giao an lop 5 tuan 15 2012

Nhận xét tình hình hoạt động tuần14: *Ưu điểm: - Nhìn chung, các em có ý thức chấp - Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong hành quy định của nhà trường.Vệ sinh cá tuần của lớp.... nhân khá[r]

TUẦN 15 Tiết 1:Đạo đức Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 t«n träng phô n÷ ( Tieát ) I MUÏC TIEÂU: - Nêu vai trò người phụ nữ gia đình và ngoài xã hội -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống hàng ngày - Hát, đọc, kể chuyện chủ đề phụ nữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ¶nh , bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn nãi vÒ ngêi phô n÷ ViÖt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: (5’) + Tại ngời phụ nữ là ngời đáng - HS lên bảng đợc kính trọng ? - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt + Nªu mét sè hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷ - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài(1’) 1/Hoạt động 1: Xö lÝ t×nh huèng ( BT SGK ) (15’) + GV tæ chøc HS lµm viÖc theo nhãm 4, ph©n c«ng mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng BT3 + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết qu¶ th¶o luËn -HS lµm viÖc theo nhãm - nhóm đại diện lên thể -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ý + GV kÕt luËn:SGK 2/Hoạt động 2: Lµm BT4, SGK (8’) + GV tổ chức HS trao đổi nhóm 2, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm lµm BT + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết qu¶ th¶o luËn + GV kÕt luËn: Ngày tháng là ngày kiÕn - Theo dâi, l¾ng nghe - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp , c¸c nhóm khác trao đổi , nhận xét - Theo dâi, l¾ng nghe - HS tr×nh bµy Quốc tế phụ nữ -Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ VN - Hội phụ nữ, Câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ C Cuûng coá- daën doø: -GV nhận xét tiết học Tập đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO (Hồ Đình Cẩn) I MỤC TIÊU: - HS phát âm chính xác tên người dân tộc bài;biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên tôn trọng cô giáo, mong muốn cho em dân tộc mình học hành.(Trả lời câu hỏi 1,2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng viết đoạn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: (5’) -Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - em đọc thuộc và trả lời câu hỏi bài : Hạt gạo làng ta -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) 1/ Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) - Y/C em khá đọc bài - Y/c HS đọc đoạn nối tiếp - HD HS đọc từ khó (GV ghi từ khó lên bảng) - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Cho em khá đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu :Hướng dẫn giọng đọc -1 HS khá giỏi đọc bài - HS đọc đoạn nối tiếp (3 lượt) - HS đọc từ khó ( đến em) -2HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Một em đọc toàn bài +lớp theo dõi 2/ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài(12’) + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ?(dành cho hs yếu) - Y/c HS đọc lướt đoạn ,trả lời câu hỏi (sgk) -Y/c đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3(sgk) - HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung -HS đọc lướt và trả lời : Mọi người đến … thành người buôn - Một HS đọc, lớp đọc thầm, thảo luận nhóm đôi, trả lời: Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo xem cái - Nêu câu hỏi 4(sgk)- (dành cho HS khá) - Cho HS tìm ý nghĩa bài chữ Mọi người im phăng phắc xem,cô viết cùng hò reo - Một số hs khá trả lời: T/ c người Tây Nguyên cô giáo, “cái chữ… xây dựng sống ấm no, hạnh phúc -HS nêu: Người Tây Nguyên tôn trọng cô giáo, mong muốn cho em dân tộc mình học hành 3/Hoạt động : HD đọc diễn cảm (10’) - Y/c em đọc đoạn nối tiếp -GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Cho HS thi đua đọc diễn cảm -GV nhận xét tuyên dương C Củng cố- dặn (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau - em đọc, HS khác lắng nghe, nhận xét -HS luyện đọc theo tổ - Đại diện tổ thi đọc -Cả lớp nhận xét, chọn bạn đọc tốt _ Tiết 3:Toán luyÖn tËp I MUÏC TIEÂU: HS biết - Chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn +Làm bài tập 1(a,b,c); 2(a) ; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập cá nhân, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : ( phút) -Nêu qui tắc chia số thập phân cho số thập phân ? -Gọi HS lên bảng làm bài Hoạt động học - 1HS nêu miệng -1 HS lên bảng tính - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : (1 phút) 1/ Hoạt động : Luyện tập ( 28 phút) a/ Bài 1:Đặt tính tính : - Gọi HS lên bảng thực phép chia, lớp làm vào -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Nhận xét , sửa chữa b/Bài 2:Tìm X: - HS nghe -1HS đọc yêu cầu bài -Hs làm bài a)17,5,5 3,9 ;b)0,60,3 0,09 4,5 63 6,7 00 -1HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào -Nhận xét , sửa chữa c/Bài 3: Gọi HS đọc đề -GV phát phiếu và hướng dẫn HS làm bài -GV thu phiếu chấm điểm-Nhận xét , sửa chữa -HS làm bài a)X x 1,8 = 72 X =72:1,8 X =40 -1HS đọc đề -1HS lên bảng+Lớp làm bài vào phiếu ĐS : lít dầu C Nhận xét – dặn dò : ( phút) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung và làm -HS nghe bài _ Tieát 4:Chính taû: Nghe – vieát: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I, MUÏC TIEÂU: - Nghe -viết đúng chính tả đoạn văn xuôi bài buôn Ch Lênh đón cô giáo - Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch có hỏi / ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -B¶ng nhãm , bài tập Tiếng Việt T1 III HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy A Baøi cuõ : (5') + Lµm l¹i BT tiÕt chÝnh t¶ tuÇn tríc Hoạt động học - HS laøm B.Bài Giới thiệu bài : (1’) 1/ Hoạt động 1: Híng dÉn HS nghe - viÕt (15’) - GV đäc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶ bài buôn Ch Lênh đón cô giáo - §äc thÇm lît , chó ý nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai - GV đọc cho hs viÕt bµi - ChÊm ch÷a 7-10 bµi 2/ Hoạt động 2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ -Moọt em ủoùc+ Cả lớp đọc thaàm - HS đọc từ khó, phân tích từ khó -HS viÕt baøi (12’) a/ Bµi tËp : §äc yªu cÇu BT - Y/c HS lµm bµi -GV nhận xét chốt ý đúng b/ Bµi tËp 3: §äc yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vào bài tập -GV nhận xét chốt ý đúng C Cuûng coá –daën doø : (2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS đổi soát lỗi sai -1 HS đọc - HS hoạt động nhóm -Đại diện nhóm tr×nh bµy KQ theo h×nh thøc thi tiÕp søc - HS đọc vµ ølàm vào vở, đọc kết quả, nhaän xeùt, boå sung Tieát 5: Kyõ thuaät LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUƠI GAØ I MUÏC TIEÂU: - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu bài tập (ở HĐ2) III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy A.Bài cũ : (3’) B.Bài mới: Giới thiệu bài(1’) 1/Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc nuoâi gaø(20’) -Cho HS làm việc theo nhĩm :Cho HS đọc bài SGK liên hệ gia đình, nêu lợi Hoạt động học -Ổn định lớp - HS đoïc SGK, lieân heä ghi vaøo baûng nhoùm ích cuûa vieäc nuoâi gaø? * Kết luận: Gà cung cấp thịt, trứng làm thực phẩm; đem lại lợi nhuận kinh tế; cung caáp nguoàn phaân boùn… + Dựa vào hình a,b, c, d và hiểu biết thực tế, em hãy nêu tiếp lợi ích vieäc nuoâi gaø? 2/Hoạt động 2: Đánh giá kết học -Đại diện nhóm ñính kết leân baûng, -Nhóm khác nhaän xeùt bổ sung - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung -HS laøm theo nhoùm 5, ñieàn vaøo taâp.(10’) - Hướng dẫn HS làm bài tập: Đánh dấu phiếu x vào Ơû câu trả lời đúng Học tập Lợi ích việc nuôi gà là: + Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm + Cung cấp chất bột đường + Cung caáp nguyeân lieäu cho coâng nghieäp chế biến thực phẩm + Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuoâi + Làm thức ăn cho vật nuôi +Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp + cung caáp phaân boùn cho caây troàng + Xuaát khaåu -GV thu phiếu chấm- Nhận xét, đánh giá C Cuûng coá –daën doø : (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I MUÏC TIEÂU: - Hiểu nghĩa từ : Hạnh phúc ;Tìm đúng các từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phuực; nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc - Xác định yếu tố quan trọng để tạo nên gia đình hạnh phúc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu học nhóm khổ lớn - Từ điển Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: (5’) -2 em đọc - Y/ c HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) 1/Hoạt động 1: HD làm bài tập ( 30’) a/Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu bài –Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, neâu yù kieán nhóm mình chọn ý thích hợp *Keát luaän : YÙ b: haïnh phuùc laø traïng thaùi sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt - Môt em đọc,cả lớp theo dõi sgk - Thảo luận nhóm đôi, đại diện số nhóm trả lời, -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung ý nguyện b/Bài tập 2: Tiến hành tương tự BT1( treân) * Kết luận: +Đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sướng, may mắn… + Trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, khổ cực… -HS làm bài - Thảo luận nhóm 5,đại diện nhóm nêu keát quaû Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung c/Baøi taäp 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn cho HS làm bài *Kết luận: yếu tố tạo nên gia ñình haïnh phuùc nhöng yeáu toá i: Moïi người sống hòa thuận là quan trọng C Cuûng coá –daën doø : (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn làm bài -1HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung _ Tiết :Toán luyÖn tËp chung I MUÏC TIEÂU: HS biết - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn +làm bài 1(a,b );baì 2(cột 1);bài 4(a,c) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Phiếu học tập cá nhân, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy A Baøi cuõ: (5’) - Gọi HS chữa bài tập -GV nhận xét ghi điểm B.Bàimới: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động học -Một em chữa bài trên bảng 1/ Hoạt động 1: HD hoïc sinh laøm baøi taäp (28’) a/Bµi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gv nhận xét sửa sai b/Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc yêu cầu bài -2 HS lªn b¶ng +Lớp làm vào a)400 + 50 + 0,07 = 450,07 b)30 + 0,5 +0,04 = 30,54 -1HS đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn HS chuyÓn c¸c hçn sè - 1HS lên bảng+Lớp làm vào thµnh sè thËp ph©n råi thùc hiÖn so s¸nh hai sè thËp ph©n -GV nhận xét sửa sai -1HS đọc yêu cầu bài c/Bµi 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài -C¶ líp lµm vµo vë, hs laøm baûng lớp - GV híng dÉn HS lµm bµi råi ch÷a bµi -ĐS: x= 15 -GV nhận xét sưa sai C.Cuûng coá – daën doø : (2’) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS làm các bài còn lại nha BT3ø _ Tieát 3: Khoa hoïc Thñy tinh I MỤC TIÊU: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña thuû tinh - Nªu c«ng dông cña thuû tinh - Nêu đợc số cacha bảo quản các đồ dùng làm thủy tinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ¶nh h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa - Một số đồ dùng thủy tinh III HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: (5’) -KÓ tªn mét sè nhµ m¸y xi m¨ng -Nªu c«ng dông cña xi m¨ng -GV nhận xét ghi điểm - HS trả lời B Bài mới: Giới thiệu bài.(1’) 1/ Hoạt động 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn (8') - Y/c HS thực theo nhóm đôi - Tõng cÆp th¶o luËn +Quan sát hình trang 60 dựa vào câu hỏi để -Đại diện cặp trình bày trớc lớp tr¶ lêi *KÕt luËn:Thuû tinh suèt, cøng nhng - HS theo doõi giòn, dễ vỡ Chúng thờng đợc dùng để sản xuÊt chai, lä… 2/ Hoạt động 2: Thùc hµnh xö lÝ th«ng tin(12') - Y/c HS thùc hiÖn theo nhãm -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn +Th¶o luËn c¸c c©u hái SGK trang 61 -Đ¹i diªn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy C Cuûng coá – daën doø: (2’) - HS trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung - Nªu t¸c dông cña thuû tinh -GV nhận xét tiết học Tieát 4: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Biết kể câu chuyện em đã đợc nghe ngời đã giúp mình chống lại đói nghÌo, l¹c hËu v× h¹nh phóc cña ngêi - HiÓu c©u chuyÖn, biÕt vÒ néi dung, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Mét sè s¸ch, truyÖn, bµi b¸o III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ : ( 5’) - HS lÇn lît kÓ 1, ®o¹n c©u -Gọi HS kể chuyện và trả lời :C©u chuyÖn chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ vaø tr¶ lêi c©u gióp em hiÓu ®iÒu g× ? hái - Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Gv nhËn xÐt vaø cho ®iÓm B Bài mới: Giơi thiệu bài: 1’) 1/Hoạtđộng1: Híng dÉn HS kÓ chuyÖn (8’) - Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV ghi đề bài lên bảng lớp, gạch dới nh÷ng tõ ng÷ cÇn chó ý +Đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã đợc nghe đợc đọc nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hËu v× h¹nh phóc cña nh©n d©n - Nãi tªn c©u chuyÖn - Cho HS lËp dµn ý cho c©u chuyÖn sÏ kÓ -Cho HS dựa vào gợi ý để lập dàn ý cho c©u chuyÖn m×nh kÓ - HS đọc đề bài, nhấn giọng từ ngữ đã đợc lu ý - HS nói tên câu chuyện đã kể - HS đọc gợi ý , lập dàn ý trên giấy nh¸p - Cho HS lµm mÉu - 2,3 HS đọc trớc lớp dàn ý mình đã lµm 2/Hoạt động 2: HS kể chuyện , trao đổi vÒ néi dung c©u chuyÖn.(18’) -Cho HS đọc gợi ý vaứ và kể câu - HS làm theo nhóm: Kể chuyện + trao chuyện mình cho các bạn nhóm đổi ý nghĩa câu chuyện nghe - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ vµ nªu ý - Cho HS thi kÓ chuyện nghÜa - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi điểm C Cuûng coá –daën doø : (2’) -GV nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tiÕp theo _ Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết 1:Tập đọc VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY ( Đồng Xuân Lan) I MUC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước ta.(Trả lời câu hỏi 1,2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh họa bài tập đọc sgk -Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: (5’) -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: buôn Chư lênh đón cô giáo -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) 1/ Hoạt động 1: Luyện đọc (12’) - Gọi HS khá đọc toàn bài - em và trả lời câu hỏi - HS khá đọc toàn bài+Lớp đọc -GV chia bài đoạn - Gọi em đọc khổ thơ nối tiếp -GV theo dõi, sửa lỗi cho học sinh - HD đọc từ khó: huơ huơ, sẫm biếc,rãnh, trát vữa - Cho HS luyện đọc theo cặp: -Gọi 1,2 HS đọc bài thầm - em đọc tiếp nối khổ thơ (3 lượt) - HS luyện đọc từ khó - 2HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp -1,2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài thơ : nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn mạnh các từ gợi tả 2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (12’) -Y/ cầu em đọc thầm toàn bài – trả lời câu hỏi (SGK) +Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ - HS theo dõi - em đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời ,HS khác nhận xét bổ sung + Giàn giáo tựa cái lồng,….chưa trát) - Cả lớp đọc thầm, học sinh thảo luận đẹp ngôi nhà ? nhóm đôi, số nhóm trả lời, +Trụ bê tông Một mầm cây Ngôi nhà Bài thơ làm xong… -Thảo luận nhóm đôi câu hỏi (SGK) - Đại diện số nhóm trả lời, nhóm + Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho khác nhận xét bổ sung ngôi nhà miêu tả sống động, gần gũi +Ngôi nhà tựa vào; nắng đứng ngủ ? quên; ………; ngôi nhà đứa trẻ, + Hình ảnh ngôi nhà xây nói lên điều gì sống trên đất nước ta? ( dành cho hs khá) - Cho HS tìm hiểu ý nghĩa bài thơ 3/ Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10’) lớn lên cùng trời xanh - Một số hs trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.Một số em nêu -HS nêu: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước ta - Một số em đọc bài thơ - Cho HS luyện đọc nối tiếp các khổ thơ - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ thứ và2 và học thuộc lòng -Gv nhận xét tuyên dương và ghi điểm C Củng cố –dặn dò : (2’) -GV nhận xét tiết học - Y/CHS học thuộc bài thêm nhà -HS luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm va đọc thuộc lòng bài thơ Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết thực các phép tính với số thập phân - Vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải toán có lời văn +Làm bài tập(a,b,c) ;bài 2(cột 1) ;bài II.ĐỒDÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu học tập cá nhân, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy A Bài cũ: (5’) - Cho HS chữa bài tập -Gv nhận xét ghi điểm Hoạt động học -Một em chữa bài trên bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) 1/ Hoạt động 1: HD luyện tập.(32’) -1HS đọc yêu cầu bài a/Bài 1: Đặt tính tính : -HS làm bài -Gọi HS lên bảng giải , lớp làm vào a) 266,22 34 28 7,83 10 b)483 35 133 13,8 280 00 -1HS đọc yêu cầu bài 00 -Nhận xét , sửa chữa b/Bài 2: Tính : -Gọi 1HS lên bảng+Lớp làm vào +Nêu thứ tự thực các phép tính ? -GV giúp đỡ HS yếu làm bài -Nhận xét , sửa chữa c/Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt vào -Cho HS làm vào vào phiếu+1HS lên bảng -HS làm bài a)(128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2:2,4 -18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 -1HS đọc đề , tóm tắt -HS giải Số mà động đó chạy là : 120 : 0,5 = 240 (giờ) ĐS: 240 -GV thu phiếu chấm điểm -Nhận xét , sửa chữa C Củng cố – dặn dò : ( 2’) -Nhận xét tiết học - Dặn HS làm các bài còn lại nhà Tieát3: Taäp laøm vaên luyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động) I MUÏC TIÊU: - Neõu ủửụùc nội dung chớnh đoạn, chi tiết tả hoạt động cuỷa nhaõn vaọt baøi vaên - Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời II.ÑỒ DUØNG DAÏY- HOÏC: - Ghi chép HS hoạt động ngời thân ngời mà em yêu mến - B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña BT 1b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy A Baøi cuõ: (5’) - Cho vài em đọc biên họp tiết trước Hoạt động học - HS đọc lại biên họp tổ, lớp chi đội B.Bài : Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Híng dÉn HS luyÖn tËp: (28’) - Một em đọc a/Bµi tËp 1:Cho em đọc đoạn văn, thực các y/c bài tập: -GV chốt ý đúng: +Bài chia đoạn +Đ 1: Tả bác Tân vá đường +Đ 2: Tả kết lao động bác Tâm +Đ 3:tả bác tâm đướng trước mảng đường b/Bµi 2- Cho HS đọc y/ c bài tập - Laøm vieäc caù nhaân, moät soá em traû lời, -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Một em đọc, lớp theo dõi sgk - HS viết và trình bày đoạn văn đã viết - Cho HS tự làm bài và gọi 1số HS đọc đoạn văn mình làm - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi C.Cuûng coá – daën doø: (2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi _ Tiết 3: Lịch sử CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I MUÏC TIEÂU: - Bieỏt nguyeõn nhaõn mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ - Naộm ủửụùc ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu - đông 1950.Keồ laùi taỏm gửụng anh huøng La Vaên Caàu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Hành chính Việt Nam (để biên giới Việt - Trung) - Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - T liệu chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy A Baøi cuõ:: (5’) - Thùc d©n Ph¸p më cuéc tÊn c«ng lªn ViÖt Bắc nhằm mục đích gì? - Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 có ý nghĩa nh nào kháng chiến Hoạt động học -2 HS tr¶ lêi -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung chèng Ph¸p? -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) 1/Hoạt động 1: Vì ta định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? (12’) - Nªu t×nh h×nh cuéc kh¸ng chiÕn tõ n¨m 1948 đến năm 1950? -HS dùa vaøo SGK thaûo luaän nhoùm ủoõi để trả lời + Nhằm phá tan âm mưu khoá chặt - Vì ta định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? *GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng 2/Hoạt động 2: DiÔn biÕn cña chiÕn dÞch Biªn giíi (12’) -GV treo lợc đồ và ảnh - Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 là trận đánh nào? biên giới địch , khai thông biên giới -Lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời , lợc đồ - HS th¶o luËn nhãm -Đại diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp GV yªu cÇu HS chØ vÞ trÝ §«ng Khª - GV chia líp thµnh c¸c nhãm HS, yªu cÇu -HS tường thuật lại trận Đông Khê dựa vào lợc đồ, ảnh, SGK thảo luận để tờng thuËt l¹i trËn §«ng Khª - Hành động anh La Văn Cỗu thể điều + Thể tinh thần yờu nước, chiến g×? đấu dũng cảm 3/Hoạt động3: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa (5’) - Nªu kÕt qu¶ cña chiÕn dÞch Biªn giíi? - HS đọc SGK, trả lời + Ta chủ động đánh địch & giành C Cuûng coá –daën do:ø (2’) - Nhận xét tiết học thắng lợi, phá bao vây địch, nối liền quan hệ quốc tế ta với các nước bạn - Nhaän xeùt, boå sung -Chuẩn bị bài sau “ Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới “ _ Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ MỤC TIÊU: - Liệt kê từ ngữ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất – Nêu số câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1,Bt2 - Tìm số từ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 -Viết đoạn văn miêu tả hình dáng người thân theo yêu cầu bài tập4 II/ ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm (bài tập 1),(bài tập 3) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy A Bài cũ: (5’) -Gọi HS làm bài tập (tiết trước) -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: (1’) 1/ Hoạt động 1: HD làm bài tập (28’) Hoạt động học -HS làm bài tập a/Bài tập 1: Cho HS đọc bài tập, -GV hướng dẫn: Liệt kê từ ngữ : Chỉ người thân gia đình; người gần gũi trường học; các nghề nghiệp khác nhau; các dân tộc anh em trên đất nước ta -GV nhận xét, đánh giá b/ Bài tập 2: Cho HS đọc bài tập GV hướng dẫn: Tìm các câu tục ngữ, -Một em đọc BT và làm theo nhóm 5, -Đại diện các nhóm đính kết lên bảng, -Cả lớp cùng nhận xét, đánh giá - Một em đọc, lớp theo dõi sgk - HS thảo luận nhóm đôi và nêu kết thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn -GV nhận xét, đánh giá c/Bài tập 3: Cho HS nêu y/ c bài tập - Chia bảng làm cột, chia lớp làm nhóm, các thành viên nhóm thay điền từ - GV cùng lớp nhận xét, đánh giá d/ Bài tập 4: Cho HS nêu y/c bài tập quả, -Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Một em đọc, lớp theo dõi sgk -HS thực theo nhóm 5, tìm từ thay viết lên bảng - Nhận xét, đánh giá - Một em nêu - Cả lớp viết đoạn văn vào vở, số em - Cả lớp làm bài vào đọc, lớp nhận xét - Một số em đọc bài làm mình GV đánh giá, sửa chữa, khen đoạn -Lớp nhận xét bổ sung vă hay C Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn : Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa _ Tiết 2: Toán I MUÏC TIEÂU: tØ sè phÇn tr¨m - Bíc ®Çu nhaän bieát vÒ tØ sè phÇn tr¨m - Biết viết phân số dạng tỉ số phần trăm +Làm bài tập 1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV chuÈn bÞ s½n h×nh vÏ trªn b¶ng phô: nh h×nh vÏ cña SGK tr.73 III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: (4’) -Gọi HS chữa bài và -2 em chữa bài trên bảng -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Giíi thiÖu kh¸i niÖm tØ sè phÇn tr¨m (xuÊt ph¸t tõ tØ sè) (15’) a/Ví duï 1: - HS tr¶ lêi c©u hái: b»ng 25 : 100 hay - GV giíi thiÖu h×nh vÏ trªn b¶ng, råi hái 25 100 HS: TØ sè cña diÖn tÝch trång hoa hång vµ diÖn tÝch vên hoa b»ng bao nhiªu? - GV viÕt lªn b¶ng: Ta viÕt 25 =25 % ; 100 +25% lµ tØ sè phÇn tr¨m + Đọc là :Hai mươi lăm phần trăm -Cho HS tập viết kí hiệu phần trăm (%) -Ta nói :Tỉ số phần trăm diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25% : Diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa b/ Ví duï 2: ( veà yù nghóa cuûa tyû soá phaàn traêm) - vài HS đọc lại - HS tËp viÕt ký hiÖu % -GV đọc bài toán -Tìm tỉ số số HS giỏi và số HS toàn trường ? + Đổi tỉ số thành phân số thập phân có mẫu là 100 ? 20 +Viết phân số 100 thành tỉ số phần trăm ? -1HS đọc lại bài toán + ViÕt tØ sè cña sè HS giái vµ sè HS toµn trêng (80 : 400) + §æi thµnh ph©n sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ 100 (80 :400=80400 =20100 ) + ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m +Vậy số HS giỏi chiếm bao nhiêu phần trăm số HS toàn trường ? -Hay tỉ số phần trăm số HS giỏi và HS toàn trường là 20% - Cho HS thảo luận theo cặp +Tỉ số 20% cho ta biết gì ? 2/Hoạt động Thùc hµnh: (15’) (20100 =20 %) + ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Sè HS giái chiÕm sè HS toµn trêng (20%) -HS trao đổi với theo nhóm ủoõi - HS làm vµo vë+1 HS lµm trªn b¶ng líp -Cho biết 100 HS toàn trường có 20 HS giỏi a/Bµi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV Hướng dẫn mẫu + GV nhận xét sửa sai b/Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV híng dÉn HS phân tích đề toán: -GV thu phiếu chấm điểm -nhận xét sửa sai -1HS đọc yêu cầu bài -3HS lên bảng+Lớp làm vào -Kết : 15% ; 12% ; 32% -1HS đọc yêu cầu bài - 1HS lên bảng +lớp làm bài vào phiếu ĐS : 95% C Cuûng coá –daën doø (3’) -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS làm bài 3,4 còn lại nhà _ Tieát 3: Khoa hoïc I MUÏC TIEÂU: CAO SU - Nhaän bieát moät soá tÝnh chÊt cña cao su - Nªu tÝnh chÊt, c«ng dơng vµ c¸ch b¶o qu¶n các đồ dùng làm cao su II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh, ¶nh h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa -Su tầm số tranh ảnh, đồ dùng đợc làm từ cao su III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: (5’) - Kể tên số đồ làm từ thuỷ tinh - Nªu c«ng dông cña chóng -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài (1’) 1/Hoạt động 1: Thùc hµnh (10’) -Y/c HS thực theo nhãm - Cho các nhóm đọc các thông tin SGK và làm thực hành *Kết luận: Cao su có tính đàn hồi -2 hs trả lời Thùc hµnh theo nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ -Nhóm khác nhận xét bổ sung 2/Hoạt động2: Th¶o luËn (12’) -Yờu cầu HS đọc nội dung: “Bạn cần biết ” để trả lời câu hỏi cuối bài - Cã mÊy lo¹i cao su? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo? - Ngoài tính chất đàn hồi cao su còn có tính chÊt g×? - Cao su đợc sử dụng để làm gì? - Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su? -3HS đọc bài và trả lời câu hỏi +Có loại cao su: Tự nhiên & nhân tạo +Ít bị biến đổi gặp nóng, lạnh, cách điện, không tan nước, tan số chất lỏng khác *KÕt luËn:Cã hai lo¹i cao su: Cao su tù nhiªn vµ cao su nh©n t¹o + Cao su có tính đàn hồi + Cao su đợc sử dụng để làm săm, lốp xe + C Cuûng coá –daën doø : (2’) - GV nhận xét tiết học +Không nên để các đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ quá cao quá thấp Không để các hoá chất dính vào cao su - Daën hoïc sinh hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tieát 1: Taäp laøm vaên: luyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động) I MUÏC TIÊU: - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động người - Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn miêu tả hoạt động người II ÑỒ DUØNG DAÏY HOÏC: - Mét sè tê giÊy khæ to cho - HS lËp dµn ý lµm mÉu - Một số tranh, ảnh su tầm đợc ngời bạn, em bé kháu khỉnh độ tuæi nµy (nÕu cã) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: (4’) - GV chấm đoạn văn tả hoạt động - HS noọp vụỷ ngời (tiết TLV trớc) đã đợc viết lại B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) 1/Hoạt động Híng dÉn HS luyÖn tËp: (30’) a/Bµi tËp 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc yêu cầu bài - HS làm dµn ý vµo vë vµ tr×nh bµy -GV cho làm dàn ý vào dµn ý tríc líp -GV nhận xét bổ sung -1HS đọc yêu cầu bài b/Bµi tËp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào - GV hướng dẫn HS làm bài -1 số HS đọc đoạn văn mình làm -GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm - HS theo doõi C Cuûng coá –daën doø (2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ giÊy bót cho bµi kiÓm tra viÕt (t¶ ngêi) tuÇn 16 _ Tiết 2:Toán gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I MUÏC TIEÂU: - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số +Làm bài tập ,bài 2(a,b),bài II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu học tập cá nhân, bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Baøi cuõ: (5’) -2em chữa bài trên bảng -Gọi HS chữa bài tập 3,4 -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) 1/ Hoạt động1: HD gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn - HS lµm theo yªu cÇu cña GV: tr¨m.(12’) + ViÕt tØ sè cña sè HS n÷ vµ sè HS a) Giíi thiÖu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña toµn trêng (315 : 600) hai sè 315 vµ 600 + HS thùc hiÖn (315 : 600 = 0,525) - GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng +Nh©nvíi 100 vµ chia cho 100 - GV nªu: Th«ng thêng ta viÕt gän c¸ch tÝnh (0,525x100:100 =52,5:100 = 52,5%) -2 HS nªu quy t¾c gåm bíc nh sau: + Chia 315 cho 600 315 : 600 = 0,525 = 52,5% + Nhân thơng đó với 100 và viết ký hiệu % vào bên phải tích tìm đợc -1 HS lên bảng+Lớp gi¶i bµi to¸n vµo vë nh¸p Tỉ số phần trăm lượng muối b) ¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã néi dung nước biển là : t×m tØ sè phÇn tr¨m: 2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5 % - GV đọc bài toán SGK và giải thích: ĐS : 3,5 % +Khi 80kg nớc biển bốc hết thì thu đợc 2,8kg muèi T×m tØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi níc biÓn - GV HD áp dụng vào qui tắc trên để giải bài toán 2/ Hoạt động 2: Thùc hµnh: (28’) a/Bµi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn HS c¸ch lµm -1HS đọc yêu cầu bài -3HS lên bảng+Lớp làm vào ĐS :0,3 =30% ; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135% -1HS đọc yêu cầu bài -2HS lên bảng+Lớp làm vào 45 :61 = 0,7377…= 73,77% -GV nhận xét sửa sai b/Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét sửa sai c/Bµi 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2 :26 = 0,0461… =4,61% -1HS đọc yêu cầu bài Tỉ số phần trăm cuả số HS nữ và số HS lớp là : 13 : 25 = 0,52 0,52 = 52 % ĐS: 52% - - GV chú ý giúp đỡ HS còn yếu - GV phát phiếu cho HS làm bài -GV thu phiếu chấm điểm và nhận xét C Cuûng coá –daën do:ø (2’) - GV nhận xét tiết học -Dặn làm bài tập Tieát 3: Ñòa lyù th¬ng m¹i vµ du lÞch I MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta - Nêu đợc tên các mặt hàng xuất- nhập chủ yếu nớc ta - Nêu đợc các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nớc ta - Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, T.P Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu… II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bản đồ hành chính VN -Tranh ¶nh vÒ c¸c chî lín, trung t©m th¬ng m¹i vµ vÒ ngµnh du lÞch ( phong c¶nh, lÔ hội, di tích lịch sử, di sản văn hoá và di sản thiên nhiên giới, hoạt động du lịch) (neáu coù) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Baøi cuõ: (5’) - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lới - HS trả lời Hoạt động dạy giao th«ng ë níc ta - Xác định trên đồ Giao thông VN số tuyến đờng giao thông, các sân bay quốc tÕ vµ c¶ng biÓn lín B Bài mới: Giới thiệu bài(1’) 1/Hoạt động1: Hoạt động thơng mại: Hoạt động học Hoạt động dạy Hoạt động học (15’) -GV yêu cầu HS đọc mục SGK -Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Thơng mại gồm hoạt động nào? + Những địa phơng nào có hoạt động thơng m¹i ph¸t triÓn nhÊt c¶ níc? -HS đọc SGK và th¶o luËn nhãm -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái -HS trên đồ các trung tâm thơng m¹i lín nhÊt c¶ níc -C¶ líp theo dâi bæ sung Hoạt động dạy Hoạt động học -GV đồ các địa phương phát triển thöông maïi - Daønh cho HS khaù, gioûi + Nªu vai trß cña ngµnh th¬ng m¹i? + KÓ tªn c¸c mÆt hµng xuÊt- nhËp khÈu chñ yÕu cña níc ta? *Keát luaän:- Thương mại là ngành thực việc mua bán hàng hoá, bao gồm : Hoạt động dạy Hoạt động học + Nội thương : buôn bán nước + Ngoại thương : buôn bán với nước ngoài ……………………… 2/ Hoạt động 2: Ngµnh du lÞch: (12’) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ë môc SGK -HS đọc SGK và tr¶ lêi - Cho biÕt v× nh÷ng n¨m gÇn ®©y, lîng du khách đến nớc ta đã tăng lên? -C¶ líp theo dâi bæ sung Hoạt động dạy Hoạt động học - KÓ tªn c¸c trung t©m du lÞch lín cña níc ta - Nêu điều kiện phát triển ngành - HS theo dõi du lịch nước ta? *KL: - Nớc ta có nhiều ẹK để phát triển du lÞch Hoạt động dạy Hoạt động học - Sè lîng kh¸ch du lÞch níc t¨ng lªn đời sống đợc nâng cao, C.Cuûng coá –daën doø: (2’) -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS t×m t liÖu cho tiÕt häc sau _ Tiết4 : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ BÀI: TÌM HIỂU NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA ĐẤT NƯỚC CỦA QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU : - Giúp HS hiểu biết số anh hùng tiêu biểu quê hương đất nước thời kỳ kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ - HS học tập và noi gương các anh hùng - Giáo dục học sinh luôn luôn biết ơn các anh hùng quê hương đất nước II- CHUẨN BỊ - GV chuẩn bị tranh ảnh , tiểu sử số anh hùng tiêu biểu : Nguyễn Bá Ngọc , Phan Đình Giót , Lê Văn Tám , Bế Văn Đàn , Cù Chính Lan III- CÁCH THỨC TỔ CHỨC - GV cho HS nêu tên và hiểu biết em các anh hùng mà các em biết - GV giới thiệu anh hùng mà GV đã chuẩn bị - HS nhắc lại các kiến thức các em vừa nắm - HS liên hệ thức tế - HS đọc thơ kể chuyện, hát các bài hát ca ngợi các anh hùng -GV nhận xét tiết học Tiết 5: Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 I MỤC TIÊU: - HS học đều, đúng giờ, chăm ngoan, Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè, Có ý thức học tập tốt - Từ đó, biết khắc phục nhược điểm và có hướng phấn đấu tốt tuần tới - Rèn cho HS tự ý thức,rèn luyện đạo đức tác phong ,có thái độ học tập đúng đắn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Ổn định tổ chức: - Yêu cầu lớp hát bài - Cả lớp hát bài B Nhận xét tình hình hoạt động tuần14: *Ưu điểm: - Nhìn chung, các em có ý thức chấp - Lớp trưởng nhận xét hoạt động hành quy định nhà trường.Vệ sinh cá tuần lớp nhân khá sẽ, gọn gàng - Xếp loại : - Một số em có ý thức học và làm bài +Tổ 1: 80 trước đến lớp Trong học sôi +Tổ 2: 60 xây dựng bài.Sinh hoạt 15’ đầu tốt +Tổ 3: 50 *Nhược điểm: - Một số em nhà chưa làm bài tập, chữ viết xấu, cẩu thả - Trong học chưa chú ý nghe giảng bài * HS chưa thực tốt: Tùng ,trường, Hưng C Kế hoạch tuần 15: -Thực chương trình tuần 15 - Tiếp tục trì tốt nề nếp học tập - Nghe GV phổ biến để thực -HS học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Giữ vệ sinh trường lớp sẽ, ăn mặc gọn gàng đẹp ,không ăn quà vặt - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà -Tham gia kế hoạch nhỏ -Phát động phong trào nuôi heo đất -Nhắc nhở học sinh nộp các khoản tiền - GV nhận xét tiết sinh hoạt ***********************************************************