Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi một HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình lập phương - Gäi mét HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp phương.. - Gọi một HS[r]
(1)Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc TuÇn 24 Thø hai, ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Luật tục xưa người Ê-đê I Môc tiªu: HS cÇn: - §äc lu lo¸t toµn bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, trang träng thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n - Hiểu ý nghĩa bài: Người Ê- đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rÊt nghiªm minh, c«ng b»ng Kể đến luật nước ta II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết khoản luật nước ta - Tranh, ảnh cảnh sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc thuộc lòng bài thơ “Chú tuần”.trả lời câu hỏi 1, sau bài đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện đọc: - GV đọc mẫu: Đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát các câu - HS nối tiếp đọc đoạn (2-3 lượt) - GV theo dõi - HS đọc theo cặp - HS tiếp nối đọc bài Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - GV cho HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái Ghi vµo giÊy - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển đối thoại, nªu nhËn xÐt, th¶o luËn vµ tæng kÕt ? Người xưa đặt luật tục để làm gì? (Người xưa đặt luật tục để bảo vệ cuéc sèng b×nh yªn cho bu«n lµng ) Kể việc người Ê- đê xem là có tội? (Tội không hỏi mẹ cha, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình) * GV: Các lại tội trạng người Ê- đe nêu rõ ràng, cụ thể, dứt khoát theo tõng kho¶n môc ? Tìm chi tiết bài cho thấy người Ê- đê quy định xử phạt công bằng? (Chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử nặng người phạm tội là người bà con, anh em xử vậy.- Tang chứng phải chắn * GV: Ngay từ ngày xưa dân tộc Ê- đê đã có quan niệm rạch ròi, nghiêm minh tội trạng đã phân định rõ ràng loại tội, quy định các hình phạt Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (2) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc công với loại tội Người Ê- đê đã dùng các luật tục để giữ cho buôn lµng ®îc b×nh yªn - Sau HS tr×nh bµy GV më b¶ng phô viÕt s½n tªn kho¶ng ®iÒu luËt cña nước ta HS nhìn bảng đọc lại Hoạt động 5: Đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc lại đoạn bài GV hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung đoạn Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ ChÝnh t¶ Nghe - viÕt : Nói non hïng vÜ I Môc tiªu: HS cÇn: - Nghe viết đúng, không mắc quá lỗi chính tả bài : Núi non hùng vĩ - Nắm cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam (Chú ý nhóm tên người và tên địa lí vùng dân tộc thiểu số) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em - nghe GV đọc tên riêng đoạn thơ "Cửa gió Tùng Chinh" viÕt lªn b¶ng; c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Hướng dẫn nghe viết * GV đọc bài chính tả HS theo dõi - GV: Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tổ quốc ta, nơi giáp gới ta vµ Trung Quèc - HS đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc các em chú ý từ dễ viết sai: (tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan- xi- pawng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Lµo Cai) - HS luyÖn viÕt vµo giÊy nh¸p Lu ý c¸c tªn riªng, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ GV đọc cho HS viết bài - ChÊm bµi, ch÷a lçi Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc bài tập nắm yêu cầu đề bài ( nêu tên riêng đoạn thơ.) - HS t×m vµ nªu tªn riªng, c¸ch viÕt hoa - GV kết luận và viết lên bảng các tên riêng đó - HS đọc nội dung BT3: GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ - HS theo nhóm chữa bài.GV cho đọc lại bài làm đúng Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (3) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS nhà viết lại tên vị vua Học thuộc lòng các câu đố đã học To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: HS cÇn: - HÖ thèng ho¸ , cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ diÖn tÝch, thÓ tÝch vÒ h×nh hép ch÷ nhật và hình lập phương - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan víi yªu cÇu tæng hîp h¬n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gäi mét sè HS nh¾c l¹i c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toàn phần và thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật; đơn vị đo thể tích Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1: Gọi HS đọc bài, lớp theo dõi - GV yªu cÇu: HS nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i + Tãm t¾t: Mét h×nh lËp cã c¹nh 2,5 cm TÝnh: S mét mÆt, S toµn phÇn, V(thÓ tÝch)? Bài 2: GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu bài toán (Viết số đo thích hợp vµo « trèng) - Gäi HS lªn lµm bµi vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi trªn b¶ng phô Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán GV tóm tắt lên bảng hình vẽ nh SGK * Bài toán: Một khối gỗ hình hộp chữ nhật có các kích thước sau: chiều dài 9cm, chiều rộng 6cm, chiều cao 5cm Người ta cắt khối gỗ có hình dạng lập phương có cạnh 4cm Tính thể tích phần gỗ còn lại? - HS nªu c¸ch lµm råi gi¶i vµo vë Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc DÆn ghi nhí c«ng thøc LuyÖn TiÕng ViÖt I Môc tiªu: HS cÇn: ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (4) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - Làm đúng bài tập thực hành , thể khả hiểu truyện kể (về nh©n vËt, tÝnh c¸ch truyÖn, ý nghÜa truyÖn) II §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp - Mét vµi tê phiÕu cho lµm bµi tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gv chấm đoạn văn hs viết tiết tập làm văn trước - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Bµi tËp 1: Đề bài : Hãy tả lại nhân vật người chiến sĩ tuần bài thơ "Chú tuÇn"cña TrÇn Ngäc - hs đọc yêu cầu bài tập - Gv nh¾c l¹i yªu cÇu - hs lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv nhận xét, chốt lại kết đúng Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn hs ghi nhớ kiến thức văn kể chuyện đọc trước các đề văn ë tiÕt TËp lµm v¨n tiÕp theo Tin häc Gv chuyªn tr¸ch d¹y LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tÝnh diÖn tÝch I Môc tiªu: HS cÇn: - HÖ thèng vµ còng cè l¹i c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tích toàn phần hình hình hộp chữ nhật và hình lập phương - VËn dông c¸c quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toàn phần hình hộp chữ nhật và hình lập phương để giải bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - hs nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh , diÖn tÝch toµn phÇn cña hình lập phương và hình hộp chữ nhật Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (5) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp Bµi Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã diÖn tÝch xung quanh lµ 220cm vµ cã chiều cao là 9cm Tính chu vi đáy hình hộp chữ nhật đó Bài Người ta làm cái hộp bìa dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 35cm, chiều rộng 26cm, chiều cao 22cm Tính diện tích bìa dùng để làm cái hộp đó (không tính mép dán) - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV hướng dẫn HS chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba, ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: HS cÇn: - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè, øng dông tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n - Tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ các hình lập phương III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình lập phương - Gäi mét HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp phương - Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích toàn phần hình lập phương Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1: (10 phót) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS tự tính nhẩm 15% 120 theo cách tính nhẩm bạn Dung - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Yªu cÇu mét sè HS tr×nh bµy c¸ch lµm vµ nªu kÕt qu¶ ( mçi em tr×nh bµy mét phÇn ) HS kh¸c nhËn xÐt - GV kết luận, ghi lên bảng lớp lời giải đúng Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (6) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc Bµi 2: (10 phót) - Cho HS tù nªu yªu cÇu cña BT råi lµm bµi - Mét HS lµm trªn b¶ng phô råi C¶ líp nhËn xÐt bµi cña b¹n - GV đưa lời giải đúng Bµi 3: (10 phót) - GV cho HS nêu bài toán quan sát hình vẽ để có sở làm bài - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi: Cho HS ph©n tÝch trªn h×nh vÏ cña SGK råi tr¶ lêi tõng c©u hỏi bài toán Với phần a, cho HS thấy hình đã cho gồm hình lập phương, hình lập phương đó gồm hình lập phương nhỏ Với phần b, cho HS thấy: Có tới mặt ba hình không cần sơn Từ đó đưa lời giải đúng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS LÞch sö Đường Trường Sơn I Môc tiªu: HS cÇn biết: - Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân quan trọng Đây là đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực cho chiến trường, gãp phÇn to lín vµo th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng miÒn Nam cuéc kh¸ng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam (để phạm vi tuyến đường Trường Sơn) - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu đội Trường Sơn, đồng bàoTây Nguyên tham gia vận chuyển hàng, giúp đỡ đội trên tuyến đường Trường Sơn III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Tỡm hiểu đường Trường Sơn - GV giíi thiÖu vÒ nhiÖm vô cña hai miÒn Nam, B¾c cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nước: miền Nam là tiền tuyến, miền Bắc là hậu phương lớn Sự chi viện kịp thời, đầy đủ mặt miền bắc miền Nam là yếu tố định thắng lợi Đường Trường Sơn là tuyến đường chính để miền Bắc chi viÖn cho miÒn Nam Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em t×m hiÓu vÒ tuyÕn đường huyết mạch đó - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: + Xác định phạm vi hệ thống đường Trường Sơn (trên đồ) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (7) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc + Mục đích ta mở đường Trường Sơn + Tầm quan trọng tuyến đường Trường Sơn nghiệp thống đất nước - GV yêu cầu HS đọc SGK và trình bày nét chính đường Trường S¬n - GV dùng đồ để giới thiệu vị trí đường Trường Sơn (từ hữu ngạn sông Mã - Thanh Hóa qua miền Tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ) - GV nhấn mạnh: Đường Trường Sơn là hệ thống tuyến đường bao gồm nhiều đường trên hai tuyến: Đông Trường Sơn, Tây Trường Sơn không phải là đường Mục đích mở đường Trường Sơn là để chi viện cho miền Nam, thực nhiệm vụ thống đất nước - GV tổ chức cho HS tìm hiểu gương đội và niên xung phong trên đường Trường Sơn: + Cho HS đọc SGK, đoạn nói anh Nguyễn Viết Sinh + Yêu cầu các em kể thêm đội lái xe, niên xung phong … mà các em đã sưu tầm (qua tìm hiểu sách báo, truyền hình nghe kể lại) - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm: th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña tuyÕn ®êng Trường Sơn nghiệp chống Mĩ cứu nước So sánh hai ảnh SGK, nhận xét đường Trường Sơn qua hai thời kì lịch sử - C¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bµy - GV nhấn mạnh ý nghĩa tuyến đường Trường Sơn - GV chốt lại: Ngày nay, đường Trường Sơn đã mở rộng nhằm phát triển kinh tế cách mạnh mẽ Đường Trường Sơn còn mang tên là ®êng Hå ChÝ Minh hay ®êng 559 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Một vài HS đọc lại nội dung tóm tắt SGK - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : TrËt tù - An ninh I Môc tiªu: HS cÇn: - Më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh - Tích cự hóa vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu II §å dïng d¹y häc: - Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học… Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (8) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - PhiÕu kÎ b¶ng ë BT2, 3, 4; Bót d¹ - Ba tê phiÕu viÕt néi dung cña BTIII.1 III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS làm lại BT1, 2- tiết LTVC tiết trước - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi tËp 1: - 1HS đọc yêu cầu BT - GV lưu ý các em đọc kĩ nội dung dòng để tìm đúng nghĩa từ an ninh - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, loại bỏ các đáp án (a) và (c), khẳng định lời giải đúng: đáp án (b) Bµi tËp 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm để lµm bµi - C¸c nhãm lµm bµi xong th× d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc GV cho HS nªu bæ sung thªm c¸c tõ kh¸c Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ - GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm để làm bài - C¸c nhãm lµm bµi xong th× d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng GV tæ chøc cho HS nhËn xét, kết luận lời giải đúng Bµi tËp 4: (7 phót) - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK - GV dán lên bảng phiếu hướng dẫn, cho HS trao đổi theo nhóm để loại bỏ từ ngữ không thích hợp, bổ sung từ ngữ bị bỏ sót để hoàn chØnh b¶ng kÕt qu¶ - C¸c nhãm lµm bµi xong th× d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, kÕt luËn b¶ng hoµn chØnh Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc lại hướng dẫn BT4, ghi nhớ việc cần làm, giúp em b¶o vÖ an toµn cho m×nh _ Anh v¨n Gv chuyªn tr¸ch d¹y _ Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (9) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc ThÓ dôc Bµi 47 I Môc tiªu: HS cÇn: - Tiếp tục ôn phối hợp chạy- mang vác, bật cao Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học phối hợp chạy và bật nhảy Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Trò chơi: "Qua cầu tiếp sức" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị 1còi, bóng đá III Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: 6- 10 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu cña tiÕt häc - Khởi động: Chạy chậm vòng xung quanh sân tập - Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, tòn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung: Mỗi đọng tác x nhịp PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót - ¤n phèi hîp ch¹y - mang v¸c: GV tæ chøc cho HS tËp theo tæ kho¶ng phút Sau đó, tổ báo cáo kết ôn tập cán điều khiển - Ôn bật cao: đợt, đợt bật liên tục - lần, tập đồng loạt lớp theo lÖnh cña GV Sau mçi lÇn tËp, GV cã nhËn xÐt - Häc phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y: GV nªu tªn vµ gi¶I thÝch bµi tËp, kÕt hîp dẫn các hình vẽ trên sân, sau đó GV làm mẫu chậm – lần, cho HS thực chậm - lần Khi HS tập, GV đứng chỗ các em bật cao để bảo hiÓm - Ch¬i trß ch¬i: “Qua cÇu tiÕp søc”: - GV chia lớp thành đội - GV tập hợp đội hình chơi, nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi Sau đó cho HS chơi thử lần để hiểu cách chơi - GV ®iÒu khiÓn cho c¶ líp tiÕn hµnh ch¬i thËt - GV theo dâi, nh¾c nhë HS gi÷ an toµn ch¬i PhÇn kÕt thóc: - phót - GV cho lớp đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát - GV cïng c¶ líp hÖ thèng bµi häc - GV hướng dẫn nhà tự tập chạy đà bật cao LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp vÒ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Môc tiªu: HS cÇn: Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (10) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - Hs hiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ - BiÕt t¹o c©u ghÐp cã quan hÖ h« øng II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp - Bót d¹ , phiÕu khæ to III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho hs nh¾c l¹i c¸ch nèi c©u ghÐp b»ng quan hÖ : Gi¶ thiÕt – KÕt qu¶ Làm bài tập 2-3 tiết trước - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập Trong câu ghép đây, các vế câu nối với b»ng nh÷ng tõ nµo ? a) Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên b) Chiếc xe ngựa vừa đậu lại, tôi đã nghe tiếng ông từ nhà vọng c) Trêi cµng n¾ng g¾t, hoa giÊy cµng bång lªn rùc rì Bµi tËp T×m c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp víi mçi chç trèng : a) Ma to, giã thæi m¹nh b) Trời hửng sáng, nông dân đồng c) Thuỷ Tinh dâng nước cao , Sơn Tinh làm núi cao lên Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tÝnh diÖn tÝch I Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña hình lập phương - Vận dụng công thức tính diện tích toàn phần hình lập phương để giải bài tập số tình đơn giản II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ,phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - hs nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña hình lập phương - HS ch÷a bµi tËp ë vë bµi tËp gi¸o khoa - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 10 Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (11) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc Hoạt động 3: Luyện tập Bµi ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng : Hình lập phương (1) (2) (3) C¹nh 6,5cm DiÖn tÝch mét mÆt 16dm DiÖn tÝch toµn phÇn 28cm Bài Người ta làm cái hộp bìa dạng hình hộp chữ nhật có chiều dµi 4,7cm, chiÒu réng 2,9cm, chiÒu cao 3,4cm TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn c¸i hép ? - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV hướng dẫn HS chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV chèt kiÕn thøc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n Giíi thiÖu h×nh trô Giíi thiÖu h×nh cÇu I Môc tiªu: HS cÇn: - NhËn d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu - Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu II §å dïng d¹y häc: - Mét sè hép cã d¹ng h×nh trô kh¸c - Một số đồ vật có dạng hình cầu III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS chữa bài tập nhà - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Giới thiệu hình trụ - GV ®a mét vµi hép cã d¹ng h×nh trô: hép s÷a, hép chÌ, … GV nªu: C¸c hép nµy cã d¹ng h×nh trô - GV giới thiệu số đặc điểm hình trụ: Hình trụ có hai mặt đáy là hai hình tròn và mặt xung quanh (GV nãi vµ chØ trªn h×nh trô) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net 11 (12) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - GV đưa vài vật mẫu hình vẽ không có dạng hình trụ để giúp HS nhận biết đúng hình trụ Hoạt động 4: Giới thiệu hình cầu - GV đưa vài đồ vật có dạng hình cầu: bóng chuyền, bóng bµn, - GV nªu: Qu¶ bãng chuyÒn, qu¶ bãng bµn cã d¹ng h×nh cÇu - GV đưa số đồ vật hình vẽ không có dạng hình cầu để giúp HS nhận biết đúng hình cầu (VD: trứng, bánh xe ô tô đồ chơi,) Hoạt động 5: Thực hành GV tæ chøc cho HS lµm BT ë SGK trang 126 Bài 1: Trong các hình đây có hình nào là hình trụ? - Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập - HS thảo luận nhóm đôi để hình nào là hình trụ - HS trả lời trước lớp - GV kÕt luËn: h×nh A, h×nh E lµ h×nh trô Bài 2: Đồ vật nào đây có dạng hình cầu? (Tiến hành tương tự bài 1) - GV kÕt luËn: Qu¶ bãng bµn, viªn bi cã d¹ng h×nh cÇu Bài 3: Hãy kể tên vài đồ vật có dạng: a) Hình trụ; b) Hình cầu - GV tổ chức cho các nhóm trao đổi và viết trên giấy khổ to tên các đồ vật theo yªu cÇu cña BT - C¸c nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng Nhãm b¹n nhËn xÐt §/S - GV nhËn xÐt, kÕt luËn KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: HS cÇn: - T×m ®îc mét c©u chuyÖn nãi vÒ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi Lêi kÓ tù nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Biết trao đổi cùng c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Chăm chú nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đúng lời kể bạn Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 12 Lop3.net (13) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc II §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết đề bài tiết KC - Một số tranh ảnh bảo vệ an toàn giao thông, đuổi bắt cướp, phòng cháy ch÷a ch¸y III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Một, hai HS kể lại câu chuyện đã nghe đọc người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu bài Trong tiÕt kÓ chuyÖn h«m nay, c¸c em sÏ kÓ mét c©u chuyÖn m×nh biÕt đời thực việc làm tốt người việc làm chính em góp phần b¶o vÖ trËt tù, an ninh Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài, phân tích đề bài - GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài: Hãy kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết - GV: Câu chuyện các em kể phảI là việc làm tốt mà các em đã biết đời thực; củng có thể là câu chuyện các em đã thấy trên ti vi - Bốn HS tiếp nỗi đọc các gợi ý 1, 2, 3, SGK - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết KC, mời số HS nói chủ đề c©u chuyÖn cña m×nh - HS gạch nhanh trên giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn a) KC nhãm: - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, cùng trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm theo dõi, giúp đỡ b) KC trước lớp: - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n KC hay nhÊt, b¹n cã tiÕn bé nhÊt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm mét sè em Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS biÕt ch¨m chó nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt đúng lời kể bạn Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net 13 (14) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt KC "V× mu«n d©n"tuÇn 25 _ Tập đọc Hép th mËt I Môc tiªu: HS cÇn: §äc tr«i ch¶y toµn bµi: - Đọc đúng các từ ngữ khó bài (chữ V, bu-gi, cần khởi động máy,…) - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn cña câu chuyện: hồi hộp, vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ bình tÜnh, tù tin cña nh©n vËt HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi v¨n : Ca ngîi «ng Hai Long vµ nh÷ng chiến sĩ tình báo hoạt động lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững ®êng d©y liªn l¹c, gãp phÇn xuÊt s¾c vµo sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài đọc SGK; ảnh Thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại bài "Luật tục xưa người Ê-đê" và trả lời câu hỏi nội dung bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài HS quan s¸t tranh minh ho¹ - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc - Một HS khá đọc toàn bài - GV viết lên bảng các từ ngữ HS dễ viết sai GV đọc mẫu Một, hai HS đọc lại, lớp cùng nhẩm đọc theo - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn 2, lượt: Đoạn 1: Từ đầu đến đáp lại Đoạn 2: Anh dừng xe đến ba bước chân Đoạn 3: Hai Long tới ngồi đến chỗ cũ Đoạn 4: phần còn lại - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t, nghØ h¬i cho HS - HS đọc Chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: * Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo nào? * Qua vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn nhủ chú Hai Long ®iÒu g×? Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 14 Lop3.net (15) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc + GV: Những chiến sĩ tình báo hoạt động lòng địch là người gan góc, bình tĩnh, thông minh, đồng thời là người thiết tha yêu Tổ quốc, yêu đồng đội, sẵn sàng xả thân vì nghiệp chung + HS nªu ý cña ®o¹n (Sù ngôy trang hép th khÐo lÐo vµ lêi nh¾n nhñ người liên lạc chú Hai Long) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, và 4, TLCH: * Nªu c¸ch lÊy th vµ göi b¸o c¸o cña chó Hai Long V× chó lµm nh vËy? + HS trả lời- GV nêu: Để đánh lạc hướng chú ý người khác, không g©y nghi ngê, chó Hai Long vê nh ®ang söa xe Chó thËn träng, b×nh tÜnh, tù tin- đó là phẩm chất quý chiến sĩ hoạt động lòng địch + HS nªu ý cña ®o¹n 2, vµ ( C¸ch lÊy th vµ göi tµi liÖu mét c¸ch khÐo lÐo cña chó Hai Long) - HS TLCH: Hoạt động vùng địch các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nào nghiệp bảo vệ Tổ quốc? GV: Những người chiến sĩ tình báo chú Hai Long đã đóng góp phÇn c«ng lao rÊt lín vµo th¾ng lîi cña sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc - GV cho HS đọc toàn bài TLCH: * Néi dung cña bµi v¨n nµy lµ g×? ( HS tr¶ lêi- GV ghi néi dung bµi lªn b¶ng) Hoạt động 5: Luyện đọc diễn cảm - Bốn HS nối tiếp đọc bài văn GV hướng dẫn HS đọc thể đúng néi dung tõng ®o¹n - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn: Hai Long phóng xe Hai Long đã đáp lại : GV đọc mẫu- HS khá đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc trước lớp Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại ý nghĩa bài đọc - GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS nhà tìm đọc thêm các câu chuyÖn vÒ c¸c chiÕn sÜ an ninh, t×nh b¸o Khoa häc Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2) I Môc tiªu: HS cÇn: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản: Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện - Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để thể hiÖn vËt dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn II §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net 15 (16) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc - HS Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt ) và số vật khác b»ng nhùa nh cao su, sø - GV chuÈn bÞ: + Bóng đèn điện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn thấy rõ hai đầu dây) + C¸c h×nh trang 94, 95, 97 SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra HS nªu mét sè c«ng dông cña dßng ®iÖn - HS nêu các phương tiện, thiết bị sử dụng điện - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Thực hành lắp mạch điện * Mục tiêu: HS lắp mạch điện thắp sáng đơn giản: Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn SGK trang 94 - Vật liệu: Một cục pin, đoạn dây đồng, bóng đèn pin - HS lắp mach điện để đèn sáng và vẽ lại cách lắp vào giấy Bước 2: Làm việc lớp - Tõng nhãm giíi thiÖu hißnh vÏ vµ m¹ch ®iÖn cña nhãm m×nh - Một số HS nêu cách lắp mạch điện để bóng đèn sáng Bước 3: Làm việc theo cặp - HS đọc mục Bạn cần biết trang 94, 95 SGK và cho bạn xem: cực dương (+);cực âm (-) pin, đầu dây dây tóc bóng đèn và nơi đầu nµy ®îc ®a ngoµi - HS chØ m¹ch kÝn cho dßng ®iÖn ch¹y qua ( h×nh 4-trang 95 SGK) vµ nªu ®îc: + Pin đã tạo mạch điện kín dòng điện + Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn làm cgo dây tóc nóng tới mức ph¸t ¸nh s¸ng Bước 4: HS làm thí nghiệm theo nhóm: - HS quan s¸t h×nh trµng 95 SGK vµ dù ®o¸n m¹ch ®iÖn ë h×nh nµo th× ph¸t s¸ng Gi¶i thÝch v× sao? - Lắp mạch điện để kiểm tra So sánh với kết dự đoán ban đầu Giải thÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Bước 5: Thảo luận chung lớp điều kiện để mạch điện thắp sáng * GV lu ý HS mét sè ®iÒu l¾p m¹ch ®iÖn Hoạt động 4: Làm thí nghiệm phát vật dẫn điện, vật cách điện * Mục tiêu: HS làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiÖn vËt dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn * C¸ch tiÕn hµnh: 16 Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (17) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc Bước 1: Làm việc theo nhóm * GV hướng dẫn HS thực hành thí nghiệm (trang 96 SGK) - Lắp mạch điện thắp sáng đèn Sau đó tách đầu dây đồng khỏi bóng đèn(hoặc đầu pin) để tạo chỗ hở mạch * Kết quả: Đèn không sáng, không có dòng điện chạy qua bóng đèn m¹ch bÞ hë - ChÌn mét vËt b»ng kim lo¹i, b»ng nhùa, b»ng cao su, sø vµo chç hë cña mạch và quan sát xem đèn có sáng không * Kết quả: Khi dùng vật kim loại (đồng, nhôm, sắt ) chèn vào chỗ hở mạch điện- bóng đèn pin phát sáng - Khi dïng mét sè vËt b»ng cao su, nhùa , sø chÌn vµo chç hë cña m¹ch điện- bóng đèn pin không phát sáng Bước 2: Làm việc lớp - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - GV nªu c©u hái chung cho c¶ líp: + VËt cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ g×? + KÓ tªn mét sè vËt liÖu cho dßng ®iÖn ch¹y qua + VËt kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ g×? + KÓ tªn mét sè vËt liÖu kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung *GV kÕt luËn: + VËt cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ vËt dÉn ®iÖn + C¸c vËt b»ng kim lo¹i cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch ®ang hë thµnh mạch kín, vì đèn sáng + C¸c vËt kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua gäi lµ vËt c¸ch ®iÖn + C¸c vËt b»ng nhùa, cao su, sø kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch vÉn bÞ hë, v× vËy bãng dÌn kh«ng s¸ng Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò + Gäi HS nh¾c l¹i phÇn Môc b¹n cÇn biÕt + GV nhËn xÐt tiÕt häc + DÆn: ChuÈn bÞ tiÕt sau _ Đạo đức Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam (tiÕt 2) I Môc tiªu: HS cÇn: - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước - Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống, v¨n hãa vµ lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam II §å dïng d¹y häc: - HS chuẩn bị các tranh vẽ quê hương đất nước Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 17 Lop3.net (18) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí cña bµi "Em yªu tæ quèc ViÖt Nam” Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Làm việc nhóm (BT1- SGK) * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đất nước Việt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS: Giíi thiÖu kiện, bài hát, bài thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử có liên quan đến mốc thời gian địa danh Việt Nam đã nêu BT1 - HS theo nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu cña BT - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp - C¸c nhãm th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn - GV kÕt luËn vÒ c¸c mèc lÞch sö: Ngµy 02/9/1945; Ngµy 07/5/1954; Ngày 30/41975; Các địa danh và kiện lịch sử: Song Bạch Đằng và chiến th¾ng cña Ng« QuyÒn; BÕn Nhµ Rång; C©y ®a T©n Trµo Hoạt động 4: Đóng vai (BT2, SGK) * Mục tiêu: HS biết thể tình yêu quê hương, đất nước vai hướng dẫn viên du lịch * C¸ch tiÕn hµnh: GV yêu cầu HS: đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu với du khách các chủ đề: văn hóa, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, người Việt Nam, trẻ em Việt Nam, việc thực quyền trẻ em Việt Nam,… Các nhóm chuẩn bị đóng vai Đại diện số nhóm lên đóng vai trước lớp C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn GV nhËn xÐt, khen c¸c nhãm giíi thiÖu tèt Hoạt động 5: Triển lãm nhỏ (làm BT4, SGK) * Mục tiêu: HS thể hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước cña m×nh qua tranh vÏ * C¸ch tiÕn hµnh: GV tæ chøc cho HS trng bµy tranh vÏ theo nhãm HS lớp xem tranh và trao đổi nội dung các tranh GV nhËn xÐt vÒ tranh vÏ cña HS HS hát, đọc thơ,… chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Cả lớp nghe và phát biểu ý nghĩa các bài hát, bài thơ bạn đọc - GV khen ngîi nh÷ng HS cã ý thøc su tÇm tèt - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc Hoạt động 6: Hoạt động tiếp nối - Thùc hiÖn néi dung môc “ Thùc hµnh” SGK Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 18 Lop3.net (19) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc _ LuyÖn TiÕng ViÖt Lập chương trình hoạt động I Môc tiªu: HS cÇn: - Biết lập chương trình cho hoạt động tập thể II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - Bót d¹ - b¶ng nhãm III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài : Em hãy lập chương trình hoạt động buổi văn nghệ chào mừng ngày Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 - 11 -Tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt -Gọi HS đọc lại toàn bài Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung việc lập chương trình hoạt động -Nêu cấu tạo chương trình hoạt động -NhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ h×nh häc I Môc tiªu: HS cÇn: - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè, øng dông tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n - Tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ các hình lập phương III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình lập phương - Gäi mét HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp phương - Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích toàn phần hình lập phương Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 3: Luyện tập - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net 19 (20) Gv : Nguyễn Viết Hà - Trường Tiểu học Thịnh Lộc H×nh hép ch÷ nhËt ChiÒu dµi (1) 12cm (2) 5,6dm (3) ChiÒu réng 8cm 2,5dm m ChiÒu cao 9cm 3,2dm m m DiÖn tÝch xung quanh DiÖn tÝch toµn phÇn ThÓ tÝch Bµi Mét bÓ c¸ h×nh hép ch÷ nhËt lµm b»ng kÝnh (kh«ng cã n¨p) cã chiÒu dµi 80cm, chiÒu réng 50cm, chiÒu cao 45cm Mức nước ban đầu bể cao 35cm a) Tính diện tích kính dùng để làm bể cá đó ? b) Người ta cho vào bể hòn đá có thể tích 10dm Hỏi mực nước bể lóc nµy cao bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt ? Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 T©p lµm v¨n Ôn tập tả đồ vật I Môc tiªu: HS cÇn: - T×m ®îc phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) ; t×m ®îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ cho bµi v¨n - Viết đoạn văn miêu tả đồ vật quen thuộc II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, mét chiÕc ¸o qu©n phôc mµu cá óa III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS1: Em đã học thể loại văn miêu tả nào? (Miêu tả đồ vật, cây cối, vật, tả cảnh, tả người) HS2: Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật? - C¶ líp l¾ng nghe tr¶ lêi, nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu bài tiết học này các em đợc ôn tập để củng cố và khắc sâu kiến thức loại văn tả đồ vật, viết bài văn hoàn chỉnh tả đồ vật (GV ghi mục) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập 20 Gi¸o ¸n líp - N¨m häc : 2010 - 2011 Lop3.net (21)