao EH 3-So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - Hãy so sánh chiều dài CD hình chữ nhật và độ dài -Bằng đáy DC hình tam giác ? -So sánh chiều rộng AD hình chữ nhật và chiều cao -Bằng EH hình tam giác ? -So sánh diện tích hình chữ nhật ABCD và diện -Diện tích hình chữ nhật gấp lần diện tích hình tích tam giác EDC ? tam giác 4-Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác -Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD? - DC x AD -GV: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH cho AD thì ta có diện tích hình chữ nhật ABCD là - DC x EH nào? Diện tích tam giác EDC nửa diện tích hình DC × EH chữ nhật nên ta có diện tích hình tam giác DEC là ( DC x EH ) : hay nào? +DC là gì hình tam giác EDC? +EH là gì hình tam giác EDC ? - DC là đáy hình tam giác EDC -Để tính diện tích hình tam giác EDC ta làm - EH là đường cao tương ứng với đáy DC nào ? - Lấy độ dài DC nhân với chiều cao EH chia -GV : Đó là quy tắc tính diện tích hình tam giác Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy - 4,5 HS nhắc lại nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia GV: Gọi S là diện tích; a là độ dài đáy hình tam giác; h là chiều cao hình tam giác ta có công thức tính diện tích hình tam giác? a×h S= 5-Thực hành Bài GV yêu cầu HS đọc đề, lớp theo dõi đọc thầm – Y/c 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét giải thích cách làm bạn -HS đọc đề và làm bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xét (12) - GV nhận xét, chốt bài làm đúng Bài 2*: Yêu cầu HS đọc đề toán Khi làm bài này em cần lưu ý điều gì ? - GV nhận xét, chốt bài làm đúng C-Củng cố, dặn dò -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs xem trước bài Làm bài VBT giải thích cách làm bạn a)Diện tích hình tam giác : x : = 24(cm2) b)Diện tích hình tam giác : 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) -HS đọc đề và làm bài - Độ dài đáy và chiều cao không cùng đơn vị đo - em lên bảng làm bài Lớp làm bài vào a)24 dm = 2,4m Diện tích hình tam giác : x 2,4 : = 6(m2) b)Diện tích hình tam giác : 42,5 x 5,2 : = 110,5(m2) Nhận xét sửa chữa bài bạn Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiếng việt LT Môn : Tiết : Bài : ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ câu cá - Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút để các nhóm làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài : - Nêu MĐYC tiết học HĐ 2: Kiểm tra TĐ: - Số lượng kiểm tra: Tất HS chưa có điểm TĐ - Thực tiết HĐ 3: Lập bảng tổng kết: - HS đọc yêu cầu BT - Giải nghĩa các từ: sinh quyển, thuỷ quyển, khí - Cho HS làm bài GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho các nhóm làm việc - Các nhóm làm bài vào giấy - Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên bảng Sinh Thuỷ Khí ( môi trường động, thực vật) (môi trường nước) (môi trường không khí) Các rừng; người; thú (hổ, báo cáo, Sông, suối, ao, hồ, bầu trời, vũ trụ, mây, vật khỉ, vượn, thằn lằn, )chim ( cò, vạc, biển, đại dương, ánh sáng, âm thanh, bồ nông, đại bàng, ); cây lâu năm kênh, khí hậu, môi ( lim, sến, táu, ); cây ăn ( ổi, trường mận, mít, ) cây rau ( cải, muống, xà lách, ); cỏ; vi sinh vật; Những trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi núi giữ nguồn nước; lọc khói công hành trọc; chống đốt rừng; trồng rừng xây dựng nhà máy nghiệp; xử lí rác thải; động ngập mặn; chống săn bắn thú rừng; nước; lọc nước thải chống ô nhiễm bầu bảo vệ chống buôn bán động vật hoang công nghiệp; không khí; môi dã; (13) trường HĐ 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh BT Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Môn : Toán LT Tiết : Bài : ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang và số hình đã học - Nhận biết hình thang vuông - Yêu thích môn Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng dùng toán lớp năm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Nêu đặc điểm hình tam giác? - HS nêu Bài * Giới thiệu bài HĐ1: Hình thành biểu tượng hình thang và nhận biết đặc điểm hình thang - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ “cái thang” SGK để - HS quan sát hình vẽ “cái thang” SGK nhận hình ảnh hình thang - Quan sát GV vẽ và nghe giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát tiếp hình thang ABCD SGK và hình thang GV vẽ lên bảng để nhận biết biểu - HS theo nhóm em trả lời câu hỏi tượng hình thang - Yêu cầu HS quan sát hình thang ABCD SGK - HS nêu nhận xét, HS khác bổ sung và hình thang GV vẽ lên bảng để trả lời các câu hỏi sau: + Hình thang có cạnh? Có hai cạnh nào song song với nhau? - Yêu cầu HS trả lời, GV chốt lại - GV vẽ đường cao AH hình thang ABCD và giới thiệu: AH là chiều cao hình thang.Y.cầu HS nhận - HS làm bài theo yêu cầu GV xét quan hệ đường cao AH và cạnh đáy HĐ2 Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát các hình - HS đọc yêu cầu bài tập thang SGK/ bài và nêu hình nào là hình thang - Nhận phiếu bài tập và làm - GV cầu HS nhận xét, GV chốt lại Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét bài trên bảng, đổi chéo bài chấm - GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm vào phiếu điểm - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV chốt lại - HS làm vào SGK, em làm bảng phụ Bài 3: Yêu cầu HS vẽ thêm đoạn thẳng để tạo hình thang (HS làm vào SGK) - Làm cá nhân bài Bài 4: GV đưa mô hình lắp ghép hình thang và GV thao tác trên mô hình Yêu cầu HS nhận xét hình thang - HS trình bày, HS khác nhận xét vuông là hình thang nào? - Hai em nhắc lại - GV kết luận Gọi HS đọc bài và làm bài - Yêu cầu HS trình bày, GV nhận xét và chốt lại 3.Củng cố - Dặn dò: Nhắc lại nội dung bài (14) - Liên hệ – GDHS- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài BT toán, chuẩn bị bài Kiểm tra tổ trưởng Khaùnh An ,ngaøy …thaùng naêm 2012 Kiểm tra lãnh đạo Khaùnh An ,ngaøy …thaùng naêm 2012 Toång soá:…… Tieát Toång soá :……Tieát Hình Hình thức : - thức : - - - Noäi Noäi dung : - dung : Ý kiến đóng Ý kiến đóng goùp: - goùp : - -TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (15)