Giáo án lớp 5A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 5A được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 TIẾT 1- CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2- MĨ THUẬT (GVBM) -TIẾT 3- TIẾT 71 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp hs : - Củng cố quy tắc chia số TP cho số TP ; chia số TP cho số tự nhiên ; chia số tự nhiên cho số TP - Rèn kĩ thực phép chia cho HS - Biết vận dụng quy tắc để giải toán *Học sinh giỏi làm thêm tập 1d, 2bc, II-CHUẨN BỊ - Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Nêu quy tắc chia số TP cho số TP Thực hành tính: 91,08 : 3,6 - Nhận xét 2-Bài *Hướng dẫn :Luyện tập *Bài tập - Cho HS đọc y/c đề - Y/c HS nêu quy tắc chia số TP cho số TP - Cho HS làm vào , HS làm bảng lớp Học sinh - HS lên bảng 25,3 - 2HS đọc đề - 1HS TB nêu quy tắc a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 *d) 98,156 : 4,63 = 21,2 *HSNK làm thêm câu d - Nhận xét – Chữa *Bài tập - Cho HS đọc y/c đề - 2-3 HS Đọc đề - Để thực tìm x phần b , c - Cần phải tính vế phải trước trước tiên ta phải làm ? a) X x 1,8 = 72 - Cho hs làm vào vở, hs lên bảng X = 72 : 1,8 làm X = 40 b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh X x 0,34 = 1,2138 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57 c) X x 1,36 = 4,76 x 4,08 X x 1,36 = 19,4208 X= 19,4708 : 1,36 X = 14,28 - Nhận xét – Chữa *Bài tập - Cho HS đọc yc đề -4HS đọc đề + Bài toán thuộc dạng học ? + Toán liên quan đến đại lượng tỉ lệ + Giải cách thuận tiện + Rút đơn vị ? Giải - Cho HS làm vào , HS lên bảng Một lít dầu hỏa cân nặng : làm 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) - Chấm số Số lít dầu hỏa có : - Nhận xét – Chữa 5,32 : 0,76 = ( lít) Đáp số : lít *Bài tập HSNK - 1HS đọc đề - Cho HS đọc y/c đề 2180 37 - HS làm vào nháp , HS lên bảng 330 58,91 thực 340 - Nhận xét – Chữa 70 33 3-Củng cố –dặn dò - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số TP - Về nhà học TIẾT –TIẾT 29 PPCT MÔN :TẬP ĐỌC BÀI: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.MỤC TIÊU + Đọc đúng, phát âm xác tên người dân tộc Y Hoa, già Rock - Biết đọc văn với giọng trang nghiêm đoạn dân làng đón cô giáo với nghi thức trang trọng, vui hồ hởi đoạn dân làng xem chữ cô giáo + Hiểu nội dung bài: người Tây Nguyên quý trọng cô giáo,mong muốn em học hành.(Trả lời câu hỏi 1,2,3) II-CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi vài học sinh lên bảng kiểm tra - Nhận xét đánh giá HS 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên *GV hướng dẫn HS đọc - Cần đọc với giọng nghiêm trang đoạn dân làng đón cô giáo Đọc với giọng vui vẻ, hồ hởi đoạn dân làng xem chữ cô Cần nhấn giọng : Chật ních, trang trọng, chém, thật sâu… - GV chia đoạn: đoạn -Đ1: Từ đầu đến khách quý - Đ2: Tiếp theo đến nhát dao - Đ3: Tiếp theo đến chữ - Đ4: Còn lại - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ Y Hoa, già Rok - HS đọc giải giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nhóm - GV đọc mẫu *Hướng dẫn tìm hiểu + Người dân Chư Lênh chuẩn bị đón tiếp cô giáo trang trọng nào? Học sinh - 2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu GV - Nghe - HS dùng viết chì để đánh dấu đoạn SGK - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc giải - HS giải nghĩa từ - Đại diện nhóm đọc , lớp nhận xét - Họ đến đông, ăn mặc hội, trải lông thú lối đi, trưởng buôn đón khách, cho cô giáo thực nghi lễ… - HS đọc thành tiếng + Cô giáo nhận làm người buôn -Trưởng buôn giao cho cô giáo làng nghi thức nào? dao để cô chém nhát vào cột Cô giáo chém nhát thật sâu vào cột… -1 HS đọc thành tiếng + Tìm chi tiết thể thái độ - Các chi tiết là: Mọi người im phăng dân làng chữ phắc + Tình cảm người Tây Nguyên với cô - Mọi người hò reo Y Hoa viết xong giáo, với chữ nói lên điều gì? chữ… - GV chốt lại: Qua chi tiết ta thấy, - HS phát biểu tự người tây nguyên suy nghĩ tiến Họ - Người Tây Nguyên ham học, ham muốn em dân tộc học hiểu biết hành, thoát khỏi nghèo đói lạc hậu Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh - GV hướng dẫn chung giọng đọc toàn - Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện hướng dẫn cách đọc cho em GV đọc mẫu đoạn vừa luyện - Cho HS thi đọc diễn cảm 3-Củng cố dặn dò - Các em nêu nội dung học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc văn, chuẩn bị cho tiết tập đọc tới: Về nhà xây - Họ muốn trẻ em biết chữ… - HS luyện đọc đoạn -1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, văn *Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành Thứ ba, ngày 01 tháng 12 năm 2015 TIẾT –TIẾT 29 PPCT MÔN :LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I-MỤC TIÊU - Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc; tìm từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngứ chứa tiếng phúc; xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc - Rèn cho HS kĩ dùng từ đặt câu II.CHUẨN BỊ - Một vài phiếu khổ to để HS làm tập - Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi vài học sinh lên bảng đọc đoạn văn tả người mẹ cấy lúa ? - Nhận xét đánh giá HS 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên *Hoạt động - Cho HS đọc yêu cầu - GV giao việc: BT cho ý trả lời a,b,c Cả ý Nhiệm vụ em chọn ý ý - Cho HS làm trình bày kết Học sinh - HS lên bảng đọc , lớp nhận xét - Nghe 4-5 HS nối tiếp đọc - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 - GV nhận xét: Ý b *Hoạt động - Cho HS đọc yêu cầu - GV giao việc - Các em tìm từ đồng nghĩa với từ Hạnh phúc - Các em tìm từ trái nghĩa với từ Hạnh phúc - Cho HS làm theo nhóm GV phát phiếu cho nhóm trình bày kết - HS đọc to lớp đọc thầm - GV nhận xét chốt lại từ đồng nghĩa, trái nghĩa HS tìm giải nghĩa nhanh từ ngữ vừa tìm *Hoạt động 3(HSNK làm thêm) - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu tập - Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức - GV chốt lại: - Những từ tìm thêm là: - Phúc ấm (phúc đức tổ tiên để lại) - Phúc đức(điều tốt lành để lại cho cháu) … *Hoạt động - Cho HS đọc yêu cầu - GV giao việc: Các em đọc lại chọn ý a,b,c,d - Cho HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại ý Ý c (GV nhớ lí giải rõ chọn ý c) 3-Củng cố -dặn dò - GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT3,4 sử dụng từ điền giải nghĩa 3,4 từ tìm - Các nhóm làm nhóm tra từ điển để tìm nghĩa từ ghi lên phiếu - Đại diện nhóm lên dán phiếu bảng lớp - Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: Sung sướng, may mắn… - Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, khổ cực, cực… - Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Thi tiếp sức theo tổ - 1-2 HS đọc đề - HS làm cá nhân - 1-4 vài em phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét -TIẾT 2-TIẾT 29 PPCT MÔN :KHOA HỌC BÀI : THUỶ TINH Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh I-MỤC TIÊU Sau học HS có khả năng: - Phát số tính chất công dụng thuỷ tinh thông thường - Kể tên vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh - Nêu tính chất công dụng thuỷ tinh chất lượng cao II –CHUẨN BỊ - Hình thông tin trang 60,61 SGK III-CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Kể tên vật liệu dùng đê sản xuất xi măng? - Nêu tính chất công dụng xi măng ? - Nhận xét chung 2-Bài - Cho hs quan sát li uống nước thuỷ tinh giới thiệu - Nêu đề ghi bảng *Hoạt động * Cho HS thảo luận nhóm đôi: Quan sát hình 60 SGK để trả lời câu hỏi: - Nêu đồ vật làm từ thuỷ tinh? - Nêu lưu ý sử dụng đồ thuỷ tinh ? + Yêu cầu đại diện nhóm trình bày * Nhận xét nhóm, rút kết luận: - Thuỷ tinh suốt, cứng dòn, dễ Chúng thường dùng đẻ sản xuất chai, lọ, li, cốc bóng đèn, loại kính,… *Hoạt động 2: Xử lí thông tin * Cho HS thảo luận nhóm: Thảo luận câu hỏi trang 61 SGK : -Tính chất thuỷ tinh thông thường? - Tính chất thuỷ tinh chất lượng cao? *Hoạt đông3: Cách bảo quản +Cách bảo quản ? - Yêu cầu nhóm trình bày * Nhận xét , rút kết luận : Thuỷ tinh chế tạo từ cát trắng số chất khác Loại thuỷ tinh chất lượng cao ( trong; chiu nóng lạnh ; bền; khó vỡ ) dùng làm đồ dùng dụng cụ y tế, 3-Củng cố Dặn dò Học sinh HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS nhận xét * Nêu độ suốt li - Nêu đầu * Thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi SGK - Li , cốc, bóng đèn, loại kính, - Cần cẩn thận dễ vỡ - Lần lượt nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm * Rút kết luận - 3,4 HS đọc lại kết luận - Liên hệ thực tế HS * Đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm trả lơi câu hỏi - Trong suốt, không gỉ,cứng, dễ vở, không cháy không hút ẩm, không bị a-xít ăn mòn - Vận chuyển nhẹ nhàng thuỷ tinh dễ vỡ Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 - Nêu tính chất thuỷ tinh? - Thuỷ tinh làm từ ? - HS - Nhận xét tiết học -HS yếu - Dăn chuẩn bị sau TIẾT 3-TIẾT 72 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I-MỤC TIÊU: *Giúp HS : - Củng cố phép tính có liên quan đến số TP , cách viết so sánh số TP - Rèn kĩ chia , so sánh số cho HS - Vận dụng kiến thức để giải toán *HSNK làm thêm tập 1d, 2(cột 2), 3, 4bd II -CHUẨN BỊ - Bảng phụ ghi đáp án BT2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Gọi hs nêu quy tắc chia số TP cho số TP - Nhận xét 2-Bài -Giới thiệu Luyện tập chung *Bài tập - Cho HS đọc y/c đề - Đối với c, d có phân số ta phải làm ? - Cho HS làm vào , HS lên bảng giải *HSNK làm thêm câu d - Nhận xét – Chữa *Bài tập HSNK - Cho HS đọc y/c đề - Bài toán yêu cầu ? Học sinh - 1HS nêu, lớp nhận xét -2HS Đọc đề - Đổi thành số TP tính a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c) 100 + + 0,08 = 107,08 *d) 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 -3HS đọc đề - Tìm số dư phép chia lấy đến chữ số phần TP thương - Muốn tìm số dư ta phải làm ? - Thực phép chia tới thương có chữ số phần thập phân dừng lại a) 6,25 b) 33,14 58 - Cho HS làm vào , HS lên bảng 65 0,89 14 0,57 làm 08 Số dư 0,02 ; số dư : 0,08 c) 375,23 69 30 5,43 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh 63 56 Số dư : 0,56 - Nhận xét – Chữa *Bài tập - Cho HS đọc y/c đề - Muốn tìm thừa số tích ta làm ? - Muốn tìm số chia ta làm nào? - Cho HS làm vào , HS làm bảng lớp - Nhận xét – Chữa - HS đọc đề - Lấy tích chia cho thừa số biết - Lấy số bị chia chia cho thương a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 - Trình bày tương tự phần lại : b) x = 25 ; c) x = 15,626 ; d) x = 10 *Bài tập 2: - Cho HS đọc y/c đề -2 HS đọc đề - Hướng dẫn HS viết hỗn số dạng số - Đổi hỗn số viết dạng số TP So TP so sánh sánh phần nguyên trước , - Nêu bước so sánh số TP tiếp tục so sánh hàng phần - Cho HS làm vào nêu kết TP số có chênh lệch để nhận biết số lớn hay nhỏ -Treo bảng phụ có đáp án để HS theo = 4,6 mà 4,6 > 4,35 => > 4,35 5 dõi sửa < 2,2 25 = 7,15 20 3-Củng cố – dặn dò - Chúng ta vừa ôn tập lại kiến thức ? - Về nhà học ; 14,09 < 14 -TIẾT 4- KĨ THUẬT (GVBM) Thứ tư , ngày 01 tháng 12 năm 2015 TIẾT –TIẾT 30 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I-MỤC TIÊU Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 10 + Biết đọc thơ trôi chảy, ngắt giọng theo thể thơ tự + Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: thông qua hình ảnh đẹp sống động nôi nhà xây dựng, ca ngợi sống lao động đất nước ta.(Trả lời câu hỏi 1,2,3) - HTL khổ thơ đầu thơ II-CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi vài học sinh lên bảng kiểm tra - Nhận xét đánh giá HS 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên *Hướng dẫn HS đọc - Cần đọc với giọng tả, chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, vui, trải dài dòng thơ cuối Nhấn giọng từ ngữ: Xây dở, nhú lên, tựa vào, rót, lớn lên… - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: Giàn giáo, huơ, sẫm biếc… - Cho HS đọc giải giải nghĩa từ - Yêu cầu HS thi đọc nhóm - GV đọc mẫu toàn * Hướng dẫn tìm hiểu + Những chi tiết vẽ lên hình ảnh nhà xây? Học sinh - 2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu GV - Nghe - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc phần giải - HS giải nghĩa từ - HS thi đọc nhóm cặp - HS đọc -1 HS đọc thành tiếng - Những chi tiết là: - Giàn giáo… - Trụ bê tông… - Mùi vôi vữa… + Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ - Những hình ảnh: đẹp nhà - Giàn giáo lồng + Tìm hình ảnh nhân hoá làm cho - Ngôi nhà giống thơ làm xong nhà miêu tả sống động, gần gũi - HS đọc thầm lại - Hình ảnh nhân hoá là: - Ngôi nhà tựa vào + Hình ảnh nhà xây dở - Nắng đứng ngủ yên… nói lên điều sống đất nước - HS phát biểu tự ta? - Cuộc sống náo nhiệt, khẩn trương *Luyện đọc diễn cảm đất nước ta - GV hướng dẫn cách đọc thơ ……… - GV đưa bảng phụ chép khổ thơ - HS luyện đọc khổ, Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh cần luyện lên hướng dẫn HS biết nhấn giọng, ngắt giọng… khổ thơ - Cho HS thi đọc diễn cảm - Cho HS HTL khổ thơ đầu thi đọc - GV nhận xét khen HS đọc thuộc đọc hay 3-Củng cố -Dặn dò - Qua nội thơ cho hiểu điều gì? - GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL khổ thơ đầu, nhà đọc trước Thầy thuốc mẹ hiền - HS luyện đọc sau nghe hướng dẫn - HS thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - HS nhẩm thuộc khổ đầu - HS thi đọc thuộc lòng - Lớp nhận xét - Ca ngợi sống lao động đất nước ta,đất nước ta ngày phát triển qua hình ảnh nhà xây TIẾT 2-THỂ DỤC (GVBM) -TIẾT 3-TIẾT 73 PPCT MÔN TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Rèn kĩ thực hành tính với phép tính số TP - Rèn kĩ thực tính biểu thức - Vận dụng kiến thức để giải toán *HSNK làm thêm tập 1d, 2b, II CHUẨN BỊ -2 phiếu học tập lớn III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS nêu quy tắc cộng , trừ số - 1HS TB nêu TP ? Tính : 34,61 – 16,35 - 18,26 - Gọi HS nêu quy tắc chia số TP cho số TP ? Tính 3,9 : 2,6 - HS 1,5 - Nhận xét 2-Bài -Giới thiệu : Luyện tập chung - Đọc đề 10 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 *Bài tập - Thực phép tính chia - Cho HS đọc y/c đề a) 266,22 34 b) 483 35 + Bài toán yêu cầu ? 28 7,83 133 13,8 - Tổ chức cho hs học nhóm , em làm 102 280 phần , nêu kết 0 - Các nhóm khác nhận xét c) 91,08 3,6 300 6,25 - Gv chốt kết 19 25,3 5000 0,48 08 000 - Đọc đề - Lắng nghe *Bài tập 4-HSNK a) x – 1,27 = 13,5 : 4,5 - Cho HS đọc y/c đề x – 1,27 = * Gợi ý : x = + 1,27 +Trước làm phải xác định X x = 4,27 thành phần phép tính , Trình bày tương tự ta có : sau sử dụng quy tắc học để b) x = 1,5 c) x = 1,2 tính - Cho HS làm vào , HS làm bảng lớp - Đọc đề - Nhận xét – Chữa -1 HS Nêu *Bài tập a) ( 126,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32 - Cho HS đọc đề = 55,2 : 2,4 – 18,32 - Y/c HS nhắc lại thứ tự thực = 23 - 18,32 phép tính biểu thức = 4,68 - Cho hs làm vào phiếu theo tổ *b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34 ) + 6,32 = 8,64 : 4,8 + 6,32 = 1,8 + 6,32 *HS giỏi làm thêm b = 8,12 - Đọc đề - Nhận xét – Chữa + 0,5 lít dầu : *Bài tập + Có 12 lít dầu : ………giờ? - Cho HS đọc y/c đề Giải + Bài toán cho biết ? Có 12 lít dầu động chạy + Bài toán hỏi ? số : - Cho HS tự trình bày vào HS làm 120 : 0,5 = 24 ( giờ) bảng lớp Đáp số : 24 - Nhận xét – Chữa 3-Củng cố dặn dò - Chúng ta vừa ôn tập lại kiến thức ? Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần 11 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh - Về nhà học -TIẾT -TIẾNG ANH (GVBM) Thứ năm , ngày 02 tháng 12 năm 2015 TIẾT 5-TIẾT 15 PPCT MÔN : CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) BÀI : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I-MỤC TIÊU - Nghe-viết tả, trình bày đoạn Buôn Chư Lênh đón cô giáo - Rèn kĩ viết nhanh đẹp cho HS - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch có hỏi/ ngã II-CHUẨN BỊ - 4-5 Tờ phiếu khổ to để HS làm tập - Tờ phiếu khổ to để HS làm tập bảng lớp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết lại chữ viết sai tiết trước ? - Nhận xét đánh giá HS 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên *Viết tả - GV đọc toàn tả lượt - Cho HS luyện viết từ ngữ khó có: Phăng phắc, quỳ… - GV đọc câu phận câu cho HS viết - GV đọc lại toàn CT lượt - GV chấm 5-7 - GV nhận xét *Làm tập - 2a) Cho HS đọc yêu cầu BT2a 12 Học sinh - HS viết - Nghe - HS lắng nghe - HS viết bảng - HS viết vào - HS tự soát lỗi, sửa lỗi - HS đổi tập cho nhau, chấm, sửa lỗi lề - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Nhóm tiếp sức lên tìm nhanh Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 - GV giao việc: Các em tìm tiếng từ, tiếng có nghĩa khác khác âm đầu tr ch âm đầu tr/ ch - Lớp nhận xét - Cho HS làm việc theo trò chơi tiếp sức - GV nhận xét chốt lại từ HS tìm VD - Tra: Tra lúa - Cha: Cha mẹ - Tro: Tro bếp - Cho: Trao cho… - Cách làm tương tự 2b) Cách làm câu 2a - GV chốt lại tiếng, từ HS tìm - Bẻ: bẻ cành - Bẽ: Bẽ mặt 3a) Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc: - Mỗi em đọc lại đoạn văn - Tìm tiếng có âm đầu viết tr hay ch để - Nhóm lên thi tiếp sức HS lên điền vào chỗ trống cho bảng làm - Cho HS làm - GV nhận xét chốt lại kết - Lớp nhận xét - Các tiếng cần điền vào chỗ trông sau: Cho, truyện, chẳng, chê, trả, trở 3b) Cách tiến hành tương tự câu 3a - Các tiếng cần điền là: Tổng, sử, bảo, điểm, tổng , chi… 3-Củng cố _Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào tập 2a 2b -TIẾT 2-ÂM NHẠC (GVBM) -TIẾT 3-TIẾT 74 PPCT MÔN: TOÁN BÀI : TỈ SỐ PHẦN TRĂM I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu biết tỉ số phần trăm Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần 13 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh - Biết cách tìm tỉ số phần trăm số dạng đơn giản vận dụng để giải toán - Giaó dục HS tính kiên trì bền bỉ học tập *HSNK làm thêm tập II-CHUẨN BỊ - Hình vẽ VD1 sgk (T73) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Tìm tỉ số a b biết : a) a = ; b = b) a = 36 ; b = 54 - Gọi HS lên bảng thực , lớp làm vào bảng - Nhận xét 2-Bài - Giới thiệu : Tỉ số phần trăm *Hoạt động 1: Hình thành khái niệm tỉ số phần trăm - Cho hs đọc VD1 - Treo bảng phụ HS quan sát nhắc lại tóan - Y/c HS thảo luận nhóm , tìm tỉ số ghi vào bảng , trả lời miệng + Tỉ số cho biết ? * Giới thiệu cách viết 25 100 = 25% Đọc “ Hai mươi lăm phần trăm” - Cho HS đọc lại - Ta nói 25% tỉ số phần trăm - Chốt : tỉ số phần trăm dạng đặc biệt tỉ số * Cho HS nêu VD2 - Y/c nhóm tiếp tục thảo luận tìm tỉ số theo y/c, sau viết kết vào bảng Học sinh - HS lên bảng trả lời 3:5 36 : 54 - HS thực - Đọc VD1 - Diện tích vườn hoa : 100m2 - Diện tích trồng hoa: 25m2 - Tìm tỉ số diện tích trồng hoa diện tích vườn hoa 25 : 100 = 25 100 - Tỉ số tìm cho biết diện tích vườn hoa có 100 phần diện tích trồng hoa gồm 25 phần - Lắng nghe - Đọc - Lắng nghe - Lắng nghe - Nêu VD2 - Thảo luận ghi tỉ số theo y/c VD2 80 400 80 20 = = 20% 400 100 80 : 400 = Ta có - Tỉ số cho biết 100 HS -Ta nói : tỉ số phần trăm HS giỏi trường có 20 HS giỏi số HS toàn trường 20% ; số HS - Đọc đề giỏi chiếm 20% số HS tòan trường 60 15 - Tỉ số phần trăm vừa tìm cho biết điều = = 15% 400 100 ? 14 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 *Hoạt động :Thực hành *Bài tập 1- Cho HS đọc y/c đề - Cho HS tự làm vào đọc kết 60 12 = = 12% 500 100 96 32 = = 32% 300 100 - Đọc đề + Trả lời - Nhận xét – Chữa Giải *Bài tập Theo ta có tỉ số phần trăm số - Cho hs đọc đề + Gọi HS yếu lớp trả lời câu hỏi sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm : toán ( miệng ) 95 - Cho HS làm vào , hs làm bảng = 95% 95 : 100 = 100 lớp Đáp số : 95% - Nhận xét – Chữa *Bài tập 3-HSNK làm thêm - Cho HS đọc yc đề - Cho HS lên làm bảng lớp - Nhận xét – Chữa - Đọc đề Giải a) Tỉ số phần trăm số lấy gỗ tổng số vườn : 540 : 1000 = 540 = 54% 1000 b) Số ăn : 1000 – 540 = 460 ( cây) Tỉ số phần trăm số ăn số vườn : 460 : 1000 = 460 = 46% 1000 Đáp số : a) 54% b) 46% + Lập tỉ số + Đưa dạng phân số ( thập phân) có mẫu số 100 + Dùng kí hiệu % để biểu thị mẫu số ( bỏ mẫu số , thêm kí hiệu % vào bên phải tử số) * Nêu cách viết tỉ số phần trăm 3-Củng cố dặn dò - Nêu cách viết tỉ số phần trăm? - Về nhà học TIẾT 4-TIẾT 30 PPCT MÔN :KHOA HỌC Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần 15 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh BÀI :CAO SU I-MỤC TIÊU *Giúp học sinh - Kể tên số đồ dùng làm cao su - Nêu vật liệu để chế tạo cao su - Biết cách bảo quản đồ dung làm cao su II- CHUẨN BỊ - Các sợi dây thun - Hình minh họa SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi nội dung học trước - Nhận xét 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên học *Hoạt động 1:Một số đồ dùng làm cao su + Hãy kể tên đồ dùng làm cao su mà em biết ? - GV ghi nhanh tên đồ dùng lên bảng + Dựa vào kinh nghiệm thực tế sử dụng đồ dùng làm cao su, em thấy cao su có tính chất gì? *Hoạt động 2:Tính chất cao su - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm + Kéo căng sợi dây thun + Ném bóng xuống nhà + Thả sợi dây thun xuống bát có nước + Qua thí nghiệm em thấy cao su có tính chất gì? GV kết luận : *Hoạt đông 3: Cách bảo quản đồ dùng làm cao su - Gọi HS trình bày ý kiến - GV nhận xét kết luận 3-Củng cố dặn dò - Cho hs đọc ghi nhớ - GV chốt lại nội dung học 16 Học sinh - Tính chất thủy tinh… - Các đồ dùng làm thủy tinh… - Nghe - HS thi kể… - Nhận xét ý kiến bạn - HS tự phát biểu - HS nhận xét bổ sung - HS chia nhóm - Đại diện nhóm trả lời thảo luận *Cao su có tính chất : + Đàn hồi + Không tan nước + Chịu nhiệt + Cách nhiệt - HS nêu + Không để nắng + Không để hóa chất dính vào + Không để nơi nhiệt độ cao hay thấp Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau Thứ sáu , ngày 04 tháng 12 năm 2015 TIẾT 1-TIẾT 15 PPCT MÔN : ĐỊA LÍ BÀI: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I-MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm bật thương mại du lịch nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản , hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản + Nhập khẩu: máy móc thiết bị, nguyên nhiên liệu… - Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẳng,Nha Trang, Vũng Tàu… II-CHUẨN BỊ - Bản đồ hành VN - Phiếu học tập cho HS III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Nước ta có loại hình giao thông ? - Đường sát Bắc-Nam quốc lộ 1A từ đâu đến đâu ? - Kể tên sân bay quốc tế cảng biển nước ta ? - Nhận xét 2-Bài *Hoạt động :Tìm hiểu khái niệm +Thương mại + Nội thương + Ngoại thương + Xuất + Nhập Học sinh - HS trả lời theo yêu cầu GV - Nhận xét - HS trả lời theo hiểu biết + Là ngành thực việc mua bán hàng hóa + Buôn bán nước + Buôn bán với nước + Bán hàng hóa nước + Mua hàng hóa từ nước nước *Hoạt động :Hoạt động thương mại - GV nêu yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm trình bày kết + Hoạt động thương mại có đâu đát nước ta? + Hoạt động thương mại có khắp nơi Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần 17 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh đất nước ta, chợ, trung + Những địa phương có hoạt động tâm thương mại, siêu thị… thương mại lớn nước? - Hà Nội,và thành phố Hồ Chí Minh nơi có hoạt động thương mại lớn + Nêu vai trò hoạt động thương mại? nước + Nhờ có hoạt động thương mại mà sản phẩm ngành sản xuất đến tay hàng tiêu dùng….Các nhà máy xí nghiệp, bán hàng có điều kiện + Kể tên số mặt hàng xuất thúc đẩy sản xuất phát triển nước ta? - HS kể : + Các mặt hàng xuất khẩu… + Hàng công nghiệp nhẹ…… + Các mặt hàng thủ công… + Các nông sản… + Kể tên số mặt hàng phải + Hàng thủy sản… nhập khẩu? - Các mặt hàn nhập : máy mọc thiết bị, nhiên liệu, nguyên liệu…để sản xuất, - Cho HS báo cáo kết thảo luận xây dựng - GV nhận xét chốt ý *Hoạt động 3: Ngành du lịch nước ta - Cho HS thảo luận theo nhóm - HS thảo luận trình bày kết + Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch? - Nhận xét kết trình bày giáo viên 3-Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc phần ghi nhớ - Nhận xét tiết học - HS đọc - Dặn chuẩn bị sau TIẾT 2-THỂ DỤC (GVBM) TIẾT 3-TIẾT 75 PPCT MÔN :TOÁN BÀI :GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I-MỤC TIÊU - Giúp học sinh; - Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Vận dụng để giải toán đơn giản tìm tỉ số phần trăm hai số *HSNK làm thêm tập 2c II-CHUẨN BỊ - Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 18 Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Giáo viên 1- Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng nêu cách tìm tỉ số phần trăm - GV nhận xét HS 2-Bài - Giới thiệu *Hoạt động 1:Hướng dẫn giải tỉ số phần trăm - GV nêu ví dụ SGK Học sinh - HS bảng trả lời - Nêu VD - HS nghe - HS nghevà tóm tắt lại toán - HS làm nêu kết bước + Viết tỉ số hs nữ số hs toàn +Tỉ số học sinh nữ số học sinh trường toàn trường 315:600 + Hãy tìm thương 315:600 + 315 : 600 = 0,525 + Hãy nhân 0,525 với 100 chia cho + 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 100 + 52,5 % - GV nêu kết luận Ta viết gọn bước sau - HS nêu trước lớp 315:600=0,525=52,5% + Nêu bước tìm tỉ số phần trăm hai số 315và 600 *Hoạt động 2:Hướng dẫn giải toán tìm tỉ số phần trăm - HS nghe tóm tắt toán - GV nêu toán SGK - 1HS lên bảng làm - Hướng dẫn làm Bài giải Tỉ số phần trăm lượng muối - GV nhận xét HS nước biển 2,8:80 = 0,035 *Hoạt động Luyện tập 0,035 = 3,5 % *Bài Đáp số: 3,5% - Cho HS đọc mẫu tự làm - 1HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc tỉ số phần trăm vừa viết - HS làm trình bày kết 0,57 = 57% - GV nhận xét làm HS 0,3 = 30% 0,234 = 23,4% *Bài 1,35 = 135% - Gọi Hs nêu y/c -3HS lên bảng làm lớp làm vào - Cho HS làm a)19 30 - Nhận xét chấm điểm HS 19:30 = 0,63333…… = 63,33% b)45 61 45:61= 0,7377…… = 73,77% c)1,2 26 *HS làm thêm câu c 1,2 : 26 = 0,03333… = 33,33% Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần 19 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh *Bài - Gọi HS đọc đề toán - Gợi ý cách giải - YC HS tự làm - GV gọi HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS Bài giải Tỉ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh lớp 13:25 = 0,52 0,52 = 52% Đáp số :5 2% 3-Củng cố dặn ḍò - Nêu bước tìm tỉ số phần trăm - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau -HS nêu… TIẾT 4-TIẾT 30 PPCT MÔN :TẬP LÀM VĂN BÀI : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I-MỤC TIÊU - Biết lập dàn ý cho văn tả em bé tuổi tập đi, tập nói… dàn ý riếng HS - Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn tả hoạt động em bé II-CHUẨN BỊ - Một số tờ giấy khổ to cho HS lập dàn ý phiếu - Một số tranh ảnh sưu tập em bé kháu khỉnh độ tuổi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi vài học sinh lên bảng kiểm tra - Nhận xét đánh giá HS 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên - Cho HS đọc yêu cầu - Gv nhắc lại yêu cầu lưu ý HS tả hành động trọng tâm, em tả thêm ngoại hình em bé - GV cho HS quan sát SGK - Các em trình bày điều quan sát nhà em bé - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện dàn ý 20 Học sinh - 2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu GV - Nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS quan sát tranh, ảnh em bé - Hs nói lại điều quan sát - Lớp nhận xét Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 HS trình bày - GV: Đây dàn ý riêng hai bạn, em - HS để HS nghe để học cách làm lại không bắt chước cách máy móc, em dựa vào dàn ý chúng để lập dàn ý chi tiết riêng hoạt động em giống hoàn toàn - Cho HS làm dàn ý trình bày - HS làm dàn ý riêng đọc gơị - GV nhận xét khen HS biết lập ý dàn ý chi tiết, có nhiều ý hay - Một số em đọc dàn ý trước lớp Lớp - Cho HS đọc yêu cầu nhận xét - GV nhắc lại yêu cầu -1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS làm đọc đoạn văn - HS viết đoạn văn tả hoạt động - GV nhận xét khen HS biết chuyển em bé phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết cho điểm số - Lớp nhận xét 3-Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết lại vào Giáo án lớp 5A\Năm học 2015-2016\Trần 21 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15|Ngày 26/11/2015 Phương Oanh [...]... 3 15: 600 + Hãy tìm thương của 3 15: 600 + 3 15 : 600 = 0 ,52 5 + Hãy nhân 0 ,52 5 với 100 rồi chia cho + 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 100 + 52 ,5 % - GV nêu kết luận Ta có thể viết gọn các bước trên như sau - HS nêu trước lớp 3 15: 600=0 ,52 5 =52 ,5% + Nêu các bước tìm tỉ số phần trăm của hai số 315và 600 *Hoạt động 2:Hướng dẫn giải bài toán về tìm tỉ số phần trăm - HS nghe và tóm tắt bài toán - GV nêu bài toán... nhiệt độ quá cao hay quá thấp Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 - Nhận xét tiết học - Dặn về chuẩn bị bài sau Thứ sáu , ngày 04 tháng 12 năm 20 15 TIẾT 1-TIẾT 15 PPCT MÔN : ĐỊA LÍ BÀI: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I-MỤC TIÊU: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản , hàng dệt may, nông... 20% ; hoặc số HS - Đọc đề giỏi chiếm 20% số HS tòan trường 60 15 - Tỉ số phần trăm vừa tìm cho biết điều = = 15% 400 100 gì ? 14 Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 *Hoạt động 2 :Thực hành *Bài tập 1- Cho HS đọc y/c đề - Cho HS tự làm vào vở và đọc kết quả 60 12 = = 12% 50 0 100 96 32 = = 32% 300 100 - Đọc đề + Trả lời - Nhận xét... b) 45 và 61 45: 61= 0,7377…… = 73,77% c)1,2 và 26 *HS khá làm thêm câu c 1,2 : 26 = 0,03333… = 33,33% Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần 19 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 Phương Oanh *Bài 3 - Gọi HS đọc đề toán - Gợi ý cách giải - YC HS tự làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài giải Tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh cả lớp. .. PPCT MÔN :KHOA HỌC Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần 15 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 Phương Oanh BÀI :CAO SU I-MỤC TIÊU *Giúp học sinh - Kể tên được một số đồ dùng làm bằng cao su - Nêu được các vật liệu để chế tạo cao su - Biết cách bảo quản những đồ dung làm bằng cao su II- CHUẨN BỊ - Các sợi dây thun - Hình minh họa trong SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm... ĐỘNG DẠY HỌC 18 Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 Giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng nêu cách tìm tỉ số phần trăm - GV nhận xét HS 2-Bài mới - Giới thiệu bài *Hoạt động 1:Hướng dẫn giải về tỉ số phần trăm - GV nêu ví dụ SGK Học sinh - HS bảng trả lời - Nêu 1 VD - HS nghe - HS nghevà tóm tắt lại bài toán - HS làm và... NHẠC (GVBM) -TIẾT 3-TIẾT 74 PPCT MÔN: TOÁN BÀI : TỈ SỐ PHẦN TRĂM I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu biết được về tỉ số phần trăm Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần 13 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 Phương Oanh - Biết cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số ở dạng đơn giản và vận dụng để giải toán - Giaó dục HS tính kiên trì bền bỉ trong học tập *HSNK làm... 20 15- 2016\Trần 11 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 Phương Oanh - Về nhà học bài -TIẾT 4 -TIẾNG ANH (GVBM) Thứ năm , ngày 02 tháng 12 năm 20 15 TIẾT 5- TIẾT 15 PPCT MÔN : CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) BÀI : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I-MỤC TIÊU - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo - Rèn kĩ năng viết nhanh đúng đẹp cho... cho hoàn thiện dàn ý 20 Học sinh - 2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV - Nghe - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS quan sát tranh, ảnh em bé - 2 Hs nói lại điều mình đã quan sát được - Lớp nhận xét Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 15| Ngày 26/11/20 15 của 2 HS đã trình bày - GV: Đây là dàn ý riêng của hai bạn, các em - HS để HS nghe để học cách làm... bài + 0 ,5 lít dầu : mỗi giờ *Bài tập 3 + Có 12 lít dầu : ………giờ? - Cho HS đọc y/c đề Giải + Bài toán cho biết gì ? Có 12 lít dầu thì động cơ đó chạy được + Bài toán hỏi gì ? trong số giờ là : - Cho HS tự trình bày vào vở 1 HS làm 120 : 0 ,5 = 24 ( giờ) trên bảng lớp Đáp số : 24 giờ - Nhận xét – Chữa bài 3-Củng cố dặn dò - Chúng ta vừa ôn tập lại những kiến thức nào ? Giáo án lớp 5A\Năm học 20 15- 2016\Trần