- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu : Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bọc phá vào lơ cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Nhóm 2 : Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu[r]
(1)TUẦN 15
THỨ NGÀY
MÔN ĐẦU BÀI THỨ HAI
NGÀY/30/11/09 T ĐT CT
Buôn Chư Lênh Đón Cơ Giáo Luyện Tập
Nghe – Viết : Bn Chư Lên Đón Cơ Giáo THỨ BA
NGÀY /1/12/09
LTVC T KH KC
Mở Rộng Vốn Từ : Hạnh Phúc Luyện Tập Chung
Thủy Tinh
Kể Chuyện Đã Nghe Đã Đọc THỨ TƯ
NGÀY/2/12/09 T Đ T Đ Đ TLV
Về Ngôi Nhà Đang Xây Luyện Tập Chung
T-H : Tôn Trọng Phụ Nữ
Luyện Tập Tả Người (Tả Hoạt Động ) THỨ NĂM
NGÀY /3/12/09 LTVCLS T KH
Tổng Kết Vốn Từ
Chiến Thắng Biên Giới Thu Đông 1950 Tỉ Số Phần Trăm
Cao Su THỨ SÁU
NGÀY 4/ 13/09
Đ L T TLV KT H Đ TT
Thương Mại Và Du Lịch
Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm
Luyện Tập Tả Người (Tả Hoạt Động ) Lợi Ích Của Việc Ni Gà
-1-THỨ HAI NGAØY 30/11/09
Tập Đọc
Tiết 29 : Bn Chư Lên Đón Cơ Giáo
- Đọc trơi chảy lưu lĩt diễn cảm văn ; giọng đọc phù hợp với đoạn ; phát âm tên người dân tộc
(2)II Chuẩn Bị :
- Tranh minh hoïa SGK
- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc III Các Hoạt Động :
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS đọc Chuỗi ngọc lam trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT :Tuổi thơ khác vọng cắp sách tới trường bạn nhỏ đảo xa xôi hay núi rừng hẻo lánh , học hạnh phúc lớn lao Được biết chữ không niềm vui bậc ông bà cha mẹ Bài học bn chư lenh đón Giáo giúp em hiểu điều -Gv ghi tựa
b/ luyện đọc
- Gv cho hs đọc - Gv chia đoạn : đoạn Đoạn : Từ đầu đến quý khách Đoạn : Tiếp theo đến nhát dao Đoạn : Tiếp theo đến chữ Đỗn : phần cịn lại
- GV hướng dẫn cách đọc : - Cho hs đọc nối tiếp - Cho hs đọc từ khó giải
- Cho hs đọc theo cặp - Cho hs đọc - Gv đọc diễn cảm c/ tìm hiểu
- Cho hs đọc lại đoạn
+Người dân chư lênh chuẩn bị dón tiếp cô giáo trang trọng ?
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
-GV kết luận : Họ đến đông , ăn mặc hội , trải lơng thú lối , trưởng bn đón khách , Cho cô giáo thực nghi lể trở thành người buôn , chém dao vào cột
- Cho HS đọc lại đoạn : - GV nêu tiếp câu hỏi
+Cô giáo nhận làm người buôn làng nghi thức ?
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
-GV kết luận :Trưởng buôn giao cho cô giáo dao để cô chém nhát vào cột , Y Hoa xem người buôn
- Cho HS đọc tiếp đoạn 3+4 - GV nêu tiếp câu hỏi
+ Tìm từ chi tiết thể thái độ dân làng chữ ?
+ Tình cảm người tây Ngun giáo , chữ nói lên điều ?
Kiểm tra sỉ số
3 HS dọc kết hợp trả lòi câu hỏi
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại 1hs
Hs đánh dấu
HS lắng nghe Hs đọc lượt 2hs
2hs
Hs lắng nghe Cả lớp đọc thầm HS lắng nghe câu hỏi HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét
HS lắng nghe câu hỏi HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
(3)- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
-GV kết luận : + Mọi người im phăng phắc ; người hò reo Y Hoa viết xong chữ ,…
+ Người tay Nguyên ham học ham hiểu biết ; họ muốn trẽ em họ biết chữ
- Cho HS nêu nội dung - GV chốt lại treo bảng nội dung
d/Luyện đọc diễn Cảm -Cho HS đọc lại -GV hướng dẫn cho HS đọc -GV đính bảng đoạn luyện đọc -Cho HS thi đọc diễn cảm
-GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt 4/Củng cố-Dặn dò
-Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS nêu lại nội dung
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại luyện đọc diển cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau
3HS nêu 3HS đọc lại hs đọc nối tiếp HS lắng nghe 1/3 lớp luyện đọc 3HS thi đọc Lớp bình chọn 1HS
3HS
HS lắng nghe
TOÁN TIẾT 71 : Luyện Tập A/ Yêu cầu
Biết :
- Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm X giải tốn có lời văn - Cả lớp giải BT1a, b, c , a , * Hs , giỏi giải BT 1d , 2b , c , B / Chuẩn bị
- Bảng phụ C / lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS nêu quy tắt giải BT sau 3,1 : 0,62 = ?
- Gv nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Tiết học hôm em tiếp tục thực hành cách chia số thập phân cho số thập phân luyện tập
-Gv ghi tựa
c/ Luyện tập
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( HS giỏi , giải BT1d) - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
a/ 17,55 : 3,9 = 4,5 ; b/ 0,603 : 0,09 = 6,7 c/ 0,3068 : 0,26 = 1,18 ; * d/ 98,156 : 4,63 = 21,2
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( HS giỏi , giải BT2 b, c)
Hát vui
2 hs thực
Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs
(4)- Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
a/ X x 1,8 = 72 * b/ X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X = 72 : 1,8 X x 0,34 = 1,2138 X = 40 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57
* c/ X x 1,36 = 4,76 x 4,08 X x 1,36 = 19,4208 X = 19,4208 : 1,36 X = 14,28
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
Một lít dầu hỏa cân nặng : 3,952 : 5,2 = 0,76 ( kg) Số lít dầu hỏa có : 5,32 x 0,76 = (lít) Đáp số : lít dầu hỏa
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( HS giỏi , giải ) - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
2180 3,7
330 58,91 dư 0,33 340
70 33
Vậy số dư phép chia 0,33 ( lấy đến hai chữ số phần thập phân thương )
4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho hs nhắc lại quy tắc tìm thừa số chư biết -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
Hs làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc
Hs làm việc theo nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc
Hs làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs 3hs
Hs lắng nghe
CHÍNH TẢ (NGHE– VIẾT )
Tiết 15: Buôn Chư Lênh Đón Cơ Giáo A/u cầu
- Nghe viết tả ; trình bày hình thức đoạn văn xi - Làm BT (2)a/b BT a/b BT-CT phương ngữ GV soạn B/chuẫn bị
- tờ phiếu khổ to để HS làm BT C/ lên lớp`
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS làm BT 2a tiết tả trước
Hát vui
(5)- GV nhận xét 3/
a/ GT:Tiết học giúp em tiếp tục viết đoạn Bn chư lênh đón giáo
-GV nghi tựa b/ viết tả
- Cho hs đọc đoạn tả lượt
-Gv hướng dẫn hs phát từ khó : phăng phắc , quỳ , trải -Gv đọc cho hs viết tả
-Gv đọc cho hs soát lỗi -GV chấm 5-7
- GV nhận xét chung tả chấm c/ thực hành
Bài : Cho Hs đọc yêu cầu BT : - GV chọn câu a
- Cho HS đọc yêu cầu BT 2a
GV giao việc :Các em tìm tiếng khác âm đầu tr / ch
- Cho HS làm việc theo trò chơi tiếp sức ( GV dán phiếu lên bảng theo nhóm )
- GV nhận xét tuyên dương chốt lại : Cha : cha mẹ ; tra lúa Cho : trao cho ; tro bếp Chà : chà xát ; trà uống Chông : chông gai ; trông gai 2b/ tương tự 2a :
Bẻ : bẻ cành ; bẽ mặt Cổ : cổ tay ; ăn cỗ Bài :Cho HS đọc yêu cầu BT3
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét khen ngợi :
a/ Thứ tự điền : cho , truyện , chẳng , chê , trả , trở b/ Lần lượt điền : tổng , sử , bảo , điểm , tổng , chữ , nghĩ 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nêu lại tập -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại , viết lại từ sai -Chuẫn bị học tiết sau
HS lắng nghe HS nhắc lại 3hs đọc
3 HS luyện viết
HS viết tả vào HS tự soát lỗi
Lớp đổi soát lỗi hs
HS nhận việc làm theo nhóm
HS làm theo hướng dẫn GV
1 HS đọc yêu cầu HS làm cá nhân Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs 3hs
Hs lắng nghe THỨ BA /1/12/ 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 29 : Mở Rộng Vốn Từ : Hạnh Phúc A/ yêu cầu
- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc , nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT2,BT3) ; xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4)
B/ chuẩn bị
(6)C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS làm BT tiết ôn tập từ loại - GV nhận xét ghi diểm
3/
a/ GT : Tiết luyện từ câu hôm giúp em hiểu hạnh phúc , gia đình hạnh phúc em mở rộng vốn từ vế hạnh phúc biết đặt câu với từ ngữ liên quan đến chủ đề hạnh phúc
-Gv ghi tựa b/ nội dung
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1
- Gv giao việc : BT cho ý trả lời a,b,c điều em chọn ý ý
- Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết Gv chốt lại :
Ý ý b
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT2
- Gv giao việc :Các em tìm từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc Các em tìm từ trái nghĩa với từ hạnh phúc
- Cho hs làm ( GV phát phiếu cho nhóm ) - Cho hs trình bày kết
- Gv chốt lại :
Đồng nghĩa : sung sướng , may mắn ,… Trái nghĩa : bất hạnh , khốn khổ , cực , … Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT3
- Gv giao việc : - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
+ Những từ tìm thêm :
Phúc ấm : ( phúc đức tổ tiên để lại )
Phúc đức : ( điều tốt lành để lại cho cháu )
Phúc hậu : ( có lịng nhân hậu hay điều tốt lành cho người khác ) Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT4
- Gv giao việc :Các em đọc lại chọn ý a,b,c,d - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
Ý c 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nêu lại từ em tìm BT2 -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
Kiểm tra sĩ số HS
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại HS đọc HS nhận việc HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét HS đọc HS nhận việc
HS làm việc nhóm Đại diện trình bày lớp nhận xét hs đọc HS nhận việc HS làm việc cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc HS nhận việc HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét 1hs
3hs
Hs lắng nghe
(7)A/ Yêu cầu Biết :
- Thực phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân
- Vận dụng để tìm X
- Cả lớp làm BT1a,b,c ;2 cột ; a,c * Hs giỏi giải BT1d ; cột ; B / lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho hs nêu lại quy tắt chia số thập phân cho số thập phân thực hành BT sau
1,5 : 1,2 = ?
- Gv nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Tiết học hôm giúp em củng cố cách tính cộng , trừ , nhân , chia số thập phân qua tiết luyện tập chung hôm
-Gv ghi tựa c/ luyện tập
Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT1 ( HS , giỏi giải BT1d ) - Cho HS làm
- Cho đại diện trình bày kết giải thích - Gv chốt lại :
a/400 + 50 + 0,07 = 450 + 0,07 = 450,07 b/30 + 0,5 + 0,04 = 30,5 + 0,04 = 30,54 c/.100 + + 0,08 = 107 + 0,08 = 107,08 * d/ 35 + 0,5 + 0,03 = 35,5 + 0,03 35,53
Bài Cho hs đọc yêu cầu BT2 ( HS , giỏi giải cột 2) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết
- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại 35 > 4,35 * ( 251 < 2,23 14,09 < 14
10
20 = 7,15 )
Bài : cho hs đọc yêu cầu BT3 ( HS , giỏi giải ) - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại :
a/ 6,251 b/ 33,14 58
0,89 dư 0,21 33 0,57 dư 0,08 65 14
21 08 c/ 375,23 69
30 5,43 dư 0,56 63
56
Hát vui
2 hs nêu quy tắt thực
Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS đọc Hs làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét
1hs
Hs làm theo cặp Cho HS trình bày Lớp nhận xét
1hs
(8)Bài 4: Cho hs đọc yêu cầu BT4 ( HS , giỏi giải BT4b,d ) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết
- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại
a/ 0,8 x X = 1,2 x 10 *b/ ( 210 : X = 14,92 – 6,52 0,8 x X = 12 210 : X = 8,4
X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25
c/ 25 : X = 16 : 10 * d/ 6,2 x X = 43,18 + 18,82 25 : X = 1,6 6,2 x X = 62
X = 25 : 1,6 X = 62 : 6,2 X = 15,625 X = 10 ) 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nhắc lại quy tắt BT4 -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
1hs
Làm theo nhóm Đại diệntrình bày Lớp nhận xét
1hs HS
Hs lắng nghe
KHOA HỌC TIẾT 29 : Thủy Tinh A/ yêu cầu
- Nhận biết số tính chất củathủy tinh - Nêu công dụng thủy tinh
- Nêu số cách bảo quản đồ dùng thủy tinh
* Tùy theo điều kiện địa phương mà GV khơng cần dạy số vật liệu gặp , chưa thật thiết thực với HS
B / chuẩn bị
- Thông tin tranh trang 60,61 SGK - tờ giấy khổ to
C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS nêu tính chất công dụng xi măng - Gv nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Tiết học hôm em tìm hiểu tính chất cơng dụng thủy tinh
-Gv ghi tựa b/ nội dung
H Đ :Quan sát thảo luận
- GV giao việc : Quan sát hình trang 60 SGK dựa vào câu hỏi SGK để trả lời
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV nêu câu hỏi lớp thảo luận
Thủy tinh suốt cứng giòn , dễ vỡ , chúng thường để sản xuất chai , lọ , li , cốc , bóng đèn , kính đoe mắt , kính xây dựng ,… H Đ :Thực hành xử lí thơng tin
- GV giao việc :
Hát vui
3 HS nêu tóm tắt trả lời
(9)+ Thủy tinh có tính chất ?
+ Loại thủy tinh chất lượng cao thường dùng để làm ? + Nêu cách bảo quản đồ dùng thủy tinh ?
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV chốt lại :
Tính chất : thủy tinh suốt không gỉ , cứng , dễ , không cháy , không hút nước , khơng bị A xít ăn mịn
Tính chất công dụng thủy tinh chất lượng cao : chịu nóng , lạng bền khó dùng đề làm chai , lọ phịng thí nghiệm , đồ dùng y tế , kính xây dựng , kính máy ảnh , kính óng nhịm Cách bảo quản : Trong sử dụng lao rửa chúng cần phải nhẹ nhàng , tránh chạm mạnh
4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho nêu lại tính chất cơng dụng thủy tinh chất lượng cao -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau
HS nhận việc
HS làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs 3hs
Hs lắng nghe KỂ CHUYỆN
TIẾT 15 : Kể Chuyện Đã Nghe Đã Đọc A/ yêu cầu
- Kể lại câu chuyện nghe , đọc nói người góp sức chóng lại đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân theo gơi ý SGK ; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe nhận xét lời kể bạn
* HS , giõi kể câu chuyện SGK B/ chuẩn bị
- Một số sách chuyện , báo viết người góp sức chóng lại đói nghèo lạc hậu
C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS kể lại câu chuyện Pa-tơ em bé - GV nhận xét
3/
a/ GT : Trong tiết kể chuyện hôm em kể cho bạn nghe câu chuyện em nghe , đọc nói người góp sức chóng đói nghèo lạc hậu
- Gvghi tựa
b/Hướng dẫn HS kể chuyện
- GV ghi đề lên bảng gạch từ ngữ cần ý : ( nghe , đọc đói nghèo lạc hậu hạnh phúc ) - Cho HS đọc lại đề gợi ý
- Cho HS nói nhanh tên câu chuyện c/ Cho HS lập dàn ý câu chuyện
- GV cho em dựa vào gợi ý để lập dàn ý câu chuyện kể - Cho HS nêu dàn ý lập trước lớp
d/ Cho HS kể chuyện trao đổi nội dung
Hát vui HS kể lại Hs lắng nghe Hs nhắc lại
HS đọc đề nhấn mạnh từ cần ý HS
(10)- Các em đọc lại gợi ý 3+4 kể câu chuyện cho bạn nhóm nghe
- Cho HS kể cho nghe rút nội dung câu chuyện - Cho HS thi kể chuyện
- GV nhận xét tuyên dương HS có câu chuyện hay , kể hay 4/ Củng cố - Dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau
HS kể theo nhóm Đại diện thi kể Lớp nhận xét 1hs
3hs
Hs lắng nghe THỨ TƯ /2/12/ 2009
TẬP ĐỌC
TIẾT 30 : Về Ngôi Nhà Đang Xây A/ yêu cầu
- Đọc trôi chảy diễn cảm thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự
- Hiểu nội dung : Hình ảnh đẹp ngơi nhà xây thể đổi đất nước ( trả lời câu hỏi 1,2,3)
* HS , giỏi đọc diễn cảm thơ với giọng vui , tự hào B / chuẩn bị
- Tranh minh họa SGK
- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho hs đọc Bn chư lenh đón giáo trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Qua thơ hôm em thấy sống ngày , đổi
-Gv ghi tựa b/ luyện đọc
- Cho hs đọc - GV chia khổ : khổ - Cho HS đọc giải
- Gv hướng dẫn cách đọc : nhấn giọng từ : xây dở , nhú lên , tựa vào , rót , lớn lên
- Cho hs đọc nối tiếp - Cho hs đọc theo cặp - Cho hs đọc - Gv đọc diễn cảm c/ tìm hiểu
- Cho hs đọc thầm
+Những chi tiết vẽ lên hình ảnh nhà xây ? - Gv chốt lại :
Giàn giáo … Trụ bê tông … Mùi vôi vữa … Tường chưa chát …
Kiểm tra sỉ số 3hs
Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs
HS đánh dấu HS lắng nghe
HS đọc nối tiếp lượt 2hs đọc
(11)+Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẽ đẹp ngơi nhà ? - Gv chốt lại :
Giàn giáo tựa lồng
Ngôi nhà giống thơ làm xong Ngôi nhà tranh
Ngôi nhà đứa trẽ
+Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho ngơi nhà miêu tả sống động gần gủi ?
Gv chốt lại :
.Tự đứng , ngủ quên , mang , hương ủ đầy
+ Hình ảnh ngơi nhà xây dỡ nói lên điều sống tồn trái đất ?
GV chốt lại : Cuộc sống náo nhiệt khẩn trương đất nước ta - Cho hs nêu nội dung bái
- Gv chốt lại đính bảng nội dung mục yêu cầu c/ đọc diễn cảm
-Cho hs đọc nối tiếp lại -Gv hướng dẫn cho HS đọc
-Gv đính bảng đoạn luyện đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc diễn cảm
-Gv nhận xét tuyên dương 4/Củng cố-Dặn dò
-Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS nêu lại nội dung -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại luyện đọc diễn cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau
Hs làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
Lớp làm nhóm 3 HS trình bày Lớp nhận xét Lớp làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét 3hs nêu 3hs nhắc lại HS đọc
5- hs luyện đọc hs thi đọc hs đọc 1hs 3hs
Hs lắng nghe TOÁN
TIẾT 73 : Luyện Tập Chung A/ Yêu cầu
- Biết thực phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải tốn có lời văn
-Cả lớp làm BT1a,b,c ; 2a ; * Hs ,giỏi làm BT1d ; 2b ; B/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
-Cho HS thực hành phép tính sau 34,61 – 16,35 = ?
3,9 : 2,6 = ? - Gv nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Để thực hành vận dụng quy tắt cộng , trừ nhân , chia số thập phân hôm tiếp tục học luyện tập chung
-Gv ghi tựa b/ luyện tập
Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải BT 1d ) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
Hát vui HS
Hs lắng nghe Hs nhắc lại hs đọc
(12)a/ 266,22 : 34 = 7,83 b/ 483 : 35 = 13,8 c/ 91,08 : 3,6 = 25,3 * d/ : 6,25 = 0,48
Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải BT2b) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ ( 128,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 * b/ 8,64 : ( 1,46 + 3,34 ) + 6,32 = 8,64 : 4,8 + 6,32 = 1,8 + 6,32 = 8,12 Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết .- Gv chốt lại :
Có 120 lít dầu động chạy số : 120 : 0,5 = 240 (giờ)
Đáp số : 240
Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải ) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ X - 1,27 = 13,5 : 45 b/ X + 18,7 = 50,5 : 2,5 X - 1,27 = X + 18,7 = 20,2 X = + 1,27 X = 20,2 – 18,7 X = 4,27 X = 1,5
c/ X x 12,5 = x 2,5 X x 12,5 = 15 X = 15 : 12,5 X = 1,5 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho hs thi giải BT sau 505 : 2,5 = ? -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
1 hs đọc
Hs làm việc nhóm đơi Đại diện trình bày Lớp nhận xét hs đọc
Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc
Hs làm việc nhóm đơi Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs 3hs
Hs lắng nghe ĐẠO ĐỨC
TIẾT 15 : T-H : Tôn Trọng Phụ Nữ A/ yêu cầu
- Nêu vai trò phụ nữ gia đình ngồi xã hội
- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ
- Tôn trọng , quan tâm , không phân biệt đối xử với chị em gái , bạn gái người phụ nữ khác sống ngày
* - Biết phải tơn trọng phụ nữ
- Biết chăm sóc , giúp đỡ chị em gái , bạn gái người phụ nữ khác sống ngày
B / chuẩn bị
- Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động
- Tranh ảnh thơ , hát nói người phụ Nữ Việt Nam C/ lên lớp
(13)1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS đọc lại mục ghi nhớ tiết trước - GV nhận xét
3/
a/ GT : Hôm em học tiếp thực hành tôn trọng phụ nữ
- Gv ghi tựa b/ nội dung
H Đ 1: Cho HS làm việc với BT3
- GV giao việc : thảo luận tình BT3 - Cho HS làm việc
- Cho HS trình bày kết
GV kết luận : Chọn trưởng nhóm cần có khả tổ chức hợp tác cơng việc Tiến có khả chọn bạn khơng pải trai
Mỏi người điều có quyền bày tỏ ý kiến Bạn Tuấn nên lắng nghe bạn Nữ phát biểu
H Đ2: Làm tập 4SGK - GV giao nhiệm vụ : - Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :
Ngày 8- ngày quốc tế phụ Nữ Ngày 20-10 ngày phụ Nữ Việt Nam
Hội phụ Nữ : câu lạc nữ danh nhân tổ chức xã hội dành riêng cho phụ Nữ
H Đ :Ca ngợi phụ Nữ ( BT5 SGK )
- GV tổ chức cho HS múa hát , đọc thơ kể chuyện người phụ Nữ mà em yêu quý , kính trọng hình thức thi nhóm đóng vai phóng viên vấn bạn
4/ Củng cố - Dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
+ Cho HS nêu lại người phụ Nữ mà em yêu quý - GV nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại : ý thể tơn trọng phụ Nữ xung quanh em
- Chuẩn bị tiết sau
Hát vui HS
Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS nhận việc HS làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
HS làm việc nhóm
1 HS nêu HS trình bày HS lắng nghe
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 29: Luyện Tập Tả Người ( Tả Hoạt Động ) A/ yêu cầu
- Nêu nội dung đoạn , chi tiết tả hoạt động nhân vật văn (BT1)
- Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) B/ chuẩn bị
- Những ghi chép HS chuẩn bị - Bảng phụ
C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
(14)2/ kiểm tra
- Cho HS nêu lại biên lập - GV nhận xát ghi điểm
3/
a/ GT : Trong tiết học hôm em tiếp tục luyện tập tả người ( tả hoạt động ) tập viết đoạn văn hoàn chỉnh tả hoạt động người mà em yêu mến
- Gv ghi tựa b/ Nội dung
H Đ : Cho HS làm BT1 - GV giao việc :
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV chốt lại :
a/ Bài văn có đoạn
+ Đoạn : Từ đầu đến loang + Đoạn : đến vá áo + Đoạn : phần lại
b/ Câu mở đoạn ý mỏi đoạn
+ Đoạn : Câu mở đoạn : Bác Tâm … làm việc
Nội dung : Tả hoạt động ngoại hình bác Tâm bác vá đường
+ Đoạn : Câu mở đoạn : mảnh đất … lên …
Nội dung : Tả kết lao động bác Tâm , mảng đường vá đẹp , khéo
+ Đoạn : Câu mở đoạn : bác Tâm … liền
Nội dung : Tả hoạt động ngoại hình bác Tâm bác vá xong mảng đường đứng lên ngấm kết lao động c/ Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm : “ tay phải cầm búa … nhịp nhàng” , “ bác đứng lên vươn vai liền”
H Đ : Hướng dẫn BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc :
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS đọc lại đoạn văn viết -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà viết lại đoạn văn cho hay -Chuẫn bị học tiết sau
3 HS đọc Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS
HS nhận việc HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét
HS dùng bút chì gạch câu mở đoạn SGK
1 HS đọc HS nhận việc HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét 1hs
3hs
Hs lắng nghe THỨ NĂM /3/12/ 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 30 : Tổng Kết Vốn Từ A/ yêu cầu
- Nêu số từ ngữ , tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình , thầy trò , bè bạn theo yêu cầu BT1 , BT2 Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 ( chọn số ý a,b,c,d,e )
(15)- Bút tờ giấy khổ to để làm BT C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS lên bảng làm BT 2,3,4,tiết trước - GV nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Trong tiết học hôm em liệt kê lại tất từ ngữ , tục ngữ , ca dao học
-Gv ghi tựa b/ Nội dung
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1 -Gv giao việc :
- Cho hs làm - Cho trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ Người thân : Ơng , bà , cha , mẹ , , ,… b/ Gần gủi trường học : thầy , cô , bạn bè ,…
c/ Các nghề nghiệp khác : Công nhân , nông dân , họa sĩ , bác sĩ , kỹ sư ,…
d/ Các dân tộc anh em : Kinh , Tày , Nùng , Thái ,… Bài 2: Cho hs đọc yêu cầu tập
- Gv giao việc :
- Cho hs làm ( GV phát giấy khổ to ) - Cho hs trình bày kết
- GV chốt lại :
+ Gia đình : Chị ngã em nâng
Công cha núi thái Sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Máu chảy ruột mềm
+ Thầy trị : Khơng thầy đố làm nên Tôn sư trọng đạo
+ Bè bạn : Học thầy không tày học bạn
Bán anh em xa , mua láng giềng gần Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT3
-Gv giao việc :
- Cho hs làm - Cho trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ Mái tóc : đen nhánh , đen mượt , dày dặn , sơ xác ,… b/ Đôi mắt : Đen láy , mơ màng , tinh nhanh , tinh ranh ,…
c/ Khuôn mặt : Phúc hậu , bầu bỉnh trái xoan , vuông chữ điền ,… d/ Làn da : Trắng nõn nà , trắng hồng , bánh mật , ngăm đen ,… e/ Vóc người : Vạm vỡ , mập mạp , to bè bè , tú , mảnh mai ,… Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT4
-Gv giao việc :
- Cho hs làm - Cho trình bày kết
- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt 4/ Củng cố -Dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS đọc lại đoạn văn viết
Kiểm tra sĩ số 3HS
Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1HS
HS nhận việc HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét
1 HS
HS nhận việc HS làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1 HS
HS nhận việc HS làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1HS
HS nhận việc HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét 1hs
(16)- Gv nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại hoàn thành lại tập vào
- Chuẩn bị tiết sau Hs lắng nghe
LỊCH SỬ
TIẾT 15 : Chiến Thắng Biên Giới Thu Đông 1950 A/ yêu cầu
- Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới lược đồ :
+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng phần biên giới , củng cố mở rộng địa Việt Bắc , khai thông đường liên lạc quốc tế
+ Mở đầu ta công điễm Đông Khê
+ Mất Đông Khê , Địch rút khỏi Cao Bằng theo Đường số , đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê
+ Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng đường số phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi , Căn địa Việt Bắc củng cố mở rộng
- Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu : Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bọc phá vào lơ cốt phía đơng bắc điểm Đơng Khê Bị trúng đạn , nát phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đước cánh tay để tiếp tục chiến đấu
B/ chuẩn bị
- Bản đồ hành Việt Nam
- Lược đồ chiến dịch Biên giới thu Đông 1950 - Tư liệu chiến dịch Biên giới thu Đông 1950 C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS đọc tóm tắt nêu ý nghĩa Chiến dịch Việt Bắc thu Đông 1947
- Gv nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Tiết học hơm giúp em tìm hiểu chiến dịch Biên giới thu đông 1950
-Gv ghi tựa b/ nội dung :
H Đ1 :Làm việc lớp
- GV treo đồ cho HS xác định Biên giới Việt – Trung đồ sau xác định lược đồ điểm địch đóng quân để khóa Biên giới đường số
+ Nếu khơng khai thơng Biên giới kháng chiến nhân dân ta ?
- GV nhận xét tuyên dương chốt lại :Cuộc kháng chiến ta bị cô lập dẫn đến thất bại
H Đ2: Làm việc theo nhóm - GV giao việc :
Nhóm : Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Việt Bắc thu Đông 1947 với chiến dịch Biên giới thu Đông 1950
Nhóm : Tấm gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu thể tinh thần ?
Nhóm : Hình ảnh Bác Hồ chiến dịch Biên giới gợi cho em suy nghĩ ?
Nhóm : Quan sát hình ảnh tù binh Pháp bị bắt chiến dịch biên giới thu Đơng 1950 em có suy nghĩ ?
Hát vui 3em
Hs lắng nghe Hs nhắc lại
3 HS lên lược đồ Lớp nhận xét
(17)- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
- GV chốt lại ý mục yêu cầu H Đ3: Làm việc lớp
- GV nêu tác dụng chiến dịch Biên giới nhấn mạnh : thu Đông năm 1947 , địch chủ động công len Việt Bắc , bị thất bại phải chuyển sang bao vây Cơ lập điểm Việt Bắc thu Đông 1950 , ta chủ động mở chiến dịch , phá tan âm mưu bao vây địch
- Cho HS nêu ghi nhớ SGK 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nêu lại ý nghĩa lịch sử Biên giới thu Đông 1950 -Gv nhận xét tiết học
- Về nhà đọc thuộc tóm tắt -Chuẫn bị học tiết sau
HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
3 HS đọc ghi nhớ 1hs
3hs
Hs lắng nghe TOÁN
TIẾT 74 : Tỉ Số Phần Trăm A/ Yêu cầu
- Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm
- Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm - Cả lớp làm BT1,
* Hs ,giỏi giải BT3 B/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS thực hành BT sau
36 : 7,2 = ? ; 0,48 : 12,5 = ? - Gv nhận xét ghi điểm
3/
a / GT : Hôm làm quen với dạng tỉ số qua tỉ số phần trăm
-Gv ghi tựa
b/ Hình thành khái niệm tỉ số phần trăm VD1: Cho HS nêu VD1
- GV cheo bảng kẽ sẵn giải thích 1m
25 m
Tỉ số diện tích trồng hoa honh62 diện tích trồng hoa 25 : 100
Hát vui HS
Hs lắng nghe Hs nhắc lại
(18)Hay 25100 Ta viết : 25
100 = 25 0 Đọc : Hai mươi lăm phần trăm
Ta nói : tỉ số phần trăm diện tích trồng hoa hồng điện tích vườn hoa 25 0 , ;diện tích trồng hoa hồng chiếm 25
0 diện tích vườn hoa - Cho HS đọc VD
- GV cho HS thực GV ghi bảng Tỉ số HS giỏi số HS toàn trường :
80 : 400 hay 80 400 Ta có : 80 : 400 = 80
400= 20
100=20 0
Ta củng nói : tỉ số số HS giỏi số HS toàn trường 20 0 ; số HS giỏi chiếm 20 0 số HS toàn trường
Tỉ số cho biết 100 HS trường có 20 HS giỏi c/ luyện tập
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1 - GV giải mẫu : 75300=25
100=25 0 - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết Gv chốt lại : 60400=15
100=15 0 ; 60 500=
12
100=12 0 96
300= 32
100=32 0
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
Tỉ số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm : 95 : 100 = 95
100=95 0 Đáp số : 95 0
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT ( HS , giỏi giải ) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ Tỉ số lấy gỗ tổng số vườn : 540 : 1000 = 5401000=54 0
b/ Số ăn :
1000 - 540 = 460 (cây)
Tỉ số ăn tổng số vườn : 460 : 1000 = 460
1000=46 0
Đáp số : a/ 54 0 ; b/ 46 0 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nhắc tìm tỉ số phần trăm
3 HS đọc lại
1 HS nêu
1 HS nêu cách giải HS đọc lại
1 hs đọc HS quan sát Hs làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc
HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs
(19)-Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
1hs
3 HS nêu lại Hs lắng nghe KHOA HỌC
TIẾT 30 : Cao Su A/ yêu cầu
- Nhận biết số tính chất cao su
- Nêu số công dụng , cách bảo quản đồ dùng cao su
* Tùy theo điều kiện địa phương mà GV khơng cần dạy số vật liệu gặp , chưa thật thiết thực với HS
B/ chuẩn bị
- Thơng tin hình trang 62 ,63 SGK - Sưu tầm số đồ dùng cao su C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS nêu lại tính chất cơng dụng thủy tinh thủy tinh chất lượng cao
- GV nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Tiết học hôm giúp em tìm hiểu ngun liệu tính chất công dụng cao su
-Gv ghi tựa b/ nội dung H Đ1 :Thực hành
- Gv giao việc : Các nhóm thực hành theo dẫn trang 63 SGK - Cho hs làm
- Cho HS trình bày kết - Gv chốt lại :
Cao su có tính chất đàn hồi H Đ :Thảo luận
- GV giao việc : Đọc mục bạn cần biết trang 63 SGK để trả lời câu hỏi sau :
+ Có loại cao su ? loại ?
+ Ngồi tính chất đàn hồi tốt cao su cịn có tính chất ? + Cao su sử dụng để làm ?
+ Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su ? - Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :
Có hai loại cao su : cao su tự nhiên cao su nhân tạo
Ít bị biến đổi gặp nóng lạnh , cách điện , cách nhiệt khơng tan nước , tan số chất lỏng
Để làm sâm lớp xe , làm số chi tiết đồ điện , máy móc đồ dùng gia đình
Khơng để nơi có nhiệt độ q cao q thấp khơng để hóa chất dính vào cao su
4 / củng cố - Dặn dò
Hát vui HS
(20)- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS thi kể số đồ dùng cao su gia đình - Gv nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại - Chuẩn bị học tiết sau
1hs 3hs
Hs lắng nghe
THỨ SÁU / 4/12/ 2009
ĐỊA LÝ
TIẾT 15: Thương Mại Và Dịch Vụ A/ yêu cầu
- Nêu số đặc điểm bật thương mại dịch vụ nước ta :
+Xuất : khoáng sản , hàng dệt may , nông sản , thủy sản , lâm sản ; nhập : máy móc , thiết bị , nguyên vật liệu ,
+ Ngành du lịch nước ta ngày phát triển
- Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội , Thành phố Hồ Chí Minh , vịnh Hạ Long , Huế , Đà Nẳng , Nha Trang , Vũng Tàu ,…
* HS , giỏi :
+ Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế
+ Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch : nước ta có nhiều phong cảnh đẹp , vườn quốc gia , cơng trình kiến trúc , di tích lịch sử , lễ hội ,…; dịch vụ du lịch cải thiện
B / chuẩn bị
-Bản đồ giao thông Việt Nam
-Tranh ảnh chợ lớn , trung tâm thương mại ngành du lịch -Phiếu học tập
C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS nêu lại ghi nhớ giao thông vận tải - Gv nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT: Tiết học hôm giúp em tìm hiểu thương mại du lịch nước ta
- Gv ghi tựa b/ nội dung
H Đ :Hoạt động thương mại ( Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế )
- GV giao việc : Cho HS quan sát SGK trả lời câu hỏi + Thương mại gồm hoạt động ?
+ Những địa phương có hoạt động thương mại phát triển nước ta ?
* + Nêu vai trò ngành thương mại ?(HS , giỏi )
+ Kể tên mặt hàng xuất , nhập chủ yếu nước ta ? - HS làm
- HS trình bày kết - GV kết luận :
Thương mại ngành thực mua bán hàng hóa gồm : + Nội thương : buôn bán nước
+ Ngoại thương : buôn bán với nước
Kiểm tra sĩ số 3hs Hs lắng nhge Hs nhắc lại HS nhận việc
HS quan sát SGK tìm hiểu trả lời câu hỏi
(21)Hoạt động thương mại phát triển Hà Nội , Thành phố Hồ Chí Minh
* Vai trị thương mại : cầu nói sản xuất với tiêu dùng
Xuất : khống sản , hàng cơng nghiệp nhẹ công nghiệp thực phẩm , hàng thủ công nông sản , thủy sản
Nhập : máy móc , thiết bị , nguyên vật liệu , nhiên liệu H Đ :Ngành du lịch ( Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch : nước ta có nhiều phong cảnh đẹp , vườn quốc gia , cơng trình kiến trúc , di tích lịch sử , lễ hội ,…; dịch vụ du lịch cải thiện )
- GV giao việc : Dựa vào SGK tranh ảnh vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi SGK ( mục )
+ Cho biết năm gần du khách đến nước ta tăng lên ?
+ Kể tên trung tâm du lịch lớn nước ta ? - Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :
* ( nước ta có nhiều phong cảnh đẹp , vườn quốc gia , cơng trình kiến trúc , di tích lịch sử , lễ hội ,…; dịch vụ du lịch cải thiện) Số lượng khách du lịch nước tăng đời sống nâng cao , dịch vụ du lịch phát triển Khách du lịch nước đến nước ta ngày tăng
Các trung tâm du lịch lớn Hà Nội , Thành phố Hồ Chí Minh , Hạ Long , Huế , Đà Nẵng , Nha Trang , Vũng Tàu ,
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho hs nêu lại trung tâm thương mại du lịch nước ta -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà đọc thuộc tóm tắt
-Chuẫn bị học tiết sau
HS lắng nghe
HS nhận việc HS làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
3 HS đọc 1hs 3hs
Hs lắng nghe TOÁN
TIẾT 75 : Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm A/ Yêu cầu
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số
- Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - Cả lớp giải BT , ( a,b) ,
* HS , giỏi giải BT2c B / chuẩn bị
- Bảng phụ ghi cách tìm tỉ số phần trăm hai số C / lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS thực hành BT
+ Viết thành tỉ số phần trăm : 4;
35 100 ;
600 1000 - Gv nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Ngoài cách tính tỉ số cho dạng tỉ số phần trăm biết
(22)ở tiết học trước , tìm tỉ số phần trăm hai số cho trước hay không ? cách ? Bài học hôm trả lời câu hỏi -Gv ghi tựa
b./ Hình thành cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Cho HS nêu VD1 :
- GV hướng dẫn cách giải
Tỉ số số HS Nữ HS toàn trường : 315 : 600
Ta có : 315 : 600 = 0,525 0,525 x 100 = 52,5 0
- Vậy tỉ số phần trăm số HS Nữ HS toàn trường : 52,5 0
Thông thường ta viết gọn cách tính sau : 315 : 600 = 0,525 = 52,5 0 - Cho HS nêu quy tắt
- GV chốt lại tóm tắt - Cho HS nêu tiếp VD2 : - Cho HS giải GV ghi bảng Bài giải
Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển : 2,8 : 80 = 0,035
0,035 = 3,5 0 Đáp số : 3,5 0
b/ luyện tập
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
0,3 = 30 0 ; 0,234 = 23,4 0 ; 1,35 = 135 0 Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải BT2c)
- Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
a/ Mẫu : 19 : 30 = 0,6333… = 63,33 0 b/ 45 : 61 = 0,7377 = 73 , 77 0
* c/ 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61 0
Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải ) - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
Tỉ số phần trăm số HS Nữ só với HS lớp : 13 : 25 = 0,52 =52 0
Đáp số : 52 0 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho hs nêu lại quy tắt tìm tỉ số phần trăm hai số -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
Hs lắng nghe Hs nhắc lại
HS quan sát
2 HS nêu HS đọc lại
1hs
HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét 1hs
Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs
Hs làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs 3hs
Hs lắng nghe TẬP LÀM VĂN
(23)A/ yêu cầu
- Biết lập dàn ý văn tả hoạt động người (BT1)
- Dựa vào dàn ý lập , việt đoạn văn tả hoạt động người (BT2) B/ chuẩn bị
- Một tờ giấy khổ to cho HS lập dàn ý - Một số tranh ảnh em bé tuổi C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS đọc lại đoạn văn tiết trước - Gv nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Hôm em lập dàn ý cho văn tả hoạt động em bé độ tuổi mà em quan sát
- Gv ghi tựa b/Hướng dẫn HS làm BT Bài : Cho HS đọc yêu cầu
- GV nhắc lại yêu cầu lưuy1 HS ngồi tả hoạt động (là trọng tâm) em tả thêm ngoại hình em bé (GV cho HS xem tranh sưu tầm )
- Các em trình bày điều mà em quan sát nhà em bé
- GV nhận xét tuyện dương bổ sung
- Cho HS lập dàn ý vào em lập phiếu - Cho HS đính phiếu
- GV nhận xete1 tuyên dương sữa chữa
Bài : Cho HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét tuyện dương HS biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh
4/ Củng cố -dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
- Cho HS nêu lại đoạn văn viết - Gv nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại sửa lại dàn ý - Chuẩn bị tiết sau
Hát vui hs nêu lại Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS đọc
HS quan sát tranh HS nêu
Lớp nhận xét Làm việc cá nhân HS dán phiếu Lớp nhận xét HS đọc HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét 1hs
3hs đọc Hs lắng nghe KỸ THUẬT
TIẾT 15 : Lợi Ích Của Việc Ni Gà A/ yêu cầu
- Nêu lợi ích việc nuôi gà
- Biết liên hệ với lợi ích việc ni gà gia đình địa phương (nếu có) B/ chuẩn bị
- Tranh minh họa - Phiếu học tập C/lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
(24)2/ kiểm tra
- GV kiểm tra phần chuẩn bị HS - GV nhận xét
3/
a/ GT :Tiết học hôm giúp em tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà
-GV ghi tựa b/ Nội dung
H Đ : Tìm hiểu lợi ích việc ni gà
- GV giao việc : Các em đọc thơng tin SGK qn sát hình ảnh vốn hiểu biết để làm
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét tuyên dương chốt lại Các sản phẩm
của nuôi gà
.thịt gà , trứng gà lông gà
phân gà Lợi ích
việc ni gà
gà lớn nhanh đẻ nhiều trứng /năm
cung cấp thịt trứng dùng để làm thực phẩm ngày thịt gà có nhiều chất bổ , chất đạm , trứng gà chế biến nhiều ăn khác
cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm
đem lại nguồn thu nhập kinh tế chủ yếu
nuôi gà tận dụng nguồn thức ăn sẵn có thiên nhiên
cung cấp phân bón trồng trọt H Đ2 : Đánh giá kết học tập
- GV dùng phiếu đánh giá trắc nghiệm
- Hãy đánh dấu X vào câu việc nuôi gà
+ Cung cấp thịt trứng làm sản phẩm + Cung cấp chất bột đường
+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm + Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi
+ Làm thức ăn cho vật nuôi
+ Làm cho môi trường xanh đẹp + Cung cấp phân bón cho trồng + Xuất
- Cho HS đại diện dán phiếu
- GV nhận xét tuyên dương chốt lại 4/ Củng cố - Dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
HS trưng bày Hs lắng nghe Hs nhắc lại
HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
(25)- Cho HS nêu lại ích lợi việc nuôi gà - GV nhận xét tiết học