TIẾT 2 TIẾT 9 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I. MỤC TIÊU: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên người nước ngoài, phiên âm. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện. + Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của câu chuyện. Hiểu nội dung : Qua tình cảm chân thành giữa một nhân vật Việt Nam với một chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị, của sự hợp tác giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. + Trả lời câu hỏi SGK II. CHUẨN BỊ: Đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MƠN: TẬP ĐỌC BÀI: MỘT CHUN GIA MÁY XÚC I MỤC TIÊU: - Đọc từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên người nước ngồi, phiên âm -Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện + Hiểu từ ngữ bài, diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung : Qua tình cảm chân thành nhân vật Việt Nam với chun gia nước bạn, văn ca ngợi vẻ đẹp tình hữu nghị, hợp tác nhân dân ta với nhân dân nước + Trả lời câu hỏi SGK II CHUẨN BỊ: - Đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng kiểm tra cũ - xét cho điểm HS 2-Bài Giới thiệu *Luyện đọc - Cần đọc với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc Cần ý đọc tên nước ngồi - chia đoạn:4 đoạn - Đ1: Từ đầu ……êm dịu - Đ2:Chiếc máy xúc….thân mật - Đ :Đồn xe….máy xúc - Đ 4: Đoạn lại - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc từ ngữ khó: lỗng, rải… - HS đọc giải giải nghĩa từ - Cho HS đọc - GV đọc *Hướng dẫn tìm hiểu - Cho HS đọc đoạn + Anh Thuỷ gặp A –lếch-xây đâu? - GV : A-lếch-xây người nga HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 HS lên bảng thực theo u cầu GV + Đọc thuộc lòng : “Bài ca trái đất” - Nhận xét Một chun gia máy xúc - 4-6 HSTB, Yếu đọc nối tiếp - HS đọc lượt - HS đọc giải - HS TB - HS Khá ( Giỏi )đọc to, lớp đọc thầm theo - Anh Thuỷ gặp A –lếch-xây Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 Nhân dân liên xơ ln kề vai sát cánh với Việt Nam… + Tìm chi tiết miêu tả dáng vẻ A-lếch-xây cơng trường xây dựng… - Vóc người cao lớn, dáng đứng sừng sững.Mái tóc vàng óng ửng lên mảng nắng… + Vì A-lếch-xây khiến ảnh Thuỷ đặc - Vì: Người ngoại quốc có vóc dáng biệt ý cao lớn đặc biệt… - HS đọc đoạn - HS đọc lớp theo dõi + Tìm chi tiết miêu tả gặp - "A-lếch-xây nhìn tơi đơi mắt má gỡ anh Thuỷ với A-lếch –xây xanh" + Chi tiết khiến em nhớ - HS trả lời tự nói rõ lí nhất? Vì sao? *Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, nhấn giọng hướng dẫn - GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng - GV đọc đoạn cần luyện lượt - HS luyện đọc đoạn - Cho HS đọc - Nhận xét em đọc tốt 3- Củng cố dặn dò - Cho HS nêu ý học - Bài văn ca ngợi vẻ đẹp tình hữu nghị, hợp tác nhân dân ta với nhân dân nước - GV nhận xét tiết học - u cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc vừa học - Chuẩn bị Ê-mi-li, con… TIẾT - TIẾT 21 PPCT MƠN: TỐN BÀI: ƠN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố đơn vị đo độ dài, mối quan hệ đơn vị đo bảng đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải tốn có liên quan - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập *Bài tập cần làm 1,2(a,c), 3; HS khá, giỏi làm BT4 II CHUẨN BỊ: - Kẻ sẵn bảng phụ SGK, chưa điền số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Ghi tên đơn vị học - Chấm số tập - Nhận xét chung 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Lập bảng đơn vị đo độ dài - Treo bảng phụ, u cầu HS thảo luận điền đơn vị vào bảng (từ lớn đến bé) Lớn m Mét km hm dam m 1km 1hm 1dam 1m =10hm =1dam =10m =10dm = 1 km = hm = dam 10 10 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - – HS lên bảng ghi lớp ghi vào giấy nháp Ơn tập bảng đơn vị đo độ dài - 2HS lên bảng điền Lớp điền vào phiếu tập - Nhận xét sửa vào bổ sung Nhỏ m dm cm mm 1dm 1cm 1mm =10cm =10mm = cm 1 10 = m = dm 10 10 - vào chỗ trống bảng như: 1km = - HS tự điền vào chỗ trống theo u cầu … hm 1hm = … Dam - So sánh đơn vị đo độ dài với đơn vị - 1đơn vị lớn 10 đơn vị bé bé tiếp liền - u cầu HS nhắc lại - GV điền vào bảng 1mm = … cm 1cm = … dm - So sánh đơn vị độ dài với đơn vị - đơn vị độ dài đơn vị lớn 10 lớn tiếp liền tiếp liền - HS nhắc lại Và giải thích - Gọi HS nhắc lại kết luận so sánh KL: SGK Hoạt động 2: Luyện tập - 2HS lên bảng làm a) Chuyển đổi từ đơn vị lớn HS tự làm vào đơn vị bé liền kề - 135m = 1350 dm 342 dm = … cm b) 8300m = 830dam b), c) chuyển đổi từ đơn vị nhỏ 4000m = 40hm đơn vị lớn liền kề 25000m = 25km c) - Nhận xét sửa bảng - Nhận xét sửa cho điểm Bài 3: - 1HS đọc u cầu tập - Gọi HS đọc u cầu tập - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - Đọc phép tính cho HS làm bảng bảng con 4km 37m = m 8m12cm=812cm - Nhận xét làm bạn - Nhận xét cho điểm Bài 4: HS khá, giỏi Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến - Gọi HS đọc đề tốn PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 - 1HS đọc đề tốn - Bài tốn cho biết gì? -TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: ĐẠO ĐỨC BÀI: CĨ CHÍ THÌ NÊN (tiết 1) I MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: - Biết số biểu người sống có ý chí - Người có ý chí vượt qua khó khăn sống - Cảm phục noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích gia đình xã hội *Bổ sung : Phần Lồng ghép GDKNS : - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm, hành vi thiếu ý chí học tập sống) - Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống học tập - Trình bày suy nghĩ, ý tưởng II PHƯƠNG TIỆN: - Một số mẩu chuyện gương vượt khó Nguyễn Ngọc Kí Nguyễn Đức Trung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ - u cầu HS nêu ghi nhớ học trước - GV nhận xét ghi điểm Bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HS tìm hiểu thơng tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng a) Mục tiêu: HS biết hồn cảnh biểu vượt khó Trần Bảo Đồng b) Cách tiến hành - u cầu HS đọc thơng tin Trần Bảo Đồng SGK - u cầu HS thảo luận lớp theo câu hỏi SGK H: Trần Bảo Đồng gặp khó khăn sống học tập? H: Trần Bảo Đồng vượt khó khăn để vươn lên nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu học Có chí nên - HS đọc SGK HS đọc to lớp nghe - HS đọc câu hỏi SGK trả lời - Nhà nghèo, đơng anh em, cha hay đau ốm, hàng ngày phải gúp mẹ bán bán bánh mì - Đồng sử dụng thời gian hợp lí phương pháp học tập tốt Nên suốt 12 năm học Đồng ln ln học sinh giỏi Đỗ thủ khoa, nhận học bổng Nguyễn Thái Bình, Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Em học tập Đồng ý chí vượt H: Em học tập từ khó học tập, phấn đấu vươn lên gương đó? hồn cảnh KL: Từ gương Trần Bảo Đồng ta thấy: Dù gặp phải hồn cảnh khó khăn, có tâm cao biết xếp thời gian hợp lí vừa học tốt vừa giúp gia đình việc Hoạt động 2: Xử lí tình a) Mục tiêu: HS chọn cách giải tích cực nhất, thể ý chí vượt lên khó khăn tình b) Cách tiến hành - GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận tình + Tình 1: Đang học lớp 5, tai nạn bất ngờ cướp Khơi đơi chân khiến em khơng thể Trong hồn cảnh đó, Khơi nào? + Tình 2: Nhà Thiên nghèo, vừa qua lại bị lũ lụt trơi hết nhà cửa đồ đạc Theo em, hồn cảnh đó, Thiên làm để tiếp tục học - GV: Trong tình trên, người ta tuyệt vọng, chán nản, bỏ học biết vượt qua khó khăn để sống tiếp tục học tập người có chí Hoạt động 3: Làm tập 1-2 Trong SGK a) Mục tiêu: HS phân biệt biểu ý chí vượt khó ý kiến phù hợp với nội dung học b) Cách tiến hành - u cầu HS thảo luận nhóm - GV nêu trường hợp, HS giơ thẻ màu thể đánh giá Bài 1: Những trường hợp biểu người có ý chí? + Nguyễn Ngọc Kí bị liệt tay, phải - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến nhóm - Lớp nhận xét bổ sung - HS thảo luận nhóm - HS giơ thẻ theo quy ước Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS dùng chân để viết mà học giỏi + Dù phải trèo đèo lội suối, vượt đường xa để đến trường mai học + Vụ lúa nhà bạn Phương mùa nên có khó khăn, Phương liền bỏ học + Chữ bạn Hiếu xấu sau năm kiên trì rèn luyện chữ viết, Hiếu viết vừa đẹp, vừa nhanh Bài 2: Em có nhận xét ý kiến đây? + Những người khuyết tật dù cố gắng học hành chẳng để làm + "Có cơng mài sắt có ngày nên kim" + Chỉ nhà nghèo cần có chí vượt khó, nhà giàu khơng cần + Con trai cần có chí + Kiên trì sửa chữa khiếm khuyết thân (nói ngọng, nói lắp ) người có chí - HS đọc ghi nhớ - KL: Các em phân biệt rõ đâu biểu người có ý chí Những biểu thể việc nhỏ việc lớn, học tập đời sống -> Ghi nhớ: SGK Củng cố - Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị sau -Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ - HỒ BÌNH I MỤC TIÊU: - Mở rộng, hệ thống hố vốn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hồ bình - Biết sử dụng từ học để đặt câu, viết đoạn văn nói cảnh bình n miền q thành phố II CHUẨN BỊ: - Từ điển học sinh, thơ, hát… nói sống hồ bình, khát vọng hồ bình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng đặt câu với cặp từ trái nghĩa mà em biết - Nhận xét cho điểm HS 2- Bài Giới thiệu Hướng dẫn HS tập Bài tập 1: - Cho HS đọc tập - GV nhắc lại u cầu: BTcho dòng a,b,c Các em chọn dòng nêu nghĩa từ hồ bình? - Cho HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết Bài tập - Cho HS đọc u cầu BT2 - GV giao việc: tập cho từ Nhiệm vụ em tìm xem từ đó, từ nêu nghĩa từ hòa bình? - Cho HS làm theo hình thức trao đổi nhóm - Cho HS trình bày kết làm - GV chốt lại kết đúng: từ nêu nghiã từ hồ bình từ: Thái bình ,bình n, bình Bài tập - Cho HS đọc u cầu BT - GV giao việc: Em viết đoạn văn khoảng 5-7 câu miêu tả cảnh bình miền q thành phố… - Cho HS làm việc - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét, khen học sinh viết đoạn văn hay 3- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - u cầu HS nhà viết lại đoạn văn - Chuẩn bị cho tiết LTVC HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng đặt câu - Nghe Mở rộng vốn từ: Hòa bình - HS đọc u cầu, lớp lắng nghe - HS làm trình bày Câu b) Trạng thái khơng có chiến tranh - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm theo nhóm, tra nghĩa từ chọn từ nêu nghĩa với từ hồ bình - Đại diện nhóm phát biểu - Từ nêu nghiã từ hồ bình từ: Thái bình ,bình n, bình - Các nhóm khác nhận xét - HS đọc u cầu BT - HS làm việc cá nhân em viết đoạn văn - số HS đọc đoạn văn - Lớp nhận xét Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 TIẾT - TIẾT PPCT MƠN: KHOA HỌC BÀI: THỰC HIỆN NĨI KHƠNG ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I MỤC TIÊU: - Giúp hs: + Xử lí thơng tin tác hại rượu, bia, ma tvà trình bày thơng tin + Thực kĩ từ chối khơng sử dụng chất gây nghiện + HS có ý thức tự giác tránh xa chất gây nghiện *KNS: kĩ xử lí phân tích cách hệ thống.kĩ giao tiếp II CHUẨN BỊ: - Thơng tin hình trang 20 ,21,22,23,SGK - Các hình ảnh thơng tin tác hại rượu, bia, ma tsưu tầm - Phiếu học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Gọi 2HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nêu cách vệ sinh thể tuổi dậy thì? - Nêu việc em làm để giữ gìn thể khoẻ mạnh ? - Nhận xét tổng kết chung 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1:thực hành xử lí thơng tin * Nêu u cầu HS làm việc cá nhân: - Đọc thơng tin SGK hồn thành bảng sau : Tác tác tác hại hại hại của thuốc rượu, ma bia t Đối với người sử dụng Đói với HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS trả lời - HS nhận xét Thực nói khơng chất gây nghiện * Đọc SGK trả lời câu hỏi theo bảng giáo viên - Thảo luận ý kiến đưa với bạn (Rèn kĩ giao tiếp) Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 người xung quanh - Gọi số HS trình bày KL: Rượu,bia, thuốc lá, ma t, chất gây nghiện ( Ma t chất cấm sử dụng bn bán vận chuyển) Các chất gây hại cho sức khoẻ người sử dụngvà nhũng người xung quanh làm ảnh hưởng tới xã hội Hoạt động 2: Trò chơi bốc thăm trả lời câu hỏi * Chuẩn bị loại câu hỏi : rượu, thuốc lá, ma t u câu HS bốc thăm loại thuyết trình loại Các nhóm lên trình bày, cho HS nhận xét - Chốt ý : chất nêu chất gây nghiện nguy hại đến sức khoẻ người Hoạt động 3: Trò chơi ghế nguy hiểm KNS: Phân tích xử lí * Nêu u cầu , cách chơi: Làm qua ghế mà khơng chạm ghế, - Cho HS chơi , đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Em có cảm nhận qua ghế? + Tại qua ghế, số bạn chậm lại thận trọng để khơng chạm vào ghế ? - Tại có người biết ghế nguy hiểm mà đẩy bạn làm cho bạn chạm vào ghế? - Tại có bạn lại tự chạm vào ghế ? 3- Củng cố - Dặn dò - Cho HS nêu lại ND - Liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học * Trình bày trước lớp - Nhận xét bạn - Nêu lại ND học - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ * HS bốc thăm chuẩn bị câu trả lời theo phiếu bốc thăm - Theo dõi nhận xét - Nhắc lại việc làm khơng nên làm dẫn đến nguy hại sức khoẻ * Lắng nghe u cầu - Mỗi nhóm cử 3-4 hs tham gia chơi - HS trả lời - Nêu vắn tắt ý trả lời - Khơng nên tò mò thử vào chất nguy hiểm - Rút kết luận - HS nêu lại kết luận - HS nêu lại ND - HS liên hệ TIẾT - TIẾT 22 PPCT Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 MƠN: TỐN BÀI: ƠN TẬP BẢNG ĐO ĐƠN VỊ KHỐI LƯỢNG I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ bảng đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo khối lượng giải tốn có liên quan - Giáo dục HS tính kiên trì bền bỉ học tốn *Bài tập cần làm 1,2,4; HS giỏi làm BT3 II CHUẨN BỊ: - GV kẻ sẵn bảng phụ 1SGK chưa điền số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 10 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 cho tổ - Cho HS trình bày - GV nhận xét khen nhóm thống kê đúng, nhanh, đẹp 3- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - u cầu HS nhà viết lại bảng thống kê vào - Đọc trước tiết TLV cuối tuần - Các tổ trao đổi thống bảng thống kê - Đại diện nhóm lên trình bày kết thống kê nhóm - Các nhóm khác nhận xét -Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MƠN: CHÍNH TẢ BÀI: MỘT CHUN GIA MÁY XÚC I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng, trình bày đoạn Một chun gia máy xúc - Làm luyện tập đánh dấu tiếng chứa ngun âm đơi - Rèn kĩ viết nhanh đẹp II CHUẨN BỊ: - 2-3 Tờ phiếu phóng to nội dung tập 2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng kiểm tra cũ - Nhận xét cho điểm HS 2- Bài Giới thiệu Hướng dẫn HS viết tả - GV đọc tả lượt - Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: khung cửa kính buồng máy, khách tham quan… - GV đọc câu phận câu cho HS viết Mỗi câu đọc lượt - GV đọc lại lượt tồn tả - GV chấm 5-7 - GV nhận xét chung Hướng dẫn HS làm tập - Cho HS đọc u cầu BT2 - GV giao việc; - Các em đọc đoạn Anh hùng Núp Cu-Ba 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 HS lên bảng viết chữ viết sai tiết trước Một chun gia máy xúc - HS viết bảng - HS viết tả - HS sốt lỗi - HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi lề - HS đọc to, lớp đọc thầm Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 - Tìm tiếng chứa , ua đoạn văn - Giải thích quy tắc đánh dấu tiếng em vừa tìm - Cho HS làm - HS làm việc cá nhân - Cho HS trình bày kết làm - Một vài em trình bày - Những tiếng có : Cuốn, cuộc… - Những tiếng có ua:Của, múa - GV nhận xét chốt lại kết - Lớp nhận xét - Những tiếng có : Cuốn, cuộc… - HS nêu quy tắc đánh dấu - Những tiếng có ua:Của, múa - Quy tắc đánh dấu + Trong tiếng của, múa khơng có âm cuối vần nên dấu nằm chữ đứng trước ngun âm đơi + Tronng tiếng cuốn, cuộc, mn, có âm cuối vần nên dấu nằm chữ thứ ngun âm đơi *Bài tập - Cho HS đọc u cầu - GV giao việc tập thành ngữ để trống số Nhiệm vụ em tìm tiếng có chữ - HS đọc to lớp đọc thầm ua để điền vào chỗ trống câu - HS dùng bút chì viết ua thành ngữ cho vào chỗ trống… - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - nhận xét chốt lại ý 3- Củng cố - Dặn dò + Em nhắc lại quy tắc đánh dấu - Một số em trình bày tiếng có ngun âm đơi / - Lớp nhận xét ua - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại - Dặn HS nhà tìm thêm tiếng chứa - Viết lại chữ sai /ua -TIẾT - TIẾT 10 PPCT MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: TỪ ĐỒNG ÂM I MỤC TIÊU: - Hiểu từ đồng âm Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 21 - Nhận diện số từ đồng âm lời ăn tiếng nói hàng ngày Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm II CHUẨN BỊ: - Các mẩu chuyện , câu vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm - Một số tranh ảnh nói vật, tượng hoạt động có tên gọi giống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng kiểm tra cũ - Nhận xét cho điểm học sinh 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Nhận xét : - Hướng dẫn HS làm tập 1,2 - Cho HS đọc u cầu tập - GV giao việc: Bài tập cho số câu văn Nhiệm vụ em đọc kĩ câu văn BT1 xem dòng BT2 ứng với câu văn BT1 - Cho HS làm - Cho HS trình bày - GV nhận xét chốt lại kết - Dòng BT2 ứng với câu - Dòng ứng với câu - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Có thể cho HS tìm vài ví dụ ngồi ví dụ biết Hướng dẫn luyện tập - Cho HS đọc u cầu - GV giao việc - Các em đọc kĩ câu a,b,c - Phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ câu a, b,c + Câu a: Các em xem câu a có từ giống phân biệt nghĩa từ - Cho HS trình bày kết làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc đoạn văn miêu tả viết tiết trước , lớp nhận xét Từ đồng âm - HS đọc to lớp đọc thầm theo - HS làm cá nhân - Một số HS trình bày kết làm Câu (cá): bắt cá móc sắt nhỏ Câu(văn): đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn - Lớp nhận xét - HS TB , yếu đọc - HS tìm ví dụ - HS đọc - HS làm - vài em trình bày Đồng: (Cánh đồng) khoảng đất rộng phẳng, dùng để cày cấy, trồng trọt + Đồng đơn vị tiền tệ 22 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 - GV nhận xét chốt lại kết Bài 2: - Cho HS đọc u cầu - GV giao việc: BT cho từ bàn , cờ, nước.Các em tìm từ cờ có nghĩa khác nhau, nhiều từ nước có nghĩa khác nhau, nhiều từ bàn có nghiã khác nhau… - Cho HS làm mẫu sau lớp làm - GV lưu ý HS: em đặt câu có từ cờ, câu có từ bàn, từ nước - Cho HS trình bày - GV nhận xét chốt lại kết VD: câu có từ nước - Nước giếng nhà em - Nước ta có hình chữ S 3- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS làm việc tốt - u cầu HS nhà tập tra từ điển học sinh để tìm từ đồng âm + Câu b: Cách tiến hành câu a - GV chốt lại kết - Đá: đá-chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành tảng, hòn… ……… - Ba (Trong tuổi) số 3, số đứng sau số dãy tự nhiên - Lớp nhận xét - HS ghi lại ý - HS giỏi đọc to - HS giỏi làm mẫu - Cả lớp đặt câu - HS trình bày kết - Lớp nhận xét TIẾT - TIẾT 24 PPCT MƠN: TỐN BÀI: ĐỀ-CA-MÉT VNG, HÉC- TƠ MÉT VNG I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hình thành biểu tương ban đầu đề – ca – mét vng, héc – tơ – mét vng - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị dam2,hm2 - Biết mối quan hệ dam2 m2, dam2 hm2, biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (các trường hợp đơn giản) *Bài tập cần làm 1,2,3; HS khá, giỏi làm BT4 II CHUẨN BỊ: - Hình vẽ biểu diễn hình vng có cạnh dài 1dam, 1hm SGK Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 23 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 24 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Hãy nêu tên đơn vị đo diện tích biết? điền vào chỗ chấm: 1km2=…m2, 1m2=…dm2 - Nhận xét chung 2- Bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích dam2 - Mét vng diện tích hình vng có kích thước nào? - Ki lơ mét vng diện tích hình vng có kích thước nào? - Đề ca mét vng gì? - Chia cạnh hình vng dài 1dam thành 10 phần nhau.Nối điểm chia để thành hình vng nhỏ - Mỗi vng hình vẽ có diện tích bao nhiêu? - Hình vng 1dam2 gồm vng 1m2? - Vậy 1dam2 bao nhêu m2? - GV thực tương tự với hm2 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - u cầu HS đọc số đo diện tích với đơn vị dam2 hm2 - Chú ý đọc đọc số tự nhiên, phải đọc thêm đơn vị đo Bài - u cầu viết bảng - Đọc số đo - Nhận xét sửa sai Bài 3: - Gọi HS nêu u cầu - Gọi HS nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo vừa học - Nhận xét cho điểm Bài 4: HS khá, giỏi - Gọi HS đọc mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS nêu: Đề-ca-mét vng, héc-tơ-mét vng - m2 diện tích hình vng có cạnh 1m - km2 diện tích hình vng có cạnh 1km - Là diện tích hình vng có cạnh 1dam - Nghe quan sát - 1m2 - 100 vng 1m2 - 1dam2 = 100m2 - hm2 diện tích hình vng có cạnh 1hm - 1HS đọc u cầu đề - Nối tiếp đọc số đo diện tích 105dam2 ,492 hm2 32600dam2 ,180350hm2 - Nhận xét - 2HS TB lên bảng, lớp viết bảng 271dam2 ,603 hm2 18945dam2 , 34620hm2 - Nhận xét - 1HS đọc u cầu - 2-3HS TB nhắc lại mối quan hệ - Thảo luận nhóm đơi làm - Một số nhóm nêu kết - Nhận xét bổ sung - 1HS TB đọc mẫu nêu cách làm - tự làm vào 2HS lên bảng làm 16dam2 91m2 = dam2 - Nhận xét 32dam2 5m2 = dam2 3- Củng cố - Dặn dò - Nhận xét làm bảng Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến 25 PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 - Nhắc lại kiến thức - Dặn HS nhà làm tập TIẾT - TIẾT 10 PPCT MƠN: KHOA HỌC BÀI: THỰC HÀNH NĨI KHƠNG ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I MỤC TIÊU - Giúp hs: + Xử lí thơng tin tác hại rượu, bia, ma tvà trình bày thơng tin + Thực kĩ từ chối khơng sử dụng chất gây nghiện *KNS: Kĩ tìm kiếm giúp đỡ kiên từ chối II CHUẨN BỊ - Thơng tin hình trang 20 ,21,22,23,SGK - Các hình ảnh thơng tin tác hại rượu, bia, ma tsưu tầm - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng tra lời câu hỏi - Nêu điều nguy hại rượu bia - HS trả lời gây ra? - Tác hại ma t thân xã hội ? - Nhận xét chung - Nhận xét trả lời bạn 2- Bài Giới thiệu Thực hành nói khơng chất gây nghiện Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Tránh xa nguy hiểm” - Nêu u cầu, cách chơi: Làm - Lắng nghe u cầu Trao đổi qua ghế mà khơng chạm ghế nguy nhóm cách thực cách chơi hiểm - Cho HS chơi , đặt câu hỏi cho HS trả - Thực chơi lời: + Em có cảm nhận - Tuỳ HS trả lời qua ghế? + Tại qua ghế, Một số bạn chậm lại thận trọng để khơng chạm vào ghế ? - Tại có người biết ghế nguy hiểm mà đẩy bạn làm cho bạn chạm vào ghế? - Tại có bạn lại tự chạm vào - Nêu nhận xét ý kiến ghế ? thân 26 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 KL: Trò chơi cho thấy số người biết nguy hiểm cho thân người khác họ làm, thử xem ,cũng tương tự sử dụng chất gây nghiện Tuy nhiên số khơng lớn cần tránh xa Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai *KNS: Kĩ tìm kiếm giúp đỡ kiên từ chối - Nêu tình cho HS thực hành : Có bạn rủ hút thc lá,uống rượu, sử dụng ma t - u cầu thảo luận đóng vai - Các nhóm trìmh bày trước lớp * Nhận xét rút kết luận: - Mỗi có quyền từ chối, quyền bảo vệ bảo vệ Đồng thời tơn trọng quyền người khác - Mỗi người có cách từ chối riêng , phải nói khơng với chất gây nghiện 3- Củng cố - Dặn dò - Cho HS nêu tình cần phải tránh - Nêu lần em chứng kiến ,hoặc dã thực để từ chối việc làm khơng tốt - Nhận xét HS việc trình bày - Khắc sâu cho HS - Nêu lại ND - Chuẩn bị sau - Nêu kết luận qua trò chơi - 3-4HS vận dụng thực tế vào sống chất gây nghiện - Mỗi cá nhân đưa tình cho thân - Thảo luận đóng vai theo nhóm - Lần lượt nhóm trình bày - Nhận xét nhóm bạn rút kết luận - Nêu lại kết luận - Nêu tình liên quan đến cá nhân - Mỗi HS nêu tình - Qua tình rút kinh nghiệm - HS tỏ thái độ - HS nêu lại nội dung - Chuẩn bị sau -Thứ sáu, ngày 25 tháng 25 năm 2015 TIẾT - TIẾT 10 PPCT MƠN: TẬP LÀM VĂN BÀI: TRẢ BÀI TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Nắm u cầu tả cảnh theo đề cho - Biết tham gia sửa lỗi, biết tự sửa lỗi - Rút kinh nghiệm dùng từ đặt câu , diễn đạt thành đoạn văn , văn II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi đề kiểm tra viết văn tả cảnh cuối tuần Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 27 - Phiếu để HS thống kê lỗi làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng nêu dàn chung loại văn tả cảnh - Nhận xét cho điểm HS 2- Bài Giới thiệu a) Nhận xét chung làm HS b) GV trả cho HS - Phát phiếu học tập cho học sinh c) Hướng dẫn HS chữa lỗi - Cho HS đổi cho bạn để sửa lỗi - GV lỗi cần chữa viết bảng lớp - GV dùng phấn chữa bảng cho d) Hướng dẫn học tập văn, đoạn văn hay - GV đọc đoạn, văn hay - GV chốt lại ý hay cần đọc 3- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương học sinh làm tốt - u cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại - Dặn HS nhà chuẩn bị cho tiết sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng nêu dàn chung loại văn tả cảnh Trả tả cảnh - HS nhận - HS làm việc cá nhân - Đọc lời phê GV, - Xem kĩ chỗ mắc lỗi - Viết vào phiếu lỗi - HS đổi cho bạn sốt lỗi - Một vài HS lên bảng chữa lỗi HS lại từ chữa nháp - Cả lớp trao đổi chữa bảng - HS trao đổi thảo luận để tìm hay, đẹp học tập -TIẾT - TIẾT PPCT MƠN: ĐỊA LÝ BÀI: VÙNG BIỂN NƯỚC TA I MỤC TIÊU: Sau học, HS - Trình bày số đặc điêm vùng biển nước ta - Chỉ vùng biển nước ta đồ lược đồ - Nêu tên chi đồ số điểm du lịch, bãi tắm tiếng - Nêu vai trò biển khí hậu, đời sống, sản xuất - Nhận biết cần thiết phai bảo vệ khai thác tài ngun biển cách hợp lí 28 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 II CHUẨN BỊ: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN; đồ hành VN - Lược đồ khu vực biển đơng - Các hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập HS - HS sưu tầm thơng tin, tranh ảnh số điểm du lịch, bãi tắm tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - GV gọi số HS lên bảng kiểm tra - Nhận xét cho điểm HS 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1:Vùng biển nước ta - GV treo lược đồ khu vực biển Đơng u cầu HS nêu tên, nêu cơng dụng lược đồ - GV vùng biển VN biển Đơng nêu: nước ta có vùng biển rộng lớn… - GV u cầu HS quan sát lược đồ hỏi: Biển Đơng bao bọc phía phần đất liền VN? - GV u cầu HS vùng biển VN đồ - KL: Vùng biển nước ta phận BĐ Hoạt động 2: Đặc điểm vùng biển nước ta - GV u cầu HS ngồi cạnh đọc mục SGK + Tìm đặc điểm biển VN + Mỗi đặc điểm có tác động đến đời sống sản xuất nhân dân - GV gọi HS nêu đặc điểm vùng biển VN - GV u cầu HS trình bày tác động đặc điểm đến đời sống sản xuất nhân dân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu học tiết trước Vùng biển nước ta - Nêu: lược đồ khu vực biển Đơng giúp ta nhận xét đặc điểm vùng biển như: Giới hạn biển Đơng… - Nêu: Biển Đơng bao bọc phía đơng, phía nam tây nam phần đất liền nước ta - HS ngồi cạnh vào lược đồ SGK cho xem, HS HS phải nhận xét bạn đúng… - HS làm việc theo cặp, đọc SGK trao đổi, sau ghi giấy đặc điểm vùng biển VN - HS nêu ý kiến, lớp theo dõi bổ sung ý kiến đến thống Các đặc điểm biên VN - Nước khơng đóng băng - Miền Bắc MT hay bão - HS nối tiếp nêu ý kiến Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 29 Hoạt động 3:Vai trò biển - GV u cầu HS dựa vào kết kẻ hồn thành sơ đồ sau vào theo bước + B1; Điền thơng tin phù hợp vào trống + B2: Vẽ mũi tên cho thích hợp - GV u cầu HS thảo luận nhóm u cầu: Nêu vai trò biển khí hậu đời sống sản xuất nhân dân, sau ghi vai trò mà nhóm tìm vào phiếu thảo luận - GV theo dõi HS nhóm gặp khó khăn, nêu câu hỏi sau để gợi ý cho HS - Biển tác động đến khí hậu nước ta? - Biển cung cấp cho loại tài ngun nào? Các lồi tài ngun đóng góp vào đời sống sản xuất nhân dân? - GV mời đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho HS KL: Biển điều hồ khí hậu… 3- Củng cố dặn dò - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ(SGK) - GV nhận xét tiết học, dăn dò HS nhà học tìm hiểu thêm khu du lịch biển .Vì biên khơng đóng băng nên thuận lợi cho giao thơng đường biển, đánh bắt thuỷ sản biển…………… - HS thực hành vẽ sơ đồ thể mối quan đặc điểm biển nước ta tác động chúng đến đời sơng sản xuất nhân dân - HS chia thành nhóm 4-6 HS nhận nhiệm vụ sau thảo luận để thực - Nêu câu hỏi nhờ GV giúp đỡ gặp khó khăn Có thể dựng theo câu hỏi gơi ý GV để nêu vai trò biền - Giúp cho khí hậu nươc ta trở nên điều hồ - Cung cấp, dâù mỏ, khí tự nhiên làm nhiên liệu cho ngành cơng nghiệp, cung cấp muối, thuỷ sản cho đời sống nghành sản xuất biển hải sản - Nhóm trình bày ý kiến trước nhóm khác theo dõi ý kiến để câu trả lời hồn chỉnh -TIẾT - TIẾT 20 PPCT MƠN: TỐN BÀI: MI LI MÉT VNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tên gọi kí hiệu, độ lớn mi – li – mét vng - Quan hệ với mi – li – mét vng xăng – ti – mét vng - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích *Bài tập cần làm 1,2,3 II CHUẨN BỊ: 30 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 - Hình vẽ biểu diễn hình vng có cạnh dài cm, bảng kẻ sẵn dòng cột sách giáo khoa mà chưa viết chữ số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 31 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra cũ - Nêu tên đơn vị đo diện tích biết - HS lên bảng làm Điền số vào chỗ chấm 1cm2 =…dm2, 1dm2 =…m2 100m2 = dam2, 100dam2 = hm2 - Nhận xét 2- Bài Giới thiệu Mi li mét vng, Bảng đơn vị đo diện Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích tích mi- li- mét vng - u cầu nhắc lại tên đơn vị đo diện tích học - cm2, dm2 m2, dam2, hm2, km2 GT: Để đo diện tích bé người ta dùng đơn vị đo mi – li- mét vng - Tương tự đơn vị đo diện tích khác, em đốn xem mi – li – mét vng diện tích hình vng - mm2 diện tích hình vng có c ó kích thứơc nào? GV xác cạnh mm Mi – li- mét vng kí hiệu nhận giới thiệu mi – li- mét vng mm2 - Đính hình vẽ SGK lên bảng hỏi: - Hình vng có cạnh cm( phóng to) diện tích bao nhiêu? 1cm2 - Có vng cạnh 1mm? - Mỗi hình vng nhỏ có diện tích bao nhiêu? - Có 100 vng cạnh mm - Hãy cho biết mối quan hệ cm - 1mm2 mm? - Xác nhận giới thiệu mối quan hệ - cm2 = 100mm2 - Đính bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vị - 1mm2 = cm2 đo diện tích lên bảng - Hãy thảo luận xếp đơn vị đo diện tích v bảng theo thứ tự từ lớn đến bé - Thảo luận viết nháp đơn vị đo - Gọi HS lên bảng điền diện tích học sau xếp theo thứ - Nhóm lớn mét vng gồm tự đơn vị nào? km2, dam2, hm2, hm2, m2, - Nhóm nhỏ mét vng gồm dm2, cm2, mm2 đơn vị nào? - Hai đơn vị đo diện tích đứng liền kề có mối quan hệ với nào? - 1km2 hm2? - km2, dam2, hm2 - 1hm2 dam2? - 1hm2 km2? - dm2, cm2, mm2 - Hơn 100 lần - Hai đơn vị đo diện tích tiếp liền Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến có quan hệ với nhưPHT: thếTrần nào? 1km = 100hm Phương Thành\Đã d-uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 Hoạt động 2: Luyện tập - 1hm = 100 dam2 32 TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: ATGT Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: Kiến thức : + Hiểu ý nghĩa , nội dung biển báo giao thơng (biển cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh, dẫn) Kĩ năng: + Giải thích cần thíêt biển báo giao thơng Thái độ : + Có ý thức tn theo nhắc nhở người thực hiên luật GT đường II CHUẨN BỊ: + Câu hỏi, biển báo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1- Kiểm tra : Sự chuẩn bị học sinh 2- Bài *Giới thiệu : Hơm em ơn nội dung , ý nghĩa biển báo giao thơng * Học Bài : a)-Biển báo cấm b)-Biển báo nguy hiểm c)-Biển hiệu lệnh d)- Biển dẫn Hoạt động : Phương pháp hỏi đáp - Ở gần nhà bạn có biển báo - Những biển báo đặt đâu - Những người có nhà gần biển báo có biết nội dung biển báo khơng - Họ cho biển báo cần thiết có ích khơng ? Nhưỡng biển báo hiệu để vị trí có khơng ? - Theo bạn có người khơng tn theo hiệu lệnh biển báo giao thơng ? - Theo bạn việc khơng tn theo xảy hậu khơng ? - Theo bạn nên làm để người thực theo luật giao thơng ? *Kết luận : Muốn tránh tai nạn giao thơng người cần có ý thức chấp hành hiệu lệnh dẫn biển báo hiệu giao thơng Hoạt động 2: Nhận biết biển báo hiệu giao thơng Ghi nhóm biển báo + Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển dẫn, biển hiệu lệnh + Mỗi nhóm cầm biển : cho HS phân biệt loại biển báo ( giải thích cho học sinh ) *Kết luận : Biển báo giao thơng gồm nhóm ( học nhóm ) Đó điều bắt buộc phải tn theo , điều nhắc nhở phải cẩn trọng điều dẫn , đièu bổ ích đường Hoạt động 3: Luyện tập +Cho học sinh làm phiếu học tập Cho học sinh gắn tên biển Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 33 Nêu hình dáng màu sắc nội dung hay biển báo thuộc nhóm Vẻ biển báo nhóm + Nhận xét đánh giá 3- Củng cố - Dặn dò : -Nhắc lại ý nghĩa biển báo hiệu -Khi đường phải ý quan sát biển báo giao thơng thực theo hiệu lệnh, dẫn biển báo hiệu giao thơng Ln nhắc nhở người xung quanh thực với TIẾT – TIẾT PPCT SINH HOẠT TẬP THỂ 1/Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp:(gồm tiêu chí) -Về đạo đức tác phong -Về tinh thần thái độ học tập -Về lao động vệ sinh trường lớp,chăm sóc xanh -Về rèn luyện thân thể -Về thực đồng phục vệ sinh cá nhân -Về tham gia phong trào nhà trường đề 2/Lớp trưởng(hoặc lớp phó) báo cáo tình hình chung lớp 3/Giáo viên tổng kết-Nhận xét-Đánh giá chung Biểu dương khen ngợi, nhắc nhở thêm tổ,cá nhân học sinh 4/Lớp văn nghệ TỔ BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ THỰC HIỆN THI ĐUA CỦA LỚP TRONG TUẦN SỐ ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tổng số Xếp điểm loại chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn MỘT HAI BA Tân Thạnh, ngày 21 tháng năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần TỔ TRƯỞNG Trần Phương Oanh 34 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/2015 [...]... trong SGK Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 23 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 24 Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra bài cũ - Hãy nêu tên các đơn vị đo diện tích đã biết? điền vào chỗ chấm: 1km2=…m2, 1m2=…dm2 - Nhận xét chung 2- Bài mới Giới thiệu... xét-Đánh giá chung Biểu dương khen ngợi, nhắc nhở thêm đối với tổ,cá nhân học sinh 4 /Lớp văn nghệ TỔ BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ THỰC HIỆN THI ĐUA CỦA LỚP TRONG TUẦN SỐ ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tổng số Xếp điểm loại chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn 1 2 3 4 5 6 MỘT HAI BA Tân Thạnh, ngày 21 tháng 9 năm 20 15 Đã duyệt giáo án tuần 5 TỔ TRƯỞNG Trần Phương Oanh 34 Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu... được học - Rèn kĩ năng: 16 Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 + Tính chu vi, diện tích các hình chữ nhật, hình vuông + Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước *Bài tập cần làm1, 3; HS khá, giỏi làm BT2, 4 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B \Năm học. .. điều chỉ dẫn , những đièu bổ ích trên đường Hoạt động 3: Luyện tập +Cho học sinh làm phiếu học tập Cho học sinh gắn đúng tên biển Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 33 Nêu hình dáng màu sắc nội dung 1 hay 2 biển báo thuộc nhóm đó Vẻ 2 biển báo trong nhóm + Nhận xét đánh giá 3- Củng cố - Dặn dò : -Nhắc lại ý nghĩa từng biển báo hiệu -Khi... bài - Một vài học sinh thi đọc - Lớp nhận xét Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 - Ca ngợi hành động dũng cảm, cao thượng vì đại nghĩa của một công dân nước Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược VN TIẾT 2 - TIẾT 5 PPCT MÔN: LỊCH SỬ BÀI: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I MỤC TIÊU: Sau bài học HS có thể... -Thứ sáu, ngày 25 tháng 25 năm 20 15 TIẾT 1 - TIẾT 10 PPCT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: TRẢ BÀI TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Nắm được yêu cầu của bài tả cảnh theo những đề đã cho - Biết tham gia sửa lỗi, biết tự sửa lỗi - Rút kinh nghiệm về dùng từ đặt câu , diễn đạt thành đoạn văn , bài văn II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra viết văn tả cảnh cuối tuần 4 Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến... 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 - Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1 cm, 1 bảng kẻ sẵn các dòng và cột như sách giáo khoa mà chưa viết các chữ các số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 31 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ - Nêu... cầu - 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở a) 18yến = 180 kg 200 tạ =2000kg 35 tấn= 350 0 yến b) 430kg=43 yến 250 0kg= 25 tạ 16000kg=16 tấn c) 2kg 326 g=2326 g 6kg3g= 6003g d) 4008g=4kg8g Bài 3 HS khá giỏi 9 050 kg= 9 tấn 50 kg - Gọi HS đọc đề bài - HD: Đưa về cùng đơn vị đo rồi so sánh - Nhận xét sửa và đánh dấu - 1HS đọc đề bài - Tự làm bài vào vở 2kg50g = 250 0g 13kg85g < 13kg805g - Nhận xét cho điểm 6090kg... Củng cố - Dặn dò các số đo như ở trên Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến 18 - Cho HS nêu cách tính diện tích cácThành\Đã d-uyệt HS vẽ.21/9/20 15 PHT: Trần Phương tuầntự 4\Ngày hình đã học - Tự kiểm tra cho nhau TIẾT 5 – TIẾT 9 PPCT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: LUYỆN TẬP LÀM BÀO CÁO THỐNG KÊ I MỤC TIÊU: - Biết trình bày kết quả học tập trog tuần của bản thân, biết trình bày kết... - 2 HS đọc cả bài, lớp lắng nghe - 1 HS khá đọc chú giải 3 HS giải nghĩa từ - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã d uyệt tuần 4\Ngày 21/9/20 15 13 - Cho HS đọc lại khổ thơ - GV chú Mo-ri-xơn rất yêu thương vợ con, chú rất xúc động đau buồn khi phải từ giã vợ con… + Khổ 2: Cho HS đọc khổ 2 + Vì sao chi Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh