Đang tải... (xem toàn văn)
-Vài em nhắc lại tựa bài b Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung b[r]
(1)Giáo án -1- Lớp o0o Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đạo đức Toán Tập đọc Kể chuyện Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Toán Tập viết Luyện từ và câu TNXH Thể dục Toán Tập đọc Chính tả Tập làm văn Toán Thủ công TNXH Trả lại rơi ( T2 ) Luyện tập chung 88 Ôn tập cuối kì I tiết Ôn tập cuối kì I tiết Trò chơi “ Vòng tròn “ và “ Nhanh lên bạn ơi” Luyện tập chung 89 Ôn tập cuối kì I tiết Ôn tập cuối kì I tiết Ôn tập cuối kì I tiết Ôn tập cuối kì I tiết Ôn tập học kì I Ôn tập cuối kì I tiết Ôn tập cuối kì I tiết Ôn tập cuối kì I tiết Gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe Thứ hai ngày tháng năm 20 Đạo đức : trả lại rơi ( t2 ) I / Mục tiêu : Như tiết II /Chuẩn bị : Phiếu học tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động Đọc và tìm hiểu truyện“Chiếc ví rơi “ -Đọc câu truyện : “ Chiếc ví rơi “ - Lớp lắng nghe câu chuyện - Yêu cầu lớp thảo luận theo yêu cầu đã ghi - Nhận phiếu thảo luận phiếu - Các nhóm thảo luận đẻ hoàn thành bài tập -Nội dung câu chuyện là gì ? - Qua câu chuyện em thấy đáng khen ? Vì ? - Nếu em là bạn học sinh truyện em có làm -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày bạn không ? Vì ? trước lớp - Tổng kết các ý kiến trả lời các nhóm -Lớp lắng nghe nhận xét bạn Hoạt động Tự liên hệ thân - Yêu cầu em lên kể lại câu chuyện mà em -Lần lượt số em lên kể lại các việc mình sưu tầm chính thân em việc trả đã làm bạn mình làm trả lại lại rơi rơi - Nhận xét đưa ý kiến đúng cần giải đáp - Khen em có hành vi trả lại rơi Khuyến - Lớp lắng nghe nhận xét bạn kể khích học sinh noi gương học tập các bạn trả lại rơi Hoạt động Thi ứng xử nhanh - Yêu cầu lớp chia thành đội - Mỗi dãy lập thành đội có đội trưởng điều Lop2.net (2) Giáo án -2- Cho đội phút đẻ chuẩn bị tình sau đó các đội lên diễn lại cho lớp xem - Lắng nghe và nhận xét khen đội có tiểu phẩm và trả lời hay Lớp khiển - Lần lượt các đội lên diễn cách xử lí tình đội mình -Lớp theo dõi nhận xét đội bạn diễn xuất và trả lời có đúng không để bổ sung - Lớp tham gia thi ứng xử nhanh -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Tập đọc Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Học sinh đọc đúng và nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 45 chữ / phút Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ - Ôn luyện từ vật Ôn luyện cách viết tự thuật theo mẫu II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học * Bảng ghi sẵn câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Hai em đọc bài “ Đổi giày “ và trả lời câu hỏi giáo viên - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta ôn tập lại các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu vừa đọc -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Cho điểm trực tiếp em Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ : điểm - Nghắt nghỉ đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1,5 điểm Đạt tốc độ đọc 45 tiếng / phút cho 1,5 điểm *Tìm từ vật câu đã cho : - Gọi em đọc yêu cầu và câu văn đề bài cho - Đọc yêu cầu và đọc câu văn lớp đọc thầm theo - Yêu cầu gạch chân các từ vật câu - Làm bài cá nhân , em lên bảng làm bài văn đã cho -Dưới ô cửa máy bay nhà cửa , ruộng - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng đồng , làng xóm , núi non - Nhận xét cho điểm học sinh - Nhận xét bài bạn , bổ sung có * Viết tự thuật theo mẫu - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Một em đọc yêu cầu - Yêu cầu làm bài cá nhân vào - Làm bài vào - Gọi số em đọc bài tự thuật mình - Đọc chữa bài - Chữa bài nhận xét cho điểm - Nhận xét bổ sung bài bạn có - Nhận xét tuyên dương em làm tốt đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Tập đọc Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn tập cách tự giới thiệu Ôn luyện dấu chấm II / Chuẩn bị - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học * Tranh minh họa bài tập - Bảng phụ ghi sẵn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop2.net (3) Giáo án -32.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn tự giới thiệu và dấu chấm b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em *Ôn đặt câu tự giới thiệu: - Gọi em khá đọc tình - Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập -Mời em khá đặt câu theo mẫu - Gọi - em lớp nói câu giới thiệu cho tình * Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp để tìm câu giới thiệu cho các tình còn lại - Mời số em nói lời giới thiệu - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - Yêu cầu làm bài vào * Ôn luyện dấu chấm Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả - Nhận xét cho điểm học sinh - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Lớp -Vài em nhắc lại tựa bài -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Đọc bài trên bảng phụ em em tình ) - Đọc bài : Cháu chào bác ! Thưa bác , cháu là Lan , học cùng lớp với Ngọc Thưa bác , Ngọc có nhà không - Thảo luận tìm cách nói - Chào bác ! Cháu là Bin bố Long bên cạnh nhà bác Bác làm ơn cho cháu mượn cái búa - Thực hành làm bài vào - Một em đọc yêu cầu - Lớp làm bài cá nhân vào - em lên bảng làm bài Đầu năm học , Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng , phải nhìn Huệ với cặp - Nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Kể chuyện Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn cách sử dụng mục lục sách Rèn kĩ viết chính tả II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học lá cờ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn sử dụng mục lục sách -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -Lần lượt em lên bốc thăm bài vừa đọc - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu - Cho điểm trực tiếp em -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc *Ôn sử dụng mục lục sách - Gọi em khá đọc bài tập - Lớp chia thành đội -Yêu cầu lớp thi tìm mục lục sách - Các đội cử thư kí - Chia lớp thành đội phát đội lá cờ và cử - Khi nghe giáo viên nêu tên bài thì các nhóm tra thư kí mục lục để tìm đội nào phất cờ trước thì giành - Nêu cách chơi : Mỗi lần cô nêu tên bài tập quyền trả lời Lop2.net (4) Giáo án -4Lớp đọc nào đó - Sau giáo viên nêu hết tên các bài thì đội nào tìm đúng nhiều đội đó thắng - Yêu cầu các đội tra mục lục bài này - Đội nào tìm trước thì phất cờ xin trả lời * Chẳng hạn : - GV hô : - Người mẹ hiền - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng - HS trả lời : -Trang 63 - Bình chọn nhóm * Viết chính tả -Đọc qua đoạn văn lượt - Gọi học sinh đọc lại - Hai em đọc lại đoạn văn - Đoạn văn có chữ ? Những chữ nào phải viết - Có câu hoa ? Vì ? - Chữ Bắc ( tên riêng ) , Đầu , Ở , Chỉ , là các chữ đầu câu - Cuôí câu văn có dấu gì ? - Cuối câu có dấu chấm - Yêu cầu lớp viết vào bảng các từ khó -đầu , năm , , trở thành , giảng lại , đứng đầu -Đọc bài để học sinh viết vào lớp - Đọc lại bài để lớp soát lỗi -Thực hành viết bài vào - Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt - Soát lỗi theo giáo viên đọc đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Toán : Luyện tập chung A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố : - Cộng trừ các số phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức có hai dấu tính Tên gọi thành phần và kết phép cộng , phép trừ Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ biết các thành phần còn lại Giải toán có lời văn C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép cộng , phép trừ phạm vi 100 Và làm các dạng toán đã học c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính còn lại - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Viết lên bảng : 14 - + và yêu cầu học sinh nêu cách tính - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào ? - Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm ? Lop2.net Hoạt động trò * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm - Tự nhẩm và ghi kết vào - Nối tiếp em đọc kết phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn - Đọc yêu cầu đề bài - Tính - Tính từ trái sang phải 14 trừ , cộng 15 - Lớp thực vào -Một em lên bảng làm bài - Lớp nhận xét bài bạn - Đọc yêu cầu đề bài - Tìm thành phần chưa biết - Lấy tổng trừ số hạng đã biết Số hạng 32 12 25 50 Số hạng 50 25 35 Tổng 40 62 50 85 - Lớp thực vào - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Lấy số bị trừ trừ hiệu (5) Giáo án - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? Lớp - Lấy hiệu cộng với số trừ Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52 - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc đề - Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cm ta làm - Nêu cách vẽ nào ? - em lên bảng thực hành vẽ - Mời em lên bảng làm bài cm - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập *Nhận xét đánh giá tiết học - Về học bài và làm các bài tập còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập Thứ ba ngày tháng năm 200 Thể dục : Bài 35 trò chơi “ vòng tròn “ và “ nhanh lên bạn ! “ A/ Mục đích yêu cầu : Ôn hai trò chơi :” Vòng tròn “ và “Nhanh lên bạn ơi“ - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi ,kẻ sân để tổ chức trò chơi C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 m 2phút -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2phút - Ôn bài thể dục phát triển chung lần x nhịp b/Phần : Giáo viên * Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ! “ - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên 10phút sân sau đó cho HS chơi chính thức có phân định thắng thua * Trò chơi : “ Vòng tròn “ GV cho HS theo nội dung bài 34 cán lớp các tổ phút trưởng điều khiển c/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát GV -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 2phút -GV giao bài tập nhà cho học sinh phút Chính tả : Ôn tập tiết -5- I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện từ hoạt động và các dấu câu Ôn luyện cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học * Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop2.net (6) Giáo án -62.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn từ hoạt động b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em *Ôn tập từ hoạt động - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn -Yêu cầu lớp gạch chân từ hoạt động có đoạn văn - Gọi em đọc lên các từ vừa tìm - Nhận xét ghi điểm * Ôn tập các dấu chấm câu : - Yêu cầu học sinh đọc bài và đọc các dấu câu -Trong bài có dấu câu nào ? - Dấu phẩy viết đâu câu ? -Các câu khác tiến hành tương tự *Ôn luyện cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu: - Gọi em đọc tình -Nếu em là chú công an em hỏi thêm điều gì để đưa em nhỏ nhà ? - Lần lượt yêu cầu học sinh thực theo cặp - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm em Lớp -Vài em nhắc lại tựa bài -Lần lượt em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Hai đến em đọc lại đoạn văn cần chép đã ghi sẵn trên bảng phụ - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài - Nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn mình , dang , vỗ , gáy - Nhận xét bài bạn - Một em đọc bài - Có dấu phẩy , dấu chấm , dấu chấm , dấu ngoặc kép , dấu chấm cảm , dấu ba chấm - Dấu phẩy viết câu Dấu chấm viết cuối câu Dấu hai chấm viết trước lời nói đó Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối câu nói Dấu chấm viết các tiếng gà gáy - Hai em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS1: - Cháu đừng khóc , chú đưa cháu với mẹ - HS2 : - Thật chú ? - HS1: - Ừ , đúng trước hết cháu phải cho chú biết tên là gì ? và mẹ cháu tên là gì ? Nhà đâu ? Nhà cháu có số điện thoại không ? - HS2 : - Cháu tên là Nam , mẹ cháu tên Phương Nhà cháu số ngõ chợ Bà Tô Điện thoại 875 130 - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán : Luyện tập chung (t89) A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố : - Cộng trừ các số phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức có hai dấu tính Giải toán kém Tính chất giao hoán phép cộng Ngày tuần , ngày tháng C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép cộng , phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài trừ phạm vi 100 Và làm các dạng toán đã -Vài em nhắc lại tựa bài học c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - Đặt tính tính - Yêu cầu lớp thực vào - em lên bảng làm em phép tính - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Ở lớp làm bài vào 38 61 54 70 67 Lop2.net (7) Giáo án -7- Yêu cầu nêu cách thực các phép tính : 38 + 27 ; 70 - 32 ; 83 - - Nhận xét ghi điểm em Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Viết lên bảng : 12 + + và yêu cầu học sinh nêu cách tính - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán có dạng gì ? Vì ? - Mời em lên bảng làm bài Lớp +27 -28 + 19 -32 +5 65 33 73 38 72 - Nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc yêu cầu đề bài - Tính - Tính từ trái sang phải 12 cộng 20 , 20 cộng 26 - Lớp thực vào -Một em lên bảng làm bài 25 + 15 - 30 = 40 - 30 ; 51 - 19 - 18 = 32 - 18 =10 = 14 - Lớp nhận xét bài bạn - Đọc đề - Dạng toán ít Vì kém là ít - em lên bảng làm bài - Anh nặng : 70 tuổi 32 tuổi -Em nặng : ? tuổi - Yêu cầu lớp làm vào * Giải : - Số tuổi bố là : - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc đề - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Viết lên bảng 75 + 18 = 18 + -Điền số nào vào ô trống ? Vì ? - Điền số 75 vì 75 + 18 = 18 + 75 - Yêu cầu lớp thực vào 44 + 36 36 + 44 ; 37 = 26 = 26 + 37 - Mời em lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Xem lịch và cho biết : Hôm là thứ ? - Cho lớp xem lịch và yêu cầu trả lời ngày Ngày bao nhiêu và tháng nào ? hôm đó là thứ - Thực hành xem lịch và nêu ngày cụ thể - Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét bài làm học sinh - Lắng nghe và nhận xét bạn trả lời d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tập đọc : Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện từ hoạt động và đặt câu với từ hoạt động Ôn luyện kĩ nói lời mời , lời đề nghị II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học * Tranh minh họa bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn kĩ kể chuyện theo tranh -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -Lần lượt em lên bốc thăm bài vừa đọc - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu Lop2.net (8) Giáo án -8Lớp - Cho điểm trực tiếp em -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc *Ôn từ hoạt động và đặt câu với từ HĐ - Treo tranh lên bảng và yêu cầu gọi tên các - Quan sát hoạt động vẽ tranh - Trả lời tập thể dục ; vẽ tranh ; học bài cho gà ăn ; quét nhà - Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ? - Chúng em tập thể dục / Chúng ta cần siêng -Yêu cầu lớp làm vào các từ còn lại tập thể dục / Lan và Hồng tập thể dục - Mời số em đọc bài làm mình - Đặt câu với các từ đã nêu trên - Mời em khác nhận xét - Lần lượt em đọc bài làm - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - Nhận xét bình chọn bạn có câu hay *Ôn luyện kĩ nói lời mời - Lời đề nghị - Gọi học sinh đọc tình bài - em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu học sinh nói lời em tình - Một vài em phát biều : Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam lớp - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói em em ! - Thưa thầy , chúng em kính mời thầy đến dự buổi các tình còn lại vào - Mời số em đọc bài mình cho lớp nghe liên hoan lớp , lớp em a ! - Nhận xét ghi điểm học sinh - Lần lượt em đọc trước lớp đ) Củng cố dặn dò : - Nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Thứ tư ngày tháng năm 200 Tự nhiên xã hội : Bài 18 : Giữ trường học đẹp A/ Mục đích yêu cầu - Nhận biết nào là lớp học đẹp Biết tác dụng việc giữ cho trường , lớp đẹp sức khỏe và học tập Làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp : Quét dọn sân trường , lớp học , tưới và chăm sóc cây xanh vườn trường Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp và tham gia vào các hoạt động làm cho trường học đẹp B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh trang 38 , 39 Một số dụng cụ trang , chổi có cán , xẻng hót rác Quan sát khu vực sân trường và lớp học để nhận xét tình trạng vệ sinh nơi đó trước có tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả lời nội dung bài - Ba em lên bảng kể tên các trò chơi dễ gây nguy hiểm trường “ Phòng tránh té ngã trường “ - Hãy kể tên các hoạt động nguy hiểm cần tránh trường ? Hãy nêu số loại trò chơi bổ ích ? - Kể tên các trò chơi bổ ích 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Để giữ cho trường lớp đẹp chúng ta cần làm gì bài - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài học hôm các em cùng tìm hiểu Hoạt động :-Nhận biết trường học đẹp và biết giữ - Vài em nhắc lại tựa bài trường học đẹp *Bước - Treo tranh trang 38 , 39 - Quan sát tranh theo cặp và trả lời - Bức tranh minh họa điều gì ? - Cảnh các bạn lao động vệ sinh sân trường - Cho biết các bạn làm gì ? Kể tên các loại dụng cụ - Các bạn quét dọn , xách nước , tưới cây , mà các bạn sử dụng ? dụng cụ đây là chổi nan , xô , cuốc , xẻng - Theo em việc làm đó có tác dụng gì ? - Làm cho trường lớp đẹp - Bức tranh : - Bức tranh thứ vẽ gì ? -Cảnh các bạn chăm sóc cây - Hãy nói cụ thể các hoạt động các bạn làm ? -Tưới cây , hái lá khô già , bắt sâu , Tác dụng các công việc này ? - Cây mọc tốt ,làm đẹp cho ngôi trường - Trường học đẹp có tác dụng gì ? -Bảo vệ sức khỏe cho người , giúp thầy cô và học sinh dạy và học đạt hiệu cao * Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi : - Nhớ lại kết quan sát để trả lời Lop2.net (9) Giáo án -9Lớp - Quan sát trên sân trường , xung quanh các lớp học và bên các lớp học hay bẩn ? - Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không ? Có tươi tốt không ? - Khu vệ sinh đặt đâu có không có mùi hôi không ? - Không viết , vẽ bẩn lên bàn , không vứt rác khạc nhổ , không trèo cây , bẻ cành , hái lá , -Trường học em đã chưa ? Theo em ta cần làm dẫm lên cây , gì để giữ trường học đẹp ? Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường lớp - Bước : - Phân công công việc cho nhóm - Thực làm vệ sinh ngoài sân trường và các lớp học - Phát dụng cụ cho nhóm - Hướng dẫn các nhóm cách sử dụng các loại dụng cụ - Các nhóm nhận dụng cụ lao động - Đeo trang , gang tay bảo hộ và thực và việc đảm bảo vệ sinh và an toàn làm việc - Bước : - Tổ chức để các nhóm kiểm tra đánh giá hành lao động - Nhận xét đánh giá công việc làm nhóm - Các nhóm kiểm tra lại các công việc nhóm mình - Tuyên dương các nhóm và cá nhân làm tốt -Hoạt động : Củng cố bài tập - Bình chọn cá nhân và nhóm xuất sắc * Sau bài học hôm em rút điều gì ? - Hai em nêu lại nội dung bài học - Rút kết luận : Trường lớp đẹp giúp chúng - Nhiều em nêu lại kết luận ta khỏe mạnh và học tập tốt -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Tự nhiên xã hội : Bài 35 (hết chương trình chưa soạn tiếp ) A/ Mục đích yêu cầu : Học sinh có hiểu biết Mặt Trăng và các vì saoảòen luyện kĩ quan sát vật xung quanh ; phân biệt trăng với và các đặc điểm Mặt Trăng B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh Mặt Trăng , các vì Tranh vẽ trang 68 ,69 SGK - Giấy , bút vẽ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Mặt Trời và các ” Mặt Trời và các phương hướng” đã học tiết phương hướng “ trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Buổi tối hôm trời không mây ta nhìn thấy -Lớp lắng nghe trả lời : Thấy trăng và các vì gì ? -Bài học hôm các em tìm hiểu Mặt Trăng và các - Vài học sinh nhắc lại tựa bài vì -Hoạt động :Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Bước :Treo tranh lên bảng yêu cầu quan sát trả lời - Lớp quan sát tranh và trả lời các câu hỏi câu hỏi - Bức ảnh chụp cảnh gì ? - Cảnh đêm trăng -Em thấy Mặt Trăng hình gì ? - Hình tròn -Mặt Trăng xuất mang lại ích lợi gì ? - Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm - Ánh sáng Mặt Trăng có giống Mặt Trời không ? - Ánh sáng dịu mát không chói chang - Treo tranh giới thiệu Mặt Trăng , hình dạng , ánh Mặt Trời sáng và khoảng cách so với Trái Đất Hoạt động : Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng - Lớp làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi - Lớp thực hành trao đổi hoàn thành các câu - Quan sát bầu trời em thấy Mặt Trăng có hình gì ? hỏi hướng dẫn giáo viên - Mặt Trăng tròn vào ngày nào ? - Có phải đêm nào có trăng hay không ? - Sau phút gọi nhóm lên trình bày - Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp */ Kết luận : - Mặt Trăng có nhứng hình dạng khác - Nhiều em nhắc lại thì tròn có lúc lại khuyết hình lưỡi liềm Mặt - em đọc bài thơ : Mùng lưỡi trai Trăng tròn vào ngày tháng , có đêm có trăng Lop2.net (10) Giáo án có đêm không có trăng - 10 - - Cung cấp cho học sinh bài thơ Lớp Mùng hai lá lúa Mùng ba câu liêm Mùng bốn lưỡi liềm Mùng năm liềm giật Mùng sáu thật trăng Hoạt động3 : Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nhóm đôi - Quan sát và thảo luận để hoàn thành các yêu -Trên bầu trời ban đêm ngoài Mặt Trăng ta còn nhìn thấy cầu giáo viên - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp gì ? - Hình dạng chúng nào ? - Nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Ánh sáng chúng ? - Nhận xét các câu trả lời học sinh * Tiểu kết : - Các vì có dạng đốm lửa là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng là Mặt Trăng các hành tinh khác - Nhiều em nhắc lại Hoạt động “ Ai vẽ đẹp “ - Phổ biến cách vẽ đến học sinh - Lớp thực hành vẽ bầu trời ban đêm có Mặt - Phát giấy cho em và yêu cầu vẽ bầu trời vào ban Trăng và các vì đêm theo tưởng tượng - Sau phút mời học sinh trình bày tác phẩm mình và - Lần lượt em lên trưng bày tranh vẽ và giải thích cho các bạn và giáo viên nghe tranh giải thích tranh trước lớp - Quan sát nhận xét tranh bạn mình - Nhận xét vẽ học sinh - Nhiều em nhắc lại kiến thức d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Toán : Tổng nhiều số A/ Mục đích yêu cầu :- Nhận biết tổng nhiều số Biết cách tổng nhiều số Chuẩn bị học phép nhân Củng cố kĩ thực phép tính vơí các số đo đại lượng có đơn vị ki lô gam, lít B/ Chuẩn bị : - Các hình vẽ phần bài học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm bài tập nhà -Hai em lên bảng em làm phép tính -Tính +5 = và + 12 + 14 = + = và + 12 + 14 = 29 - Nhận xét ghi điểm em -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu cách “ Tìm tổng * Lớp theo dõi giới thiệu bài nhiều số “ -Vài em nhắc lại tựa bài a) Khai thác bài: -Hướng dẫn thực +3 + = - Bước : - GV viết : Tính + 3+ lên bảng -Yêu cầu học sinh tự nhẩm để tìm kết ? - Nhẩm cộng ; cộng - Vậy + + ? - Báo cáo kết : + + + - Tổng , , ? - cộng cộng * Yêu cầu em nhắc lại các ý vừa nêu - Đặt tính và nêu cách thực phép tính : - Mời em lên bảng đặt tính và tính theo cột dọc - Viết viết xuống viết xuống - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách tính Sao cho , ,4 phải thẳng cột với Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang - Tính cộng ; cộng 9viết -Hướng dẫn thực 12 +34 + 40 = 86 - Đọc 12 + 34 cộng 40 - GV viết : Tính 12 + 34+ 40 lên bảng -Tổng 12 , 34 và 40 Lop2.net (11) Giáo án - 11 Lớp -Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghĩ cách đặt - em lên bảng làm , lớp làm vào nháp tính và tính để tìm kết ? 12 Đặt tính : viết 12 viết 34 12 sau - Vậy 12 + 34 + 40 ? + 34 đó viết tiếp 40 xuống 34 cho các Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau đó 40 số hàng đơn vị , ,0 thẳng cột với yêu cầu HS nêu cách đặt tính 86 , các số hàng chục , , thẳg cột với Viết dấu cộng kẻ dấu gạch ngang * Khi đặt tính cho tổng có nhiều chữ số ta - Ta cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục đặt tính tổng số Nghĩa là đặt tính cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng 12 * cộng ; cộng + 34 viết đơn vị , hàng chục thẳng cột với hàng chục - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách thực tính 40 *1 cộng ; cộng -Khi thực tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu 86 viết * Vậy 12 cộng 34 cộng 40 86 cộng từ hàng nào ? * Yêu cầu em nhắc lại các ý vừa nêu - Mời em lên bảng đặt tính và tính theo cột dọc - Lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách tính - Một hai em nhắc lại cách thực -Hướng dẫn thực 15 + 46 + 29 + = 98 - Lớp thực đặt tính và tính tương tự ví - GV viết phép tính lên bảng tiến hành tương tự dụ trên ví dụ trên c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm bài vào - Một em đọc bài mẫu -Yêu cầu em lên bảng làm bài - Làm bài vào - Mời em khác nhận xét bài bạn - Hai em làm bài trên bảng , lớp đổi kiểm tra bài - Đặt câu hỏi để học sinh trả lời : - Tổng , , bao nhiêu ? - Tổng , , 14 - Tổng , , bao nhiêu ? - Tổng , , 18 - Tổng , , bao nhiêu ? - Tổng , , 20 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Tính - Yêu cầu nêu cách tìm tổng các số - Thực vào - Yêu cầu lớp làm vào - em lên bảng thực và nêu cách tính - Mời em lên bảng làm bài - Làm bài vào - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Một em đọc đề - Yêu cầu học sinh nêu nội dung đề bài -Tự quan sát hình vẽ và thực các phép tính vào - Lưu ý các em muốn tính đúng phải quan sát kĩ các hình vẽ minh hoạ điền các số còn thiếu vào chỗ 12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg l + l +5 l +5 l = 20 l trống , sau đó thực phép tính - Mời em lên bảng làm bài - Một em lên làm bài trên bảng - Gọi em khác nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm học sinh - Một em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tập viết: Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện kĩ kể chuyện theo tranh và xếp các câu văn thành bài Ôn luyện kĩ viết tin nhắn II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Tranh minh họa bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop2.net (12) Giáo án - 12 Lớp 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn kĩ kể chuyện theo tranh -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -Lần lượt em lên bốc thăm bài vừa đọc - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu - Cho điểm trực tiếp em -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc *Ôn kể chuyện theo tranh và đặt tên cho chuyện - Gọi em khá đọc bài tập - Đọc đề bài - Treo tranh và hỏi - Quan sát tranh và trả lời - Trên đường phố người và xe cộ lại nào? -Trên đường phố người và xe cộ lại tấp nập - Ai đứng trên lề đường ? -Có cụ già đứng bên cạnh đường - Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm việc bà - Bà định sang đường mãi chưa sang muốn chưa ?Hãy kể lại toàn nội dung tranh Thực hành kể chuyện theo tranh - Treo tranh - Quan sát - Lúc đó xuất ? -Lúc đó cậu bé xuất - Theo em cậu bé làm gì , nói gì với bà cụ Hãy - Cậu bé hỏi : Bà , Cháu có giúp bà điều gì nói lời em bé ? không ? / Bà , bà đứng đây làm gì ? - Khi đó bà cụ nói gì ? Hãy nói lại lời bà cụ - Bà muốn sang đường chưa sang / Bà ? tính qua đường xe cộ qua lại đông quá - Treo tranh - Cậu bé dắt tay bà cụ qua đường - Hãy kể lại toàn nội dung câu chuyện - Thực hành kể lại câu chuyện -Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện Bà cụ và cậu bé / Cậu bé ngoan / Giúp đỡ người già - Mời em khác nhận xét - Nhận xét ghi điểm cho học sinh - Nhận xét câu trả lời bạn *Ôn viết tin nhắn - Gọi em đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo - Vì em phải nhắn tin ? - Cả nhà bạn vắng - Nội dung tin nhắn cần gì để bạn có thể - Cần ghi rõ thời gian , địa điểm , tổ chức tổ chức dự tết trung thu ? -Yêu cầu lớp tự làm - Làm bài cá nhân -Mời số em lên đọc tin nhắn trước lớp - Lần lượt em đọc bài làm - Mời em khác nhận xét - Nhận xét ghi điểm cho học sinh - Nhận xét bình chọn bạn viết đúng đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Luyện từ và câu : Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện từ đặc điểm người , và vật Ôn luyện viết bưu thiếp II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn từ đặc điểm người và vật -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -Lần lượt em lên bốc thăm bài Lop2.net (13) Giáo án - 13 Lớp vừa đọc - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu - Cho điểm trực tiếp em -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc *Ôn các từ đặc điểm người và vật - Gọi em khá đọc bài tập - Đọc đề bài - Sự việc nói đến câu “ Càng sáng , - Là tiết trời tiết trời càng lạnh giá là gì ? -Càng sáng tiết trời nào ? - Càng lạnh giá - Vậy từ nào là từ đặc điểm tiết trời - Lạnh giá sáng ? - b/ vàng tươi , sáng trưng , xanh mát - Yêu cầu lớp tự làm các câu còn lại - c/ Siêng , cần cù - Nối tiếp đọc kết bài làm - Lần lượt em nêu kết trước lớp - Nhận xét ghi điểm cho học sinh - Lắng nghe bổ sung cho bạn *Ôn cách cách viết bưu thiếp - Gọi em đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp tự làm - Lần lượt em đọc bài làm - Mời số em lên thực hành đọc bài mình trước lớp - Mời em khác nhận xét - Nhận xét ghi điểm cho học sinh - Nhận xét bình chọn bạn điền dấu đúng đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Thứ năm ngày tháng năm 200 Toán : phép nhân A/ Mục đích yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng Biết đọc và viết phép nhân Biết tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng B/ Chuẩn bị : - miếng bìa miếng gắn hình tròn các hình minh hoạ bài tập và C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm bài tập nhà -Hai em lên bảng em làm phép tính -Tính 12 + 35 + 45 12 + 35 + 45 = 92 56 + 13 + 27 + 56 + 13 + 17 + = 95 - Nhận xét ghi điểm em -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Phép nhân “ * Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Khai thác bài: -Vài em nhắc lại tựa bài -Giới thiệu phép nhân : - GVgắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: -Có hình tròn ? - Có hình tròn - Gắn tiếp lên bảng đủ bìa hình tròn và nêu bài toán : - Có bìa có hình tròn Hỏi bìa có tất bao nhiêu hình - Suy nghĩ và trả lời có tất 10 hình tròn tròn ? - Vì + + + + = 10 * Yêu cầu em đọc lại phép tính bài toán - Đọc lại phép tính theo yêu cầu trên -Vậy cộng cộng cộng cộng là tổng - Là tổng số hạng số hạng ?Các số hạng tổng nào - Các số hạng tổng này và với ? - Như tổng trên có số hạng số Lop2.net (14) Giáo án - 14 hạng , tổng này còn gọi là phép nhân nhân viết là x Kết tổng chính là kết phép nhân nên ta có nhân 10 ( vừa giảng vừa viết bài lên bảng lớp ) Yêu cầu HS đọc phép tính - Chỉ dấu x và nói : Đây là dấu nhân - Yêu cầu viết phép tính x = 10 vào bảng - Yêu cầu so sánh phép nhân với phép cộng - là gì tổng + + + + ? - là gì tổng + + + + ? * Chỉ có tổng nhiều số hạng giống ta chuyển thành phép nhân Khi chuyển tổng số hạng số hạng thành phép nhân thì phép nhân x Kết phép nhân chính là kết tổng c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em nêu đề bài - Mời em đọc bài mẫu - Vì từ phép cộng + = ta lại chuyển thành phép nhân x = ? -Yêu cầu lớp suy nghĩ để trả lời tiếp phần còn lại -Yêu cầu em lên bảng làm bài - Mời em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Viết lên bảng :4 + + + + = 20 Yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu nêu cách chuyển tổng trên thành phép nhân tương ứng - Tại ta lại chuyển tổng cộng cộng cộng cộng 20 thành phép nhân nhân 20 ? - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp phần còn lại - Nhận xét bài làm học sinh và ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu học sinh nêu nội dung đề bài - Treo tranh minh hoạ phần a hướng dẫn - Có đội bóng ? - Mỗi đội bóng có cầu thủ ? - Nêu : Có đội bóng đội có cầu thủ Hỏi hai đội bóng có tất bao nhiêu cầu thủ -Hãy nêu phép tính nhân tương ứng với bài toán ? - Vì nhân 10 ? - Mời em lên bảng làm bài - Gọi em khác nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Theo em tổng nào có thể chuyển thành phép nhân ? -Nhận xét đánh giá tiết học Lop2.net Lớp - Hai em đọc : nhân 10 - là số hạng tổng - là số các số hạng tổng - Lắng nghe giáo viên - Chuyển tổng các số hạng thành phép nhân - Một em đọc bài mẫu + = ; x = - Vì tổng + là tổng số hạng , các số hạng là , lấy hai lần nên ta có phép nhân x = - Hai em làm bài trên bảng , lớp đổi kiểm tra bài b/ x = 15 c/ x = 12 - Em khác nhận xét bài bạn -Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho trước - Đọc cộng cộng cộng cộng 20 - Phép nhân là x = 20 - Vì tổng + + 4+ 4+ = 20 là tổng số hạng số hạng là ( hay lấy lần ) -2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào - Nhận xét bài bạn - Một em đọc đề -Tự quan sát hình vẽ và viết phép nhân tương ứng vào - Có đội bóng - Mỗi đội bóng có cầu thủ - Một em lên làm bài trên bảng - Suy nghĩ trả lời : Có 10 cầu thủ - Phép nhân x = 10 - Vì + = 10 - Một em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Những tổng mà có các số hạng thì chuyển thành phép nhân tương ứng (15) Giáo án - 15 Lớp -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Thể dục : Bài 36 Ôn tập học kì I A/ Mục đích yêu cầu : Hệ thống lại nội dung chính đã học học kì I Yêu cầu HS biết đã học gì , điểm nào cần phát huy khắc phục học kì II B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi ,kẻ sân để tổ chức trò chơi C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút -Đi theo -4 hàng dọcỈtên địa hình tự nhiên 2phút - Trò chơi “ Diệt các vật có hại “ 2phút b/Phần : * Sơ kết học kì I Giáo viên - GV cùng HS điểm lại kiến thức , kĩ đã học lớp 10phút Những nội dung các em đã học tốt và gì cần cố gắng để khắc phục học kì II Cho các tổ tự bình chọn bạn học phút tập tốt môn Thể Dục và mời số em lên thực hành Cuối cùng GV công bố kết học tập , tuyên dương cá nhân các tổ bầu chọn Nhắc nhớ số cá nhân tổ chưa tốt * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ GV cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi lúc GV đầu GV điều khiển thấy HS đã nắm cách chơi nên để 2phút cán lớp các tổ trưởng điều khiển 2phút c/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát phút -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Tập đọc : Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện cách nói câu đồng ý , không đồng ý Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn ( câu ) theo chủ đề cho trước II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học Củng cố viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -Lần lượt em lên bốc thăm bài vừa đọc - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu - Cho điểm trực tiếp em -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc *Ôn luyện cách nói đồng ý , không đồng ý - Mời em đọc đề bài - Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu hai em làm mẫu tình - HS1 : - Hà , xâu hộ bà cái kim ! - HS2 : Vâng ! Chị chờ em lát em xuống đây ! - Yêu cầu em ngồi cạnh thực hành nêu - Thực hành nói theo cặp các tình còn lại Lop2.net (16) Giáo án - Gọi số cặp lên thực hành nói trước lớp - 16 Lớp - Tình b: - HS1 : - Ngọc , em nhặt rau giúp chị với ! - HS2 : Vâng ! Cháu làm đây ! - HS1 : - Hải , làm hộ mình bài toán này ! - HS2 : Đây là bài kiểm tra , mình không thể làm giúp bạn - HS1 : - Minh ơi, cho tớ mượn cái gọt bút chì - HS2 : Đây , cậu lấy mà dùng - Nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm cho học sinh *Ôn viết khoảng câu nói bạn lớp em - Mời em đọc đề bài - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi số - Lớp thực hành viết đoạn văn vào - Một số em đọc bài làm trước lớp em đọc bài làm và chỉnh sửa cho các em có - Chấm điểm số bài - Nhận xét bài làm bạn đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Chính tả : Ôn tập tiết I/ Mục đích yêu cầu : - Rèn kĩ đọc hiểu văn Ôn tập cặp từ cùng nghĩa Củng cố mẫu câu Ai nào ? C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta ôn đọc hiểu văn và củng cố mẫu câu Ai nào ? -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện đọc hiểu văn - Yêu cầu học sinh đọc bài “ Cò và Vạc “ -Lần lượt em đọc bài “ Cò và Vạc “ - Gọi HS đọc , lớp đọc thầm lại bài - Đọc bài , lớp đọc thầm lại - Yêu cầu lớp thực hành làm vào - Thực hành làm bài vào - Mời hai em đọc bài làm mình trước lớp - Hai đến ba em nêu bài làm mình trước lớp -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em - Các em khác lắng nghe nhận xét bài bạn đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Thứ sáu ngày tháng năm 200 Tập làm văn : Ôn tập tiết 10 A/ Mục đích yêu cầu Luyện kĩ viết chính tả -Luyện kĩ viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta ôn viết chính tả và rèn kĩ viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước -Vài em nhắc lại tựa bài b) Ôn luyện đọc hiểu văn -Yêu cầu học sinh lên đọc bài “ Đàn gà nở “ -Lần lượt em lên đọc bài “ Đàn gà nở“ - Gọi HS đọc , lớp đọc đồng lại bài - Đọc bài , lớp đọc đồng lại - Yêu cầu nêu cách trình bày bài thơ - Hai đến ba em nêu cách trình bày bài thơ -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc - Các em khác lắng nghe nhận xét bài bạn - Cho điểm trực tiếp em *Đọc bài cho HS viết - Đọc bài chậm rãi để học sinh viết - Thực hành viết bài vào Lop2.net (17) Giáo án - 17 Lớp - Đọc lại bài để học sinh soát lỗi - Lắng nghe giáo viên tự bắt lỗi và ghi vào lề - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ và viết đoạn văn theo yêu cầu - Thực hành viết đoạn văn vào - Nhận xét chấm bài ghi điểm cho học sinh - Đọc lại đoạn văn vừa viết đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Toán : thừa số - tích A/ Mục đích yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép nhân Củng cố cách tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng B/ Chuẩn bị : - miếng bìa ghi Thừa số Thừa số Tích C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm bài tập nhà -Chuyển các phép cộng thành phép nhân tương ứng : + + + + = 7+7+7+7= - Nhận xét ghi điểm em -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu tên gọi các thành phần phép nhân : “ Thừa số - Tích “ a) Khai thác bài: -Giới thiệu Thừa số - Tích : - Viết lên bảng x = 10 * Yêu cầu em đọc lại phép tính trên -Trong phép nhân x = 10 thì gọi là thừa số gọi là thừa số và 10 gọi là tích - ( Vừa giảng vừa gắn các tờ bìa lên bảng lớp bài học SGK ) - gọi là gì phép nhân x = 10 ? -5 gọi là gì phép nhân x = 10 ? -10 gọi là gì phép nhân x = 10 ? - Thừa số là gì phép nhân ? - Tích là gì phép nhân ? - nhân bao nhiêu ? - 10 gọi là tích và x gọi là tích - Yêu cầu học sinh nêu tích x = 10 c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em nêu đề bài - Viết lên bảng : + + + + Yêu cầu học sinh đọc Tổng trên có số hạng ? Mỗi số hạng bao nhiêu ? - Vậy lấy lần ? - Hãy viết tích tương ứng với tổng trên ? - nhân bao nhiêu ? -Yêu cầu em lên bảng làm bài - Mời các em khác nhận xét bài bạn , và đưa kết luận Lop2.net Hoạt động trò -Hai em lên bảng em làm phép tính + + + + = x = 15 + + + = x = 28 -Học sinh khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài - nhân 10 - gọi là thừa số ( em trả lời ) - gọi là thừa số ( em trả lời ) - 10 là tích ( em trả lời ) - Thừa số là các thành phần phép nhân - Tích là kết phép nhân - nhân 10 - Tích là 10 ; Tích là x - Viết các tổng dạng tích - Một em đọc phép tính - Tổng trên có số hạng và số hạng - lấy lần - Một em lên bảng viết phép tính , lớp viết vào nháp : x - nhân 15 - Hai em làm bài trên bảng , lớp làm vào a/ + + = x = 27 b/ + + + = x = (18) Giáo án - 18 Lớp - Yêu cầu nêu tên các thành phần và kết c/ 10 + 10 + 10 = 10 x = 30 các phép nhân vừa lập -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Viết các tích dạng tổng các số hạng tính - Viết lên bảng : x Yêu cầu HS đọc lại - Đọc nhân - nhân còn có nghĩa là gì ? - Có nghĩa là lấy lần - Vậy x tương ứng với tổng nào ? - Tổng + - cộng ? - cộng 12 - Vậy nhân ? - nhân 12 - Yêu cầu nêu cách chuyển tích trên thành tổng -6x2=6+6 -2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào nhiều số hạng - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp phần còn lại -5x2 =5+5 ; 3x4=4+4+4 - Nhận xét bài làm học sinh và ghi điểm - Nhận xét bài bạn Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Một em đọc đề - Yêu cầu viết phép nhân có thừa số là và , tích - Suy nghĩ nêu cách viết là 16 - Mời em lên bảng làm bài - Một em lên làm bài trên bảng : x = 16 - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ để viết các phép tính b / x = 12 c/ 10 x = 20 còn lại vào - Gọi em khác nhận xét d / x = 20 - Gv nhận xét ghi điểm học sinh - Các em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: *Thừa số là gì phép nhân ? Cho ví dụ minh - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Thừa số là thành phần phép nhân ví dụ hoạ ? thừa số và - Tích là gì phép nhân cho ví dụ minh hoạ ? -Nhận xét đánh giá tiết học - Tích là kết phép nhân ví dụ 10 ; x -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tự nhiên xã hội : Bài 60 Sự chuyển động Trái Đất A/ Mục đích yêu cầu : Học sinh biết :- Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Biết quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó B/ Chuẩn bị :Giáo viên : tranh ảnh sách trang 114 , 115 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ ” Mặt trời ” đã học tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm các em tìm hiểu Sự chuyển động trái -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài đất “ b/ Khai thác bài :-Hđ1 : Thảo luận nhóm *Bước : -Yêu cầu làm việc theo nhóm - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình sách giáo khoa - Giao việc đến nhóm thảo luận và đến thống -Hướng dẫn quan sát hình sách giáo khoa - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều -Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? ngược chiều kim đồng hồ - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? -Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? -Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa -Các nhóm thực hành quay địa cầu theo nhiệt ? chiều quay Trái Đất -Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh địa cầu theo đúng chiều quay Trái Lop2.net (19) Giáo án - 19 Lớp mình nó Đất quanh mình nó trước lớp -Quan sát nhận xét đánh giá làm việc học sinh -Lớp lắng nghe và nhận xét * Rút kết luận : sách giáo khoa - Hai em nhắc lại Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Lớp quan sát hình sách giáo khoa -Bước : Yêu cầu quan sát hình sách giáo khoa - Từng cặp quan sát và nói cho nghe thảo luận theo gợi ý : chiều quay Trái Đất -Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và -Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và quanh Mặt Trời ? các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời -Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh - Học sinh làm việc theo nhóm Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay -Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Mời số em sân chơi thử -Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn -Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt Trời đứng , em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi học sinh d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài Thủ công : gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe t1) A/ Mục tiêu :Học sinh biết gấp , cắt dán biển báo Cấm đỗ xe Gấp , cắt , dán đuợc biển báo cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Chuẩn bị : Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công đủ các màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút màu C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập“ Gấp cắt dán biển báo Cấm đỗ -Lớp theo dõi giới thiệu bài xe “ -Hai em nhắc lại tựa bài học b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe - Lớp quan sát và nêu nhận xét hình dáng , kích thước và màu sắc mẫu -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu các biển báo vừa học - Biển báo có phần mặt biển báo và chân biển báo -Mặt là hai hình tròn màu xanh Ở hình tròn có hình chữ nhật màu trắng -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật sơn màu trắng *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước :Gấp căt biển báo chiều xe - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô Gấp cắt hình tròn màu xanh khác từ hình vuông có cạnh ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô Lop2.net - Quan sát để nắm cách tạo biển báo cấm đỗ xe (20) Giáo án - 20 rộng 1ô Gấp đôi hình chữ nhật để cắt tạo mũi tên Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng ) Bước -Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình tròn màu xanh vào hình tròn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn xanh H4 -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm đỗ giấy nháp d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và áp dụng vào thực tế Lop2.net Lớp -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chiều xe tt (21)