Giao an L2 Tuan 30 CKTKNKNS

Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mỏ[r]

(1)

tuần 30

Thứ Hai, ngày tháng năm 2012 Sáng :

Tiết 1

Ki - lô - mét

I Mục tiêu:

- Biết ki- lô- mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết ký hiệu đơn vị ki – lô- mét - Biết đợc quan hệ đơn vị ki- lô -mét với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đờng gấp khucsvowis số đo theo đơn vị Km - Nhận biết khoảng cách tnh trờn bn

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A KiĨm tra bµi cũ - HS lên bảng làm 1m = cm

1m = dm B Bµi míi

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài

- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quóng

đ-ờng lớn dùng km - ki lô mét viết tắt km1km = 1000m Thực hành

Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS làm sgk

HDHS - Gọi HS đọc nối tiếp

1km = 1000m 1m = 10dm 1m = 100 cm 10dm = 1m 10cm = 1dm

Bài : HS đọc yêu cầu - HS làm (nêu miệng) a Quãng đờng từ A đến B dài km ? 23km

b Quãng đờng từ A đến Đ (đi qua C) dài bao

nhiªu km ? 42 + 48 = 90 (km)

c Quãng đờng từ C đến A (đi qua B ) dài bao

nhiªu km 42 + 23 = 65 (km)

Bài 3: HS nêu yêu cầu - HS làm miệng - HS quan sát sgk ? Hà Néi Cao B»ng dµi ? km 285km

? Hµ Nội Lạng Sơn dài ? km 169km ? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km ? Hà Nội Vinh dµi ? km 308km ? Vinh- HuÕ dµi ? km 368km

? TPHCM- Cần Thơ 174km

? TPHCM-Cà Mau 354km

IV Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt +

Tập đọc

Ai ngoan đợc thởng

I Mục tiêu :

(2)

- Hiểu ND : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

II Các kỹ sống

- T nhận thức, Ra định : Biết kính yêu Bác Hồ Phai chăm ngoan học giỏi

III §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ tập đọc sgk

IV Các hoạt động dạy học: Tiết 1

A KiĨm tra bµi cị

- HS đọc : Cậu bé câu si già

- Qua câu chuyện em hiểu đợc điều ?

B Bµi míi

1 Gt chủ đề truyện đọc 2 Luyện Đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý rèn HS đọc từ khó

b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp

- HDHS đọc số câu - Bảng phụ - Hớng dẫn đọc cỏc t ng c chỳ

giải - Chú giải cuối c Đọc đoạn nhóm

d Thi đọc nhóm e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

TiÕt 2

3 Híng dẫn tìm hiểu bài

Câu hỏi 1: Bác Hồ thăm

ni no tri nhi ng bếp, nơi tắm rửa- Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà… Câu hỏi 2: Bác Hồ hỏi em

những điều ? ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các- Các cháu chơi có vui không? cháu cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?

- Các câu hỏi B¸c cho ta thÊy

điều ? thiếu nhi, Bác mang kẹo đến phân- Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống phát cho em

Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia

kẹo cho ? đợc ăn kẹo.- … cho ngời ngoan Chỉ có ngoan Câu hỏi 4: Tại bạn Tộ khơng

d¸m nhËn kẹo bác chia? ngoan, cha lời cô giáo.- Vì bạn Tộ tự thấy hôm cha Câu hỏi 5: Tại Bác khen bạn Tộ

ngoan ? dũng cảm nhận ngời cha ngoan.- Vì Tộ biết nhận lỗi , ngời thật thà,

4 Luyn c li

- Đọc phân vai - Ngời dẫn chun B¸c hå, c¸c em häc sinh, Té

V Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện cho em biết điều

gì ? tâm tới thiếu nhi- Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quanCháu ngoan B¸c Hå

ChiỊu TiÕt 1

Lun TiÕng ViƯt

(3)

I/ Mơc tiªu

- Mở rộng vốn từ cối

- Biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm ? “ - Ơn luyện cách dùng dấu chấm dấu phẩy

II/ Các hoạt động dạy - học

1/Kiểm tra cũ : Chấm nhận xét 2/Dạy mới : Giới thiệu ghi bảng

Giaùo viên : Học sinh :

Bài 1: Hãy chọn xếp từ sau vào loại: cam, lúa, xoan, khoai, nhãn, bàng, hồng, hải đờng, sắn, quýt, lim, phợng vĩ, ngô, huệ, chanh, đa, na, táu, cúc,

G hớng dẫn H chọn từ xếp vo ỳng ct.

Chữa Nhận xét.

Bµi 2

Hãy nêu yêu cầu bài? Hớng dẫn H làm theo mẫu. Cây bàng chbo ta cơng dụng gì? Giiúp đỡ H làm bài.

Ch÷a bµi – NhËn xÐt.

Bài 3: Hãy nêu yêu cầu bài? Giiúp đỡ H làm bài.

Chữa Nhận xét.

Bài 4:

Gch dới phận câu trả lời câu hỏi để làm gì?

Híng dÉn H lµm bµi

Chúng em trồng ven đờng để làm gì?

Trong cõu trờn phận trả lời cho câu hỏi để làm gì?

Bµi 4-Gọi học sinh đọc u cầu ca bi

H nêu yêu cầu H làm

Cây lơng thực

Cây

ăn Câylấy gỗ Cây bóng mát Cây hoa Lúa, gạo, s¾n, khoai Cam, nh·n, quýt, chanh, nh·n, na Lim,

táu, Bàng,phợng vĩ, đa

Hng, hi -ng, hu, cỳc H c bi lm

1, Cây lim cho ta lấy gỗ 2, Cây quýt cho ta ăn 3, Cây lúa cho ta lơng thực 4, Cây huệ cho ta lấy hoa 5, Cây cam cho ta ăn H nêu yêu cầu H làm

* Vờn nhà bạn Lâm thật đẹp phong phú Khu trồng ăn gồm na, táo, nhãn, cam Mùa thức Quả nặng trĩu cành Khu trồng hoa nhiều màu sắc rực rỡ Màu vàng cúc xen lẫn màu trắg huệ Màu đỏ thắm hải đờng xen lấn màu tím, màu hịng phớt, màu trắng ngà, thợc dợc, lay ơn

H đọc làm

Chỳng em trồng ven đờng để lấy bóng mát

Bác Lâm trồng huệ, hải đờng để lấy bóng mát

Để sai ngọt, bác Lâm bỏ nhiều cơng sức chăm bón cho hai nhãn góc vờn

Chúng em chăm học hành để trở thành học sinh giỏi toàn diện

(4)

-Giáo viên hướng dẫn cách trình bày

III NhËn xÐt giê häc: Nhắc nội dung học Nhận xét –Tuyên dương TiÕt 2

Lun To¸n

Luyện tập: Các số tròn chục từ 110 đến 200

I/ Mục tiêu

- Nắm đợc cấu tạo số tròn chục từ 110 đến 200

- Biết đọc viết số

II/ Các hoạt động dạy - học 1/Kieồm tra baứi cuừ :

2/Dạy mới : Giới thiệu ghi bảng

Nội dung Giáo viên Học sinh

A, Thực hành Bµi

Bµi

Bµi Bài

Nêu yêu cầu bài? Hớng dẫn H làm theo mẫu Mỗi bià có ô vuông?

Mỗi hàng có ô? Chữa

Nêu yêu cầu bài? Chữa bµi

Nêu yêu cầu bài? Gọi H đọc làm Chữa

Sè?

110, , 130, , , 160, , 180,

Nêu yêu cầu bài?

H nêu yêu cầu H lµm bµi

110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190

III Củng cố - Dặn dò:

NhËn xÐt giê häc

TiÕt 3

Tù häc

Đọc : Ai ngoan đợc thởng

I Mục tiêu :

- Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ

- HS đọc : Cậu bé câu si già

B Bµi míi

1 Gv giới thiệu đọc 2 Luyện Đọc

(5)

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý rèn HS đọc từ khó

b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp

- HDHS đọc số câu - Bảng phụ - Hớng dẫn đọc cỏc t ng c chỳ

giải - Chú giải cuối c Đọc đoạn nhóm

d Thi đọc nhóm e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

III Cđng cè – dỈn dò:

- Câu chuyện cho em biết điều g× ?

- Về nhà đọc câu chuyện cho ngời nghe

- NhËn xÐt giê häc

Thø Ba, ngµy 10 tháng năm 2012

Sáng: Tiết 1

Toán

Mi

–

li - mÐt

I Mơc tiªu:

- Biết mi – li – mét đơn vị đo độ dài, biết đọc,viết ký hiệu đơn vị mi –li –mét - Biết đợc quan hệ đơn vị mi- li- mét với đơn vị đo độ dài: xăng – ti – mét, mét

- Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm s trng hp n gin

- Thớc kẻ HS với vạch chia thµnh tõng mm

III Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị 1km = 1000m 1000m = 1km B Bµi míi

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm - Kể tên đơn vị đo độ dài dm, m,

km ? - HS kÓ

- Học thêm đơn vị đo độ dài

khác Mi li mét - Mi li mét viết tắt mm - Quan sát độ dài 1cm thớc kẻ HS

- Độ dài 1cm, từ vạch đến vạch 1, đ-ợc chia thành phần ?

10 phÇn b»ng

(độ dài phần 1mm) - Qua quan sát biết độ dài cm

chÝnh b»ng bao nhiªu mm ? 10mm1cm = 10mm 1m = 100cm 1m = 1000mm

- HS nh¾c l¹i 1cm = 10mm 1m = 1000mm

3 Thùc hµnh

- Bµi : VËn dơng quan hƯ gi÷a cm

(6)

1000mm = 1m 10mm = 1cm - Nhận xét chữa 5cm = 50mm3cm = 30mm Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng - HDHS quan sát hình vẽ, tởng tợng

đợc cách đo đoạn thắng thớc có vạch mm

+ Đoạn thẳng MN dài 60mm + Đoạn thẳng AB dài 30mm + Đoạn thẳng CD dài 70mm Bài 4: HS đọc yêu cầu HS l m và ở

- HD tập ớc lợng chiều dài đồ vật cho

a 10mm b.2mm c.15dm

III Củng cố dặn dò:

TiÕt

KÓ chuyÖn

I Mục tiêu :

- Dựa theo tranh kể lại đợc on cõu chuyn

II Các kỹ sống:

- Kỹ giao tiếp, hợp tác

III §å dïng d¹y häc:

- tranh minh ho¹ sgk

IV Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ

- HS nèi tiÕp kÓ lại câu

chuyn nhng qu o - 2HS k ? Em thích nhân vật

trun ? Vì ? - HS trả lời B Bài

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu Hớng dẫn kể

Bài 1: Kể đoạn theo tranh - HS quan s¸t tranh nãi néi dung tranh

Tranh + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn HS , nắm tay chỏu nh

Tranh + Bác Hồ trò chuyện hỏi bạn HS

Tranh + Bác Hồ xoa đầu khen bạn Tộ ngoan., biết nhận lỗi

- HDHS dựa vào tranh kể đoạn

truyện theo nhóm (nhận xét)+ đại diện nhóm kể tiếp b Kể đoạn câu chuyện

- Kể lại đoạn cuối câu truyện

theo lời bạn Tộ ? nghĩ Tộ- Tởng tợng Tộ suy - Khi kể xng hơ tơi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ Tộ lúc xng sau quên lại kể lại Tộ

+ HS kÓ mÉu

+ HS tiÕp nèi kĨ tríc líp *GV nhËn xét cho điểm cao

(7)

sáng tạo

V Củng cố dặn dò:

- Qua câu chuyện em học đợc

đức tính tốt bạn Tộ ? - HS trả lời

NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ kĨ cho ngời thân nghe

Tiết

Chính tả ( Nghe – viÕt )

I Mục tiêu :

- chép xác CT; trình bày đoạn văn xi - Làm c BT(2) a / b

II Các kỹ sèng:

- Kỹ đạt mục đích: HS viết tả, trình bày đẹp

III Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn tập (a)

IV Cỏc hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ

- Gäi HS viÕt b¶ng líp - Líp viÕt bảng

Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: (MĐ, yêu cầu) 2 Hớng dẫn nghe, viết

- GV đọc tả lần - HS đọc

? Nêu nội dung tả - Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm cháu nhỏ trại nhi đồng

- HS bảng (tên riêng ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở -GV đọc b ià

- GV đọc soát - HS viết vào - Chấm chữa,

3 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

Bµi tËp (a) - HS lµm vµo vë - GV híng dÉn HS lµm Lời giải

a Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở

V Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học - Viết lại từ viết sai tả

Tiết 4

o ỳc

Bảo vệ loài vật có ích

I Mơc tiªu:

- Kể đợc ích lợi số lồi vật quen thuộc sống ngời - Nêu đợc ciệc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích

- u q biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà, trờng v ni cụng cng

- Kỹ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích III Tài liệu phơng tin

- Tranh ảnh, mẫu vật loài vËt cã Ých

IV Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bãi cũ:

- Nói việc làm để giúp đỡ

(8)

B Bµi míi:

HĐ1: Trị chơi đốn xem ? - Tổ nhiều câu trả lời nhanh thắng

- Phổ biến luật chơi (trâu, bò, cá, ong, voi.) - GV ghi tóm tắt ích lợi loµi

vật lên bảng sống.KL: Hầu hết loi vt u cú li cho

HĐ2: Thảo luận nhóm N4

?Em biết những vật

có ích ? - Đại diện nhóm lên báo cáoKL giáo viên nêu ? Hãy kể ích lợi chúng - Cần phải bảo vệ …trong lành ? Cần làm để bảo vệ chúng ? - Cuộc sống ngời …kì diệu HĐ3: Nhận xét, đánh giỏ

- GV đa tranh nhỏ cho

nhóm sai (TL nhóm )+ Quan sát tranh, phân biệt việc

Tranh - TÞnh chăn trâu

Tranh - Bằng Đạt dïng sóng cao su b¾n chim

Tranh Hơng cho gà ăn

Tranh - Thành dang rắc thóc cho gà ăn

- Các nhóm lên trình bày KL: - Các bạn nhỏ tranh biÕt

bảo vệ, chăm sóc lồi vật Tranh 1,3,4 Hành động sai lấy súng cao su bắn

vào loài vật có ích Tranh V Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết häc - Thùc hµnh qua bµi ChiỊu

TiÕt 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Củng cố, ôn tập chủ điểm : B¸c Hå

- HS biết dựa vào tranh để viết thành câu văn ,bài văn nói cảnh tranh

II Hoạt động dạy hc:

HĐ 1: GV cho HS làm BT trang 83 VBT Thực hành Tiếng Việt Toán - Líp nhËn xÐt, GV bỉ sung

HĐ 2: Hớng dẫn HS làm BT trang 84 VBT Thực hành Tiếng Việt Toán - HS nêu yêu cầu HS nói nội dung tranh – Líp nhËn xÐt bỉ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ 4: Chấm – Chữa

- GV gọi HS có tốt đọc cho lớp nghe - Lớp nhận xét – GV bổ sung

- GV nªu mét sè u điểm, tồn làm HS

III Nhận xÐt giê häc:

Về nhà đọc lại “Chiếc vòng bạc” Chuẩn bị tiết sau

TiÕt 2

(9)

- Ôn tập cộng số có chữ số không nhớ

II Hot ng dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, trang 87 VBT Thực hành Tiếng Việt Toán - HS đọc yêu cầu làm

Bµi Sè:

Bµi Đặt tính tính Bài Nối:

Bài Bài giải Bài Đố vui

- HS lm GV theo dõi giúp đỡ

* H§ 2: HS lên bảng chữa Lớp nhận xét

III Củng cố - Dặn dò:

V nh c li bi Chuẩn bị tiết sau

TiÕt 3

LuyÖn viÕt

I Mục tiêu

- Nghe viết lại xác đoạn "Ai ngoan đợc thởng" - Y/c hs viết đúng, đẹp tốc độ

II Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ

- Gäi HS viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng

Bót s¾t, xt s¾c, sãng biĨn, xanh xao

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cÇu) 2 Híng dÉn nghe, viÕt

- GV đọc tả lần - HS đọc

? Nêu nội dung viết - Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm cháu nhỏ trại nhi đồng

- HS bảng (tên riêng ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở - GV đọc b ià

- GV c soỏt bi

3 Chấm bài, chữa lỗi.

- HS viết vào

- Chấm chữa, bµi

III NhËn xÐt tiÕt häc.

Về nhà đọc lại “Ai ngoan đợc thởng” Chuẩn bị tiết sau

_ Thø T ngày 11 tháng năm 2012

Sáng: Tiết

Tập đọc

Ch¸u nhí B¸c Hå

I Mơc tiªu :

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lý; Bớc đầu biết đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu - Học thuộc lòng dòng thơ cuối

- Kỹ nhận thức: HS phải kính yêu Bác Hồ

III Đồ dïng d¹y häc:

(10)

IV Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ

- HS đọc xem truyền hình - Hai HS đọc - Em thích chơng trình

ti vi ? - HS trả lời

B.Bài

1 Giới thiệu - Lớp đọc thầm lại Luyện đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ liền

- Chú ý đọc số từ ngữ

Đ1: (8 dòng đầu) - HS tiếp nối đọc đoạn Đ2: (6 câu lại)

-HD đọc ngắt nhịp tách cụm t

ở số dòng thơ - Bảng phụ * Gióp HS hiĨu mét sè tõ ng÷

bµi SGK

c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc giã nhóm Tìm hiểu

CH1: Bạn nhỏ thơ quê đâu ?

- ven sông Ô Lâu, sông chảy qua tỉnh Quảng Trị Thừa Thiên Huế

CH2: Vì bạn phaỉ cất thầm ảnh

Bác ? - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ¶nh

…

Bác, cấm nhân dân ta hớng Cách mạng Bác, ngời lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự

CH3: H×nh ảnh Bác lên nh

th no qua dịng thơ đầu? tâm trí bạn nhỏ Đơi mắt Bác- Hình ảnh Bác lên đẹp hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vỡ

CH4: Tìm chi tiết nói lên t×nh

cảm kính u Bác Hồ bạn nhỏ? ảnh Bác cất thầm- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở… Bác hôn Học thuộc thơ - Viết bảng chữ đầu dòng thơ đầu

-> tiÕp theo

- Học thuộc lòng đoạn, - Thi đọc thuộc lòng đoạn, bi

- GV nhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc thc thơ

Em hÃy nói tình cảm bạn nhá

miền Nam với Bác Hồ qua thơ? chiếm nhng mong nhớ Bác Hồ.Bạn nhỏ sống vùng địch tạm

TiÕt 2

To¸n

Lun tËp

I Mơc tiªu:

- Biết thực phép tính, giải tốn có liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học

- Biết dùng thớc để đo độ ài cacnhj cuae hình tam giác theo đợn vị đo cm mm

II Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cị 1cm = 100 mm

(11)

Bài 1: HS yêu cầu - HS làm b¶ng

- Viết tên đơn vị kết tính - Gọi HS lên bảng chữa 13m + 15m = 28m

66km - 24km = 42km 23mm + 42mm= 65mm 5km x = 10km

18m : = 6m - nhận xét chữa bài: 25mm : = 5mm Bài : HS đọc yêu cầu - HS làm bảng

- Nêu kế hoạch giải Bài giải

- em tóm tắt Quãng đờng ngời đợc là:

- em gi¶i 18 + 12 = 30 (km)

Đáp số : 30 km Bài 4: HS tự đọc đề Bài giải

- Biết đo độ dài cạnh tam

gi¸c ABC Chu vi hình tam giác ABC4 + + = 12 (cm) - Nhắc lại cách tính chu vi hình tam

giác ? Đáp số : 12cm

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xÐt giê häc

TiÕt 3

Thñ công

GV chuyên trách dạy

Tiết 4

Thể dục

GV chuyên trách dạy

_

Thứ Năm, ngày 12 tháng năm 2012 Sáng:

Tiết 1

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ: Từ ngữ Bác Hồ

I Mục tiêu:

- Nờu c mt số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm cháu thiếu nhi Bác Hồ(BT1); biết đặt câu với từ vừa tìm đợc BT1(BT2) - Ghi lại đợc hoạt động vẽ tranh câu ngắn(BT3)

- Kỹ giao tiếp , hợp tác

III Đồ dùng dạy häc : - B¶ng phơ

IV Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị

- HS lên bảng - em viết tả phận thân - em viết tả phận

- HS i ỏp - em đặt câu hỏi có cụm từ Để làm ? - em đáp lại

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích u cầu:

2 Híng dÉn gi¶i tập

Bi (ming) - HS đọc yêu cầu

- HS lµm bảng (nhận xét) - HS làm (nhận xét )

(12)

Hå víi thiÕu nhi quý mÕn, quan tâm, săn sóc,chăm lo, chăm sóc

b Từ ngữ nói lên tình cảm

thiu nhi Bác Hồ nhớ ơn, thơng nhớ, nhớ thơng- Kính u, kính trọng, tơn kính, biết ơn,… Bài tập (miệng) - HS đọc yêu cầu

- HS tiếp nối đặt câu hỏi (nhận xét) - GV ghi vài câu lên bảng a Bác Hồ chăm lo cho tơng lai

thiÕu nhi Việt Nam

b Bác Hồ lÃnh tụ tôn kính nhân dân Việt Nam

Bi (viết) HS đọc yêu cầu - Ghi lại hot ng ca thiu nhi

trong tranh câu vào )- HS quan sát tranh suy nghĩ (viết Tranh - Các bạn thiếu nhi thăm lăng Bác

Tranh - Cỏc bn thiếu nhi dâng hoa trớc tợng đài Bác

Tranh - Các bạn thiếu nhi trồng nhớ ơn Bác

V Củng cố dặn dò

- NhËn xÐt giê häc

TiÕt 2

To¸n

Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị

I Mục tiêu:

- Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị ngợc lại

II §å dïng dạy học

Bộ ô vuông GV HS nh bµi 132

III Các hoạt động dạy học

1 Ôn thứ tự số - Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210 Từ 321 đến 332

Từ 461 đến 472 Từ 591 đến 600 Từ 991 đến1000 HD chung

- ViÕt sè thµnh tỉng - Ghi sè 357 ViÕt sè 357 thµnh tæng

các trăm, chục, đơn vị? vị.- HS xét số357 gồm có trăm, chục, đơn 357 gồm trăm, chục, đơn vị

ViÕt thµnh tỉng 357 = 300 + 50 + 529 = 500 + 20 + 736 = 700 +30 + 412 = 400 + 10 +2 Chó ý: 820 (thµnh tỉng) 820 = 800 + 20

705 = 700 + 3.Thùc hµnh

Bµi 1: ViÕt - HS lµm BT

- Hớng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng chữa

389 trăm, chục, đơn vị 389 = 300 + 80 + 273 trăm, chục, đơn vị 273 = 200 + 70 + 164 trăm, chục, đơn vị 164 = 100 + 60 +4 352 trăm, chục, đơn vị 352 = 300 + 50 +2 658 trăm, chục, đơn vị 658 = 600 + 50 +

(13)

271 = 200 +70 +1 978 = 900 +70 +

835 = 800 + 30 + 509 = 500 +

Bài 3: HS đọc yêu cầu - Nối tổng với số 975 600 +30 +2 632 900 + 700 + 842 800 + 40 +

500 + 731

700 + 30 + 890 900 + 80 505

IV Củng cố dặn dò

- Nhận xÐt tiÕt häc

TiÕt

TËp viÕt

Ch÷ hoa M

(KiĨu 2)

I Mơc tiªu :

- Viết chữ hoa M (kiểu 2) (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng nh sao(3 lần).

- K đat mục đích HS viết viết đẹp chữ hoa M

- Mẫu chữ M hoa

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ dòng kẻ li

IV Cỏc hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị Cả lớp viết bảng chữ A hoa kiểu

- HS nhắc lại cụm từ ứng dụng - Ao liỊn rng c¶(2 HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt bảng con)

B Bài

1 Giới thiệu (m/đ, yêu cầu) HD viết chữ hoa

- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu cỡ vừa ?

gồm nét nét ? - Cao li

* Híng dÉn HS viÕt b¶ng - HS viÕt b¶ng 3, ViÕt cụm từ ứng dụng - Mắt sáng nh - Em hiĨu nghÜa cđa cơm tõ øng

dụng nh nào? - Tả đôi mắt to sáng * HS viết bảng con: Mắt

4 Híng dÉn häc sinh viết vào tập viết

5 chấm chữa bài: ->

+ Chữ M dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ

+ Chữ mắt: dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ

+ Cơm tõ øng dơng viÕt: dßng cì nhá

- Nhận xét chung tiết học - Về nhà viết nốt phần tËp

TiÕt 4

Tù nhiªn x· héi

(14)

- Nêu đợc tên số cây, vật sống cạn, dới nớc - Có ý thức bảo vệ cối vật

- Kỹ quan sát, tìm kiếm xử lý thông tin cối vật

- K nng định: Nên khơng nên làm để bảo vệ cối vật - Kỹ hợp tác trình học tập

III §å dïng – d¹y häc:

- Tranh ảnh cối vật IV Hoạt động dy hc:

HĐ1: Làm việc với sgk

Bớc 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63 HÃy nói : Cây sống

trên cạn, sống dới nớc ? + Cây phợng (trên cạn)+ Cây súng (dới nớc) Cây vừa sống cạn vừa

sống dới nớc ? vừa sống dới nớc )+ Cây rau muống (vừa sống cạn Các vật sống đâu ? + Cá sèng díi níc

+ Sãc, S Tư, sèng trªn cạn

+ Rùa: vừa sống cạn vừa sống dới nớc

+ Vẹt: bay lợn không

+ ếch vừa sống cạn vừa sống dới nớc

+ Rắn sống cạn HĐ2: Triển lÃm

Bíc 1: - Chia líp nhãm :

N1 + Thu thập trình bày trớc lớp cối vật sống cạn

N2 + Trình bày tranh ảnh cối vật sống dới nớc

N3 + Trình bày tranh ảnh cối vật vừa sống cạn vừa sống dới nớc

N4 + Trình bày tranh ảnh, vật cối sống không

Bớc 2: Các nhóm trình bày sản

phẩm nhóm.+ Đại diện nhóm báo cáo kết + Có thể HS nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời

V Cđng cè - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi tuyên dơng

Chiều: Tiết

(15)

Gv chuyên trách dạy

Tiết

Thể dục

Tiết

Mĩ thuật

_

Thứ Sáu, ngày 13 tháng năm 2010 Sáng:

Tiết 1

Chính tả ( Nghe viết )

Cháu nhớ Bác Hồ

I Mục tiêu :

- Nghe viết xác CT; trình bày câu thơ lục bát - Làm đợc BT(2) a / b, hoc BT(3) a / b

II Các kỹ sèng:

- Kỹ đạt mục tiêu: HS viết , trình bày đẹp tả

- Bảng phụ tËp (a) BT (3)

IV Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

2,3 HS viết bảng lớp - Các tiếng bắt đầu b»ng tr/ch

B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Híng dÉn nghe – viÕt:

- Gv đọc tả - HS đọc

- Nêu nội dung đoạn thơ nói ? - Đoạn trích : Cháu nhớ Bác Hồ Thể tình cảm mong nhớ Bác Hồ bạn nhỏ sống vùng địch tạm chiếm …2 miền

- T×m từ phải viết hoa

bi chớnh t? đầu tiếng tên riêng - Những chữ đứng đầu dịng thơ, đứng * HDHS viết từ khó bảng Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng

- Đọc cho HS viết - Chấm chữa

- HS viết vào - HS soát lỗi Hớng dÉn lµm bµi tËp

Bài : (a) - HS đọc yêu câu

- HDHS lµm - Làm vbt

- HS lên chữa nhận xét Lời giải

a Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế

Bài tập : (a)

- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr (nhận xét viết từ tả đặt câu đợc tính điểm sau đổi nhóm khác)

- nhãm em

HS1: Đa từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS nhóm núi cha t ú lờn bng )

VD: Trăng

(16)

- Trăng trung thu trăng đẹp VD: nết

- Cái nết đánh p

- Hoa bạn gái tốt nết - Nét chữ nết ngời

* HS làm vào câu em

- Nhận xét

- Về nhà viết lại chữ mắc lỗi

Tiết

Toán

Phép cộng không nhớ phạm vi 1000

I Mục tiêu:

- Biết cách làm tính cộng(không nhớ) số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm số tròn trăm

- Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, hình ch÷ nhËt

III Các hoạt động dạy học a Kim tra

bài cũ - Đọc số : 110, 120,200

- ViÕt

thµnh tỉng - HS lên bảng 278 ; 608

815 ; 720

b Bài mới

1 Cộng số có ch÷ sè

326 + 253

- Thực đồ dùng trực quan (gắn lên bảng hình vng to, HCN nhỏ, hình vng nhỏ )

- Kết đợc tổng, tổng trăm, chục, đơn vị ?

- Tổng có trăm, chục, n v

- Đặt

phép tính ? 326 - Céng tõ

trái sang phải hàng đơn vị

253 579

Quy t¾c:

(17)

Viết trăm d-ới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị

Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm

- T¬ng tù nh số khác 103,104109

2 Thực hành

Bµi 1(Cét

1,2,3): TÝnh - HS thùchiƯn bảng con(b) - Hớng

dẫn hs làm

- Phần a bảng - Nêu

cách tính tính?

235 637 503

451 162 354

686 799 857

Bài 2(a): Đặt tính tính

- HS lµm vë

* Lu ý cách đặt tớnh

- HS lên chữa

832 257

152 321

984 578

Bµi 3: TÝnh nhÈm (theo mÉu )

- HS nªu miƯng - NhËn

xÐt

(18)

300 = 900 800 + 200 = 1000

IV Cñng cè – dặn dò:

- Nờu cỏch t tớnh v tớnh

TiÕt 3

Tập làm văn

Nghe trả lời câu hỏi

I Mơc tiªu :

- Nghe kể trả lời đợc câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối(BT1); viết đợc câu trả lời cho câu hỏi d BT1 (BT2)

- Kỹ giao tiếp, lắng nghe tích cực

- Tranh minh ho¹ sgk

IV Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị: - HS kể lại câu chuyện: Sự tích hoa lan hơng

- Vì hoa tỏ biết ơn «ng l·o ?

- Vì trời lại cho hoa có mùi thơm vào ban đêm ?

B Bài mới

1 Giới thiệu : M/Đ, yêu câu Hớng dẫn làm tập

Bi 1: (Miệng) - HS đọc y/c tập cõu hi

- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ (Bác Hồ, chiến sĩ bên bờ suối )

Dới suối, chiến sĩ kê lại đá bị kênh

- GV kể chuyện lần - Lần 1: HS quan sát lại tranh đọc lại câu hỏi dới tranh

- LÇn 2: Võa kĨ võa gíi thiƯu tranh - LÇn 3: Không cần kết hợp với tranh - GV treo bảng phụ ghi sẵn

4 câu hỏi

Bác Hồ chiến sĩ bảo vệ đâu? - công tác - Có chuyện xảy với chiÕn

sĩ? đá- Khi qua suối có hịn…vì có hịn đá bị kênh ? Khi biết đá bị kênh Bác bảo

các chiến sĩ làm suối khơng bị ngã - Kê lại đá cho để ngời khác qua - Câu chuyện qua suối nói lên điều

gì Bác Hồ ? quan tâm - Bác quan tâm đến ngời Bác…cho kê lại đá cho ngời khác sau khỏi bị ngã

(19)

câu hỏi sgk Bài tập 2:

- Chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi

d (BT1) không cần viết câu hỏi - HS nêu lại câu hỏi d- học nói lại câu trả lời - Cả lớp làm vào * ChÊm sè bµi nhËn xÐt

V Cđng cố dặn dò:

Qua câu chuyện Bác Hå em rót

ra đợc học cho ? khác - Làm việc phải nhớ tới ngời (hoặc : Biết sống ngời khác…)

TiÕt 4

Hoạt động dạy học

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- Các em biết đươc mặt mạnh, mặt yếu từ có hướng phấn đấu - Rèn thói quen phê tự phê tốt

- Gi¸o dơc c¸c em cã ý thøc rÌn lun, tu dưỡng tèt

II Chn bÞ:

ThÇy: Phương hướng tn tíi Trò: ý kiến xây dựng

III Nội dung sinh hoạt:

Nhn xét tuần qua:

- Nhìn chung em ngoan ngoÃn, l phép vi thy giáo, cô giáo o n k t với bạn bÌ, học , đóng

- Chưa chuẩn bịđầy đủđồ dùng học tập trước đến lớp - Thể dục xếp h ng nhanh nhà ẹn song tập chưa

- V sinh lp hc sch s, v sinh cá nhân chưa sẽ, gọn g ng.à - Lao động tham gia đầy đủ , nhiệt t×nh

Kế hoạch tuần tới:

- Duy trì tốt nề nếp học tập

- Học b i v l m b i à à đầy đủ trước đến lớp - Chuẩn bị chu đ¸o đồ dùng học tập

ChiỊu TiÕt 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

Kiểm tra

I Mục tiêu:

- Củng cố, ôn tập kiểm tra khảo sát chất lơng Tuần 30

II Hoạt động dạy học:

M«n : TiÕng ViƯt

Thêi gian : 40 phót

(20)

Giáo viên đọc cho học sinh viết “ChiÕc vßng bạc Vở Thực hành Ting Vit Toán trang 83 (viết từ: “Håi B¸c Hå ë P¸c Bó sức khỏe Bác)

II Phần tự luận:

Câu ( im) Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau?

a, Bạn Nam trồng cam để lấy

- b, Ông mang bốn đào để tặng cho cháu

- c, Ông bãi biển để hóng mát

- d, Bà hai rau để nấu canh

-

1) Viết lời em đáp lại trường hợp sau:

- Một bạn vô ý va vào người em Bạn nói: " Xin lỗi Tớ vơ ý quá! Em đáp:

2) Viết đoạn văn ngắn( từ 3-5 câu) nãi loài m em yờu thớch

III NhËn xÐt giê häc:

NhËn xÐt tiÕt kiĨm tra

TiÕt 2

Lun To¸n

Lun tËp

I Mục tiêu:

- Củng cố, ôn tập kiểm tra khảo sát chất lơng Tuần 30

II Hot ng dy hc:

Môn : Toán

Thời gian : 40 phót

B i 1/ §iỊn sè thích hợp vào chỗ chấm :

1dm = cm 1m = cm 1m = dm 10cm = dm 100cm = m 10dm = m

B i : Tính :

30m + 20m – 27m = 60m – 25m + 38m = = = 3m x + 27m = 4m x – 14m = = = B i 3/ Tìm X :

a) X x = 20 b) X : = a) x X = 27 B i 4/ Viết c¸c sè 780 ; 801 ; 923 ; 698 ; 1000 theo thø tù :

a) Từ bé đến lớn : b) Từ lớn đến bé : B i 4/à Tính chu vi mảnh đất hình tam giác có độ dài cạnh : 23m, 14m, 35m B i 5/ Tớnh độ dài đường gấp khỳc ( theo hỡnh vẽ )

m

(21)

m

Bài 6/ Với ba chữ số ; ; viết tất số có ba chữ số từ số ?

III Cđng cè - DỈn dß:

NhËn xÐt tiÕt kiĨm tra

Tiết 3

Tự học

Ôn tập Kiểm tra ®oc

–

hiÓu

Học sinh đọc thầm “Chim chích bơng” khoanh trịn vào trước ý em cho :

Chim chích bơng

Chích bơng chim bé xinh đẹp giới lồi chim

Hai chân chích bơng xinh xinh hai tăm Thế mà hai chân tăm nhanh nhẹn, việc, nhảy liên liến Hai cánh nhỏ xíu Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại Thế mà quý Cặp mỏ tí hon gắp sâu nhanh thoăn Nó khéo biết moi sâu độc ác nằm bí mật thân mảnh dẻ, ốm yếu

Chích bơng xinh đẹp bạn trẻ em mà bạn bà nơng dân

Theo Tơ Hồi Câu : Câu văn tả hai chân chích bơng :

a) Hai chân chích bơng xinh xinh hai tăm

b) Hai chân chích xinh xinh hai tăm Thế mà hai chân tăm nhanh nhẹn, nhảy liên liến

c) Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại

Câu : Câu văn tả cặp mỏ chích bơng :

a) Hai chân chích bơng xinh xinh hai tăm Thế mà hai chân tăm nhanh nhẹn, nhảy liên liến

b) Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại

c) Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại Thế mà quý

Câu 3 : Câu “Chích bơng chim bé xinh đẹp giới loài chim” cấu tạo theo mẫu mẫu :

a Ai ? b Ai làm ? c Ai ?

Câu : Bộ phận in đậm câu “ Sơn ca khơ họng vì khát”, trả lời cho câu hỏi ?

a Vì ? b Như ? c Khi nào?

Câu : Câu “ Cặp mỏ tí hon gắp sâu nhanh thoăn thoắt.” tả hoạt động :

a Hai chân b Cặp mỏ c Hai cánh